Procedimiento en la demanda de alimentos en el código de familia

La familia es el pilar donde se apoya la humanidad, de esta manera es quien forja la educación de esta sociedad, la familia bien constituida con padres responsables es un ejemplo de buenos miembros en el cual se evitarían miles de juicios ya que estos se verían desde una perspectiva moral y responsabilidad, el estado seria beneficiado con este tipo de responsabilidades y de esta manera seria el primero en hacer valer el principio de economía procesal y con una mejor sociedad habría un estilo de vida distinta de la cual tenemos en la actualidad de demandas. Lamentablemente en el contexto en el que nos encontramos con una figura de malos padres se ha tenido que reformar los procesos comunes que en materia de familia estos han sido derogados en el código civil formando otras leyes como lo son ley de responsabilidad paterna y materna, leyes de alimentos, aunque no fue separado del procedimiento común del código civil, por lo que se ha querido determinar cuál es la problemática en cuanto a los juicios de alimentos, ejecuciones de sentencia e incumplimiento de la norma, La afluencia que se llevan en los despachos a cargo de los judiciales y nuevamente hacen una reforma a estas leyes y de esta manera es que surge un anteproyecto para un nuevo código y procedimiento de la familia el cual se espera a partir del seis de abril del año en curso comience su aplicación y surtan los efectos esperados los cuales son que a una mayor brevedad del proceso exista una mejor aplicabilidad de la ley en cual tiene muchas expectativas sin llegar a buscar el fondo del problema por lo que es una problemática a nivel general

Aprendizajes y prácticas educativas en las actuales condiciones de época: COVID-19

“Esta obra colectiva es el resultado de una convocatoria a docentes, investigadores y profesionales del campo pedagógico a visibilizar procesos investigativos y prácticas educativas situadas en el marco de COVI-19. La misma se inscribe en el trabajo llevado a cabo por el equipo de Investigación responsable del Proyecto “Sentidos y significados acerca de aprender en las actuales condiciones de época: un estudio con docentes y estudiantes de la educación secundarias en la ciudad de Córdoba” de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. El momento excepcional que estamos atravesando, pero que también nos atraviesa, ha modificado la percepción temporal a punto tal que habitamos un tiempo acelerado y angustiante que nos exige la producción de conocimiento provisorio. La presente publicación surge como un espacio para detenernos a documentar lo que nos acontece y, a su vez, como oportunidad para atesorar y resguardar las experiencias educativas que hemos construido, inventado y reinventando en este contexto. En ella encontrarán pluralidad de voces acerca de enseñar y aprender durante la pandemia. Este texto es una pausa para reflexionar sobre el hacer y las prácticas educativas por venir”.Fil: Beltramino, Lucia (comp.). Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Archivología; Argentina