bahasa inggris untuk siswa sekolah dasar: studi tentang pemilihan metode pengajaran bahasa inggris yang sesuai dengan kemampuan siswa dan kondisi masyarakat indonesia serta kondisi sekolah

Berdasarkan Kurikulum Pendidikan Nasional Indonesia 1994, Pelajaran Bahasa Inglris dijadikan salah satu muatan kurikulum lokal Pendidikan Oasar (atau biasa disebut kurikulum 1okal). Kantor Wilayah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Jawa Timur memilih untuk mengajarkan Bahasa Inggris di Sekolah Oasar Sekolah Oasar di wilayahnya. Serdasarkan ~engamatan selama ini, banyak tenaga pensajar bahasa Inggris di Sekolah Dasar yang mengsunakan metode pengajaran yang tidak sesuai densan kemampuan siswa, kondisi dan budaya masyarakat Indonesia serta kondisi sekolah. Permasalahan yang akan diangkat pada Penelitian ini adalah: Bagaimanakah metode pengajaran yang sebaiknya diterapkan dalam pengajaran Bahasa Inggris bagi anak-anak usia sekolah dasar, yang akan mambuat. mereka tertarik terhadap Bahasa Inggris? Penelitian ini bertujuan untuk menemukan metodemetode pengajaran Bahasa Inggris yang sesuai dengan kemampuan siswa usia sekolah dasar, kondisi dan budaya masyarakat Indonesia, dan kondisi sekolah, serta yang dapat meningkatkan minat para siawa dalam mempelajari dan menguasai bahasa Inggris. Manfaat pene 11 t ian ini adalah sabagai sarana men ingkatkan kualitas para pengajar bahasa Inggris di sekolahsekolah dasar dan meningkatkan minat para siswa dalam mempelajari bahasa Inggria

PEMBIASAN MAKNA BAHASA DALAM RAGAM IKLAN

Penelitian ini dilakukan dengan harapan dapat memberikan kontribusi praktis pada pembenahan bahasa Indonesia dalam ragam iklan, di samping kontribusi teoritis pada penambahan wawasan mengenai struktur leksikal dan gaya bahasa dalam pembiasan makna pada wacana kreatif . Penelitian ini mengkaji lebih lanjut profit penggunaan bahasa Indonesia dalam iklan sebagai wacana dalam kerangka kajian semantik pragmatik. Dalam kerangka semantik penelitian ini mengarahkan pada data yang merujuk pada struktur leksikal dan gaya bahasa Indonesia dalam tajuk iklan. Sedangkan dalam kerangka pragmatic penelitian ini mengarahkan pada inferensi dalam analisis konteks yang melingkupi iklan sebagai wacana komunikatif. Data yang diperlukan sebagai bahwa analisis adalah tajuk iklan dalam media cetak yang difokuskan pada iklan kosmetik, otomotif, dan produk untuk bayi atau remaja yang lebih bersifat umum. Berdasarkan hasil analisis disimpulkan bahwa bias makna dalam iklan dalam lingkup struktur leksikal mencakup bentuk., yakni (1) polivalensi (2) sinonimi, (3) metafora, (4) kolokasi (5) kemenduaan fitur semantis, (6) bentuk pinjaman yang masih kabur, (7) ambiguitas makna kata umum dan khusus. Bias makna dalam tajuk iklan cenderung dalam gaya bahasa trope atau figure of speech baik dalam gaya retoris maupun gaya bahasa bias. Penyimpangan dalam gaya bahasa ini dapat berwujud penyimpangan secara evaluatif maupun emotif. Sebagai wacana kreatif yang dituntut komunikatif dan berorientasi pasar, bias makna dalam iklan tidak menjadi penghalang inferensi pesan, karena sinergi antara aspek verbal dan nonverbal, iklan merupakan teks yang menampilkan bentuk komunikasi yang khas. Kendati demikian, bias makna dalam iklan tidaklah harus memanfaatkan bentuk kata atau istilah yang tidak lazim atau menyalahi norma bahasa. Sebagai wacana kreatif, iklan tetap harus berpegang pada perkembangan bahasa bukan pengorbanan bahasa

Pengembangan Model Pengajaran Tata Bahasa (Grammar) Bahasa Inggris Bagi Siswa Sekolah Menengah Umum

Meskipun pengajaran Bahasa Inggris telah diajarkan kepada para siswa mulai tingkat Sekolah Menengah Pertama sampai Sekolah Menengah Umum atau sederajad, namun hasil yang dicapai masih jauh dari yang diharapkan. Para lulusan Sekolah Menengah Umum atau sederajad belum mampu berkomunikasi dalam bahasa Inggris dengan baik, bahkan banyak siswa dan lulusan yang menjadi antipati terhadap pengajaran bahasa Inggris. Mereka umumnya menganggap bahwa bahasa Inggris merupakan sesuatu yang sukar dan membosankan untuk dipelajari meskipun mereka menyadari pentingnya penguasaan bahasa tersebut bagi masa depan mereka

perbandingan antara tingkat keberhasilan kaum pria dan wanita dalam mempelajari bahasa kedua (bahasa inggris)

Perbedaan antara pria dan wanita dalam hal berbahasa menimbulkan banyak stereotip-stereotip yang cenderung mendeskripsikan salah satu dari kedua kelompok tersebut. Ada kecenderungan baru yang berkembang di masyarakat yaitu mereka menganggap bahwa kaum wanita lebih tepat dan lebih kompeten dalam mempelajari bahasa dibandingkan kaum pria. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian kali ini adalah : apakah ada perbedaan keberhasilan antara kaum pria dan wanita dalam mempelajari bahasa kedua (bahasa inggris) ? Diharapkan dengan diketahuinya ada atau tidaknya perbedaan tersebut stereotip stereotip yang bernada negatif dan mendeskritkan salah satu kelompok dapat dihilangkan. Selain itu penelitian ini diharapkan juga menjadi pemicu dilakukannya penelitian - penelitian neurolinguistik lainnya

Pengaruh Penayangan Film-Film barat Terhadap Pengembangan Kemampuan Mendengarkan Dalam Bahasa Inggris pada mahasiswa jurusan Bahasa & Sastra Inggris FISIP UNAIR

Penayangan film-film bal.·at di tv merupakan salah satu eksposur yang dapat membantu pemerolehan berbahasa bagi mahasiswa Jurusan Bahasa & Sastra Inggris FISIP UNAIR. Oengan menonton film- film tersebut, mahasiswa dapat melihat dan mendengarkan percakapan yang wajar dengan Jatar dan situasi yang berbeda. Henonton dalmn suasana santai tanpa paksaan membantu meningkatkan kemmnpuan auditory comprehension mereka. Penelitian ini bern1aksud menel<mh · masa]ah-masa1ah tersehut untuk menoari perbedaan yang s:ignifj kw-1 b.-::dll-tdat) kemampmm 1neudengarlmn dala.Jtl bahasa Inggris 11ahasiswa angkatan 1988/1890 dengan mahasiswa angkatan 1991/1992. Alasan pemilihan sdalah karena mahasiswa angkatan 1989/1990 merupakan kelom pok mahasiswa yang belum menilmtati penayansan film-film barat di SCTV. Sedangkan kelompok mahasiswa angkatait 1991/1992 sudah menikmat:inya selama hampir dua tahun. Akan dilihat pengaruh film-film barat itu terhariap kemampuan mendengar kan dengan membandingkan hasil Uj ian Akhir Semester I & II. Dj harapkan kemampuan mendengarkan kelompok ntahas]swa yanH telah menikmati film-film barat tayangan SCIV lebih baik dariparia kelo.mpok mahasiswa yang belum menik mati penayangan film-film barat terseb

PEMAKAIAN CODE -SWITCHING BAHASA INGGRIS -INDONESIA DI ANTARA STAF DAN KARYAWAN PERUSAHAAN ASING DI SURABAYA DAN SEKITARNYA

Variasi sosiologistik mencantumkan bahwa para pembicara memiliki pilihan ats variasi - varisi bahasa. Pilihan ini dapat terjadi dalam satu bahasa atau dengan bahasa lainnya, tergantung dari situasi di tempat code switching terjadi. Topik topik yang di diskusikan dalam penelitian ini tentang ketepatan code switching Indonesia_Inggris diantara para staf dan pekerja P.T Freeport Company Indonesia (surabaya) dan PT Coca Cola Tirtalina Bottling (Surabaya