Los principios pedagógicos de un maestro de la escuela pública de Granada desde su historia de vida

Esta tesis pretende ser una pequeña contribución al ancho mundo del saber sobre la vida de los maestros y de la escuela, en este tiempo complejo por el que atraviesa la sociedad actual. Esta investigación es de naturaleza cualitativa. En un ejercicio de realismo y de profundización a través del diálogo entre el investigador y sus directores de tesis, hemos indagado sobre la génesis de los principios pedagógicos de un maestro de la escuela pública, desde su infancia hasta la actualidad con el fin de responder a la pregunta de ¿adónde va la educación?Tesis Univ. Granada. Departamento de Pedagogí

Revista digital práctica docente

Se presenta experiencia educativa que propone la construcción de un mercadillo y la participación de la comunidad educativa para potenciar la educación en valores entre el alumnado. Se realiza en el CEIP Marín Ocete en Alfacar, Granada. El mercadillo está organizado por distintos talleres a modo de 'tiendas'. Las distintas tiendas son: de la solidaridad, de las tradiciones y costumbres, de la justicia, de la salud y del medio ambiente, de la alegría, de la amistad, del esfuerzo, del respeto y de la paz.AndalucíaES