Enriching passive touch sensation on flat surfaces using visual feedback

While human computer interaction has evolved around touch interaction a lot in recent years, it's been lacking any haptic feedback from the very beginning. Nowadays, devices using touch interaction all to do on a flat surface, using either a projection of digital contents or a touch screen. Since haptic feedback is an important factor in human surface perception, people have tried various ways to simulate haptic feedback even on completely flat surfaces. One of these ways is electrotacile feedback, which has mostly been used to simulate surface properties on active touch where the user has to move their finger over the surface in order to feel the haptic sensation. Previous research shows that vision is also a very important factor in surface perception and proprioception in general. We conducted a user study to investigate the influence of visual feedback on passive touch using electrotactile feedback. We concentrated on simulating depth instead of roughness which doesn't word particularly well for passive touch. We found that even though both electrotactile and visual feedback work well for depth or softness if applied individually, as soon as we presented our study subjects a condition with both feedback types, they did not repond to it anymore.Während sich die Mensch-Computer-Interaktion in den letzten Jahren stark um Touch-Interaktion entwickelt hat, hat dieser Interaktion von Anfang an jegliche Form des haptischen Feedbacks gefehlt. Heutzutage nuten alle touchfähigen Gerate flache Displays oder Projektionen von digitalen Inhalten auf flache Oberflächen. Da haptisches Feedback ein wichtiger Faktor der menschlichen Oberflächenwahrnehmung ist wurden schon viele Wege erforscht um haptisches Feedback auf komplett flachen Oberflächen zu simulieren. Eine dieser Wege ist elektrotaktiles Feedback was bisher hauptsächlich benutzt wurde um Oberflächeneigenschaften bei aktiver Berührung zu simulieren, also bei einem sich bewegenden Finger auf der Oberfläche. Vorige Studien zeigen auch, dass Visuelle Reize ein wichtiger Faktor bei der Oberflächenwahrnehmung sind und sogar die Wahrnehmung im Generellen dominieren. Wir haben eine Benutzerstudie durchgeführt um den Einfluss von visuellem Feedback auf passive Berührungen mit elektrotaktilem Feedback zu bestimmen. Wir haben und auf die Simulaton von Tiefe statt Rauhheit konzentriert, was schlecht mit passiven Berührungen funktioniert. Unsere Studie hat gezeigt dass obwohl das elektrotaktile und das visuelle Feedback alleine gut funktionieren um Weichheit oder Tiefe zu simulieren, beide Feedbackarten zusammen keine signifikanten Unterschiede erzielen

Picosecond laser source at 1 MHz with continuous tunability in the visible red band

We report the first demonstration to our knowledge of a continuously tunable picosecond laser operating around 1 MHz. The emission can be tuned from 640 to 685 nm and the repetition rate from 200 kHz to 1 MHz with a pulse duration of less than 200 ps. The system is based on a Nd:YVO4 passively Q-switched microchip laser providing a few tens of nJ per pulse. Two cascaded stages of amplification are then used to increase the pulse energy to several microJ . The frequency doubled radiation is then used to pump a periodically-poled-niobate-lithium (PPLN)-based optical parametric generator in an all-solid-state architecture. 20 nJ of tunable signal radiation are obtained. We also demonstrated 300-ps pulses generation in the UV (355 nm) at 1 MHz

Influence of Physical Education on physical activity levels in adolescence. A systematic review

La falta de actividad física, sobre todo en las poblaciones adolescentes se ha convertido en un problema de gran envergadura a nivel mundial. Más de un 80% de la población adolescente no cumple con las recomendaciones mínimas establecidas por la OMS. Para tratar de combatir los escasos niveles de actividad física, la Educación Física (EF) podría ser una herramienta. Sin embargo, no parece estar contribuyendo a mejorar estos porcentajes. El objetivo principal de esta revisión sistemática ha sido revisar la literatura científica para analizar la influencia que ejercen las sesiones de EF en los niveles de actividad física de los adolescentes. Se ha pretendido identificar si los niveles medios de actividad física moderada o vigorosa en las sesiones de EF alcanzaba los mínimos recomendados, investigar los factores que interfieren en los resultados de estos niveles y conocer si los efectos del currículum de la EF de secundaria de España sobre los niveles de actividad física de los adolescentes están dentro de los estándares. Se han analizado 21 artículos extraídos de tres bases de datos distintas a través de la misma ecuación de búsqueda.Sin financiación1.4 Q4 JCR 20220.345 Q3 SJR 20221,52 C1 IDR 2021UE