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Gamificaci贸n desde la perspectiva de estrategia pedag贸gica que favorece el aprendizaje aut贸nomo del docente en Colombia.
Rae, Fichas de revisi贸n documentalLa presente Monograf铆a describe la indagaci贸n documental de la l铆nea de investigaci贸n pedag贸gica, Did谩ctica y curr铆culo dada por la universidad Nacional Abierta y a Distancia, que fundamenta la metodolog铆a como un enfoque cualitativo de tipo exploratorio, con el prop贸sito de indagar sobre la gamificaci贸n desde la perspectiva de estrategia pedag贸gica que favorece el aprendizaje aut贸nomo del docente en Colombia, Adem谩s el docente indaga en el aula la estrategia de gamificaci贸n con el fin de mejorar los desempe帽os y competencias digitales.This Monograph describes the documentary investigation of the pedagogical, Didactic and curriculum research line given by the National Open and Distance University, which bases the methodology as a qualitative exploratory approach, with the purpose of investigating gamification from the perspective of pedagogical strategy that favors the autonomous learning of the teacher in Colombia. In addition, the teacher investigates in the classroom the gamification strategy in order to improve performance and digital skills