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Efectos del consumo televisivo sobre la comprensi贸n lectora
Tesis (Psicopedagogo, Licenciado en Educaci贸n)La presente investigaci贸n tiene el prop贸sito de dar a conocer, si existe una
correlaci贸n entre el consumo televisivo y la comprensi贸n lectora de textos
argumentativos, en una muestra mixta de alumnos de octavo a帽o b谩sico de
colegios municipalizados de la ciudad de Vi帽a del Mar.
Creemos importante profundizar en el estudio de este tema, debido a
que consideramos que hoy en d铆a los estudiantes dedican gran parte de su
tiempo libre a ver televisi贸n. Es por eso, que a trav茅s de esta investigaci贸n
conoceremos si este medio de comunicaci贸n, presenta una incidencia tan negativa
como la sociedad en general suele pensar.
Por otra parte, esta investigaci贸n pretende dejar en evidencia los distintos
tipos de programas a los cuales est谩n expuestos los alumnos, y la cantidad de
veces que dedican a verlos. Adem谩s, se espera determinar el desempe帽o de los
sujetos en las pruebas de comprensi贸n lectora, puesto que a partir de los
resultados obtenidos, se podr谩n establecer las correlaciones pertinentes entre, el
rendimiento de los alumnos en las pruebas de lectura y el consumo televisivo al
cu谩l est谩n expuestos.
Finalmente, otro de los factores que motiv贸 este estudio, es !a preocupaci贸n
que existe acerca de la influencia de la televisi贸n en los ni帽os, puesto a que estos
son receptores pobremente equipados para manejar y dominar la gran cantidad de
informaci贸n que entrega este medio, y es por esto, que se desarrollar谩n y
analizar谩n en profundidad las dimensiones formativas que debe tener presente
tanto los padres como la escuela