Kick Off

Pola dasar penciptaan karya fotografi adalah media rekam atau dokumentasi berbagai objek dan peristiwa sejelas-jelasnya, sesuai aslinya, dengan memanfaatkan sebuah alat berupa kamera. Mengacu pada fokus objek pemotretannya tersebut, fotografi terbagi dalam beberapa terminologi, seperti fotografi jurnalisme, fotografi olahraga, fotografi human interest, fotografi potret, fotografi panggung, fotografi fashion, fotografi arsitektur, fotografi landscape, fotografi satwa liar, fotografi bawah air, fotografi alam benda, dan lain sebagainya. Paradigma penciptaan fotografi berubah seiring dengan berkembangnya pemahaman manusia atas sebuah hasil foto yang lebih baik, unik dan berbeda satu dengan yang lain. Ditunjang pula oleh perkembangan teknologi fotografi memasuki era digital seperti sekarang ini, yang memberi berbagai peluang dalam bereksplorasi kreasi cipta karya fotografi. Dengan demikian, beranjak dari pola dasar dokumentasi, fotografi juga dimanfaatkan sebagai media luahan ekspresi si fotografer untuk menyampaikan suatu pesan, gagasan, maupun perasaannya atas hasil pengamatan terhadap alam, budaya, dan lingkungan sekitarnya. Terutama hal ini ditinjau dari niatan si fotografer yang berkaitan dengan hal-hal spesifik yang hadir dalam karya fotografi itu sendiri, mulai dari ide, teknik, hingga metode-metode penggarapannya

Berlindung Kepada-Mu

Pada mulanya kehadiran fotografi hanya sebatas instrumen perekam atau pemotretan berbagai objek dan peristiwa sejelas-jelasnya sesuai aslinya. Namun seiring perkembangan alat fotografi yang semakin bervariasi, maka berkembang pula pemahaman manusia akan hasil pemotretan yang lebih baik, lebih indah, unik, dan berbeda dari biasanya. Pemahaman ini serta merta memunculkan kaidah-kaidah estetik fotografi, yang diantaranya berkaitan dengan pemilihan objek, komposisi, pencahayaan, ketajaman (depth of field), dan lain sebagainya. Bagi seseorang yang mendalami fotografi secara lebih serius, akan memadukan kaidah-kaidah foto estetik tersebut bersama intuisinya dengan berolah kreasi pengungkapan ekspresi diri dalam domain kesenian terutama yang bernuansa seni rupa (Soedjono, 2006: 50). Selain sebagai media ekspresi diri, karya foto juga merupakan medium komunikasi si fotografer untuk menyampaikan suatu pesan, gagasan, maupun perasaannya atas hasil pengamatan terhadap alam, budaya, dan lingkungan sekitarnya

PERBANDINGAN PENGGUNAAN MEDIA BUKU DAN VIDEO TUTORIAL MATA PELAJARAN SENI RUPA PADA SISWA SMA DAN SMK NEGERI DI DENPASAR

Pendidikall sebagai sebuah aktivitas penting dalam mempertahankan kelangsungan bidup manusia mengalami perkembangan yang begitu pesat. Pendidikan sebagai sebuah aktivitas penting tentunya memiliki sebuah proses yang disebut dengan proses belajar mengajar. Proses bela,jar mengajar merupakan proses belajar yang terjadi baik secara langsung deugan menggunakan tutor maupun secm'a tidak langsnng dengan memanfaatkan media. Media yang nmum digunakan dalam proses belajar adalah buku. MenW'ut hasil survey yang dilakukan oleh BPS (Biro Pusat Statistik) didapatkan hasil bahwa minat baca cukup rendah temtama dikalangan siswa. Dengan demikian, tentn perlu adanya altematif media untuk tetUS meningkatkan minat baca dikalangan siswa. Altematif media yang saat ini banyak dikembangkan adalah video tutOliat. Pengembangan media altematif iui perIu diujikan untuk melihat dampak yang terjadi dikalangan siswa. Pengujian dilakukan dengan menggunalmn metode kuantitatif deskriptif dengan menyebarkan kuesioner. Populasi yang digullakan adalah siswa SMA dan SMK Negeri yang ada di kota Denpasm·. Hasil yang diperoleh adalah penggunaan media berbasis audio video lebih menarik dibandingkan dengan media yang berbasis teks. Keywords: Media pembelajaran, Buku, Video Tutorial Abstract Education as an important activity in maintaining the viability of human experiences a rapid development. Education as an important activity must have a process called teaching· learning process. Teaching and learning process is a learning process that occurs either directly by using a tutor or indirectly by utilizing the media. jVfedia commonly used in the learning process is the book. According to the survey conducted by BPS (Biro Pusat Statistik ICentral Bureau of Statistic~)iI showed that interest in reading is quite low, especially among students. Therefore, this is certainly a need for an alternative media to continue to increase interest in reading among students. Alternative media which is currently widely developed is video tutorials. The development o f this alternative media need'! to be tested to see the effects that occur among students. The tests are carried out by using descriptive quantitative method to distribute questionnaires. The populations used werethe students o.(senior high school and vocational high schools in Denpa.mr. result is the use o f audio-video based media is more interesting than the use (~( text-based Keywords: Media oflearning, Book, Tutorial vide

PROCEEDING SEMINAR NASIONAL SENI RUPA DAN DESAIN: PENANDA SEJARAH KEBANGSAAN

Seminar nasional tahun ini, kami sangat apresiasi karena terkait beberapa hal, diantaranya: tema yang diangkat “Seni Rupa dan Desain: Penanda Sejarah Kebangsaan” sangat relevan dalam membaca secara jernih fenomena intoleransi dan ujaran kebencian yang mengemuka belakangan ini. Upaya mengingatkan kembali betapa di masa lalu, dari perjuangan Budi Utomo, Sumpah Pemuda, hingga masa Kemerdekaan, karya-karya seni rupa termasuk pula karya desain, juga vatin dan tari, menjadi entitas yang tidak terpisahkan dari pergerakan kebangkitan nasional, persatuan bangsa, dan juga perjuangan kemerdekaan. Hal menarik lainnya, seminar kali ini berhasil menghadirkan pembicara yang nama-namanya tidak asing lagi di ranah pemikir seni dan kebudayaan nasional, seperti Prof Faruk, Dr Seno Gumira Ajidarma, Drs Eddy Soetriyono, dan lain-lain yang berpartisifasi dalam sesi presentasi call paper. Saya sendiri yang turut diundang sebagai salah satu pembicara merasa terhormat vati mendampingi nama-nama popular yang saya sebutkan tadi tersebut