Un acercamiento al patrimonio cultural en enclaves de calidad visual paisajística. Las baterías militares de Cabo Tiñoso (Cartagena, Murcia)

The Military Batteries of Cabo Tiñoso are a heritage legacy located at the coastal mountains of Cartagena, a slightly altered landscape that must be evaluated for their characteristics and potential. The present work aims to discover and enhance this military heritage by evaluating and classifying the visual quality of the landscape on which it is situated and whose main aesthetic values are the color and texture contrast within the sea, soil, rock and vegetation, while geomorphology adds power to the views of cliffs. The scenic quality is modified in the first place by the building of the batteries, but it does not replace the visual quality of the landscape that at a greater distance is free from anthropogenic activities. Three programs with their policies aimed at the promotion of tourism, accessibility and protection are proposed to make it a potential resource of tourist and local development that respects the environment and is aware of cultural values.Las Baterías Militares de Cabo Tiñoso son un legado patrimonial inserto en las sierras litorales de Cartagena, en un paisaje poco alterado que hay que valorar por sus características y potencialidades. Con el presente trabajo se quiere dar a conocer y revalorizar este patrimonio militar evaluando y clasificando la calidad visual del paisaje sobre el que se asientan, cuyos principales valores estéticos son el contraste cromático y de texturas entre el mar, suelo, roca y vegetación, a los que se suma la geomorfología acantilada que potencia las vistas. La calidad escénica está modificada en primer plano por la construcción de las Baterías, pero no anulan la calidad visual del paisaje que, a mayor distancia, está libre de actuaciones antrópicas. Se proponen tres programas con sus líneas de actuación dirigidos a su promoción turística, accesibilidad y protección, y convertirlo en un recurso potencial de desarrollo turístico y local, respetuoso con el medio ambiente y conocedor de los valores culturales

Comportamiento del quinto semestre en el PPU. 2006. Behavior of the 5th academic term on the University Outpatient Clinic. 2006

Se realizó un estudio transversal con los estudiantes del quinto semestre de la carrera de Medicina en el curso 2006 - 2007 pertenecientes al Policlínico Universitario "Luis Augusto Turcios Lima" de Pinar del Río, con el fin de precisar la opinión de los estudiantes sobre el Proceso Docente en el Proyecto Policlínico Universitario (PPU). Se aplicó un cuestionario a la totalidad de los estudiantes y se recogieron las opiniones de estudiantes y profesores vinculados a este proceso. Los datos fueron expresados en cifras absolutas y relativas. Dentro de los principales resultados encontramos que el 100% de estos aceptan el Proyecto de Policlínico Universitario, las mayores dificultades se presentaron en las asignaturas de Farmacología e Inglés. La calidad de las Teleclases y Talleres de Imágenes como formas de organización de la enseñanza en la asignatura Propedéutica Clínica fueron evaluadas de regular. Se concluye que es satisfactorio el Proceso Docente del quinto semestre en el PPU. Palabras Clave: Estudiantes de Medicina, Docente, Evaluación Educacional. ABSTRACTA cross sectional research with those medical students enrolled in 5th academic term of the course 2006-2007 belonging to "Luis Augusto Turcios Lima¨ University Outpatient Clinic in Pinar del Rio municipality was conducted with the purpose of knowing the students' opinion about the Teaching Process in the new project of University Outpatient Clinic. A questionnaire was applied to the total of the students and the opinions of the students and professors inserted in this process were recorded. Data were expressed in absolute and relative figures. Among the most important results it was found that 100% of them accepted the new project . The subjects of Pharmacology and English presented the main difficulties. The quality of the Tele-classes and Workshop of Images as ways to organize learning process in the subject of Clinical Propedeutics obtained an evaluation of fair. Concluding that the teaching process on the 5th academic term in the University Outpatient Clinic was satisfactory Key words: Medical Students, Teaching, Educational Evaluation

Método clínico y evaluación en la asignatura "Introducción a la Clínica". Cursos 1999-2000 y 2000-2001. Policlínico "Raúl Sánchez" Clinical method and evaluation on the subject of Introduction to Clinic. 1999-2000 and 2000-2001, "Raul Sanchez" Outpati

Se pretende analizar la apropiación por parte de los alumnos de Medicina del método clínico como método rector para la exploración de la persona sana. Esto se hizo a través del análisis de los resultados de la evaluación en todos sus componentes (frecuente, parcial, examen final y evaluación final) correspondiente a estudiantes que realizaron sus estancias de la asignatura "Introducción a la Clínica" durante los cursos 1999-2000 y 2000-2001 en el Policlínico "Raúl Sánchez". Se tuvo en cuenta que el proceso docente-educativo se desarrolló con calidad en este centro y que las evaluaciones se realizaron acorde con las orientaciones metodológicas del programa de estudio. En general las calificaciones fueron buenas y consistentes, muy similares a las encontradas en otros estudios nacionales. Se comprueba mediante el sistema de evaluación empleado que los estudiantes asimilaron de forma adecuada el método clínico. No obstante se estima necesario profundizar en la evaluación final de la asignatura. DeCS: INTRODUCCION A LA CLINICA/método clínico; EVALUACION EN INTRODUCCION A LA CLINICA/resultados ABSTRACT The clinical method has to be analyzed by medical students as the main method for a healthy person screening. Analyzing the evaluation results it was evident all of the component such as frequent, partial and final evaluation and final test in students who passed The Introduction to Internal Medicine Subject during 1999 ? 2000 and 2000 ? 2001 at Raul Sanchez Outpatient Clinic. The teaching-learning process was developed into the required quality in the center and the evaluation was carried out according to the methodological guidebook of the Syllabus. Generally the marks were good, similar to the ones found in the other national students. It was proved that by the evaluation method the student assimilated properly the clinical method. However, is necessary to deepen into the final evaluation of the subject. DeCS: INTRODUCTION TO CLINIC/clinical methods, EVALUATION TO THE INTRODUCTION TO THE CLINIC/results

Método clínico y evaluación en la asignatura "Introducción a la Clínica". Cursos 1999-2000 y 2000-2001. Policlínico "Raúl Sánchez" Clinical method and evaluation on the subject of Introduction to Clinic. 1999-2000 and 2000-2001, "Raul Sanchez" Outpati

Se pretende analizar la apropiación por parte de los alumnos de Medicina del método clínico como método rector para la exploración de la persona sana. Esto se hizo a través del análisis de los resultados de la evaluación en todos sus componentes (frecuente, parcial, examen final y evaluación final) correspondiente a estudiantes que realizaron sus estancias de la asignatura "Introducción a la Clínica" durante los cursos 1999-2000 y 2000-2001 en el Policlínico "Raúl Sánchez". Se tuvo en cuenta que el proceso docente-educativo se desarrolló con calidad en este centro y que las evaluaciones se realizaron acorde con las orientaciones metodológicas del programa de estudio. En general las calificaciones fueron buenas y consistentes, muy similares a las encontradas en otros estudios nacionales. Se comprueba mediante el sistema de evaluación empleado que los estudiantes asimilaron de forma adecuada el método clínico. No obstante se estima necesario profundizar en la evaluación final de la asignatura. DeCS: INTRODUCCION A LA CLINICA/método clínico; EVALUACION EN INTRODUCCION A LA CLINICA/resultados ABSTRACT The clinical method has to be analyzed by medical students as the main method for a healthy person screening. Analyzing the evaluation results it was evident all of the component such as frequent, partial and final evaluation and final test in students who passed The Introduction to Internal Medicine Subject during 1999 ? 2000 and 2000 ? 2001 at Raul Sanchez Outpatient Clinic. The teaching-learning process was developed into the required quality in the center and the evaluation was carried out according to the methodological guidebook of the Syllabus. Generally the marks were good, similar to the ones found in the other national students. It was proved that by the evaluation method the student assimilated properly the clinical method. However, is necessary to deepen into the final evaluation of the subject. DeCS: INTRODUCTION TO CLINIC/clinical methods, EVALUATION TO THE INTRODUCTION TO THE CLINIC/results

Tarjeta de evaluación de Propedéutica Clínica y Medicina Interna / Evaluation card in Clinical Propedeutics and Internal Medicine

Un dilema de las facultades y escuelas de Medicina ha sido la evaluación del progreso de los estudiantes a la largo de la carrera. Durante años esta evaluación estuvo dirigida solamente a medir los conocimientos que los estudiantes obtienen en cada disciplina académica. La evaluación del aprendizaje es una parte esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje que nos posibilita su propia dirección, así como el control y la valoración de los modos de actuación que los estudiantes adquieren a través del desarrollo del proceso docente. Las estrategias para el desarrollo de las asignaturas, Propedéutica Clínica y Semiología Médica y de Medicina Interna, están diseñadas de manera tal que permita estimular a los estudiantes en su auto preparación y dotarlos de herramientas y conocimientos básicos en el desarrollo de habilidades necesarias al no contar en el consultorio médico con un registro permanente de las evaluaciones de los estudiantes en estas asignaturas, se decidió por el claustro de profesores de tercer año de la carrera pertenecientes al Policlínico Turcios Lima de Pinar del Río, durante el curso 2008-2009, confeccionar uno en forma de tarjeta que contemplara los principales aspectos a tener en cuenta en el desarrollo de los conocimientos y habilidades obtenidas por los educandos durante su estancia, con el objetivo de controlar de forma sistemática y uniforme la evaluación del estudiante en su desempeño en estas estancias como futuro Médico General Integral. Palabras clave: EVALUACIÓN EDUCACIONAL/métodos, ESTRATEGIAS. ABSTRACT The evaluation of students' learning development along medical studies has been a dilemma for the medical schools and universities. During many years this evaluation was aimed at measuring knowledge acquisition in each academic discipline. Learning evaluation is an essential part of the teaching-learning process making its direction possible, as well as the control and the assessment of behavior manners that students acquire through the development of the teaching process. The strategies to learn about the development of the subjects: Clinical Propedeutics, Medical Semiology and Internal Medicine are designed to encourage students' self-training and to provide the basic tools and knowledge to develop the necessary skills. A permanent record to evaluate students' development in these subjects does not exist in the doctor's office; thus the teaching staff of the 3rd academic year at "Turcios Lima" Outpatient Teaching Clinic in Pinar del Rio (2008-2009), decided to prepare a card which includes the main aspects to be considered through the development of knowledge and skills during the stay-period with the purpose of controlling systematically and consistently the evaluation of the students' performance during the stay-period as future Comprehensive Doctors. Key words: Educational measurements/methods,strategies

Requirements for an Intelligent Maintenance System for Industry 4.0

comprobación paso "titulo publicación " - Service Oriented, Holonic and Multi-agent Manufacturing Systems for Industry of the Future[EN] Recent advances in the development of technological devices and software for Industry 4.0 have pushed a change in the maintenance management systems and processes. Nowadays, in order to maintain a company competitive, a computerised management system is required to help in its maintenance tasks. This paper presents an analysis of the complexities and requirements for maintenance of Industry 4.0. It focuses on intelligent systems that can help to improve the intelligent management of maintenance. Finally, it presents a summary of lessons learned specified as guidelines for the design of such intelligent systems that can be applied horizontally to any company in the Industry.This work is supported by the FEDER/Ministry of Science, Innovation and Universities - State Research Agency RTC-2017-6401-7Garcia, E.; Araujo, A.; Palanca Cámara, J.; Giret Boggino, AS.; Julian Inglada, VJ.; Botti, V. (2019). Requirements for an Intelligent Maintenance System for Industry 4.0. Springer. 340-351. https://doi.org/10.1007/978-3-030-27477-1_26S340351CEN, European Committee for Standardization: EN 13306:2017. Maintenance Terminology. European Standard (2017)Chen, B., Wan, J., Shu, L., Li, P., Mukherjee, M., Yin, B.: Smart factory of Industry 4.0: key technologies, application case, and challenges. IEEE Access 6, 6505–6519 (2018). https://doi.org/10.1109/access.2017.2783682Crespo Marquez, A., Gupta, J.N.: Contemporary maintenance management: process, framework and supporting pillars. Omega 34(3), 313–326 (2006). https://doi.org/10.1016/j.omega.2004.11.003Ferreira, L.L., Albano, M., Silva, J., Martinho, D., Marreiros, G., di Orio, G., Malo, P., Ferreira, H.: A pilot for proactive maintenance in Industry 4.0. In: 2017 IEEE 13th International Workshop on Factory Communication Systems (WFCS). IEEE (2017). https://doi.org/10.1109/wfcs.2017.7991952Goh, K., Tjahjono, B., Baines, T., Subramaniam, S.: A review of research in manufacturing prognostics. In: 2006 IEEE International Conference on Industrial Informatics, Singapore, pp. 417–422. IEEE (2006). https://doi.org/10.1109/INDIN.2006.275836Hashemian, H.M., Bean, W.C.: State-of-the-art predictive maintenance techniques. IEEE Trans. Instrum. Meas. 60(10), 3480–3492 (2011). https://doi.org/10.1109/TIM.2009.2036347Lee, W.J., Wu, H., Yun, H., Kim, H., Jun, M.B., Sutheralnd, J.W.: Predictive maintenance of machine tool systems using artificial intelligence techniques applied to machine condition data. Procedia CIRP 80, 506–511 (2019)Lu, B., Durocher, D., Stemper, P.: Predictive maintenance techniques. IEEE Ind. Appl. Mag. 15(6), 52–60 (2009). https://doi.org/10.1109/MIAS.2009.934444Mrugalska, B., Wyrwicka, M.K.: Towards lean production in Industry 4.0. Procedia Eng. 182, 466–473 (2017). https://doi.org/10.1016/j.proeng.2017.03.135O’Donoghue, C., Prendergast, J.: Implementation and benefits of introducing a computerised maintenance management system into a textile manufacturing company. J. Mater. Process. Technol. 153, 226–232 (2004)Paolanti, M., Romeo, L., Felicetti, A., Mancini, A., Frontoni, E., Loncarski, J.: Machine learning approach for predictive maintenance in Industry 4.0. In: 2018 14th IEEE/ASME International Conference on Mechatronic and Embedded Systems and Applications (MESA). IEEE (2018). https://doi.org/10.1109/mesa.2018.8449150Patil, R.B., Mhamane, D.A., Kothavale, P.B., Kothavale, B.: Fault tree analysis: a case study from machine tool industry. Available at SSRN 3382241 (2018)Potes Ruiz, P.A., Kamsu-Foguem, B., Noyes, D.: Knowledge reuse integrating the collaboration from experts in industrial maintenance management. Knowl. Based Syst. 50, 171–186 (2013). https://doi.org/10.1016/j.knosys.2013.06.005Razmi-Farooji, A., Kropsu-Vehkaperä, H., Härkönen, J., Haapasalo, H.: Advantages and potential challenges of data management in e-maintenance. J. Qual. Maint. Eng. (2019)Rüßmann, M., Lorenz, M., Gerbert, P., Waldner, M., Justus, J., Harnisch, M.: Industry 4.0: the future of productivity and growth in manufacturing industries. Boston Consult. Group 9(1), 54–89 (2015)Wan, J., Tang, S., Li, D., Wang, S., Liu, C., Abbas, H., Vasilakos, A.V.: A manufacturing big data solution for active preventive maintenance. IEEE Trans. Ind. Inform. 13(4), 2039–2047 (2017). https://doi.org/10.1109/tii.2017.267050

Pase de visita en la comunidad / Medical rounds in the community

Durante el proceso de universalización se adoptan distintas formas de organización de la enseñanza (FOE), siendo la principal la Educación en el Trabajo. El pase de visita en la comunidad es una modalidad de esta en los nuevos escenarios, debe ser preparada, organizada y dirigida por el profesor integral del consultorio. Se puede realizar en el PPU, domicilio, hogares maternos y de ancianos. Consta de varias etapas: organización exhaustiva de la actividad, etapa previa (estudio individual, recolección de datos, método clínico), presentación del paciente, (contexto familiar e higiénico-epidemiológico), análisis colectivo (pirámide docente), conclusiones (evalúa, corrige, motiva, esclarece, demuestra, orienta, aporta, enfatiza y comprueba), estudio individual y autoaprendizaje. Esta actividad desarrollada en la Atención Primaria de Salud con estas características, ha logrado integrar los aspectos clínicos, ambientales, familiares e higiénicos-epidemiológicos donde se desenvuelve el paciente. Palabras clave: ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD, DESARROLLO DE LA COMUNIDAD. ABSTRACT During the universalization process different forms of organizing learning process are introduced, being Education in Work the most important. Medical rounds in the community is a modality in the new contexts, the rounds must be prepared, organized and directed by the comprehensive professor of the Doctor's Office. The medical rounds can be conducted in the University Polyclinic, houses, maternal and old people's homes; having several stages: an exhaustive organization of the activity, a previous preparation (individual study, collection of data, clinical method), patient's presentation (familial and hygienic-epidemiologic context), collective analysis (teaching pyramid), conclusions (evaluate, correct, encourage, elucidate, demonstrate, advise, contribute, emphasize and confirm), individual study and self-learning. This activity, having these characteristics in Primary Health Care, facilitates the integration of the clinical, environmental, familial and hygienic-epidemiologic aspects where the patient becomes involve. Key words: Primary Health Care, community development

Evaluación Funcional del Adulto Mayor: Consultorio Médico 262, Policlínico "Turcios Lima", Julio - Diciembre del 2006 / Functional assessment of the elderly: No-262 Doctor's Office, "Turcios Lima" Teaching Outpatient Clinic, July-December 2006

Se realizó una investigación de Desarrollo Tecnológico, descriptiva, transversal y prospectiva, con el objetivo de evaluar el estado funcional e integral de los adultos mayores pertenecientes al Consultorio Médico No. 262, Grupo Básico de trabajo No.5, Consejo Popular "Capitán San Luís", Policlínico Universitario "Turcios Lima", Municipio Pinar del Río en el período comprendido de julio-diciembre de 2006. El universo está constituido por los 110 ancianos de nuestro consultorio, correspondiéndose con la muestra. Para la recogida de la información se utilizó el análisis de la situación de salud del sector, las historias de salud familiar e individuales, también se aplicó un cuestionario siempre bajo la voluntariedad y aceptación de las personas a participar en nuestra investigación, basado en la Escala Geriátrica de Evaluación Funcional(EGEF), así como en el Índice de Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD) de Katz y la Escala de Actividades Instrumentadas de la Vida Diaria de Lawton-Brody. Para su análisis estadístico se aplicó el Test de proporción de variables. Los resultados demostraron que el sexo femenino (63.64 %) y las edades de 60-64 años (22.73 %) fueron los que predominaron, constatándose un envejecimiento demográfico. El uso de medicamentos se detectó en el 70 % de los gerontes mientras la movilidad y el equilibrio estaban afectados en el 60.91 % y 56.36 %, respectivamente. La memoria fue el componente de la esfera psicológica más frecuentemente afectado (56.64 %). Las mujeres presentaron mayores dificultades que los hombres en la mayoría de las esferas, y existe en ellas también un predominio de las alteraciones del estado funcional e integral. Los ancianos independientes, activos y satisfechos con la vida que llevan, se presentaron de forma más relevante en el sexo masculino. Palabras clave: evaluación geriátrica, adulto mayor. ABSTRACT Technological Development, descriptive, cross-sectional and prospective research was conducted in order to assess the functional and general conditions of the elderly belonging to No-262 Doctor's Office, No-5 Basic Group of work "Capitan San Luis" Popular Council and "Turcios Lima" Teaching Outpatient Clinic, Pinar del Rio municipality during July-December 2006. The universe was comprised of 110 elderly attending to the Doctor's Office corresponding with the sample. To record the information an analysis of the health situation in the sector was performed, reviewing medical and familial histories, a questionnaire was applied always under voluntary nature, and the agreement of the persons to participate in the research based on the Scale of the Functional Geriatric Assessment (SFGA); as well as in the Katz's Rate of Basic Activities on Daily Life (RBADL), and the Scale of Lawton-Brody to the Instrumental Daily Activities was arranged. To the statistical analysis the Test of proportional variables was used. Results showed that female sex (63.64%) and ages 60-64 years old (22.73%) prevailed, verifying a demographic aging. The use of medications was detected in the 70% of the aged, while mobility and balance were influenced in 60.91% and 56.36%, respectively. Memory was the most affected component in the psychological sphere (56.64%). Women presented more difficulties than men in the majority of the spheres; prevailing in women disorders of the functional and general condition. The independent, active elderly, and those satisfied with their life belonged mainly to male sex. Key words: geriatric assessment, the elderly

Evaluación Funcional del Adulto Mayor: Consultorio Médico 262, Policlínico "Turcios Lima", Julio - Diciembre del 2006 / Functional assessment of the elderly: No-262 Doctor's Office, "Turcios Lima" Teaching Outpatient Clinic, July-December 2006

Se realizó una investigación de Desarrollo Tecnológico, descriptiva, transversal y prospectiva, con el objetivo de evaluar el estado funcional e integral de los adultos mayores pertenecientes al Consultorio Médico No. 262, Grupo Básico de trabajo No.5, Consejo Popular "Capitán San Luís", Policlínico Universitario "Turcios Lima", Municipio Pinar del Río en el período comprendido de julio-diciembre de 2006. El universo está constituido por los 110 ancianos de nuestro consultorio, correspondiéndose con la muestra. Para la recogida de la información se utilizó el análisis de la situación de salud del sector, las historias de salud familiar e individuales, también se aplicó un cuestionario siempre bajo la voluntariedad y aceptación de las personas a participar en nuestra investigación, basado en la Escala Geriátrica de Evaluación Funcional(EGEF), así como en el Índice de Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD) de Katz y la Escala de Actividades Instrumentadas de la Vida Diaria de Lawton-Brody. Para su análisis estadístico se aplicó el Test de proporción de variables. Los resultados demostraron que el sexo femenino (63.64 %) y las edades de 60-64 años (22.73 %) fueron los que predominaron, constatándose un envejecimiento demográfico. El uso de medicamentos se detectó en el 70 % de los gerontes mientras la movilidad y el equilibrio estaban afectados en el 60.91 % y 56.36 %, respectivamente. La memoria fue el componente de la esfera psicológica más frecuentemente afectado (56.64 %). Las mujeres presentaron mayores dificultades que los hombres en la mayoría de las esferas, y existe en ellas también un predominio de las alteraciones del estado funcional e integral. Los ancianos independientes, activos y satisfechos con la vida que llevan, se presentaron de forma más relevante en el sexo masculino. Palabras clave: evaluación geriátrica, adulto mayor. ABSTRACT Technological Development, descriptive, cross-sectional and prospective research was conducted in order to assess the functional and general conditions of the elderly belonging to No-262 Doctor's Office, No-5 Basic Group of work "Capitan San Luis" Popular Council and "Turcios Lima" Teaching Outpatient Clinic, Pinar del Rio municipality during July-December 2006. The universe was comprised of 110 elderly attending to the Doctor's Office corresponding with the sample. To record the information an analysis of the health situation in the sector was performed, reviewing medical and familial histories, a questionnaire was applied always under voluntary nature, and the agreement of the persons to participate in the research based on the Scale of the Functional Geriatric Assessment (SFGA); as well as in the Katz's Rate of Basic Activities on Daily Life (RBADL), and the Scale of Lawton-Brody to the Instrumental Daily Activities was arranged. To the statistical analysis the Test of proportional variables was used. Results showed that female sex (63.64%) and ages 60-64 years old (22.73%) prevailed, verifying a demographic aging. The use of medications was detected in the 70% of the aged, while mobility and balance were influenced in 60.91% and 56.36%, respectively. Memory was the most affected component in the psychological sphere (56.64%). Women presented more difficulties than men in the majority of the spheres; prevailing in women disorders of the functional and general condition. The independent, active elderly, and those satisfied with their life belonged mainly to male sex. Key words: geriatric assessment, the elderly

Multiple approaches at admission based on lung ultrasound and biomarkers improves risk identification in COVID-19 patients

Background: Risk stratification of COVID-19 patients is fundamental to improving prognosis and selecting the right treatment. We hypothesized that a combination of lung ultrasound (LUZ-score), biomarkers (sST2), and clinical models (PANDEMYC score) could be useful to improve risk stratification. Methods: This was a prospective cohort study designed to analyze the prognostic value of lung ultrasound, sST2, and PANDEMYC score in COVID-19 patients. The primary endpoint was in-hospital death and/or admission to the intensive care unit. The total length of hospital stay, increase of oxygen flow, or escalated medical treatment during the first 72 h were secondary endpoints. Results: a total of 144 patients were included; the mean age was 57.5 ± 12.78 years. The median PANDEMYC score was 243 (52), the median LUZ-score was 21 (10), and the median sST2 was 53.1 ng/mL (30.9). Soluble ST2 showed the best predictive capacity for the primary endpoint (AUC = 0.764 (0.658–0.871); p = 0.001), towards the PANDEMYC score (AUC = 0.762 (0.655–0.870); p = 0.001) and LUZ-score (AUC = 0.749 (0.596–0.901); p = 0.002). Taken together, these three tools significantly improved the risk capacity (AUC = 0.840 (0.727–0.953); p = 0.001). Conclusions: The PANDEMYC score, lung ultrasound, and sST2 concentrations upon admission for COVID-19 are independent predictors of intra-hospital death and/or the need for admission to the ICU for mechanical ventilation. The combination of these predictive tools improves the predictive power compared to each one separately. The use of decision trees, based on multivariate models, could be useful in clinical practice. © 2021 by the authors. Licensee MDPI, Basel, Switzerland. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY) license (https:// creativecommons.org/licenses/by/ 4.0/)