Post-saccadic orientation selectivity of neurons of the cat visual cortex

Thesis(master`s)--서울대학교 대학원 :협동과정 뇌과학전공,2004.Maste

Influencing Factors on the Change of the Educational Aspiration During Adolescence

본 연구에서는 청소년들의 학년증가에 따른 교육포부 변화에 어떤 요인들이 영향을 미치는지를 탐색하고자 하였다. 이를 위해서 한국교육개발원이 중학교 1학년 6908명을 대상으로 실시한 한국교육종단연구2005의 1차년도(중1)부터 5차년도(고2)까지의 종단자료를 이용하여 잠재성장모형(LGM)으로 분석하였다. 연구 결과, 교육포부 변화에 영향을 미치는 요인으로서 자아개념, 게임시간, 부모기대, 부모자녀활동, 학교규율이 유의미하게 나타났다. 부모기대 요인은 다른 요인들에 비해 상대적으로 월등히 큰 영향력을 나타냈고 그 다음으로 자아개념, 부모자녀활동 순으로 교육포부의 초기와 변화율에 정적인 영향력을 미쳤다. 이에 반해 게임시간은 교육포부 초기와 변화율에 부적인 영향력을 미쳤으며 학교규율은 초기 교육포부에는 부적인 영향을 미쳤지만 교육포부 변화율에는 정적인 영향을 미쳤다. 본 연구는 종단연구방법을 사용함으로써 특정 시점에서의 영향만을 분석하는 횡단연구의 한계를 극복하여 교육포부의 변화에 장기적이고 지속적으로 영향을 미치는 요인들을 발견했다는데 의의가 있다.The purpose of this study was to analyze factors which influenced the change of the educational aspiration during adolescence. The longitudinal data(T1-T5) of Korea Education Longitudinal Study (KERIS) which was conducted by KEDI, were used for this study and analyzed by using the latent growth model(LGM). Main findings of this study were as follows. Influencing factors on the change of the educational aspiration was self-concept, gaming time, parentsexpectation, parent-adolescent activities, and school discipline. Parentsexpectation was a strongest predicting factor, secondly strong factor was self-concept, and third factor was parent-adolescent activities. On the contrary, gaming time influenced the educational aspiration negatively. school discipline influenced the educational aspiration negatively in the first but afterward influenced the change of the education aspiration positively. This study has methodological significance in that we have found long-term factors which influence the educational aspiration continuously, by using the latent growth model

The Aggressive Delinquency Change and Influencing Factors as Adolescent Grade Increases

본 연구는 청소년기의 공격적 비행과 관련된 변화 패턴과 그 영향 요인을 확인하기 위해 한국아동청소년패널 조사(KCYPS) 자료를 활용하여 연구를 수행하였다. 공격적 비행 경험이 있는 436명 학생들을 대상으로 선정하였고 학년변화에 따른 공격적 비행의 영향요인을 분석하기 위해서 잠재성장모형을 사용하였다. 연구 결과로 우선, 청소년기 공격적 비행의 변화 양상은 초등학교 6학년부터 중학교 1학년까지 가장 높은 비행 정도를 보였고, 그 후 점차 감소하는 패턴을 확인할 수 있었다. 둘째, 비행 변화에 유의하게 영향 미치는 요인으로 개인변인은 성적만족도, 삶의 만족도, 공동체의식이며, 부모변인으로는 감독, 애정, 과잉기대, 합리적 설명, 방임이고, 학교변인으로는 학습활동, 학교규칙 준수, 교우관계이었다. 셋째, 유의하다고 확인된 변인 중에서 성적만족도, 학습활동, 학교규칙 준수는 비행 변화율에 영향을 미쳤고, 성적만족도는 비행 변화가속도에 유일하게 영향을 미쳤다. 마지막으로 본 연구의 결과와 향후 연구에 대한 제언을 논의하였다.The purpose of this study is to find out the change pattern of the aggressive delinquency of adolescents and to analyze the influencing factors on its change. This study analyzed five-year(from 3th to 7th) longitudinal data from the Korean Children and Youth Survey(KCYPS). The study subjects are 436, and the Latent Growth Model(LGM) method was applied to analyze the effects. The results of the study are as follow. First, the pattern of change of the aggressive delinquency showed the aspect of increase until the first year in middle school and showed the aspect of decrease after that. Second, the factors which influenced significantly the change of the aggressive delinquency were the satisfaction on academic grades, the satisfaction on life, and the community spirit in the individual variables. In terms of the parental variables, the supervision, the affection, the excessive expectation, the rational explanation and the neglect were effective. The learning activity, the school rule and the school friendship were significant in school variables. Third, among significant variables, the satisfaction on academic grades, the learning activity and the school rule influenced the rate of change of the aggressive delinquency and particularly the satisfaction on academic grades influenced the acceleration of change of the aggressive delinquency. Lastly, conclusions and limitations of this study were discussed as well.이 논문은 충남대학교 CNU 학술연구비의 의해 지원되었