Web 2.0

International audienceIn 2001, the bursting of the dot-com bubble led some analysts to argue that the World Wide Web was overhyped. A few years later, in a brainstorming session to organize a conference in the fall of 2004, technology publisher Tim O'Reilly and web pioneer Dale Dougherty noted that the organizations and companies that survived the crash were more important than ever and that they shared similar business models, design, and development patterns. The term Web 2.0 was adopted to describe the emergent physiognomy of the web and to name the upcoming conference. The term Web 2.0 has been criticized as being a marketing buzzword and as promoting the idea of a technological revolution that did not happened, but O'Reilly and Dougherty's analysis behind the term was indeed about the market and the economy, and about a "natural selection" among existing models rather than a tabula rasa revolution. To clarify his thoughts, in 2005 O'Reilly published the seminal article "What is Web 2.0". This entry explores the characteristics drawn by O'Reilly of Web 2.0 phenomenon, how most of them succeeded in changing the way contents and software are produced , how a few others failed, and the societal implications of both of these success and failures. It then discusses if the Semantic Web, sometimes called "Web 3.0", can be considered as the successor of Web 2.0

D'où viennent les ontologies ? À la recherche du chaînon manquant

International audienceL'un des points de discussion possible entre les ingénieurs du Web et les philosophes se situe autour de l'usage que font les premiers du terme " ontologie ". Si beaucoup d'informaticiens déclarent que leurs ontologies n'ont rien à voir avec le concept philosophique, on ne peut cependant que constater l'analogie de leurs positions avec celles du Positivisme Logique des années 1930 (Bénel & Calabretto, 2004). Pour autant, dans nos précédents travaux, nous n'avions pas réussi à établir cette filiation avec certitude. En effet, remonter les références à partir des articles d'informatique actuels semble nous mener à chaque fois à un article court de Thomas Gruber (1991), cet article lui-même ne citant que six articles, dont les plus anciens sont de l'année précédente. Nous avons donc souhaiter mener une sorte d'enquête à la recherche d'une chaîne de filiation pouvant aller des années 1930 à 1991

Quelle interdisciplinarité pour les « humanités numériques » ?

International audienceThe ongoing "Digital Humanities" movement has very little interactions with research in informatics. Therefore we start our enquiry on interdisciplinarity with success stories between archaeology and cognitive sciences in the 1970's, as well as in the late 1950's between theology, philology and electromechanical data processing. Following this path, and based on our experience, we propose to refound digital humanities and interdisciplinarity between humanities and informatics on three pillars: immersion, instrumentation, and epistemological discussions. Finally, we explore how informatics, rethought in the light of hermeneutics, could be a "hub" for interdisciplinary debates among humanities.Constatant que le mouvement qui prend forme des « humanités numériques » entretient fort peu d’interactions avec la recherche en informatique, nous commençons notre article par l’étude d’exemples d’interdisciplinarité réussie au début des années 1970 entre archéologie et sciences cognitives, et à la fin des années 1950 entre théologie, philologie et mécanographie. Dans la lignée de ces exemples et en nous basant sur notre expérience, nous proposons de refonder les humanités numériques et l’interdisciplinarité STIC-SHS autour de trois pôles : immersion, instrumentation et discussion épistémologique. En outre, en présentant quelques résultats et directions de notre programme scientifique visant à repenser l’informatique à l’aune de l’herméneutique, nous explorons la piste des STIC comme pivot du débat interdisciplinaire entre SHS

15 ans de Web 2.0 : Imitation pop ou extension du domaine de l'Hypermédia ?

International audienceNotre domaine de recherche – les hypermédias – vit un paradoxe : prisonnier des années 1990 dans l’esprit de beaucoup de nos collègues, il n’a pourtant jamais été aussi présent dans la vie quotidienne. Le micro-blogging, les wikis, les folksonomies doivent autant à Vannevar Bush, Theodor Nelson et Douglas Engelbart que les applications pionnières de notre domaine comme HyperCard, Mac Web, ComMentor ou Hyper-G. Quinze ans après les débuts de ce qui a été nommé le Web 2.0, une prise de recul est possible tant sur ses techniques, ses usages et ses conséquences sur la société. Nous proposons de retracer cette épopée socio-technique. Nous rappellerons tout d’abord la situation d’apparition de la notion de Web 2.0. Nous nous intéresserons ensuite plus particulièrement à son primat de la participation, y compris dans ses conséquences économiques, sociales, légales et politiques. Nous aborderons enfin le changement induit par le Web 2.0, profond et durable mais passé parfois inaperçu, dans la manière de concevoir le développement logiciel. Chacun de ces points sera examiné au prisme des notions, principes et valeurs fondatrices de l’Hypermédia

Beyond Web 2.0... And Beyond the Semantic Web

International audienceInitiated by Manuel Zacklad in 2003, the 'Socio-semantic Web' has recently seen important developments. Contrary to the Semantic Web, it is not interested in formal semantics but in semantics dependent on the human subject and on the semiotic substrate. Moreover, it aims at fostering people participation in knowledge work, such as Web 2.0 does for entertainment. In this trend, software design relies on three human and social phenomena: • documents, because they are proofs of something else, not in the manner of a mathematical proof but more in line of evidence that is kept and that can be mobilized; • interpretation, because the meaning of a document depends on its authors and readers; • intersubjectivity, because the confrontation between conflicting interpretations allows to overcome subjectivity. We illustrate our definition and design approach with descriptions of a course-material sharing platform and of a software enabling collaborative analysis

Towards a standard protocol for community-driven organizations of knowledge

International audienceThis paper deals with the "Web 2.0", where every user can contribute to the content, "harnessing collective intelligence". After studying what makes the success of services like Google Base, Del.icio.us and the Open Directory Project, we propose a unifying "REST" protocol for this kind of community-driven organizations of knowledge. The aim is to make the collaboration possible beyond the boundaries of the software and of the resulting communities

Elements of methodology for designing Participative Document Spaces

International audienceThis paper presents the first elements of a methodology for designing Participative Document Spaces (PDS), as well as the initial results produced by this methodology within an industrial project aiming at designing a radioactive waste disposal. We define PDS as networked digital settings (such as blogs, forums, wikis) which enable their users to build documents and converse at the same time. Designing a PDS in a given situation thus implies modeling the links between existing settings for building documents and conversing, as well as the costs generated by replacing all or parts of these settings with a PDS. The analysis of our model project shows (a) that numerous settings, both for building documents and conversing, are being used to discuss document content, (b) that improving tracking those discussions could improve the “memory” of the project evolution. In this context, a wiki seems an appropriate tool in the extent that it would allow to directly attach to the documents most of the conversations related to them, thus fostering readability of those conversations and the “memory” of the project. Further studies remain to be conducted to determine the proper functions of the wiki, the rules applying to its use and the diverse costs generated by its deployment within this particular project

Lexicométrie pour l'analyse qualitative : Pourquoi et comment résoudre le paradoxe ?

International audienceUsing text statistics for qualitative analysis is surely a paradox – counting words in an approach where “numbers doesn’t count". Hence, we were stunned by the repeated expectation of text mining features from the users of our qualitative analysis platform. Reluctant at first to methodological hybridizations that could be seen as flawed, we then had to admit that even the founders of qualitative analysis envisioned qualitative ways to use statistics. Counts cannot be regarded as proofs by qualitative analyzers, but as clues for an interpretation, as incentives to look closer at the materials. To achieve this goal, we designed a new visualization of text statistics, displayed in the text without any numbers nor tables.Using text statistics for qualitative analysis is surely a paradox-counting words in an approach where "numbers doesn't count". Hence, we were stunned by the repeated expectation of text mining features from the users of our qualitative analysis platform. Reluctant at first to methodological hybridizations that could be seen as flawed, we then had to admit that even the founders of qualitative analysis envisioned qualitative ways to use statistics. Counts cannot be regarded as proofs by qualitative analyzers, but as clues for an interpretation, as incentives to look closer at the materials. To achieve this goal, we designed a new visualization of text statistics, displayed in the text without any numbers nor tables. Résumé Pour la recherche qualitative, les nombres ne comptent pas. Dans une telle démarche, faire appel à la sta-tistique textuelle devrait relever du paradoxe. Nous avons pourtant décidé d'intégrer de tels comptages dans la plateforme d'analyse qualitative que nous concevons. L'enjeu était d'assigner une fonction heu-ristique (et non plus probatoire) aux comptages, afin de les mettre au service de la perspective initiale, sans la dévoyer. Pour le qualitativiste, les mots rares, les spécificités et les segments répétés sont autant de pistes d'interprétation. Restait à trouver un mode de visualisation, sans tableaux ni chiffres, adapté à une approche visant davantage à l'immersion dans les textes qu'à leur objectivation

TIC, collaboration et traduction : vers de nouveaux laboratoires numériques de translocalisation culturelle

Jamais les fonctions de pollinisation (déterritorialisation et reterritorialisation) de la traduction n’ont été plus importantes qu’aujourd’hui. Comment peut-on utiliser les technologies de l’information et de la communication au service de la traduction des textes culturels (humanités, sciences sociales) ? Cet article souligne le potentiel topologique de la traduction numérique participative, et en particulier du projet TraduXio (environnement collaboratif de traduction de précision), en insistant sur sa vocation de translocalisation culturelle. La constitution de collectifs transnationaux, la dissémination du savoir grâce à la traduction multilingue, la promotion de nouveaux biens communs et la valorisation du travail des communautés de traducteurs : tels sont les principaux enjeux de la traduction « littéraire » à l’ère de l’information et de la culture « libre ».The cross-fertilization functions of translation have never been higher than today, in the digital age. How can we use Information and Communication Technologies for the translation of cultural texts (Humanities, Social Sciences)? In this article, we underline the topological potential of digital collaborative translation, and in particular of the TraduXio project (collaborative digital environment for precise translation), by insisting on its genuine vocation for cultural translocalization. Among the major issues at stake in the internet era of multlingualism and free culture, one could underline the constitution of transnational communities, the promotion of new commons and the valorization of the translators’ work