Educación patrimonial en tiempos de COVID-19: una experiencia en estudiantes de la escuela nacional de marina mercante “Almirante Miguel Grau”

The objective is to know the learning of local cultural heritage through the use of heritage research in Higher Education students in the virtual modality. The research approach is quantitative and the type descriptive. The nonexperimental cross-sectional design has been chosen. The sample is non-probalistic and consists of 70 students from the 1st cycle of the National School of Merchant Marine, enrolled in the virtual modality in the Cultural Activities course during the 2020-I semester. The survey was applied through the A1 instrument. The results show that student learning is as expected, given that there is a high assimilation of the heritage elements of Chucuito.El objetivo de estudio fue conocer el aprendizaje sobre el patrimonio cultural local mediante el empleo de la investigación patrimonial en el estudiantado de Educación Superior en la modalidad virtual. El enfoque de investigación es cuantitativo y el tipo descriptivo. Se ha elegido el diseño no experimental de corte transversal. La muestra es de tipo no probalística y está constituida por 70 aspirantes a cadetes náuticos del 1° ciclo de la Escuela Nacional de Marina Mercante “Almirante Miguel Grau”, matriculados en la modalidad virtual en el curso de Actividades Culturales durante el primer semestre académico de 2020. Se aplicó la encuesta directa a través del instrumento A1. Los resultados demuestran que el aprendizaje del estudiantado es el esperado, dado que existe una tendencia hacia la asimilación alta de los elementos patrimoniales de Chucuito