A model of maxilla resection to test new hybrid implants:macroporous titanium and tissue engineering elements

Maxillary bone loss in commonly found in humans, due to bone ageing, tooth loos, periodontal disease and, more severely, to trauma, radiotherapy and tumor resection. Masillofacial reconstructive surgery is a still unmet clinical demand, available therapies include grafting of autologous or heterologous bone tissue and/or the implantation of metallic plates, buy these treatments are still unable to resume form and function. The emrgence of 3D-printing technology applied to metal alloys now allows the manufacturing of customized, patient-tailored prosthetic implants. However, poor bone quiality at the implant site due to ageing or disease still hamper proper osseointegration. By combining Electron Beam Melting metal sintering and tissue engineering, we are developing hybrid maxillofacial implants, wher a metal framework of Ti6Al4V alloy confers both and appropiaate shape and mechanical stabilty, while stem cells and osteogenic molecules stimulate bone growth into the metal framework, thus pormoting osseointegration. We hereby present the in vitro work driving to the development of our hybrid maxillofacial prostheses, as well as the setting up of an in vivo model of complete maxilla full resection, created in order to test the prostheses in a preclinical studyUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Empleo y Formación Profesional en Vizcaya, 1975-80

Conocer si la enseñanza en su más amplio sentido está cumpliendo o no su doble misión de educar a las nuevas generaciones para transformalas en ciudadanos, pero sin olvidar a la vez su grado de capacitación. 4000 trabajadores de Vizcaya incorporados al empleo durante los cinco últimos años y la totalidad de los directivos de las empresas vizcaínas de más de 500 obreros. Sondeo colectivo a 17000 padres de familia que cuentan con un hijo-a de trece años a punto de concluir la Enseñanza General Básica. En la primera parte del estudio se aborda la estructura económica de Vizcaya partiendo de los datos de estos últimos años, analizando la realidad actual y tratando de sacar unas previsiones para el futuro, orientado hacia la oferta y la demanda de empleo. En la segunda parte se analiza cual es la demanda social de educación en Vizcaya. En la tercera parte se analiza la oferta educativa en Vizcaya, tanto a nivel general, como el examen particularizado de todos los centros de Formación Profesional en Vizcaya. Y, por último el problema de los nuevos puestos de trabajo, ya que la crisis de la energía ha puesto de manifiesto en todo el mundo occidental, que el empleo sigue una tendencia descendente en casi todos los países y que serán precisas reformas estructurales muy profundas para evitar altos niveles de paro forzoso. Encuestas. Acorde con las cambiantes circunstancias de nuestra sociedad. Unos 2700 'técnicos' se incorporarán al mundo laboral en las distintas ramas profesionales específicas, en los cinco años posteriores a 1975. Así, la especialidad del Metal, Electricidad, Delineación y Electrónica ocuparán los primeros puestos. El estudiante de Formación Profesional es consciente de que su centro no está orientado hacia una meta que integre la formación humana y técnica como él desearía, percibe la distancia existente entre la dirección del centro y él, en los profesores no encuentra auténticos formadores de su personalidad integral, constata deficiencias en la dotación de medios técnicos para la consecución de fines formativos. Sin embargo el grado de satisfacción que tiene respecto de su centro es más bien alto. Debe desterrarse de la Formación Profesional la tónica de consolación y de discriminación educativa que pesa sobre ella así como la tendencia a limitar su horizonte profesional a un simple pulimento del peón. Una condición paritaria de esmero cultural, de prestigio social, de equipamiento educativo y orientación a la creación de auténticos especialistas y cuadros medios, deben ser los objetivos más urgentes de su reestructuración.País VascoES