Retroalimentación en docencia médica

Feedback is the act of communicating information to students about their performance in clinical practice in order to modify their behavior so to achieve a learning. To carry out this activity requires the training of teachers and the preparation of students, as well as programming along the courses and the investment of time and effort. There is evidence of the numerous benefits of feedback. The experience of the use of feedback is presented in an undergraduate course in a faculty of medicine in our country.Retroalimentación es el acto de comunicar al alumno información sobre su desempeño en la práctica clínica con el fin de modificar su conducta para lograr un aprendizaje. La realización de esta actividad requiere de la capacitación del docente y la preparación de los alumnos, así como la programación a lo largo de los cursos y la inversión de tiempo y esfuerzo. Existe evidencia de los numerosos beneficios de la retroalimentación. Se presenta la experiencia del uso de la retroalimentación en un curso de pregrado de una facultad de medicina en nuestro país

Bovine Lactoferrin For the Prevention of Covid-19 infection in Health Care Personnel: a Double-Blinded Randomized Clinical Trial (Lf-Covid)

Lactoferrin (LF) has in vitro antiviral activity against severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2). This study aimed to determine the effect of bovine lactoferrin (bLF) in the prevention of SARS-CoV-2 infection in health care personnel. A randomized, double-blinded, placebo-controlled clinical trial was conducted in two tertiary hospitals that provide care to patients with SARS-CoV-2 infection in Lima, Peru. Daily supplementation with 600 mg of enteral bLF versus placebo for 90 days was compared. Participants were weekly screened for symptoms suggestive of SARS-CoV-2 infection and molecular testing was performed on suspected episodes. A serological test was obtained from all participants at the end of the intervention. The main outcome included symptomatic and asymptomatic cases. A sub-analysis explored the time to symptomatic infection. Secondary outcomes were the severity, frequency, and duration of symptomatic infection. The study was prematurely cancelled due to the availability of vaccines against SARS-CoV-2 in Peru. 209 participants were enrolled and randomized, 104 received bLF and 105 placebo. SARS-CoV-2 infection occurred in 11 (10.6%) participants assigned to bLF and in 9 (8.6%) participants assigned to placebo without significant differences (Incidence Rate Ratio = 1.23, 95%CI 0.51-3.06, p-value = 0.64). There was no significant effect of bLF on time to symptomatic infection (Hazard Ratio = 1.61, 95%CI 0.62-4.19, p-value = 0.3). There were no significant differences in secondary outcomes. A significant effect of bLF in preventing SARS-CoV-2 infection was not proven. Further studies are needed to assess the effect of bLF supplementation on SARS-CoV-2 infection.Clinical trial registration ClinicalTrials.gov Identifier: NCT04526821, https://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT04526821?term=LACTOFERRIN&cond=COVID-19&cntry=PE&city=Lima&draw=2&rank=1

Conocimientos sobre "su enfermedad" en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 que acuden a hospitales generales.

Objetivo: Se realizó un estudio cualitativo para medir el nivel de conocimiento, sobre diabetes mellitus 2 en pacientes hospitalizados del Hospital Nacional Arzobispo Loayza y el Hospital Nacional Cayetano Heredia. Material y métodos: Se realizaron entrevistas individuales que fueron grabadas y transcritas; y posteriormente interpretadas y calificadas. Se recogieron de las historias clínicas datos demográficos, complicaciones y tratamiento para contrastarlas con las respuestas dadas. Se incluyeron 31 pacientes. Resultados: La edad promedio fue 59,16 años. En 4 pacientes (12,9 %) el nivel de conocimiento sobre la enfermedad fue adecuado, en 15 (48,39 %) intermedio y en 12 (38,71 %) inadecuado. No se hallo asociación estadística entre el nivel de conocimiento con ninguna de las variables estudiadas. Conclusiones: El nivel de conocimientos sobre la diabetes en estos pacientes fue insuficiente. La información obtenida sugiere una educación deficiente de parte de los médicos hacia estos pacientes, lo que hace necesario implementar los programas educativos para ellos