Revisión de patentes de la Minería de Procesos en la Ingeniería de Software

Process mining has been consolidated as a discipline-oriented to discover, monitor, and improve organizational processes. This research analyzes, from the intellectual property approach, patents related to the application of process mining in software engineering based on a review of patents extracted from the main patent databases from 2009–2020. Eighteen patents were selected that mainly belong to the countries of China and the United States, covering topics such as event log management, data handling, process models, and process conformance. The purpose of the review is to provide specific information (duration, scope, and originality) on patents in the context of Process Mining and to be a reference point for disseminating new knowledge and technological progress identified in Software Engineering.La Minería de procesos se ha consolidado como disciplina por su orientación para descubrir, monitorear, y mejorar procesos organizacionales. En la presente investigación se analizan, desde el enfoque de la propiedad intelectual, las patentes relacionadas con la aplicación de la Minería de Procesos en la Ingeniería de Software a partir de una revisión de patentes extraídas de las principales bases de datos de patentes durante el periodo 2009-2020. Se seleccionaron 18 patentes que principalmente pertenecen a los países de China y Estados Unidos, abarcando temas como la gestión de registro de eventos, el manejo de datos, los modelos de procesos, y la conformidad del proceso. El propósito de la revisión es brindar información específica (duración, alcance, y originalidad) de las patentes en el contexto de Minería de procesos y ser un punto de referencia para la difusión de nuevos conocimientos y el progreso tecnológico identificados en la Ingeniería de Softwar

Impacto del aprendizaje basado en proyectos implementado en una empresa escolar de Base Tecnológica dedicada al desarrollo de Software

Resumen: En este trabajo se destacan los beneficios del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) al aplicarlo en una empresa escolar de base tecnológica en la que participan alumnos de un programa educativo de licenciatura. Los alumnos, antes de finalizar su formación profesional, desarrollan un conjunto de competencias asociadas a los roles más representativos en la Industria de software, que después desempeñarán en su ejercicio profesional. Se describe cada una de las fases del proceso de desarrollo mediante el cual se estableció una estrategia de ABP asociada al plan de estudios. Para determinar el impacto del ABP en el desarrollo de sus competencias, se aplicó un instrumento a alumnos y egresados que han participado como personal de la empresa escolar. Los resultados han sido positivos y reflejan la madurez de los alumnos cuando se ven expuestos a la participación en contextos de solución de problemas reales. Palabras Clave: Aprendizaje Basado en Proyectos, Empresa escolar de base tecnológica

Evidencia Empírica de la Minería de Procesos en la Implantación de CMMI-DEV

Resumen: La minería de procesos tiene como objetivo descubrir, monitorear y mejorar procesos a través del análisis de los diversos registros de eventos generados por los procesos de la organización. El objetivo de este trabajo es presentar la evidencia empírica de la inclusión estratégica de la disciplina de minería de procesos en proyectos de mejora de procesos de software implementados con CMMI. En el proceso de mapeo sistemático de la revisión de la literatura, se establecieron cuatro categorías para clasificar los hallazgos encontrados (Fundamentos teóricos, propuestas, herramientas y sistemas de información y algoritmos) para presentar los estudios que cumplen con el objetivo. Se concluye que la interdisciplinariedad de la minería de procesos con un modelo de referencia de procesos como CMMI-DEV apoya la implementación y evaluación de las áreas de procesos, al aplicar técnicas y algoritmos de minería de procesos que faciliten la exploración y explotación de los registros de eventos relacionados a la ejecución de las actividades almacenados en un repositorio. Palabras clave: Minería de Procesos, Mejora de Procesos de Software, Registro de Eventos

Impacto del aprendizaje basado en proyectos implementado en una empresa escolar de Base Tecnológica dedicada al desarrollo de Software

En este trabajo se destacan los beneficios del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) al aplicarlo en una empresa escolar de base tecnológica en la que participan alumnos de un programa educativo de licenciatura. Los alumnos, antes de finalizar su formación profesional, desarrollan un conjunto de competencias asociadas a los roles más representativos en la Industria de software, que después desempeñarán en su ejercicio profesional. Se describe cada una de las fases del proceso de desarrollo mediante el cual se estableció una estrategia de ABP asociada al plan de estudios. Para determinar el impacto del ABP en el desarrollo de sus competencias, se aplicó un instrumento a alumnos y egresados que han participado como personal de la empresa escolar. Los resultados han sido positivos y reflejan la madurez de los alumnos cuando se ven expuestos a la participación en contextos de solución de problemas reales