HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG DISMENOREA DENGAN PENANGANAN DISMENOREA PADA SISWI KELAS VIII SMP DARUL MUTAALLIMIN TAMAN SIDOARJO

Dismenorea merupakan masalah yang sering dialami oleh remaja. Banyak remaja putri yang belum bisa menangani dismenorea secara mandiri, dibuktikan dengan pelaksanaan penanganan dismenorea masih dengan obat-obatan yang menimbulkan efek samping dalam jangka panjang. Tujuan penelitian mengetahui hubungan pengetahuan tentang dismenorea dengan penanganan dismenorea pada siswi kelas VIII SMP Darul Muta’allimin Taman Sidoarjo. Desain penelitian analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi seluruh siswi SMP kelas VIII yang mengalami dismenorea sebesar 30 siswi, besar sampel 28 dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling. Variabel independent pengetahuan tentang dismenorea dan variabel dependent penanganan dismenorea. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Uji statistik Mann Whitney tingkat kemaknaan (α = 0,05). Hasil penelitian dari 28 responden sebagian besar (53,6%) memiliki pengetahuan kurang tentang dismenorea sebagian besar (53,6%) melakukan penanganan dismenorea tidak tepat. Hasil uji Mann Whitney ρ = 0,011 maka H0 ditolak artinya ada hubungan pengetahuan tentang dismenorea dengan penanganan dismenorea pada siswi kelas VIII SMP Darul Muta’allimin Taman Sidoarjo. Pengetahuan yang kurang akan membuat siswi menangani dismenorea secara tidak tepat. Diharapkan para siswi memperbanyak informasi supaya dapat menambah pengetahuan dan wawasan baru dalam hal menangani dismenorea

PENERAPAN TERAPI MEMBACA PADA KLIEN SKIZOFRENIA DENGAN MASALAH KEPERAWATAN PERUBAHAN SENSORI PERSEPSI : HALUSINASI PENGLIHATAN DI RUANG KENARI RUMAH SAKIT JIWA MENUR SURABAYA

Halusinasi penglihatan merupakan salah satu gejala yang sering ditemukan pada klien dengan gangguan jiwa. Pada kenyataannya masyarakat yang memiliki anggota keluarga dengan gangguan jiwa halusinasi tidak tahu bagaimana mengatasi halusinasi tersebut. Penerapan ini bertujuan untuk mengetahui penerapan terapi membaca pada klien skizofrenia dengan masalah keperawatan halusinasi penglihatan di Ruang Kenari Rumah Sakit Jiwa Menur Surabaya. Metode yang digunakan adalah pendekatan dengan penelitian studi kasus, subjek yang diteliti yaitu pasien halusinasi penglihatan. Pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan rekam medis, uji keabsahan data dilakukan pengamatan mulai hari pertama, analisis data dengan mengemukakan fakta. Hasil penerapan terapi membaca dengan pendekatan komunikasi terapeutik didapatkan bahwa terapi membaca dapat menurunkan aspek emosional pada klien halusinasi dilakukan dengan penurunan frekuensi halusinasi setelah melakukan terapi membaca, meningkatkan kemampuan spiritual yang dialami pasien serta memudahkan pada pasien untuk mengalihkan perhatian yang tidak jelas. Simpulannya yaitu terapi membaca sangat baik dan efektif pada pasien yang mengalami gangguan sensoris persepsi halusinasi pengelihatan dalam mengontrol halusinasi dan dapat mengalami penurunan yang sering mengganggu klien. Diharapkan dalam meningkatkan mutu asuhan keperawatan yang professional perawat dapat memberikan inovasi yang sesuai dengan standar operasional prosedur dalam perawatan agar mempercepat kesembuhan klien