Metodologia de ajuste de parâmetros para aquisição de imagens de boa qualidade utilizando uma câmera fotográfica semiprofissional comercial

Este trabalho se originou de uma atividade experimental em uma disciplina do curso de Mestrado em Ciências em Engenharia Metalúrgica e de Materiais do Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós-Graduação e Pesquisa de Engenharia, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Coppe/UFRJ). Foi desenvolvida uma metodologia prática de fotografia que consistiu na realização de uma série de quatro experimentos com diferentes ajustes de parâmetros e condições ambientais, visando analisar os efeitos de variação da abertura do diafragma (número f), velocidade do obturador, e fator ISO (sensibilidade) durante o processo de aquisição de imagens, assim como o efeito da luminosidade externa. Quando a abertura do diafragma variou de f/5,6 para f/22, isto é, de uma abertura maior para outra menor, a nitidez e a qualidade final da imagem melhoraram substancialmente, como resultado do aumento da profundidade de campo. Observou-se ainda, nesta mesma sequência, que as condições gerais de foco foram igualmente melhoradas. Ao se variar a velocidade do obturador, mantendo o fator ISO e o número f fixos, foi notado que velocidades rápidas do obturador produziam imagens mais escuras devido a menor incidência de fótons de luz que eram captados pelo sensor CCD da máquina. Por outro lado, conforme o fator ISO aumentava, mantendo fixos o número f e a velocidade do obturador, a sensibilidade à iluminação era incrementada, tornando a imagem mais clara. Por último, foi verificado que o uso de um anteparo (folha de alumínio) colocado próximo ao objeto, de forma que a maior parte da radiação emitida fosse transformada em luz difusa, ocasionou a quase total eliminação de sombra na fotografia, elevando significativamente a qualidade de imagem

Avaliação do envelhecimento do poli (fluoreto de vinilideno) (PVDF) visando aplicações em estruturas para contato com etanol combustível

This work evaluated the aging of the poly(vinylidene fluoride) (PVDF) exposed to ethanol fuel at temperature of 60°C during times of 30−180 days. The material was also thermally aged to evaluate the temperature-induced effectsin the process. The overall methodology included the physical-chemical/structural characterization, a thermal /thermomechanical study and a mechanical evaluation of the material. Although the aging in ethanol or annealing does not change the structure of the polymer, an increase in the degree of crystallinity was observed and attributed to a thermal effect. Kinetic studies conducted by thermogravimetric analysis (TG) revealed that the ethanol absorbed by PVDF affected its degradation kinetics, reducing the activation energy (Ea) of the main thermal degradation process. Consequently, there was a reduction in the material lifetime. The PVDF suffered significant changes in its dynamic mechanical thermal properties (DMTA), mainly in the T'g region, where the ethanol acted reducing the dynamic storage modulus (E') by plasticizer effect. The ethanol molecules bounded to PVDF also reduced the long-chain mobility due to steric effect, increasing the activation energy for promoting the Tg. E' master curves show that there was a loss of long-term durability when the PVDF was subjected to heated ethanol. The instrumented microindentation (micro-TII) tests show that the instrumented elastic modulus (EIT) increased with increasing of the loading rate and decreased with increasing of the maximum load. After aging in ethanol, the EIT and the microindentation (HIT) were reduced, indicating a non-negligible degradative effect of the fluid on the surface of the material.Este trabalho avaliou o envelhecimento do poli (fluoreto de vinilideno) (PVDF) exposto ao etanol combustível a 60°C durante 30−180 dias. O material também foi o envelhecido termicamente (annealing) para avaliar a contribuição da temperatura no processo. A metodologia global incluiu a caracterização físico-química/estrutural, um estudo térmico/termomecânico e uma avaliação mecânica do material. Embora o envelhecimento em etanol ou térmico não alterou a estrutura do polímero, houve incrementos no grau de cristalinidade devido ao efeito térmico. Estudos cinéticos por análise termogravimétrica (TG) revelaram que o etanol absorvido pelo PVDF afetou sua cinética de degradação, reduzindo a energia de ativação (Ea) da degradação principal. Consequentemente, houve redução no tempo de vida útil. O PVDF sofreu alterações significativas nas propriedades da análise térmica dinâmico-mecânica (DMTA), principalmente na região da T'g, onde o etanol atuou reduzindo o módulo dinâmico de armazenamento (E') por efeito plastificante. As moléculas de etanol associadas ao PVDF também reduziram a mobilidade dos segmentos de cadeia por efeito estérico, aumentando a Ea para ocorrência da Tg. Curvas mestre de E’ mostraram que houve perda da durabilidade a longo prazo quando o PVDF foi submetido ao etanol aquecido. A microindentação instrumentada (micro-TII) mostrou que o módulo elástico (EIT) aumentou com o aumento da taxa de carregamento e diminuiu com o aumento da carga máxima. Após o envelhecimento em etanol, EIT e a microdureza (HIT) decresceram, indicando um efeito degradativo não negligenciável do fluido na superfície do material

Análise comparativa da curva de viscosidade e do índice de fluidez de dois grades de polipropileno utilizando reometria capilar

Neste artigo, dois diferentes graus de polipropileno, denominados de PP01 e PP02, foram recebidos como proposta de trabalho experimental em uma disciplina do curso de especialização em processamento de plásticos e borrachas do IMA/UFRJ. Tal proposta questionou como os autores poderiam determinar a melhor técnica de processamento para cada polímero utilizando apenas conceitos de reometria capilar. Para tal, os polímeros foram avaliados comparativamente em relação aos perfis de suas curvas de viscosidade e ao índice de fluidez (IF ou MFI), com o intuito de avaliar a dependência da viscosidade e do MFI frente à relação estrutura e propriedades desses materiais. Em particular, a medida indireta do peso molecular (prevista pelo valor do MFI) foi utilizada como parâmetro de comparação do comportamento em fluxo dos materiais. Observou-se que ambos os polipropilenos apresentaram uma curva de viscosidade composta apenas pelo platô de região não newtoniana, evidenciando um forte regime de pseudoplasticidade. Adicionalmente, foi possível notar que a curva de viscosidade do PP02 assumiu valores superiores em relação ao PP01 (60,4 a 1924,7 Pa.s contra 50,3 a 1435 Pa.s, respectivamente), implicando a geração de tensões cisalhantes também superiores em relação ao PP01 (1,7 x 105 a 2,2 x 104 Pa contra 1,4 x 105 a 1,6 x 104 Pa, respectivamente). Quando viscosidade e MFI foram comparados conjuntamente, constatou-se que o PP01 apresentou MFI maior (20,52 ± 5,64 g/10min com pistão de 5 kg ou 4,24 ± 0,15 g/10min com pistão de 2,16 kg) e, portanto, viscosidade menor em relação ao PP02 (MFI de 12,84 ± 1,72 g/10min com pistão de 5 kg ou 2,72 ± 0,20 g/10min com pistão de 2,16 kg). Os resultados de MFI foram coerentes com os perfis das curvas de viscosidade, sugerindo um maior peso molecular para o PP02 comparativamente ao PP01. Dessa forma, a técnica sugerida para o processamento do PP02 foi extrusão, enquanto para o PP01, moldagem por injeção

Percepção da importância do uso de atividades experimentais na aprendizagem de química de um grupo de estudantes concluintes do ensino médio em uma escola pública em Tefé/AM

Este trabalho teve como objetivo verificar a percepção de alunos do 3° do ensino médio de uma escola pública em Tefé/AM sobre como atividades diferenciadas, na forma de aulas experimentais, poderiam facilitar sua aprendizagem de Química. Para tal, um questionário foi aplicado aos alunos, assim como uma entrevista oral ao professor da disciplina. Os resultados revelaram que, apesar de terem dificuldades com cálculos químicos, 72% dos alunos gostam da disciplina. Além disso, professor e alunos concordam sobre a importância de aulas experimentais no seu aprendizado. Embora a escola possua biblioteca e computadores com acesso à internet, tais recursos raramente eram utilizados, sendo a justificativa dos alunos desse turno (noturno) o cansaço físico e o horário reduzido na escola. O conhecimento era transmitido pela via oral e escrita, sendo o livro didático a principal fonte adotada. Recursos didáticos audiovisuais não eram disponibilizados. Apenas 3% dos alunos relataram ter participado de alguma atividade prática, o que sugere uma exploração ainda superficial dessa metodologia. Contudo, 66% indicaram o uso de aulas práticas como facilitador do aprendizado de Química. Tais resultados, conjuntamente, indicam ser necessário uma reflexão do docente sobre sua prática pedagógica no sentido de adoção de melhorias na metodologia de ensino aplicada