Teaching Negative Numbers based on Gradual Mathematising

Negative numbers are too difficult to understand because anything which is related to negative numbers is not found in real world. In the history of negative numbers, mathematicians have suffered many cognitive troubles, and also there is no doubt that students have done the same troubles. The existence of negative-numbers is established by performing eternal law or formality in the system of natural number without connecting with quantity. Because such character of formality negative numbers results in many difficulties in teaching of mathematics, specific teaching models are used in math classes in the middle school. However such methods have substantial limitation in the teaching, and is not enough to understand the formality essence of negative numbers. So the effective way to teach negative numbers is the combination of cognitive method and formal method. The goal of research is to suggest the teaching method based on gradual mathematising to find the combination and to find out how much understanding students can get from using the concept of them. This is the solution to overcome the limitation of various models used currently and to support students to understand the notion of negative numbers by teaching the formality of negative numbers. Next issues are suggested to reach the goal of this research. 1. Analyze domestic and foreign textbooks about teaching negative numbers. 2. Develop instruction material to teach negative numbers based on gradual mathematising. 3. Find out how much understanding students can get from teaching method mentioned above. Textbooks of Korea, Singapore and the United States are analyzed in Issue 1. It is focused on introduction of negative-numbers' concept and teaching method of negative-numbers' calculation. The instruction of Issue 2 is based on results of Issue 1, Freudenthal's Mathematising Instruction and Symbolic theory, and also that of Issue 2 is focused on the increase of understanding-concept of negative-numbers according to developing concept of negative numbers. One hundred and sixty-one freshmen of author's school involved in testing Issue 3. Experimental group used researcher's method mentioned in Issue 2 and control group took the conventional class. The conclusion is written below in the order of Issues. Korean textbooks are putting more value on calculation in teaching negative-numbers operations, after those of several countries are analyzed. Furthermore using various models in each step makes students confused. Singapore textbooks use algebraic representation in teaching negative-numbers calculation. Doing so helps students understand the formality of negative numbers. MIC textbooks in the U.S use problems related with real world to introduce notion of negative-numbers and teach calculation of them. The teaching method in Issue 2 is developed through eight-time tests and eight-time teaching material. It is focused on elevation of students' understanding and transition of meaning from transition of representation. After testing to prove effect of teaching material, the degree of understanding of experimental group is higher than that of control group. A percentage of correct answers in experimental group is higher than that of control group showed in two independent-sample t-test using SPSS. It resulted from gradual mathematising of experimental group. Based on the result, teaching method using gradual mathematising makes positive influence to the understanding of notion of negative-numbers, but it is difficult to conclude that there is elevation in the development of notion of negative-numbers. This research has some limitations: 1) Because only some students in the specific school participated in the test, it is not easy to generalize those results. 2) Preliminary experiment was not performed. 3) Preliminary investigation was not done for the understanding of negative-numbers. 4) Last limitation is that the research uses only an integer and a rational number. For further research, next equation concept should be concerned.;음수는 직관적으로 연결되는 실제가 없기 때문에 이해하기 어려운 개념이다. 음수의 역사 발생 과정을 살펴보면 수학자들도 많은 인지적 장애를 겪었고 따라서 학생들이 음수 개념을 이해하는데 인지적 장애를 겪는 것은 어쩌면 당연한 일이다. 음수는 실제적인 양과 연관 지으려는 사고에서 벗어나서 자연수 체계에서 형식 불역의 원리에 따라 구성함으로써 존재성이 확립되었다. 음수의 이러한 형식적인 본질은 음수 지도에 있어서도 많은 어려움을 초래하고 있다. 중학교 수학에서는 구체적인 모델을 통하여 음수를 지도하고 있으나 모델을 통한 음수 지도에는 본질적인 한계가 있으며 이는 음수의 본질인 형식성을 이해하는 데에도 부족하다. 따라서 음수 지도를 위한 바람직한 방향은 직관적인 방법과 형식적인 방법의 조화를 이루는 것이다. 본 연구에서는 음수 지도에 있어서 직관적인 방법과 형식적인 방법의 조화를 모색하는 하나의 방안으로서 점진적 수학화에 기초한 음수 지도를 제안하고 있다. 이를 위하여 국내외 교과서를 비교 · 분석하고 이를 바탕으로 교수-학습 자료를 개발하였다. 개발한 자료를 이용한 수업이 학생들의 음수 개념 이해에 미치는 영향을 검증하는 것이 이 연구의 목적이다. 이는 현재 음수 지도에 이용되고 있는 다양한 구체적인 모델의 한계를 극복하고 음수의 본질인 형식성을 지도하여 학생들의 음수 개념 이해를 돕기 위한 방안이다. 이와 같은 연구의 목적을 달성하고자 다음과 같이 연구 문제를 설정하였다. 1. 국내외 교과서의 음수 지도 방법은 어떠한가? 2. 점진적 수학화에 기초한 음수 지도를 위하여 어떠한 교수-학습 자료의 개발이 필요한가? 3. 개발된 교수-학습 자료를 이용한 음수 지도가 학생들의 음수 이해에 미치는 영향은 어떠한가? 연구문제 1은 한국, 싱가포르, 미국 MIC 교과서를 대상으로 내용적인 면에서 음수 개념 도입과 음수 연산 지도를 중심으로 비교 · 분석 하였다. 연구문제 2는 연구문제 1의 결과를 바탕으로 하고, Freudenthal의 수학화 학습지도론, 기호화 이론을 바탕으로 하여 음수 개념 발달 수준에 따라 음수 개념 수준 상승에 초점을 두어 개발하였다. 연구문제 3은 연구자가 근무하고 있는 학교의 중학교 1학년 학생 161명을 대상으로 실험하였다. 총 8차시에 걸쳐 정규수업 시간에 실시된 실험수업에서 실험집단은 연구문제 2에서 개발된 교수-학습 자료를 이용하여 수업을 하였고, 통제집단은 기존의 교과서를 이용하여 전통적인 수업을 실시하였다. 본 연구의 연구 결과를 연구문제 순으로 정리하면 다음과 같다. 국내외 교과서 비교 · 분석 결과 한국 교과서는 음수 개념 도입에 있어서는 실생활 맥락 문제를 통하여 기호를 구성해보는 수학화의 과정을 거치지만 음수 연산 지도에 있어서는 수학화 과정 없이 계산 연습에 치중되어 있다. 또한 각 연산마다 다양한 모델을 사용하여 학생들에게 혼란을 줄 수 있다. 싱가포르 교과서는 음수 연산 지도에 있어서 대수적 표현을 사용한다는 특징이 있다. 이는 학생들이 음수의 형식성을 이해하는 데에 도움이 될 것이다. 미국 MIC 교과서는 실생활 맥락 문제를 통하여 음수 개념을 도입하고 음수 연산을 지도하고 있다. 그러나 자칫 메타인지 이동이 일어날 수 있다는 우려가 있다. 점진적 수학화에 기초한 음수 지도를 위한 교수-학습 자료는 8차시 분의 실험집단 학습지와 학습지도안으로 개발하였다. 학생들의 음수 개념 이해 수준의 상승에 초점을 두어 시각적 표현에서 산술적 표현, 대수적 표현으로의 표현의 전이를 통한 의미의 전이가 이루어질 수 있도록 개발하였다. 개발된 지도안의 효과를 검증하기 위한 실험연구 결과 학생들의 음수 개념 이해 정도가 실험집단이 통제집단에 비하여 높았다. 모든 문항의 정답률이 실험집단이통제집단 보다 높았으며 SPSS의 독립표본 t검정 결과 유의수준 .05에서 유의미한 차이가 있었다. 그러나 음수 개념 이해 검사 문항 중 서술형 문항에서는 무응답 비율이 매우 높았다. 따라서 학생들의 이해 과정을 알아보기 위하여 개별 면담을 실시하였다. 개별 면담 결과 실험집단의 학생 중에서 모델의 한계를 알고 음수의 형식성을 인식하는 학생이 있었다. 이와 같은 연구 결과를 바탕으로 점진적 수학화에 기초한 음수 지도가 학생들의 음수 개념 이해에 긍정적인 영향을 미쳤음을 알 수 있다. 그러나 음수 개념 발달 수준에 있어서는 수준의 상승이 일어났다고 보기 어렵다. 본 연구는 특정 학교의 일부 학생만을 대상으로 실험하였기 때문에 그 결과를 일반화 하는 것에는 무리가 따른다. 또한 연구에 있어서 예비 실험을 하지 않은 것과 음수 개념 이해 검사에 있어서도 예비 검사를 실시하지 않은 점이 큰 제한점이라 하겠다. 연구 대상이 정수와 유리수 단원으로 한정된 것도 연구에 제한점이다. 따라서 더욱 의미 있는 연구를 위해서는 방정식 단원까지 연구가 이어져야 할 것이다. 또한 음수 지도의 직관적인 방법과 형식적인 방법의 조화를 위한 구체적인 방안에 대한 꾸준한 연구가 필요할 것이다.Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 및 목적 = 1 B. 연구 문제 = 4 C. 용어의 정의 = 5 Ⅱ. 이론적 배경 = 7 A. 음수의 역사적 발생 = 7 B. 제 7차 교육과정과 교과서에서의 음수 지도 = 11 C. 점진적 수학화와 음수 개념 발달 수준 = 15 D. 기호화와 음수 개념 발달 = 20 Ⅲ. 연구방법 = 26 A. 연구문제 1 : 음수 지도에 관한 국내외 교과서 비교 · 분석 = 26 B. 연구 문제 2 : 점진적 수학화에 기초한 음수 지도 교수-학습 자료 개발 = 28 C. 연구 문제 3 : 개발된 교수-학습 자료를 이용한 실험수업 = 29 D. 연구일정 = 35 Ⅳ. 결과 및 논의 = 36 A. 국내외 교과서 비교·분석 = 36 B. 점진적 수학화에 기초한 음수 지도 교수-학습 자료 개발 = 55 C. 학생들의 음수 개념 이해도 검사 = 69 Ⅴ. 결론 및 제언 = 85 A. 요약 및 결론 = 85 B. 제한점 및 제언 = 87 참고문헌 = 89 부록목차 = 92 ABSTRACT = 13

김윤덕류를 중심으로

가야금 산조의 리듬은 국악의 이론분야 또는 연주자에게서, 그것의 멜로디에 비할 때, 많은 관심의 대상이 되어오지 못한 것 같다. 그러나 가야금 산조는 매우 정확한 리듬 구조로 발달되어 있다. 화성을 전혀 사용하지 않고 단음으로만 이루어졌는데도 산조가 훌륭한 음악작품이 될수 있는 것은 그 아름답고 극적인 선율 때문이겠으나 선율의 아름다움은 복잡한 음조직에서 오는 것 이라기보다는 리듬 구조에서 온다고 생각한다. 산조에는 반드시 장고의 리듬 반주가 따르는 것도 이때문인 것이다. 이러한 리듬의 중요성을 인식하여 본 논문은 여러 유파중에서 김윤덕 류의 산조를 중심으로 가야금 산조의 리듬을 분석하고 강태홍, 박상근 류의 산조와 비교 분석할 것이다. 먼저 논문에서는 왜 내가 이 제목을 주제로써 선택하였나 하는 이유를 밝히고, 앞으로 리듬을 분석할 때 사용될 여러 가지 진행 방법을 설명한다. 본론에서는 다음과 같은 4가지 면에서 주제를 다룰 것이다. 첫째, 산조의 이론적 배경으로써, 산조의 형식상의 특성과 산조의 여러 유파에 대한 것과 산조에 필요한 장고 장단형을 밝힌다. 둘째, 리듬에 대한 이론적 배경으로써, 리듬의 정의, 리듬을 이루는 요소, 고동박(Pulse)의 정의, 액센트가 리듬에 주는 영향 등을 다룬다. 셋째, 가야금 산조에 나타난 리듬 요소의 특색을 김윤덕, 박상근, 강태홍 류의 산조를 악장별로 표를 예시하며 비교한다. 여기서 비교될 사항은 각 산조의 한 고동박이 어떤 분할과 결합으로 리듬형을 구성하며, 그 리듬형이 각 악장에서 어떤 비율로 사용됐나 하는 것이다. 넷째, 산조 리듬의 분석 예로써, 김윤덕 류의 리듬 구조와 진행을 실제적인 면에서 리듬으로만 표기된 악보를 만들어서 예를 든다. 이때 악장을 다시 장으로 세분해서 리듬의 반복과 변화와 불규칙적 리듬 행진 즉 Hemiola, Synoopation, 혼합리듬, 다박자적인 진행이 된 곳을 지적해서 악보에 표기한다. ‘└───┘'와 같이, 불규칙적인 진행이 된 곳을 새로운 소절선으로 구분하여 박자의 수를 기입한다. 견론에서는 이와 같은 분석 결과 나타난 세 사람 산조의 공통점과 차이점을 밝히고, 김윤덕 류의 전체적인 진행에 대해 종합적으로 설명한다. 가야금 산조의 리듬을 분석한 결과 본 논자는 가야금 산조의 예술성을 더 깊히 이해할 수 있게 되었고, 리듬의 다양함과 치밀함은 그 가치가 높이 평가되기에 손색이 없다고 생각한다. 앞으로 이 분석이 다른 류의 가야금 산조는 물론 그것과 관련된 다른 남도민속음악의 제 리듬에 대한 비교 연구에 도움이 되기를 바란다.;The rhythm of Kayagum sanjo has not become the center of interest by performer or in the general course of Korean musical theory as compared with its melody. However, it has complicated rhythmic construction. Even if it is not consist of harmony, but monophony, its beautiful and dramatic melodies make sanjo as wonderful work. But I think the beautiful melody is rather resulted from rhythmic construction, which is why Kayagum sanjo is accompanied by the hourglass drum, changgo. In this thesis, I, who recognize the importance of this rhythm, will compare and analyze sanjo of KIM Yun-dok, KANG Tae-hong,and PAK Sang - gun,especially laying emphasis on that of KIM's among three kinds of Kayagum sanjo. In introduction part, I explain the reason why I chose this title as the subject and the way of process which will be used for analysis of rhythm. In main part, I will treat the subject with four chapter as followings. In the first place, as the logical circumstance of sanjo, I explain the formal characteristic, serveral kinds of Kayagum sanjo and rhythmic patterns of changgo needed by Kayagum sanjo In the second place, as the logical circumstance of rhythm , I explain the definition and elements of rhythm, the definition of pulse, and the effect of strong and weak pulse against the rhythm. In the thrid place, I compare the rhythmic elements of Kayagum sanjo, illustrating tables in every movement of sanjo of KIM Yun - dok, PAK Sang - gun, and KANG Tae-hong. It is the article of comparison how rhythm pattern is composed of the pulse of sanjo, how this is devided and combined, and what is the ratio of rhythmic patterns in each movement. In the fourth place, as analysis of sanjo rhythm, essentially I take the rhythmic construction and procession of sanjo of KIM Yun - dok for example, scoring only with rhythmic notes. I subdivise movements into several sections and explain the repetition and variation of rhythm and the irregular process of rhythm - Hemiola, sycopated rhythm, mixed rhythm, and multimetric rhythm on the score. Deviding the irregular process like"└───┘" into new bar line, I write the number of beats there. In conclusion, I explain the similarity and defference of three kinds of sanjo, which are resulted from this analysis and the general process of KIM Yun - dok's sanjo synthetically. After analyzing the rhythm of Kayagum sanjo, I can understand the Kayagum sanjo is completely artistic. It is no exaggeration to say that the rhythm of sanjo should be valued for variety and precision. I hope that from now on this analysis will be of great use for the comparison - study of rhythms in the various folk musical types of the southern provinces, which have relation with Kayagum sanjo, to say nothing of another kinds of the Kayagum sanjo.I. 서론 1 II. 이론적 배경 3 A. 산조의 형식상의 특성 3 B. 리듬에 대한 이론적 배경 5 III. 가야금 산조에 나타난 리듬 요소의 특색 7 A. 진양조 7 B. 중모리 10 C. 늦은 중중모리 10 D. 중중모리 11 E. 자진모리 12 F. 휘모리 13 G. 단모리 14 IV. 산조 리듬의 분석 예: 김 윤덕 산조를 중심으로 15 A. 진양조 15 B. 중모리 30 C. 중중모리 40 D. 자진모리 45 E. 휘모리 53 F. 단모리 56 V. 결론 63 참고문헌 66 ABSTRACT 6

기업의 광고전략에서 나타나는 과학적 모성담론의 분석

모성은 여성의 생물학적 특징들로 여성성을 모성성과 동일시하는 모성환원론을 통해서 여성을 억압하고 통제하는 기구로 활용되어 일상에 적용된다. 그러나 이 모성담론은 역사적 과정에서 당시의 사회상과 맞물려 그 형태를 달리하여 자리잡게 된다. 따라서 모성을 역사적 구성물로 인식하고 이를 연구하고자 하는 것은 모성연구에 있어 중요한 과제로 부각될 수밖에 없다. 이러한인식을 토대로 하여 모성연구를 함에 있어 최근에 일반적 담론으로 부각되고 있는 과학적 모성담론을 연구하고자 하였다. 과학적 모성담론은 한국사회에 있어서 근대담론이 유입되고 자본주의화가 진행되는 과정에서 자리잡게된 역사적 구성물이다. 이 과학적 모성담론에 본 논문이 주목하고자 하는 이유는 현재 과학적 모성담론에 영향을 입은 과학적 모성상이 일반론으로 자리잡았고 이 과학적 모성상은 광고라는 기제를 통해 효과적으로 가부장적 담론으로 유포되고 있고 광고를 통한 상품화의 의도가 자본주의적 이해를 반영하면서 대중적으로 유포되고 있다는 인식하에서였다. 본 논문은 1996년도부터 2000년 10월까지의 광고분석을 통해 과학적 모성의 상품화 현상을 구체적으로 살펴보고자 하였다. 과학적 모성담론은 한국사회가 근대화 과정에서 유입한 근대적 지식체계와 모성을 결합하였던 역사적 배경을 안고 나타났다. 그러나 최근 한국사회에서 모성을 상품화하고자 하는 유아산업의 형성과 발전과정에서 과학적 모성담론 역시 상품화의 기제를 거부할 수 없게 되었다. 이와 같은 사회적 배경속에서 과학적 모성의 상품화는 모성의 영역에서 자본의 이윤을 극대화하고자 하는 자본주의적 전략과 모성을 통해 여성을 통제하고자하는 가부장제의 숨은 의도가 효과적으로 결합하여 등장한 사례로 볼 수 있을 것이다. 자본은 그 증식과정에서 모성을 자본의 영역으로 끌어들여 모성주체를 소비의 주체로 파악하고 모성중심소비를 확대하고자 하며 더 많은 소비, 고가의 소비를 유지하여 자본주의체제의 이윤을 극대화하는 방향으로 나아가게 된다. 또한 자본은 과학적 모성담론을 활용하여 과학적 지식을 제품과 결합시키고 모성을 자극하는 더 많은 소비를 부추기게 된다. 이는 자본의 이윤 극대화라는 결과를 낳게 된다. 가부장제는 이러한 자본주의적 전략의 토대를 구성하는 중요한 한 요소가 되며 또한 가부장체제의 유지를 위해 적극적으로 모성중심적 담론을 유포시키게 되며 과학적 모성담론은 실제 어머니들이 무엇을 어떻게 실행해야하는지를 부각시켜 그에 맞는 육아법, 육아지침을 구체적으로 보여주며 어머니들에게 접근하게 된다. 따라서 최근의 과학적 모성담론은 모성의 전문적 실행을 강조하는 형태로 나아가게 한다. 이러한 담론의 유포는 가부장권을 공고화시키는 결과로 나타난다. 이러한 양 체제의 상호이득의 결과물로서 과학적 모성의 상품화는 한국사회에 등장하였다. 이러한 과학적 모성의 상품화 현상은 한국사회에서 자본주의적 증식과정에서 결국 자본주의 체제와 가부장제 체제의 결탁과정에서 나타났으며 한국사회의 공고한 자본주의와 가부장제의 결탁관계를 보여주는 예가 된다. 자본주의와 가부장제는 이들의 상호보완적 관계에서 모성을 통한 소비, 소비를 통한 여성들의 관리라는 공고한 결합을 유아산업의 광고가 보여주고 있다. ; A nature of motherhood, which is a woman s biological distinction, has been used as a method to control woman s freedom, by thinking of motherhood as a woman s system about women through their. However, during the history, this motherhood discourse mingled itself with the social aspect, and as a result, it transforms itself into another form. Therefore, the study of motherhood, and the modeling it as a historical element, should carefully be researched to have a better understanding to a origin of motherhood. On the basis of this understanding, this thesis will show how the original motherhood has been transformed into a term called scientific motherhood discourse , which is becoming a general discourses in Korean society. This scientific motherhood images are attracting an attention influenced by the scientific motherhood at present time. As a result of a prevailing this kind of discourse, scientific motherhood images are spreading through the advertisements by patriarchy discourses and by commercialization for interests of capitalism. This thesis focuses on commercialization of the scientific motherhood through an Korean advertisement analysis from march, 1996 to October, 2000. The birth of scientific motherhood discourse comes from a modernization of Korean society which was unifying modern knowledge systems and the motherhood. However, during the development of infants products, the motherhood has become a strong bait to attract the customers, and as a result, scientific motherhood discourse was not able to avoid itself becoming a tool for selling infants products. In this social setting, commercialization of the scientific motherhood is an example, which shows how a capitalistic strategy is maximizing capitalistic interests and the society hides patricentric intention of controlling women through the motherhood. A capital brings the motherhood into a capitalistic field to use it as the subject of consumption, and enlarges a maternal consumption, therefore maximizing the interest of capitalistic system. A Capital also stimulates the motherhood by using a sensational scientific knowledge into a infants products, therefore to spend more money on the products. These results give rise to maximizing interests of a capital. A patriarchal system is not only one of the structural elements in a capitalistic strategy, but also maintains itself by spreading the motherhood. For that reason, the scientific motherhood emphasize how and what mothers should do for their children, and as a result, a patriarchal system approaches to mothers world. Therefore, the scientific motherhood of modern period emphasizes the special execution of the motherhood. These spread of discourse strengthens power of patriarchy. Commercialization of motherhoods appears in the Korean society as mutual interests of both capitalism and patriarchy. The commercialization of motherhoods is set up by the conspiracy of both capitalism and patriarchy, which is in the process of Korean capitalistic increase. That is to say, it is an example of a solid conspiracy of two Korean systems . An advertisement about infant industries shows the consumption through the motherhood, women management through the consumption in their mutual relationship between capitalism and patriarchy.논문개요 제 1장. 서론 제 1절. 문제의식 = 6 제 2절. 연구방법 = 9 제 3절. 논문의 구성 = 12 제 2장. 기존 논의 검토 제 1절. 기존 모성논의의 검토와 한계점 = 13 제 2절. 한국사회의 소비자본주의의 대두와 모성 = 17 제 3절. 과학적 모성 = 23 1. 근대가족의 모성중심성과 과학적 모성의 형성 = 24 2. 한국사회내에서의 과학적 모성의 형성과 역사성 = 27 3. 가사영역의 근대적 지식ㆍ기술담론의 부상과 그 현재적 형태 = 35 제 3장. 과학적 모성의 상품화 제 1절. 과학적 모성에 근거한 시장의 형성과 발전 = 40 제 2절. 유아산업 시장상황에 따른 광고의 변화 = 52 1. 90년대 중반의 광고 = 53 1) 광고의 주체 = 53 2) 광고에 등장하는 지식 = 55 3) 광고의 인물과 공간 = 58 ① 광고의 어머니상 = 59 ② 광고의 자녀상 = 61 ③ 광고의 공간 = 62 2. 90년대 후반의 광고 = 63 1) 광고의 주체 = 63 2) 광고에 등장하는 지식 = 67 3) 광고의 인물과 공간 = 73 ① 광고의 어머니상 = 73 ② 광고의 자녀상 = 75 ③ 광고의 공간 = 77 제 3절. 광고에 나타나는 자본의 전략 = 79 1. 가부장제 이데올로기를 활용한 자본의 전략 = 79 1) 소비하는 모성이미지를 통한 소비주체의 강조 = 79 2) 제품 소비를 위한 자본의 모성제일주의 선택 = 82 3) 전업주부의 이상화와 자본의 세부전략 = 84 2. 과학지식담론을 활용한 자본의 전략 = 89 1) 과학적 모성의 유형화를 통해 제품화되는 모성 = 89 2) 전문적 모성의 강조 = 90 3) 고급화전략을 통한 중산층적 소비의 확산 = 92 제 4절. 과학적 모성, 자본, 가부장제의 관계 = 96 1. 광고의 속성 = 96 2. 과학적 모성의 상품화 = 97 3. 자본주의 전략으로서의 과학적 모성 = 98 4. 과학적 모성에서 나타나는 자본주의와 가부장제의 결합관계 = 99 제 4장. 결론 = 104 참고문헌 = 106 Abstract = 11

A Study on the determinant factor of change of total factor productivity in the Korean defence industry

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 : 협동과정 기술경영·경제·정책전공, 2013. 2. 이정동.한국의 방위산업은 1990년대 말부터 기술의 질적 향상을 위한 노력해왔다. 하지만 이러한 노력에도 불구하고 최근 군에서 요구되는 첨단무기체계 개발에 필요한 기술 수준이 부족한 것이 현실이다. 본 논문에서는 한국 방위산업에 종사하는 기업을 대상으로 2000~2010년간 총요소생산성 변화 그 결정요인을 분석하였다. 결정요인 분석은 특허와 특허자료를 바탕으로 기업과 발명자의 기술영역의 변화를 중심으로 연구하였으며 실증분석 결과 먼저 한국 방위산업체의 총요소생산성은 연평균 6%이며 주요원인은 기술진보에 의한 것으로 확인되었다. 이는 한국의 방위산업이 기술적 효율성에 의한 기술 추격형 산업에서 기술진보를 통한 혁신적인 산업으로 발전했음을 의미한다. 두 번째로 누적된 출원특허는 생산성과 양의 관계임을 확인하였다. 세 번째로 기업의 기술영역 확장과 발명자의 기술영역 확장은 각각 음과 양의 관계로 나타났다. 본 연구에서 얻은 실증분석 결과를 바탕으로 향후 한국 방위산업의 기술진보와 혁신을 위한 정책적 시사점을 제시하였다.초 록 목 차 1. 서 론 1.1. 연구배경 1.1.1. 한국의 방위산업 1.1.2. 생산성과 특허 1.2. 연구목적 및 구조 2. 선행연구 및 연구가설 2.1. 확률적 변경추정법 2.2. 특허와 생산성 2.2.1. 출원특허 건수와 생산성 2.2.2. 특허 출원 주체의 기술영역 변화와 생산성 2.3. 국방과 방위산업 관련 연구 3. 연구방법 3.1. 총요소생산성 분석 3.1.1. 이론적 모형 3.1.2. 실증 모형 3.2. 결정요인 분석 3.2.1. 토빗 모형 3.2.2. 고정효과모형과 임의효과모형 3.2.3. Hausman 검정 4. 자료와 변수 4.1. 총요소생산성 분석 4.1.1. 자료 4.1.2. 변수 4.2. 결정요인 분석 4.2.1. 자료 4.2.2. 변수 5. 결 과 5.1. 총요소생산성 분석결과 5.2. 결정요인 분석결과 5.2.1. 기술적 효율성 결정요인 분석 5.2.2. 기술진보 결정요인 분석 5.2.3. 총요소생산성 결정요인 분석 5.2.4. 연구가설 검정결과 6. 결 론 참 고 문 헌 AbstractMaste

HAN YOUNG HEE

학위논문(박사)--아주대학교 일반대학원 :간호학과,2015. 2중소병원의 간호사 임상경력제도 개발 본 연구에서는 중소병원에 근무하는 간호사의 인적자원관리를 위한 전략으로 임상경력제도를 개발하였다. 본 연구는 방법론적 연구로써 다음과 같은 단계로 진행하였다. 문헌분석을 통해 임상경력제도의 구성 항목을 규명하였고, 포커스 그룹 대상으로 중소병원 간호사를 면담하여 규명된 임상경력제도의 구성 항목이 중소병원 간호사에게 적절한지 확인하여 임상경력제도를 개발하였다. 본 연구에서의 임상경력제도는 간호역량체계와 운영체계로 구성하였으며, 간호역량체계는 4단계 임상등급, 4개의 간호영역, 11개 간호역량과 40개의 행동지표로 구성하였고 운영체계는 승급체계, 보상체계, 교육체계 및 지원체계로 구성하였다. 임상경력제도의 내용타당도는 12인의 전문가 집단을 통해 검증하였으며, 검증 결과 간호역량체계 중 4개 간호영역 전체에 대한 타당도 지수 S-CVI/ave는 0.92, 11개 간호역량 전체에 대한 타당도 지수 S-CVI/ave는 0.92로 나타나 간호역량체계의 구성항목은 중소병원에 적용하기에 타당한 것으로 나타났다. 운영체계에 대한 타당도 검증에서는 승급체계에 대한 전체 내용타당도 지수 S-CVI/ave 0.7이었고 교육, 보상, 지원체계는 모두 S-CVI/ave 0.9로 나타나 승급체계의 I-CVI 0.7의 평가 요소 4개 항목의 평가요소에 대하여 전문가집단의 전문가 견해를 반영하여 수정, 보완하였다. 결론적으로 본 연구에서는 중소병원 간호현장의 특성을 반영하여 4단계의 임상등급과 4개의 간호영역, 그리고 그에 따른 11개의 간호역량 및 40개의 행동지표를 포함한 간호역량체계와 승급, 교육, 보상 및 지원체계 등으로 구성된 임상경력제도의 운영체계를 포함한 중소병원의 간호사 임상경력제도를 최종 개발하였다. 향후 높은 간호사 이직이 문제인 중소병원에 본 연구에서 개발한 임상경력제도를 적용하여 중소병원 간호사들의 인사관리체계 구축을 위한 기초자료로 활용하고 그 효과를 검증 해 볼 것을 제언한다. 핵심어: 중소병원, 간호사, 임상경력제도차 례 감사의 글 ⅰ 국문 요약 ⅱ 차례 ⅳ 그림 차례 ⅴ 표 차례 ⅵ 부록 차례 ⅶ I. 서론 1 A. 연구의 필요성 1 B. 연구의 목적 3 C. 용어의 정의 3 II. 문헌고찰 5 A. 임상경력제도 5 B. 임상경력제도의 운영 효과 6 C. 임상경력제도의 구성 항목 9 D. 임상경력제도의 국내 연구 동향 21 III. 연구의 이론적 기틀 25 IV. 연구 방법 28 A. 연구 설계 28 B. 연구 진행 절차 28 C. 자료 수집 방법 37 D. 자료 분석 방법 37 E. 윤리적 고려 38 V. 연구결과 39 A. 문헌분석을 통한 임상경력제도 구성 항목 규명 39 B. 포커스 그룹을 통한 임상경력제도 구성 항목 확인 64 C. 전문가집단에 의한 예비임상경력제도 타당도 검증 75 D. 중소병원의 간호사 임상경력제도 최종 완성 82 VI. 논의 85 A. 임상경력제도 구성 항목 85 B. 임상경력제도의 타당성 검증 90 C. 중소병원의 간호사 임상경력제도 91 D. 연구의 의의 93 VII. 결론 및 제언 95 A. 결론 95 B. 제언 96 참고 문헌 97 부록 108 ABSTRACT 142Doctora

The characterization of superconductor bearings and their applications

학위논문(박사) - 한국과학기술원 : 신소재공학과, 2006.8, [ vii, 104 p. ]한국과학기술원 : 신소재공학과