1 research outputs found
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP RASA INGIN TAHU DAN TOLERANSI SERTA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas IV SD N ASMI BANDUNG Pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Dengan Pemanfaatkan Media Gambar Semester I Tahun Pelajaran 2016/2017)
Penelitian
ini
bertujuan
untuk
menumbuhkan
sikap rasa ingin
tahu
dan
toleransi
serta
hasil
belajar
siswa
kelas IV SDN ASMI Bandung pada sub tema I
keberagaman
budaya
bangsaku.
Jenis
penelitian
ini
adalah
Penelitian
Tindakan
Kelas (PTK) jenis
kolaborasi.
Peneliti
bekerjasama
dengan guru kelas.
Peneliti
sebagai guru yang melaksanakan
kegiatan
pembelajaran
sedangkan guru kelas IV
sebagai
obserper.
PTK ini
terdiri
dari
dua
siklus, siklus I sampai
dengan
siklus II
dilakukan
dalam
enam kali pertemuan.
Kreteria
keberhasi
lan
penelitian
ini
terbagi
ke
dalam
dua
jenis, yaitu
keberhasilan proses dan
keberhasilan
hasil. Keberhasilan
proses yaitu
jika
perencanaan
pembelajaran (RPP) dan
pelaksanaan
pembelajaran
mencapai
persentase 85%. Sedangkan
keberhasilan
hasil
yaitu
jika
aktifitas
belajar
siswa
keseluruhan
siswa yang meliputi
kognitif,
afektif
dan
psikomotor
mencapai
persentase 85% dari
jumlah
siswa
kelas IV yang mencapai
kreteria
Ketuntasan Minimal (KKM= 75).
Hasil
penelitian
menunjukan
bahwa
dengan
menerapkan model
disco
very learning
p
ada sub tema I keberagaman
buday
a
bangsaku
dapat
menumbuhkan
sikap rasa ingin
tahu
dan
toleransi
sertahasil
belajar
siswa di kelas IV. Hal ini
ditunjukan
dengan
hasil
aktifitas
belajar
siswa
dan
hasil
afektif
pembelajaran
pada
setiap
siklusnya. Peningkatan
hasil
aktifitas
belajar
siswa
dan
hasil
belajar
secara
keseluruhan
adalah
sebagai
berikut: RPP
siklus I sebesar 77,41, 80,64%, dan 83, 87% dengan rata
β
rata 80,32%
. Pada
siklus II terjadi
peningkatan
sebesar 83,87%, 87,09%, dan
93,54% dengan rata
β
rata 88,17%.
Berdasarkan
analisis data tersebut, dapatdisimpulkan
bahwa
penerapan model
discovery learning
pada
sub
tema I keberagaman
budaya
bangsaku
dapat
menumbuhkan
sikap rasa ingin
tahu
dan
toleransi
serta
hasil
belajar
siswa di k
elas IV SDN ASMI Kota Bandung.
Kata kunci:
discovery learning,
sikap rasa ingin
tahu
da
n
toleransi
serta
hasil
belajar
siswa