27 research outputs found

    M茅dico - Paciente 1-ME03-200902

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    Dentro de la l铆nea de los cursos de M茅dico Paciente este curso le permite al alumno tener un mayor conocimiento sobre la realidad sociocultural que atraviesa el pa铆s adem谩s de una mayor sensibilizaci贸n con la importancia del trabajo en comunidad logrando tener un primer acercamiento con ella y sus principales actores. Mediante esta experiencia el alumno comparte aprende y refuerza habilidades comunicativas; profundiza en su sentido humano y de respeto hacia el otro y encuentra explicaci贸n de formas procedimientos y significaciones culturales en torno a los eventos y situaciones problem谩ticas de la vida en la comunidad. Para ello hace uso de herramientas metodol贸gicas que facilitan el reconocimiento integral de la comunidad y los procesos organizativos que giran en torno a ella ayudando en la elaboraci贸n de un Diagn贸stico Situacional de Salud en localidades vulnerables

    M茅dico - Paciente 2-ME04-200902

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    Dentro de la l铆nea M茅dico Paciente este curso permite introducir nociones generales de la Medicina Familiar identificando los determinantes de la salud para realizar un diagn贸stico e intervenci贸n a nivel de la familia. Adem谩s el alumno logra tener una mayor sensibilizaci贸n de la importancia del trabajo en comunidad donde comparte aprende y refuerza habilidades comunicativas; profundizando en su sentido humano y de respeto hacia el otr

    M茅dico - Paciente 1-ME03-201201

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    Dentro de la l铆nea de los cursos de M茅dico Paciente este curso le permite al alumno tener un mayor conocimiento sobre la realidad sociocultural que atraviesa el pa铆s adem谩s de una mayor sensibilizaci贸n con la importancia del trabajo en comunidad logrando tener un primer acercamiento con ella y sus principales actores. Mediante esta experiencia el alumno comparte aprende y refuerza habilidades comunicativas; profundiza en su sentido humano y de respeto hacia el otro y encuentra explicaci贸n de formas procedimientos y significaciones culturales en torno a los eventos y situaciones problem谩ticas de la vida en la comunidad. Para ello hace uso de herramientas metodol贸gicas que facilitan el reconocimiento integral de la comunidad y los procesos organizativos que giran en torno a ella ayudando en la elaboraci贸n de un Diagn贸stico Situacional de Salud en localidades vulnerables

    M茅dico - Paciente 2-ME04-201302

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    La l铆nea de cursos M茅dico-Paciente tiene como objetivo integrar la filosof铆a de Atenci贸n Primaria en Salud (APS) a la formaci贸n del futuro m茅dico. En tal sentido M茅dico Paciente 2 desarrolla principalmente dos de los elementos b谩sicos de esta filosof铆a: - 脡nfasis en la promoci贸n y prevenci贸n y - Orientaci贸n familiar y comunitaria Esto se logra brindando al alumno nociones generales de medicina familiar y la oportunidad de realizar diagn贸sticos familiares e intervenciones de promoci贸n y prevenci贸n de la salud. Adem谩s este curso refuerza las habilidades comunicativas profundizando en su sentido humano y de respeto hacia el otro

    Aprendiendo A Ser M茅dico 2-ME55-201402

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    La l铆nea de cursos M茅dico Paciente tiene como base la filosof铆a de Atenci贸n Primaria en Salud la cual pone en relieve la necesidad de brindar atenci贸n integral de calidad y al alcance de las poblaciones. Al ser parte de un curr铆culo integrado ASM2 articula la teor铆a y la pr谩ctica tempranamente; articula los contenidos b谩sicos con los cl铆nicos y articula las dimensiones biol贸gica psicol贸gica y social del individuo. Todo esto se logra realizando entrevistas a pacientes reales y analizando los casos bajo la perspectiva de los determinantes de la salud desarrollando habilidades cl铆nicas b谩sicas primero en simulaci贸n luego con pacientes reales y fomentando en toda actividad la visi贸n integral del paciente y una adecuada relaci贸n m茅dico - paciente.ASM2 contribuye al desarrollo de las competencias generales de la facultad de Ciencias de la Salud en un nivel b谩sico dichas competencias incluyen : Comunicaci贸n profesionalismo Salud P煤blica y Gesti贸n de la Informaci贸n. Adem谩s contribuye al desarrollo de las siguientes competencias del perfil del m茅dico:- Salud P煤blica y Sistemas de Salud - Comunicaci贸n. - Sentido 茅tico. - Profesionalismo. - Habilidades cl铆nicas. Estas competencias se seguir谩n desarrollando y perfeccionando a lo largo de la l铆nea de cursos M茅dico Paciente que se prolonga hasta el octavo ciclo

    Aprendiendo A Ser M茅dico 2-ME55-201500

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    La l铆nea de cursos M茅dico Paciente tiene como base la filosof铆a de Atenci贸n Primaria en Salud la cual pone en relieve la necesidad de brindar atenci贸n integral de calidad y al alcance de las poblaciones. Al ser parte de un curr铆culo integrado Aprendiendo a ser M茅dico 2 articula la teor铆a y la pr谩ctica tempranamente; articula los contenidos b谩sicos con los cl铆nicos y articula las dimensiones biol贸gica psicol贸gica y social del individuo. Todo esto se logra realizando entrevistas a pacientes reales y analizando los casos bajo la perspectiva de los determinantes de la salud desarrollando habilidades cl铆nicas b谩sicas fomentando en toda actividad la visi贸n integral del paciente y una adecuada relaci贸n m茅dico - paciente. Aprendiendo a ser M茅dico 2 contribuye al desarrollo de las competencias generales de la facultad de Ciencias de la Salud en un nivel b谩sico dichas competencias incluyen Comunicaci贸n Profesionalismo Salud P煤blica y Gesti贸n de la Informaci贸n. Adem谩s contribuye al desarrollo de las siguientes competencias del perfil del m茅dico: Salud P煤blica y Sistemas de Salud Comunicaci贸n Sentido 脡tico Profesionalismo y Habilidades cl铆nicas. Estas competencias se seguir谩n desarrollando y perfeccionando a lo largo de la l铆nea de cursos M茅dico Paciente que se prolonga hasta el octavo ciclo

    M茅dico - Paciente 1-ME03-201501

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    En la l铆nea de los cursos de M茅dico Paciente el primer curso brinda al alumno un mayor conocimiento sobre la realidad sanitaria y sociocultural del pa铆s pretende adem谩s una mayor sensibilizaci贸n y valoraci贸n del trabajo en comunidad logrando tener un primer acercamiento con ella y sus principales actores. Mediante esta experiencia el alumno aprende comparte y refuerza habilidades comunicativas; profundiza en su sentido humano y de respeto hacia el otro y encuentra la explicaci贸n de formas procedimientos y significaciones culturales en torno a los eventos y situaciones problem谩ticas de la vida en la comunidad. Para ello hace uso de herramientas metodol贸gicas que facilitan el reconocimiento integral de la comunidad y los procesos organizativos que giran en torno a ella ayudando en la elaboraci贸n de una primera aproximaci贸n al Diagn贸stico Situacional de Salud en localidades vulnerables.MISI脫N Y VISI脫N DE LA ESCUELA DE MEDICINA: Misi贸n: Formar l铆deres en Medicina 铆ntegros e innovadores con visi贸n global para que transformen el Per煤.Visi贸n: Ser l铆der en la educaci贸n en Medicina por su excelencia acad茅mica y su capacidad de innovaci贸n

    Estrategias Sanitarias-ME165-201802

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    El curso de Estrategias Sanitarias de especialidad en la carrera de Medicina a dictarse para los estudiantes de octavo ciclo tiene como objetivo entrenar al estudiante en la pr谩ctica de la promoci贸n y prevenci贸n sanitaria de tal manera que como m茅dico contribuya a la soluci贸n de problemas de salud p煤blica a que las personas y familias bajo su cuidado disfruten de una vida saludable. Esto requiere el aprendizaje de las principales estrategias sanitarias definidas como acciones e intervenciones organizadas y coordinadas basadas en fundamentos cient铆ficos que buscan mantener y mejorar el estado de salud de las personasdesde el momento de la concepci贸n de la vida ya que las intervenciones en etapas tempranas tienen efectos positivos y acumulativos para las etapas posteriores; estas intervenciones proponen actividades de promoci贸n de la salud as铆 como prevenci贸n primaria secundaria y terciaria.El estudiante tiene oportunidad de adquirir este aprendizaje en escenarios de atenci贸n primaria de salud integr谩ndose a los equipos interdisciplinarios tomando contacto con pacientes identificando sus necesidades en salud y las estrategias pertinentes a aplicar con enfoque de interculturalidad respeto a los aspectos 茅ticos y una atenci贸n centrada en la persona

    M茅dico - Paciente 1-ME03-201101

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    Dentro de la l铆nea de los cursos de M茅dico Paciente este curso le permite al alumno tener un mayor conocimiento sobre la realidad sociocultural que atraviesa el pa铆s adem谩s de una mayor sensibilizaci贸n con la importancia del trabajo en comunidad logrando tener un primer acercamiento con ella y sus principales actores. Mediante esta experiencia el alumno comparte aprende y refuerza habilidades comunicativas; profundiza en su sentido humano y de respeto hacia el otro y encuentra explicaci贸n de formas procedimientos y significaciones culturales en torno a los eventos y situaciones problem谩ticas de la vida en la comunidad. Para ello hace uso de herramientas metodol贸gicas que facilitan el reconocimiento integral de la comunidad y los procesos organizativos que giran en torno a ella ayudando en la elaboraci贸n de un Diagn贸stico Situacional de Salud en localidades vulnerables

    M茅dico - Paciente 2-ME04-201402

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    La l铆nea de cursos M茅dico- Paciente tiene como objetivo integrar la filosof铆a de Atenci贸n Primaria en Salud (APS) a la formaci贸n del futuro m茅dico. En tal sentido M茅dico Paciente 2 desarrolla principalmente dos de los elementos b谩sicos de esta filosof铆a: - 脡nfasis en la promoci贸n y prevenci贸n y - Orientaci贸n familiar y comunitaria Esto se logra brindando al alumno nociones generales de medicina familiar y la oportunidad de realizar diagn贸sticos familiares e intervenciones de promoci贸n y prevenci贸n de la salud. Adem谩s este curso refuerza las habilidades comunicativas profundizando en su sentido humano y de respeto hacia el otro
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