On the Rate of Convergence for a Characteristic of Multidimensional Birth-Death Process

We consider a multidimensional inhomogeneous birth-death process (BDP) and obtain bounds on the rate of convergence for the corresponding one-dimensional processes

Using multimedia of independent work of students Ural state academy of achitecture and arts

The article deals with didactic possibilities of multimedia presentations used in independent work of the students of the Ural Academy of architecture and arts; there is information about a contest of students’ works with the use of multimedia presentations; the task of the contest is gradual formation of students’ research skills based on their regular participation in various types of scientific research in the course of curriculum and extracurriculum activitiesВ статье раскрываются дидактические возможности применения мультимедийной презентации в организации самостоятельной работы студентов архитектурно-художественной академии; также представлен опыт проведения конкурса студенческих работ с использованием мультимедийной презентаци

Integrated training technologies as a condition of formation of readiness of architect students to professional creative days

The article raises the question of conditions conducive to the effective formation of the readiness of students-architects to professional and creative activities, one of which is integrated learning technologies, since it is such readiness that is the basis for the formation of an individual creative style and creative developmentВ статье поднимается вопрос об условиях, способствующих эффективному формированию готовности студентов-архитекторов к профессионально-творческой деятельности, одним из которых являются интегрированные технологии обучения, поскольку именно такая готовность является основой для формирования индивидуального творческого стиля и творческого развити

Educational innovations in self-dependent work organization

The article is devoted to the relevant as of today problem of the innovation forms like digital library system, network resources etc. in self-dependent work organization. The author come to conclusion that educational innovations give a major opportunity to make students` self-dependent work comprehensive, challenging and removableСтатья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме – применение педагогических инновационных форм при организации самостоятельной работы: электронные библиотечные системы, ресурсы сети Интернет и др.; автор приходит к выводу, что педагогические инновации представляют большие возможности сделать самостоятельную работу студентов комплексной, интересной и мобильно

CONNECTIVISTIC THEORY OF TRAINING IN THE ASPECT OF FORMATION OF READINESS OF ARCHITECT STUDENTS TO PROFESSIONAL CREATIVE ACTIVITY

В статье раскрывается особенности концепции коннективизма как направления совершенствования образовательного процесса в архитектурно-художественном вузе. Данное направление из-за экспоненциального роста и сложности информации, доступной в Интернете, новых возможностей общения людей в глобальных сетях, способно разрешить поставленные задачи современного архитектурно-художественного образованияThe article reveals the peculiarities of the concept of connectivism as a direction for improving the educational process in the architectural and artistic high school. This direction due to the exponential growth and complexity of information available on the Internet, new opportunities for people to communicate in global networks, is able to solve the tasks of modern architectural and artistic educatio

Interrelation of aspiration, motivation and self-esteem in organization of student's independent work at an artistic higher educational institution

The article deals with some psychological factors that should be taken into consideration when organizing student's independent work at an artistic higher educational institution. They are level of aspiration, motivation, and self-esteem. It is interrelation of mentioned above factors that provides pedagogical conditions under which students get interested in doing independent workВ данной статье рассматриваются психологические факторы, которые необходимо учитывать при организации самостоятельной работы студентов в творческом вузе: уровень притязаний, мотивация, самооценка; именно соотношение этих психологических факторов создает такие педагогические условия, при которых у студентов будет заинтересованность в выполнении самостоятельной работ

Working with primary sources when studying discipline as a form of independent work of students

Some techniques of students’ independent work with source materials while studying at higher educational institutions are sugge sted. They activate students’ mental and cognitive activity and stimulate their interest in information under studyПредложены приемы самостоятельной работы над первоисточниками при изучении дисциплин в высшем учебном заведении, которые способствуют активизации мыслительной и познавательной деятельности, а также заинтересованности студентов в изучаемом материал

The question of the development of professional competence of students of architecture and art university

The article deals with the problem of training a qualified and competent specialist in the field of artistic and design activities, since there is an intellectual and professional lag of the content of architectural and artistic education from the rapid pace of development of the construction and design industry, and some ways of its solution are offeredРассматривается проблема подготовки квалифицированного компетентного специалиста в области художественно-проектной деятельности, поскольку существует интеллектуально-профессиональное отставание содержания архитектурно-художественного образования от стремительных темпов развития строительно-проектировочной отрасли, и предлагаются некоторые пути ее решени

Cognitive aspect of self-employed student activity

Рассматривается когнитивная сторона самостоятельной деятельности студента. Автор подчеркивает особое значение самостоятельной работы студентов в новой парадигме современного высшего образования. Обосновывается мысль, что, развивая научный потенциал студентов путем самостоятельной работы, педагог способствует развитию профессионального интереса и способностей обучающихся, что в дальнейшем позволит им применять научные знания в профессиональной творческой деятельностиThe article is devoted to the analysis of a cognitive aspect of student’s independent work. There is an emphasis on a particular importance of student’s independent work in a new paradigm of modern higher education. A certain ground is given to the idea that a teacher contributes to the development of students’ interest in profession and their personal abilities by organizing their independent work to teach students to apply scientific knowledge to their professional creative activit