Geographic Variation in Male Advertisement Calls and Body Size of the Tree Frog Hyla japonica

I studied geographic variation of body size and advertisement calls in the male tree frog Hyla japonica to understand patterns of these traits across Korea and provide clues about the underlying forces of variation in these traits. Hyla japonica, one of the most common frog species in Korea, produces calls with a series of notes. I recorded calls of male H. japonica during 2007 and 2008 breeding seasons from 14 localities in Korea. I measured air temperature, relative humidity, and body size as in snout-to-vent length (SVL). Call characters analyzed were note repetition rate (NRR), note duration (ND), and dominant frequency (DF). Temperature and relative humidity were significant factors for variations in NRR and ND but had little effect on DF. Body size significantly affected variation in DF, but had little or no effect on the temporal characters, NRR and ND. As elevation increased, body size increased. Latitude was not a significant factor for body size variation. When the Jeju samples were excluded from the analysis, the body size of H. japonica significantly increased with increasing latitudes, a pattern consistent with the Bergmann’s rule. There was significant geographic variation in all three call characters. Latitude was a significant factor for NRR and ND, and elevation was a significant factor for DF, adjusting for temperature, humidity, and body size. Therefore, variations in temporal characters, NRR and ND, were largely explained by the latitudinal effect, and variation in the spectral character was largely explained by elevation difference.;본 연구는 청개구리 (Hyla japonica) 수컷의 몸 크기와 번식기 짝짓기 노래의 지리변이에 관한 것이다. 청개구리는 우리나라에서 가장 흔한 개구리 중의 하나이며, 여러 개의 연속된 note로 구성된 노래를 부른다. 2007년과 2008년 두 해 동안 국내 총 14 개 지역에서 청개구리의 노래를 녹음하였고, 노래 변이의 주요 요인으로 예상되는 몸 크기 (snout-to-vent length), 지역지리정보 (위도, 경도, 고도), 대기온도, 대기습도를 측정하였다. 청개구리의 노래형질로 note가 반복되는 속도인 note repetition rate (NRR), 하나의 note가 시작해서 끝날 때까지의 시간의 차이인 note duration (ND), 스펙트럼 분석을 통해 dominant frequency (DF)를 측정하였다. 온도와 상대습도는 NRR과 ND의 변이에 유의미한 요인이었지만, DF에는 영향이 미미하였다. 몸크기는 DF의 변이에 유의미한 영향을 미쳤지만, NRR과 ND에게는 그 영향이 거의 없었다. 고도가 올라갈수록 몸크기는 커졌다. 위도는 몸크기의 변이에 중요한 요인이 아니었다. 제주도 샘플을 분석에서 제외했을 때, 청개구리의 몸크기는 위도가 올라갈수록 커졌고, 이 결과는 Bergmann’s rule과 일치하였다. NRR, ND, DF 모두 지역변이를 보였다. 온도, 습도, 몸크기를 보정했을 때, 위도는 NRR과 ND의 변이에, 고도는 DF의 변이에 유의미한 영향을 미쳤다. 그러므로 청개구리의 노래형질 중 시간과 관련된 NRR과 ND은 위도의 영향을 받았고, 주파수는 고도의 영향을 받았다.Ⅰ. Introduction = 1 Ⅱ. Materials and Methods = 5 A. Study Species = 5 B. Study Sites = 6 C. Recordings and Analysis = 9 D. Statistical Analysis = 13 Ⅲ. Results = 14 A. Environmental effects on call characters = 14 B. Geographic variation in body size = 17 C. Relationship between body size and call characters = 23 D. Geographic variation in call characters = 23 Ⅳ. Discussion = 34 Ⅴ. References = 38 국문초록 = 4

The Meaning and Limitations of the right to self-determination : Based on the decision on health information

With the advent of the fourth industrial revolution, there is a growing demand to utilize personal information, as its core resource. In response to such demands, Korea introduced the concept of pseudonymized information through the passage of the three data-related bills and introduced special regulations on the processing of pseudonymised information. However, there is a risk that special regulations on the processing of pseudonymized information will be applied to health information. In addition, the definition of statistical purposes and scientific research purposes for processing pseudonymized information is ambiguous, potentially causing abusing health information. As a result, it is expected that there will be difficulties in guaranteeing the right to self-determination on personal health information. There are several articles in Korea's legal system related to health care designed to guarantee the self-determination right to personal health information. However, as the passage of the three data-related bills breaks the balance between the power to utilize personal health information and the power of the data subject, the effectiveness of the right to self-determination on personal health information is decreasing. In particular, since health information is considered sensitive personal information that can significantly violate an individual's privacy, it is necessary to substantially guarantee the right to self-determination on personal health information. However, there is no consensus on how self-determination rights to personal health information should be understood and guaranteed in Korea. Therefore, this paper argues that it is appropriate in Korea to understand and guarantee the rights to self-determination on personal health information based on the theory of liberty by John Stuart Mill. The self-determination rights to personal health information should be guaranteed to the extent that it does not harm others, including doctors who have some degree of right to personal health information. In addition, individuals should be guaranteed to exercise their right to self-determination on personal health information in accordance with their own standards, as each person has a variety of criteria to exercise control over the disclosure and use of their personal health information. In the information society, the right to self-determination on personal health information is meaningful that it can serve as a mechanism for realizing liberty. Thus, our legislation should be improved in a way that substantially guarantees the right to self-determination on personal health information.;4차 산업혁명이 도래하면서 그 핵심자원인 정보를 활용하고자 하는 요구가 높아지고 있다. 그러한 요구에 대응하여 우리나라에서는 데이터 3법 개정을 통해 가명정보 개념을 도입하고 가명정보의 처리에 관한 특례 규정을 마련하였다. 그러나 가명정보의 처리에 관한 특례가 건강에 관한 정보에 그대로 적용될 우려가 있다. 또한, 가명정보의 처리 목적인 통계작성 및 과학적 연구에 대한 정의가 모호하여 건강에 관한 정보가 오남용될 가능성이 있다. 이에 따라 개인정보자기결정권의 보장에 어려움이 발생할 것으로 예상된다. 우리나라 보건의료 법체계에는 개인정보자기결정권을 보장하고자 마련된 여러 조항이 있다. 그러나 데이터 3법 개정으로 개인정보를 활용하고자 하는 힘과 정보 주체 간의 힘의 균형이 깨지게 되면서, 개인정보자기결정권의 실효성이 감소하고 있다. 특히 건강에 관한 정보는 개인의 사생활을 현저히 침해할 수 있는 민감정보이므로 건강에 관한 정보에 대한 개인정보자기결정권은 실질적으로 보장해야 할 필요성이 크다. 그러나 우리나라에서 개인정보자기결정권을 어떻게 이해하고 보장해야 하는지에 관해 합의된 바가 없다. 이에 대해 이 논문에서는 우리나라에서는 밀의 자유 이론에 근거하여 건강에 관한 개인정보자기결정권을 이해하고 보장하는 것이 적절하다고 주장한다. 건강에 관한 정보에 대해 일정 정도 권리를 갖는 의료인을 비롯하여 타자에게 해가 되지 않는 선에서, 개인정보자기결정권을 보장해야 한다. 또한, 사람마다 정보의 공개와 이용에 있어 통제력을 행사하고자 하는 기준이 다양하기 때문에, 개인이 자신의 기준에 따라 개인정보자기결정권을 행사할 수 있도록 보장해야 한다. 정보화 사회에서 개인정보자기결정권은 개인의 자유를 실현하는 기제가 된다는 데 의의가 있다. 따라서 우리나라 법제는 건강에 관한 정보에 대한 개인정보자기결정권을 실질적으로 보장하는 방향으로 개선되어야 한다.Ⅰ. 서론 1 Ⅱ. 개인정보자기결정권의 개념 4 A. 개인정보자기결정권의 개념 4 1. 개인정보자기결정권의 정의 4 2. 개인정보자기결정권의 대상 정보 11 가. 개인정보 11 나. 건강에 관한 정보 14 B. 해외 국가의 개인정보자기결정권 인정 배경과 근거 18 1. 독일의 정보자기결정권 18 2. 미국의 프라이버시권 23 3. 개인정보자기결정권에 대한 독일과 미국의 관점 차이 33 C. 소결 35 Ⅲ. 보건의료 법체계에서 개인정보자기결정권 36 A. 보건의료정보 보호 법제 37 B. 정보 처리의 근거로서 동의 관련 법제 45 C. 정보 열람 관련 법제 53 D. 정보 정정 관련 법제 56 E. 정보 삭제 관련 법제 57 F. 소결 59 Ⅳ. 개인정보자기결정권의 제한과 한계 60 A. 개인정보자기결정권의 제도적 실현의 한계 60 B. 개인정보자기결정권의 제한 근거 77 1. 헌법상 기본권의 제한 근거 77 2. 진료정보 교류를 위한 개인정보자기결정권의 제한 81 3. 공중 보건상의 개인정보자기결정권의 제한 84 C. 건강에 관한 정보의 특수성으로 인한 권리 행사의 한계 88 1. 의료정보에 대한 의료인의 권리 88 2. 개인의 의료정보 이해능력 93 D. 소결 96 Ⅴ. 개인정보자기결정권의 한계 극복과 실질적 보장 97 A. 개인정보자기결정권의 실질적 보장에 대한 요구 97 1. 의료서비스 소비자 중심의 건강에 관한 정보 활용의 필요성 98 2. 개인의 자기 건강 관리 주체로서 정보 활용 100 B. 밀의 자유 개념으로 본 개인정보자기결정권의 의의 104 C. 소결 113 Ⅵ. 결론 115 참고문헌 118 ABSTRACT 12

(An)Evaluation study on the educational value of teaching practicum in secondary school

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :교육학과 교육학전공,2007.Maste

Using Subscale Scores of University Student Satisfaction Survey: An application of Bifactor models

이 연구는 bifactor모형을 적용하여 대학교육만족도의 하위영역별 점수를 산출하는 경우, 하위영역별 만족도 점수가 대학구성원 내 집단 간 차이에 대한 추가적인 정보를 제공하는지를 탐색하기 위한 것이다. 대학교육만족도의 측정모형으로 주로 활용되어 온 상관된 일차요인모형과 이 연구에서 적용한 bifactor모형을 비교하되, 모형 적합도와 하위영역별 점수의 분포, 개인 배경변인과의 관계를 중심으로 살펴보았다. 충남 소재의 A대학교 4,400 여 명 학생들의 응답 자료가 활용되었으며, 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 모형적합도 측면에서는 bifactor모형과 일차요인모형 간 큰 차이가 없었으나, 문항 분산의 설명량은 bifactor모형에서 더 높았다. 둘째, 일차요인모형에서 산출된 하위영역별 요인점수들은 최소 .6이상의 높은 정적 상관을 보인 반면, bifactor 모형에서는 -.3에서 .2으로 부적 상관을 보이거나 약한 정적 상관을 보였으며, 두 모형에서 산출된 동일 하위영역 내 점수 간 상관은 최소 .2, 최대 .6이었다. 셋째, 상관된 일차요인모형에서는 하위영역별 점수 간 의존성이 높아, 성별과 학년, 전공-진로 일치도를 포함한 개인 배경변인이 하위영역별 점수를 일관되게 예측한 반면, bifactor 모형에서는 하위영역별로 점수에 영향을 미치는 개인 배경 변인이 다르게 나타났다. 마지막으로, bifactor모형에서 산출되는 하위영역별 점수의 의미가 상관된 일차요인모형에서의 하위영역별 점수의 의미와 어떻게 다른지를 조명하였으며, 대학교육만족도 분석에서 bifactor모형을 활용하는 것의 유용성과 향후 연구 과제가 논의되었다.This study aims to examine whether the subscale scores of university student satisfaction survey can offer diagnostic information of group-differences when applying the bi-factor model. Approximately 4,400 students responses to a university satisfaction survey were used to compare the two sets of subscale scores produced by applying a Bifactor model and a correlated first-order factor model. Approximately 4,400 students in a university participated in the survey. Main findings are as follows: First, regarding the model-fits, the Bifactor model was marginally better than the correlated first-order factor model. Second, while for the correlated first-order factor model, the effects of gender, grade-level, and congruence between major and career were consistent across all the subscale scores, for the Bifactor model, we found differential effects of those student characteristics on each subscale score. Implications of applying Bifactor models to university student surveys and future directions were discussed

가교이야기방법을 활용한 교사효능감 측정도구 개발에 관한 탐색적 연구

자기보고식 검사는 문항의 개발이 용이하고 채점 및 점수 해석이 직관적이어서 교육 분야의 연구에서 광범위하게 활용되고 있다. 그러나 질문에 대한 이해 수준, 상대적 비교에서의 준거집단 등에 있어서의 개인차와 사회적 바람직성 편향 등으로 인해서 타당성에 대한 의문이 제기되어 왔다. 본 연구는 이러한 자기보고식 검사의 한계를 보완할 수 있는 대안적 측정방법으로서 가교이야기방법의 가능성에 주목하여, 교사효능감을 측정하기 위한 가교이야기방법 검 사도구를 개발하고 활용가능성을 탐색하고자 하였다. 특히 본 연구는 교사효능감을 구성하는 하위영역을 직접적으로 측정하는 문항(영역 특수)과 효능감 일반을 측정하는 문항(영역 일반)으로 구분하여 가교이야기방법 문항을 개발하였 다. 현직 초등교사를 대상으로 소규모 예비조사를 실시하였고, 이를 기초로 비니엣동등성의 가정 등을 검토하여 가교 이야기 문항의 수정 방향을 제안하였다. 또한 가교이야기방법을 적용하여 자기보고식 검사의 반응을 교정한 결과, 영역 일반 문항과 영역 특수 문항이 서로 다르게 기능하는 것을 확인하였다

A Theoretical Inquiry on the Construct for Teaching Competence in Secondary School

이 연구는 중등학교 교사의 교수역량(敎授力量, teaching competence) 측정도구를 개발하기 위한 사전 연구의 일환으로, 중등학교 교사의 교수역량 구성요인(construct)에 대해 이론적으로 고찰한 것이다. 이를 위해 먼저 관련 연구들을 종합적으로 검토하여 교수역량의 개념을 교과교육을 성공적으로 수행하기 위해 필요한 이론적 교수역량과 실천적 교수역량의 총체로 정의하고, 이론적 교수역량과 실천적 교수역량의 특성을 비교하여 자세히 논의하였다. 그 다음으로 관련되는 선행연구들을 검토하고 현직 교사들 및 전문가들과의 면담 결과 등에 근거하여, 이론적 교수역량과 실천적 교수역량의 하위 구성요인을 각각 5가지로 제안하였다. 이론적 교수역량의 5가지 하위 구성요인으로 ① 교과 지식(contents), ② 학습자와 학습(learner and learning), ③ 교수 설계 및 개발(instructional design and development), ④ 교수․학습 환경(teaching and learning environment), ⑤ 평가(evaluation)를 제안하였다. 그리고 실천적 교수역량의 5가지 하위 구성요인으로 ① 계획과 조직(planning and organization), ② 의사소통(communication), ③ 상호작용(interaction), ④ 조정(coordination), ⑤ 성의와 열의(sincerity and enthusiasm)를 제안하였다. The purpose of this study is to inquire theoretically into the construct of teaching competence for teachers in secondary school. Based on literature reviews, the concept of teaching competence is defined as an integrated set of theoretical teaching competence and practical teaching competence in order to implement subject-matter instruction successfully. Through literature reviews and interviews, it is also suggested that the construct of theoretical teaching competence for teachers in secondary school might be composed of five sub-constructs: ① contents, ② learner and learning, ③ instructional design and development, ④ teaching and learning environment, ⑤ evaluation. And practical teaching competence might be composed of five sub-constructs: ① planning and organization, ② communication, ③ interaction, ④ coordination, ⑤ sincerity and enthusiasm. This study can be helpful to develop a measurement tool for teaching competence in secondary school in order to evaluate and improve teacher's teaching competence in the future