Implementasi Pendekatan Pembelajaran Kontekstual dengan Hypnoteaching untuk Mereduksi Tingkat Kecemasan Matematika (Mathematics Anxiety) Siswa

Artikel ini merupakan hasil penelitian yang bertujuan untuk mengetahui penurunan tingkat kecemasan matematika siswa antara sebelum dan sesudah diajar dengan pendekatan kontekstual dengan hypnoteaching. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian One Group Pretest – Postest Design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIIIA SMP Siti Chadijah. Instrumen penelitian berupa angket kecemasan matematika yang diberikan kepada kelas eksperimen sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. berdasarkan hasil analisi angket dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kontekstual dengan hypnoteaching mampu mereduksi tingkat kecemasan matematis siswa

Analisis Kesulitan Mahasiswa Prodi Ekonomi Syari'ah Semester II Tahun Akademik 2017/2018 Stain Gajah Putih Takengon dalam Melakukan Operasi Hitung Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesulitan, letak kesulitan, penyebab ketidak mampuan mahasiswa dalam melakukan operasi hitung matematika. Jenis dari penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasi penelitian seluruh mahasiswa prodi ekonomi syari'ah semester II tahun akademik 2017/2018 STAIN Gajah Putih Takengon. Instrumen yang digunakan berupa tes dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis data penelitian disimpulkan bahwa 1). Mahasiswa mengalami kesulitan yang tinggi dalam melakukan operasi hitung, 2. Letak kesulitan mahasiswa dalam melakukan operasi hitung terdapat dalam melakukan operasi bilangan yang melibatkan campuran bilangan positif-negatif, menyamakan penyebut dalam operasi penjumlahan pecahan dan menentukan nilai suatu variabel, 3. Penyebab ketidak mampuan mahasiswa dalam melakukan operasi hitung adalah kesalahan konsep dan pengalaman belajar tidak kontekstual

Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Calon Guru Matematika

Tulisan ini membahas kemampuan berpikir  mahasiswa dalam menyelesaikan soal matematika berkategori soal berpikir kreatif matematis. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan penilitian deskriptif. Subjek penelitian adalah mahasiswa prodi tadris matematika STAIN Gajah Putih Takengon yang berjumlah 13 orang TA 2018/2019. Instrumen penelitian yang digunakan adalah soal tes berpikir kreatif matematis. Analisis data menggunakan The torrance tests of creative thinking (TTCT) yang terdiri dari tiga komponen yaitu kefasihan (fluency), fleksibelitas(flexibility), dan kebaharuan (novelty). Hasil penelitian disimpulkkan bahwa 1). Kemampuan berpikir kreatif mahasiswa masih sangat rendah dengan skor rata-rata2,61 (berada pada level kurang kreatif. 2) komponen berpikir kreatif yang paling rendah adalah fleksibelitas dan kebaharuan

Firm Size as Moderator to Non-Linear Leverage-Performance Relation: an Emerging Market Review

The purpose of this research was to investigate leverage-performance relation with moderating firm size in developing countries like Pakistan. Data were collected from 304 Pakistani non-financial firms for the period of 2005-2013. It is found that overall leverage-performance relation is negative for all types of firms. However,such losses are more prominent for small size firms. Results also show that the leverage-performance relation is nonlinear for medium and large size firms. However, these firms are not targeting optimal level and overleveraging that ultimately decrease their profits. So, financial managers of small size firms should avoid debt financing while for large and medium size firms, managers need to adjust their debt ratio to its optimal level

The Use of Social Networking among Senior Secondary School Students in Abuja Municipal Area of Federal Capital Territory, Nigeria

The present study examined the use of social networking among senior secondary school students in Abuja Municipal Area Council of FCT. The study employed quantitative method for data collection involving questionnaire administration. Fifteen questions with Likert model and ten yes/no responses in a questionnaire were personally administered to 400 randomly selected students. The obtained data were analyzed using statistical package for social sciences (SPSS). The results revealed that many students used social networking in high magnitude especially Facebook and that they spend increasing amount of quality time on these networks. This study will be of immense benefit to the Federal Capital Territory Administration as it has shown the potent dangers of uncontrolled use of these social networking by students and therefore the need to put in place measures to forestall its alluded negative effects becomes imperative. Keywords: Federal Capital Territory, Use, Social Networking, Students

Hubungan antara Motivasi Belajar dan Status Gizi terhadap Hasil Belajar Penjasorkes di SD Negeri 40 Sungai Lareh Kota Padang.

Berdasarkan observasi yang dilakukan di lapangan terhadap siswa SD Negeri 40 Sungai Lareh Kota Padang bahwa dalam mengikuti mata pelajaran ditemukan kurangnya pencapaian terhadap hasil belajar ini terlihat dari hasil semester terdahulu bahwa nilai siswa masih di bawah rata-rata atau di bawah standar kelulusan sehingga banyak siswa remedial, diduga faktor penyebabnya adalah motivasi belajar dan status gizi siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dan status gizi terhadap hasil belajar siswa SD Negeri 40 Sungai Lareh Kota Padang. Penelitian ini bersifat korelasional yaitu untuk mengetahui seberapa jauh suatu variabel berkaitan dengan variabel yang lainnya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SD Negeri 40 Sungai Lareh Kota Padang yang berjumlah 148 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive Sampling yaitu siswa kelas V dan VI laki-laki  saja yang berjumlah 20 orang. Data yang diperoleh dianalisis dengan rumus korelasi Product Moment sederhana dan Ganda. Berdasarkan dari hasil penelitian ini terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajr penjasorkes, dimana rtab  pada taraf signifikan α (0,05) = 0,444 berarti rhitung (0,497) >  rtab (0,444). Kemudian juga terdapat hubungan yang signifikan antara status gizi terhadap hasil belajar penjasorkes, dimana rtab  pada taraf signifikan α (0,05) = 0,444 berarti rhitung (0,485) >  rtab (0,444). Selanjutnya terdapat hubungan yang signifikan secara bersama-sama antara motivasi belajar dan staus gizi terhadap hasil belajar penjasorkes di SD Negeri 40 Sungai Lareh Kota Padang, dimana rtab  pada taraf signifikan α (0,05) = 0,444 berarti Rhitung (0,609) >  rtab (0,444). &nbsp