As representações sociais dos transgênicos na relação entre ciência, tecnologia e sociedade: suas implicações para a divulgação científica

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia.Essa pesquisa teve como objetivo investigar as representações sociais dos transgênicos no Brasil em diferentes contextos. Desde a sua fundação, essa teoria tem contribuído para se pensar a relação entre ciência e sociedade. Essa pesquisa se dividiu em três estudos: uma análise documental dos artigos sobre transgênicos publicados em dois jornais brasileiros no período de 2000 a 2005, um mapeamento da estrutura das representações sociais de três grupos sociais diferentes e um estudo quase-experimental que verificou o impacto de uma exposição científica sobre transgênicos nas representações sociais de alunos do ensino médio. Os resultados do primeiro estudo mostraram que o discurso da mídia que priorizava uma discussão sobre os diferentes riscos (sanitários, ambientais e sociais) dessa nova tecnologia nos primeiros anos, foi sendo substituído pela discussão acerca dos benefícios econômicos que os transgênicos podem trazer para o país. O segundo estudo mostrou que esse objeto ainda recente não foi representado por um dos grupos estudados, mas os outros grupos já possuem uma representação crítica quanto aos mesmos. Por fim, o terceiro estudo mostrou que a atividade da divulgação científica, e a exposição científica em particular, pode ajudar na formação de representações que ajudem no processo de reflexividade sobre a relação entre ciência e sociedade

A Formação de Representações Sociais de Transgênicos:: a Importância da Exposição Científica

Transgenic have been often pointed out as an example whenever the relation between science, technology and society is discussed. Many countries, including Brazil, have bet on the activity of scientific diffusion in order to help rethinking this relation. The theory of social representations belongs to a tradition that studies scientific diffusion since the sixties of the twentieth century. The present research’s goal was to verify the impact of a scientific exhibition about transgenic on the social representations of this object among high school students from Florianopolis. The results show that scientific exhibition can help forming representations that are useful in the reflection process about the relation between science and society.Os transgênicos têm sido frequentemente apontados como um exemplo na discussão da relação entre ciência, tecnologia e sociedade. Muitos países, incluindo o Brasil, têm apostado na atividade da divulgação científica para auxiliar a se pensar essa relação. A teoria das representações sociais pertence a uma tradição que estuda a divulgação científica desde a década de 60 do século XX. Esta pesquisa teve como objetivo verificar o impacto de uma exposição científica sobre transgênicos nas representações sociais desse objeto de alunos do Ensino Médio de uma escola pública de Florianópolis. Os resultados mostram que a exposição científica pode ajudar na formação de representações úteis ao processo de reflexão sobre a relação entre ciência e sociedade

A formação de representações sociais de transgênicos: a importância da exposição científica

Os transgênicos têm sido frequentemente apontados como um exemplo na discussão da relação entre ciência, tecnologia e sociedade. Muitos países, incluindo o Brasil, têm apostado na atividade da divulgação científica para auxiliar a se pensar essa relação. A teoria das representações sociais pertence a uma tradição que estuda a divulgação científica desde a década de 60 do século XX. Esta pesquisa teve como objetivo verificar o impacto de uma exposição científica sobre transgênicos nas representações sociais desse objeto de alunos do Ensino Médio de uma escola pública de Florianópolis. Os resultados mostram que a exposição científica pode ajudar na formação de representações úteis ao processo de reflexão sobre a relação entre ciência e sociedade