Capital - CI145 - 202101

Descripcioìn: Formulacioìn y Evaluacioìn de Proyectos de Inversioìn de Capital, es un curso electivo de caraìcter teoìrico de la mencioìn en Ingenieriìa de Construccioìn y Gestioìn de la carrera de Ingenieriìa Civil. Considerando la importancia de la inversioìn para un paiìs que lo que busca es su desarrollo econoìmico, este curso introduce conceptos y herramientas para que los alumnos sean capaces de evaluar proyectos inmobiliarios y de construccioìn desde el punto de vista de inversioìn de capital, para lo cual se consideran tres elementos principales:la empresa, los clientes y el producto.En cuanto a la empresa, se exponen las diferentes estrategias que se deben considerar dependiendo de los recursos existentes y restricciones que impone el entorno. En cuanto al cliente, se analizan sus necesidades y deseos, para cada segmento de mercado al que pertenezca, se revisan los niveles socioeconoìmicos de los demandantes, sus preferencias, su poder adquisitivo y los niveles de endeudamiento bancario a los que pueden acceder. En cuanto al producto, este seraì definido acorde a lo que el cliente requiere.Asimismo se consideraraìn algunas dinaìmicas para poder conseguir un mejor desenvolvimiento de los alumnos en su participacioìn en las exposiciones. Es importante facilitar a los estudiantes herramientas para que puedan conseguir informacioìn y procesarla de la manera correcta, por lo que en cada clase se consideraraì un espacio para absolver dudas e ir consolidando los trabajos finales. Propoìsito: Formulacioìn y Evaluacioìn de Proyectos de Inversioìn de Capital, es un curso electivo de caraìcter teoìrico de la mencioìn en Ingenieriìa de Construccioìn y Gestioìn de la carrera de Ingenieriìa Civil con un fuerte enfoque en el sector inmobiliario, dirigido a estudiantes del uìltimo an¿o, que busca desarrollar la competencia general de "Comunicacioìn oral" y "Comunicacioìn escrita" en el nivel 2 y la competencia especiìfica 3 de ABET: "Comunicacioìn". El curso identifica y analiza problemas y oportunidades del negocio, dentro del ciclo de vida de un proyecto con 1alcance empresarial o inter empresarial, para la toma de decisiones y para ello, utiliza herramientas de la evaluacioìn de proyectos, asimismo promueve la investigación y la actualización constante de los alumnos en temas que involucren al desarrollo de los proyectos

Costos Y Presupuestos - CI173 - 202100

Descripción: Curso carácter teórico-práctico perteneciente al área de gestión de proyectos, dirigido a estudiantes del séptimo ciclo, el cual se encarga de planificar, controlar y administrar proyectos de construcción para obtener resultados de éxito. El curso inicia con la definición del concepto de costos y presupuestos, teniendo en cuenta el expediente técnico y las herramientas necesarias para cuantificar y presupuestar un proyecto, para luego abordar la importancia de realizar un presupuesto y profundizar los conocimientos adquiridos sobre la construcción y diseño con un enfoque de calidad, costos y tiempo. En ese sentido, el curso busca la aplicación, por parte del alumno, de los criterios para realizar un presupuesto en los proyectos de construcción. Asimismo, se realizan actividades que permiten desarrollar las habilidades de compresión de lectura, para poder elaborar presupuestos a partir de las bases de licitación, términos de referencia y los documentos comprendidos en un expediente técnico. Propósito: El curso de costos y presupuestos ha sido diseñado con el propósito de considerar la competitividad que se vive actualmente en el sector construcción de nuestro país, es importante conocer el costo de un proyecto antes de su ejecución y controlar el mismo durante su desarrollo. El curso le permitirá al estudiante tener un sólido conocimiento sobre la gestión de los costos del proyecto de construcción, lo que involucra un análisis y criterio para plasmar en el presupuesto los costos en los que incurrirá este proyecto durante su ejecución. El curso de Costos y presupuestos contribuye con el desarrollo de la competencia general de "Manejo de la información" a nivel de logro 2 y contribuye con el desarrollo de la competencia específica 5 de ABET: "Trabajo en equipo" a nivel de logro 2. 1 El requisito del curso es Tecnología del concreto y es requisito del curso Planificación y control de obras

Capital - CI145 - 202102

Descripción: Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión de Capital, es un curso electivo de carácter teórico de la mención en Ingeniería de Construcción y Gestión de la carrera de Ingeniería Civil. Considerando la importancia de la inversión para un país que lo que busca es su desarrollo económico, este curso introduce conceptos y herramientas para que los alumnos sean capaces de evaluar proyectos inmobiliarios y de construcción desde el punto de vista de inversión de capital, para lo cual se consideran tres elementos principales:la empresa, los clientes y el producto.En cuanto a la empresa, se exponen las diferentes estrategias que se deben considerar dependiendo de los recursos existentes y restricciones que impone el entorno. En cuanto al cliente, se analizan sus necesidades y deseos, para cada segmento de mercado al que pertenezca, se revisan los niveles socioeconómicos de los demandantes, sus preferencias, su poder adquisitivo y los niveles de endeudamiento bancario a los que pueden acceder. En cuanto al producto, este será definido acorde a lo que el cliente requiere.Asimismo se considerarán algunas dinámicas para poder conseguir un mejor desenvolvimiento de los alumnos en su participación en las exposiciones. Es importante facilitar a los estudiantes herramientas para que puedan conseguir información y procesarla de la manera correcta, por lo que en cada clase se considerará un espacio para absolver dudas e ir consolidando los trabajos finales. Propósito: Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión de Capital, es un curso electivo de carácter teórico de la mención en Ingeniería de Construcción y Gestión de la carrera de Ingeniería Civil con un fuerte enfoque en el sector inmobiliario, dirigido a estudiantes del último año, que busca desarrollar la competencia general de "Comunicación oral" y "Comunicación escrita" en el nivel 2 y la competencia específica 3 de ABET: "Comunicación". 1El curso identifica y analiza problemas y oportunidades del negocio, dentro del ciclo de vida de un proyecto con alcance empresarial o inter empresarial, para la toma de decisiones y para ello, utiliza herramientas de la evaluación de proyectos, asimismo promueve la investigación y la actualización constante de los alumnos en temas que involucren al desarrollo de los proyectos

Economic improvement by reducing the execution time in a multifamily project applying Lean Construction and BIM 4D

In the projects of multi-family buildings executed by SMEs, the majority have been affected by considerable delays, which are mainly due to the lack of communication, coordination between the interested parties and deficient planning, lack of monitoring and control constant in work. For example, these causes can be unsolicited RFIs in the period of observations and delayed approvals, reprocessing of nonconformities, among others. Therefore, a guide was proposed to reduce execution times in multi-family projects executed by SMEs in which BIM 4D and Lean Construction are implemented. In this guide, 4 phases are explained in which BIM 4D and Lean Construction software and tools are applied to analyze interferences and restrictions, as well as optimize the workflow through optimal planning, which would allow avoiding and/or or mitigate delays. However, this guide would not only be reducing delays, but also cost overruns, so there would be an economic improvement apart from the temporary This is demonstrated by implementing the guide in a multifamily project, in which the cost overruns initially generated by delays were reduced by 70%

Costos Y Presupuestos - CI173 - 202102

Descripción: Curso carácter teórico-práctico perteneciente al área de gestión de proyectos, dirigido a estudiantes del séptimo ciclo, el cual se encarga de planificar, controlar y administrar proyectos de construcción para obtener resultados de éxito. El curso inicia con la definición del concepto de costos y presupuestos, teniendo en cuenta el expediente técnico y las herramientas necesarias para cuantificar y presupuestar un proyecto, para luego abordar la importancia de realizar un presupuesto y profundizar los conocimientos adquiridos sobre la construcción y diseño con un enfoque de calidad, costos y tiempo. En ese sentido, el curso busca la aplicación, por parte del alumno, de los criterios para realizar un presupuesto en los proyectos de construcción. Asimismo, se realizan actividades que permiten desarrollar las habilidades de compresión de lectura, para poder elaborar presupuestos a partir de las bases de licitación, términos de referencia y los documentos comprendidos en un expediente técnico. Propósito: El curso de costos y presupuestos ha sido diseñado con el propósito de considerar la competitividad que se vive actualmente en el sector construcción de nuestro país, es importante conocer el costo de un proyecto antes de su ejecución y controlar el mismo durante su desarrollo. El curso le permitirá al estudiante tener un sólido conocimiento sobre la gestión de los costos del proyecto de construcción, lo que involucra un análisis y criterio para plasmar en el presupuesto los costos en los que incurrirá este proyecto durante su ejecución. 1El curso de Costos y presupuestos contribuye con el desarrollo de la competencia general de "Manejo de la información" a nivel de logro 2 y contribuye con el desarrollo de la competencia específica 5 de ABET: "Trabajo en equipo" a nivel de logro 2. El requisito del curso es Tecnología del concreto y es requisito del curso Planificación y control de obras

Costos Y Presupuestos - CI173 - 202101

Descripción: Curso carácter teórico-práctico perteneciente al área de gestión de proyectos, dirigido a estudiantes del séptimo ciclo, el cual se encarga de planificar, controlar y administrar proyectos de construcción para obtener resultados de éxito. El curso inicia con la definición del concepto de costos y presupuestos, teniendo en cuenta el expediente técnico y las herramientas necesarias para cuantificar y presupuestar un proyecto, para luego abordar la importancia de realizar un presupuesto y profundizar los conocimientos adquiridos sobre la construcción y diseño con un enfoque de calidad, costos y tiempo. En ese sentido, el curso busca la aplicación, por parte del alumno, de los criterios para realizar un presupuesto en los proyectos de construcción. Asimismo, se realizan actividades que permiten desarrollar las habilidades de compresión de lectura, para poder elaborar presupuestos a partir de las bases de licitación, términos de referencia y los documentos comprendidos en un expediente técnico. Propósito: El curso de costos y presupuestos ha sido diseñado con el propósito de considerar la competitividad que se vive actualmente en el sector construcción de nuestro país, es importante conocer el costo de un proyecto antes de su ejecución y controlar el mismo durante su desarrollo. El curso le permitirá al estudiante tener un sólido conocimiento sobre la gestión de los costos del proyecto de construcción, lo que involucra un análisis y criterio para plasmar en el presupuesto los costos en los que 1incurrirá este proyecto durante su ejecución. El curso de Costos y presupuestos contribuye con el desarrollo de la competencia general de "Manejo de la información" a nivel de logro 2 y contribuye con el desarrollo de la competencia específica 5 de ABET: "Trabajo en equipo" a nivel de logro 2. El requisito del curso es Tecnología del concreto y es requisito del curso Planificación y control de obras

Proyecto de Tesis II - CI189 - 202102

DESCRIPCIÓN Curso de especialidad en la carrera de ingeniería civil de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del 10mo ciclo. El curso Proyecto de Tesis II busca que los estudiantes de Ingeniería Civil apliquen sus capacidades adquiridas durante todos sus estudios, en completar una investigación, que plantea resolver una problemática en una de las líneas de la carrera. Con la ayuda de un docente asesor especialista en el tema lograran redactar el informe de tesis al 100%, este informe será revisado por otro docente especialista que proporciona sugerencias de mejoras a la investigación. Por último, los estudiantes exponen ante un jurado especialista sus resultados quienes evalúan y también hacen sugerencia de mejoras a la investigación. PROPÓSITO En el Perú actualmente existe un gran número de estudiantes de Ingeniería Civil que no cuentan con el título profesional, por no realizar la tesis de investigación, lo cual disminuye significativamente su desarrollo profesional y sus oportunidades laborales. Adicionalmente las leyes Peruanas exigen que para el obtener el bachillerato los estudiantes deben redactar un trabajo de investigación. El curso de proyecto de Tesis 2 permite que los estudiantes puedan desarrollar el 100% de la Tesis y un trabajo de investigación, siendo ambos certificados por un asesor y un jurado evaluador. Este curso contribuye con el desarrollo de las competencias generales de comunicación escrita, comunicación oral, manejo de la información y ciudadanía y las competencias específicas 2, 3, 5 y 6 de ABET, todas a nivel de logro 3. Cuenta con el prerrequisito de Proyecto de Tesis 1

Proyecto de Tesis II - CI189 - 202101

DESCRIPCIÓN Curso de especialidad en la carrera de ingeniería civil de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del 10mo ciclo. El curso Proyecto de Tesis II busca que los estudiantes de Ingeniería Civil apliquen sus capacidades adquiridas durante todos sus estudios, en completar una investigación, que plantea resolver una problemática en una de las líneas de la carrera. Con la ayuda de un docente asesor especialista en el tema lograran redactar el informe de tesis al 100%, este informe será revisado por otro docente especialista que proporciona sugerencias de mejoras a la investigación. Por último, los estudiantes exponen ante un jurado especialista sus resultados quienes evalúan y también hacen sugerencia de mejoras a la investigación. PROPÓSITO En el Perú actualmente existe un gran número de estudiantes de Ingeniería Civil que no cuentan con el título profesional, por no realizar la tesis de investigación, lo cual disminuye significativamente su desarrollo profesional y sus oportunidades laborales. Adicionalmente las leyes Peruanas exigen que para el obtener el bachillerato los estudiantes deben redactar un trabajo de investigación. El curso de proyecto de Tesis 2 permite que los estudiantes puedan desarrollar el 100% de la Tesis y un trabajo de investigación, siendo ambos certificados por un asesor y un jurado evaluador. Este curso contribuye con el desarrollo de las competencias generales de comunicación escrita, comunicación oral, manejo de la información y ciudadanía y las competencias específicas 2, 3, 5 y 6 de ABET, todas a nivel de logro 3. Cuenta con el prerrequisito de Proyecto de Tesis 1

Proyecto De Tesis I - CI186 - 202102

Descripción: Curso de especialidad en la carrera de ingeniería civil de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del 9no ciclo. El curso Proyecto de Tesis I busca que los estudiantes de Ingeniería Civil apliquen sus capacidades adquiridas durante todos sus estudios, en completar una investigación, que plantea resolver una problemática en una de las líneas de la carrera. Con la ayuda de un docente asesor especialista en el tema lograran redactar el informe de tesis al 50%, este informe será revisado por otro docente especialista que proporciona sugerencias de mejoras a la investigación. Por último, los estudiantes exponen ante un jurado especialista sus resultados quienes evalúan y también hacen sugerencia de mejoras a la investigación. Propósito: En el Perú actualmente existe un gran número de estudiantes de Ingeniería Civil que no cuentan con el título profesional, por no realizar la tesis de investigación, lo cual disminuye significativamente su desarrollo profesional y sus oportunidades laborales. El curso de proyecto de Tesis 1 permite que los estudiantes puedan desarrollar el 50% de la Tesis de investigación, siendo la misma certificada por un asesor y un jurado evaluador. Contribuye con el desarrollo de las competencias generales de Pensamiento Crítico, Razonamiento Cuantitativo, Pensamiento Innovador y las competencias específicas 1, 4 y 7 de ABET, todas a nivel de logro 3