USO DE JOGOS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DAS TEORIAS DE ENFERMAGEM

Objetivo: relatar a experiência acerca do uso de jogos como meio facilitador no ensino e aprendizagem das teorias de enfermagem em uma instituição de ensino superior. Método: trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, baseado na vivência de estudantes de enfermagem durante a construção de trabalhos acadêmicos da disciplina de Metodologia da Assistência em Enfermagem de uma Instituição Federal de Ensino. Resultados: para operacionalização das teorias de enfermagem foram desenvolvidos quatros jogos. O primeiro foi uma roleta intitulada de “roda, roda Nightingale”; o segundo foi um jogo de tabuleiro, denominado “Ludo a caminho das necessidades”; o terceiro foi um jogo de trampolim, nomeado “Trampolim da Orem”; por fim elaborou-se um jogo de largada, denominado “A caminho da adaptação”.  Conclusão: o uso das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem funciona como instrumento facilitador nas atividades educativas, contribuindo para a formação de um futuro profissional com conhecimento teórico e pensamento crítico reflexivo frente às futuras dificuldades da vivência profissional

PROTOCOLO DE REVISÃO DE ESCOPO RISCOS RELACIONADOS AO USO DE MEDICAMENTOS POTENCIALMENTE INAPROPRIADOS EM IDOSOS

Introdução: No Brasil tem ocorrido crescimento populacional, causando mudanças na estrutura da pirâmide etária com aumento da população idosa. O envelhecimento humano é uma das fases da vida caracterizado por diversas alterações fisiológicas. Por vez, os idosos utilizam maior quantidade de medicamentos em virtude dessas alterações. Objetivo: elaborar um protocolo de revisão de escopo para mapear na literatura cientifica os riscos relacionados ao uso de Medicamentos Potencialmente Inapropriados em idosos. Metodologia: Trata-se de um protocolo de revisão de escopo que através das orientações do PRISMA-ScR, partiu-se da seguinte questão norteadora: “Quais os riscos relacionados ao uso de Medicamentos Potencialmente Inapropriados em Idosos (MPI)?”. Utilizando os descritores: “Medicamentos Potencialmente Inapropriados”, “Idosos” e “Riscos”. Será realizada busca da literatura publicada em inglês, português ou espanhol nas bases de dados PubMed, BVS, LILACS, MEDLINE, IBECS, BDENF. Resultados: Os resultados apresentarão os principais riscos para a saúde da pessoa idosa no que se refere ao uso de MPI. Considerações finais: A revisão permitirá mapear os achados científicos tendo em vista que o PRISMA-ScR possibilita a metodologia adequada para elaboração do estudo