Guía 1. Evaluar para el aprendizaje : promoción acompañada

Esta guía hace parte de la caja de herramientas de ‘El Sistema Multidimensional de Evaluación para la Calidad Educativa -SMECE’, una colección de recursos diversos elaborada por la Dirección de Evaluación de Educación de la SED, a la que puede acceder la comunidad educativa para apoyar su labor desde los diferentes roles en que se encuentre: estudiante, docente, directivo docente, padre o madre de familia, o cuidador. Contiene un conjunto de documentos y guías de gran utilidad que abarcan los diferentes subsistemas del SMECE, los cuales se pone a disposición de la comunidad educativa de la ciudad con el fin de que cuente con orientaciones, metodologías, instrumentos y otro tipo de apoyos que pueden contribuir a la puesta en marca de acciones relacionadas con el aprendizaje autónomo, los sistemas institucionales de evaluación de estudiantes, autoevaluación institucional, gestión de las emociones en los procesos de evaluación, evaluación docente, la evaluación externa en las diferentes áreas de la prueba Saber 11, entre otros temas. La guía proporciona algunas orientaciones a manera de “pistas” sobre las situaciones, características y necesidades de los estudiantes en sus contextos específicos, que permitan definir mejores criterios de evaluación y promoción escolar y construir planes de mejora para que los estudiantes logren alcanzar los aprendizajes

Serie SMECE

Esta guía hace parte de la caja de herramientas de ‘El Sistema Multidimensional de Evaluación para la Calidad Educativa -SMECE’, una colección de recursos diversos elaborada por la Dirección de Evaluación de Educación de la SED. Contiene un conjunto de documentos y guías de gran utilidad que abarcan los diferentes subsistemas del SMECE, los cuales se pone a disposición de la comunidad educativa de la ciudad con el fin de que cuente con orientaciones, metodologías, instrumentos y otro tipo de apoyos que pueden contribuir a la puesta en marcha de acciones relacionadas con el aprendizaje autónomo, los sistemas institucionales de evaluación de estudiantes, autoevaluación institucional, gestión de las emociones en los procesos de evaluación, evaluación docente, la evaluación externa en las diferentes áreas de la prueba Saber 11, entre otros temas. El Subsistema de Investigación, Gestión y Transferencia de Conocimiento es el encargado del desarrollo, acompañamiento y divulgación de investigaciones y estudios en evaluación interna, evaluación institucional, evaluación externa y de factores que inciden en la calidad de la educación, así como de la gestión, generación y transferencia de conocimiento a los diferentes actores de la comunidad educativa, sobre la evaluación y los factores que inciden en la calidad educativa