Peningkatan Kemandirian Anak Penyandang Disabilitas dalam Mencapai Kesejahteraan di Unit Pelayanan Disabilitas Yayasan Sayap Ibu Banten

Penelitian ini mengulas peningkatan kemandirian anak-anak penyandang disabilitas yang berlabel 'berkebutuhan khusus' di Unit Pelayanan Disabilitas Yayasan Sayap Ibu Cabang Banten (UPD YSIB). Penelitian ini menyoroti bagaimana pandangan masyarakat terhadap keistimewaan anak penyandang disabilitas yang mengakibatkan terhambatnya peningkatan kemandirian. Hasil penelitian menunjukkan anak penyandang disabilitas yang awalnya tidak memiliki ruang untuk mengembangkan kemampuan dalam memenuhi kebutuhannya sendiri, dapat berubah menjadi lebih berdaya dan mandiri. Terdapat perubahan yang signifikan pada anak-anak disabilitas, diantaranya  meningkatnya kemampuan mengontrol diri, mengurus diri (makan dan minum serta proses ke kamar mandi), juga berkomunikasi dan berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya. Metode penelitian yang diterapkan adalah kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi non-partisipant, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi. Proses analisis data melibatkan pengumpulan, reduksi, penyajian, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan data diuji melalui kredibilitas, pengujian transferability, pengujian dependability, dan pengujian konfirmability. Temuan ini memberikan gambaran tentang terpenuhinya keberfungisan dan kesejahteraan sosial anak penyandang disabilitas melalui peningkatan kemandirian

NURANI MEMBERI NEGERI: MENYUSUN MATERI PRESENTASI UNTUK BERBICARA DI DEPAN UMUM

Pandemi Covid-19 dewasa ini masih berlanjut sampai dengan saat ini. Hal tersebut menyebabkan dampak yang luar biasa bagi semua jenis industri, termasuk dalam industri pendidikan. Dengan adanya pandemi tersebut, semua elemen dalam dunia pendidikan baik guru, peserta didik, dosen, mahasiswa, maupun institusi pendidikan itu sendiri yang harus dapat menyesuaikan diri dengan kondisi yang ada, termasuk perubahan pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran secara online atau daring. Dengan adanya pembelajaran secara daring tersebut, menyebabkan seluruh proses pembelajaran harus disiapkan dengan matang, termasuk materi presentasi yang dilakukan oleh peserta didik agar dapat diserap oleh para audiens dengan baik. Melalui kegiatan pengabdian ini diharapkan para peserta dapat menyusun materi presentasi yang baik dan menarik, sehingga pesan yang disampaikan dapat dipahami dan tidak menyebabkan kebosanan bagi audiens. Metode kegiatan pengabdian ini dilakukan secara hybrid berupa penyampaian materi pelatihan secara keseluruhan yang kemudian dilanjutkan dengan praktikum pemilihan slide presentasi yang baik melalui Slidesgo.com dan penyusunan materi presentasi dengan PowerPoint, serta diakhiri dengan pengisian angket. Hasil dari pengabdian ini pelajar SMP-SMA binaan LAZGIS Bekasi dapat meningatkan kemampuan dalam menyusun poin-poin dan materi presentasi serta layout presentasi yang baik dan dapat dimengerti audiens