Pemberdayaan Petani Jagung oleh Stakeholders di Nagari Kataping Kecamatan Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman

The purpose of this study was to determine the inhibiting factors and forms of empowerment of corn farmers by Stakeholders in nagari Kataping Kecamatan Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. The backround of this research is that there are still many nagari Kataping communities who do not yet know how to process corn after harvest. This research uses qualitative research methods with descriptive type. The technique of this research is purposive sampling. The informants of this  guidelines the form of structured questions and documentation. Data validity test in this study uses data source triangulation techniques because the comparison and back-checking of the degree of information obtained through different sources. Data analysis techniques throught three stages, namely the stage of data reduction, the stage of data presentation, and the stage of drawing conclusions. The results of this study are the forms of empowerment of corn farmers by Stakeholders and the inhibiting factors for the cultivation of corn farmers by Stakeholders in the nagari Kataping Kecamatan Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman

HUBUNGAN PERCAYA DIRI SISWATERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KOTA SOLOK

Penelitian ini pertujuan untuk mengetahui adanya hubungan yang signifikan antara percaya diri dengan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Solok. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara percaya diri siswa dengan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Solok. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif/korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Solok, tahun pelajaran 2015/2016. Teknik dalam sampel adalah random sampling. Data hubungan percaya diri siswa dengan hasil belajar matematika siswa diperoleh melalui angket, sedangkan hasil belajar siswa diperoleh dari hasil Ulangan Harian ke 2 semester ganjil Tahun 2015/2016. Data diperoleh dengan koefisien korelasi ganda Rx1x2 = 0,94 dan koefisien determinannya 88,36% yang berarti bahwa percaya diri siswa memberikan hubungan terhadap hasil belajar matematika sebesar 88,36% berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara percaya diri dengan hasil belajar siswa di kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Solok