28 research outputs found
I sistemi di valutazione dei dirigenti nelle Regioni Italiane a seguito del D. Lgs. n. 150/2009
L’analisi dei bisogni di formazione per l’acquisizione/sviluppo di competenze professionali dei Segretari comunali e provinciali della Regione Sardegna
Value creation in Italian Regions through a renewed managers’ performance evaluation system
La valutazione dei dirigenti nelle aziende pubbliche: una ricerca nelle regioni italiane
Analisi dell’impatto dell’introduzione di un sistema ERP sui processi organizzativi e sul comportamento lavorativo del personale della Regione Sardegna
L’articolo riporta i risultati di una ricerca sull’impatto dell’introduzione e dell’uso di un sistema informativo integrato (ERP) sui processi organizzativi e sul comportamento lavorativo del personale di una regione italiana che ha introdotto tale sistema nel 2007. I costrutti studiati sono: resistenza al cambiamento (ostacola l’accettazione del nuovo sistema) e formazione sul sistema (erogata nella fase pre-introduzione e in itinere). La ricerca consta di una parte qualitativa (focus group), funzionale all’individuazione di alcune variabili chiave per la ricerca e una parte quantitativa (questionario) attraverso la quale è stata testata l’importanza delle variabili precedentemente individuate e le relazioni tra esse. I risultati mostrano che le variabili facenti parte del costrutto della resistenza sono positivamente correlate con la carenza di formazione capillare sul sistema e negativamente correlate con l’adeguatezza della formazione erogata
Transfer of Training. Is there any difference between interpersonal and cognitive training?
Valutazione del rischio stress lavoro correlato: il caso di una pubblica amministrazione
The paper describes a case study of work related stress assessment in a public administration, based on an objective methodology (Romano, 2009). The Ispesl forms (2010) have been used to perform the assessment. They have been filled during some focus group in which 45 workers have been involved, divided into 7 homogeneous groups relying on their department, back-office vs front-office typology of work and the office collocation. According to the Grounded Theory perspective, through the content analysis three further risk factors arose, comparing to the Ispesl forms, such as: (a) the quality of communication, (b) the relationship among and with leaders and colleagues, (c) the presence of discriminatory behaviours. Hence, on the basis of the results, mostly for a deeper analysis of work related stress assessment in a public administration, we suggest to consider these further risk factors