UMKM SEBAGAI SARANA UNTUK MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DI DESA SIDOMULIO

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) telah menjadi sarana yang signifikan untuk meningkatkan pendapatan masyarakat di desa Sidomulio. UMKM memiliki peran penting dalam mendorong pertumbuhan ekonomi lokal dan pengentasan kemiskinan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran UMKM dalam peningkatan penghasilan masyarakat desa Sidomulio. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data berupa wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa UMKM di desa Sidomulio mencakup berbagai sektor, seperti pertanian, kerajinan, dan jasa. Usaha-usaha ini telah menciptakan lapangan kerja lokal, meningkatkan akses terhadap pasar, dan meningkatkan pendapatan bagi masyarakat desa. Selain itu, UMKM juga memiliki dampak positif dalam menggerakkan ekosistem ekonomi lokal, memicu pertumbuhan bisnis lainnya, dan memperkuat jaringan sosial antar wirausaha. Namun, masih ada tantangan yang perlu diatasi, seperti akses terhadap modal, sumber daya manusia yang terbatas, dan regulasi yang kompleks. Dalam rangka memanfaatkan potensi penuh UMKM sebagai sarana untuk meningkatkan penghasilan masyarakat, diperlukan dukungan lebih lanjut dari pemerintah, organisasi non-pemerintah, dan sektor swasta. Ini termasuk akses lebih mudah terhadap pembiayaan, pelatihan keterampilan, dan bantuan dalam mengatasi hambatan-hambatan yang dihadapi UMKM. Dengan langkah-langkah ini, UMKM di desa Sidomulio dapat terus berperan sebagai motor penggerak ekonomi yang membantu meningkatkan kesejahteraan masyarakat lokal

Pengaruh Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Pada Materi Perubahan Wujud Benda Di SD Muhammadiyah 18 Medan

Penelitian ini dilatar belakangi adanya fakta di lapangan yang menunjukkan masih rendahnya tingkat berpikir kreatif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap berpikir kreatif siswa pada materi perubahan wujud benda kelas IV SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain quasi experiment yaitu nonequivalent control group design.Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, di mana penelitian ini melibatkan dua kelas, yaitu kelas eksperimen (IV-B) dengan jumlah 15 siswa dan kelas kontrol (IV-A ) dengan jumlah 15 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes essay. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan memberikan tes essay. Berdasarkan analisis uji data, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap berpikir kreatifsiswa kelas IV SD Muhammadiyah 18 Medan