Literatur Review Gambaran Metode Evaluasi Direct Observation Of Procedural Skill (DOPS)

Penelitian ini bertujuan mengetahui gambaran metode evaluasi Direct Observation of procedural skills (DOPS). Metode yang digunkan yakni literatur review. Dalam 12 jurnal literature tiga pertanyaan muncul sebagai hasil dari scoping review yaitu: Pengaruh evaluasi dengan metode Direct Observation Of Procedural Skill (DOPS), kepuasan terhadap metode Direct Observation Of Procedural Skill (DOPS), pengembangan kompetensi selama pelatihan dengan metode Direct Observation Of Procedural Skill (DOPS). Dapat disimpulkan bahwa metode evaluasi Direct Observation of Prosedural Skill (DOPS) meningkatkan kemampuan individu dalam keterampilan klinis. Kepuasan terhadap metode Direct Observation Of Procedural (DOPS) dilihat dari sisi instruktur dan mahasiswa, keduanya mempunyai kepuasan terhadap metode Direct Observation of Prosedural Skill (DOPS). Direct Observation Of Procedural (DOPS) sangat berguna dalam pembelajaran dan meningkatkan keterampilan klinis mengarah pada hasil yang lebih baik dan melakukan keterampilan dengan lebih percayaan diri dan mencapai kompetensi