The correlation between the middle school students' perceptions on Science Learning Environment and their Metacognition

본 연구에서는 과학 수업에서 학생들의 메타인지 능력을 향상시키기 위하여 어떻게 학습 환경을 조성해야 하는지에 대한 기초자료를 제시하고자 중학교 학생들의 과학 학습 환경에 대한 인식과 메타인지 수준을 조사하고, 과학 학습 환경에 대한 인식과 메타인지간의 상관관계를 알아보았다. 본 연구는 경기도에 위치하고 있는 남녀공학 중학교 학생들 총 231명을 대상으로 하였다. 수집된 자료들은 SPSS 12.0 프로그램을 이용하여 중학생의 과학 학습 환경에 대한 인식과 메타인지의 평균 및 표준편차를 구하고, 성별간, 학년간 차이를 비교하기 위해 t-검정(t-test)과 일원변량분석(one-way ANOVA), 이원변량분석(two-way ANOVA)을 실시하였다. 또한 과학 학습 환경에 대한 인식과 메타인지와의 상관관계를 알아보기 위하여 상관 분석(correlation analysis)을 하고, 과학 학습 환경에 대한 인식 수준을 상위 집단, 중위 집단, 하위 집단으로 구분하여 과학 학습 환경 인식 수준에 따라 메타인지에 차이가 있는지를 알아보았다. 본 연구의 결과 및 결론은 다음과 같다. 첫째, 중학생의 과학 학습 환경에 대한 인식은 평균 2.81점으로 비교적 낮은 편이었으며, 남학생이 여학생에 비해 과학 학습 환경에 대하여 긍정적으로 인식하고 있는 것으로 나타났다(p<.01). 그리고 학년이 높아질수록 과학 학습 환경을 부정적으로 인식하고 있었다(p<.05). 둘째, 중학생들의 메타인지 수준은 평균 3.03점으로 나타났으며, 성별간, 학년간에는 유의미한 차이가 없었다(p>.05). 셋째, 과학 학습 환경에 대한 인식과 메타인지 사이에는 .67의 유의미한 상관이 있었다(p<.01). 과학 학습 환경의 하위영역 중에서도 ‘실생활과의 관련성’, ‘탐구’는 메타인지와 .64의 높은 상관을 갖는 것으로 나타났다(p<.01). 따라서 학생들의 메타인지를 향상시키기 위해서는 학생들이 구성주의적 과학 학습 환경에 대하여 긍정적으로 인식할 수 있도록 수업 환경을 조성해주는 것이 바람직하다고 할 수 있다. 넷째, 과학 학습 환경의 인식 수준에 따른 메타인지 차이를 분석한 결과 ‘실생활과의 관련성’, ‘탐구’, ‘자율적 참여’, ‘학생들간의 상호작용’, ‘교사의 지원’ 영역에 대한 인식 수준이 상위인 집단이 중위 집단보다, 중위 집단이 하위 집단보다 메타인지가 더 높은 것으로 나타났다(p<.01). 따라서 학생들의 메타인지를 향상시키기 위해서 교사는 수업 현장에서 학생들로 하여금 실생활과 관련지어 학습할 수 있도록 돕고, 탐구 활동을 장려하며, 자율적으로 참여하는 분위기를 조성해야 한다. 또 교사와 학생, 학생과 학생간에 상호작용이 활발하게 일어나도록 유도해야 할 것이다. 본 연구를 바탕으로 제언을 하면 다음과 같다. 첫째, 본 연구는 양적 연구를 하였으나, 질적 연구를 통해 학년이 높아짐에 따라 과학 학습 환경에 대하여 부정적으로 인식하게 되는 이유를 분석함으로써 학생들이 계속해서 과학 학습 환경을 긍정적으로 인식할 수 있도록 하는 방안을 강구할 필요가 있다. 둘째, 본 연구는 과학 학습 환경에 대한 인식과 메타인지와의 상관관계를 조사하였다. 후속적으로는 과학 학습 환경 이외에 사회적, 지역적, 물리적 요소 등 다양한 변인들이 학생들의 메타인지에 미치는 영향에 대하여 연구될 필요성이 제기된다. 그렇다면 좀 더 다양한 각도에서 메타인지를 향상시키기 위한 방안이 마련될 수 있을 것이다.;The Purpose of this study was to explore a relationship between students' perceptions on science learning environment and their metacognition. This information could help science teachers seek ways of creating more desirable learning environment for developing metacognition. The study was performed to aim the 285 boys and girls in a middle school at Kyeongki-do. The study finally investigated 231 copies. SPSS Win 12.0 program was used. The study made use of technical statistics, T-test, One-way ANOVA, Two-way ANOVA, Correlation analysis and conducted Scheffe's multiple range test for post-hoc. The students were classified into upper group, middle group and lower group by their perceptions on science learning environment and the differences of metacognition according to the groups were verified. In this study, the term 'science learning environment' was used including the following meanings; 'Personal relevance', 'Science inquiry', 'Autonomous participation', 'Student-student interaction', 'Teacher Support'. The findings were as follows: First, the average of students' perceptions on science learning environment was 2.81. There were meaningful differences according to gender and grade(p<.05 and p<.01, respectively). Boys were more positive than girls. 7th grade students showed more positive response than 9th grade students. Second, the average of middle school students' metacognition was 3.03. There were no significant differences according to gender and grade(p>.05). Third, meaningful relationships statistically were found between students' perceptions on science learning environment and their metacognition(p<.01). The highest level of correlation was reported between 'Personal relevance', 'Sciecne inquiry' and metacognition(p<.01). So in order to enhance students’ metacognition, it’s helpful to construct an science learning environment to which students can positively perceive about that. Fourth, the upper group students who perceived positively about 'Personal relevance', 'Science inquiry', 'Autonomous participation', 'Student-student interaction' and 'Teacher Support' scored higher in metacognition than middle group and lower group students(p<.01). Thus, in order to help the students enhancing their metacognition skill, the teachers need to lead the students to learn the knowledge by associating with their real life experiences and put more weight on the time of science inquiry. Besides, the teachers need to create an environment in which the students can learn autonomously and interact actively during the science class. Based on this research, first, it is expected to perform qualitative analysis about the reason why students' perceptions on science learning environment were more negative in higher grade. Second, this study only investigated the correlation between metacognition and perceptions on learning environment. On top of that the effects of social, regional and physical factors on students' metacognition should be examined.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 필요성 및 목적 1 B. 연구 내용 2 C. 연구의 제한점 3 Ⅱ. 이론적 배경 4 A. 학습 환경 4 1. 학습 환경 4 2. 심리적 학습 환경 5 3. 구성주의적 학습 환경 6 4. 과학 학습 환경 9 B. 메타인지 11 1. 메타인지의 개념 11 2. 메타인지의 영역과 구성요소 12 C. 학습 환경과 메타인지 14 D. 선행 연구 고찰 16 Ⅲ. 연구 방법 및 절차 20 A. 연구 대상 20 B. 연구 절차 20 C. 검사 도구 21 1. 과학 학습 환경 인식 검사지 22 2. 메타인지 검사지 23 D. 자료의 처리 및 분석 24 Ⅳ. 연구 결과 및 논의 25 A. 과학 학습 환경에 대한 인식 25 1. 중학생의 과학 학습 환경에 대한 인식 25 2. 과학 학습 환경의 하위영역에 대한 인식 26 B. 메타인지 30 1. 중학생의 메타인지 수준 30 2. 메타인지의 하위영역 수준 31 3. 메타인지 하위영역의 구성요소 수준 33 C. 과학 학습 환경에 대한 인식과 메타인지의 상관관계 36 D. 과학 학습 환경에 대한 인식 수준에 따른 메타인지 37 1. 과학 학습 환경에 대한 인식 수준에 따른 메타인지의 차이 37 2. 과학 학습 환경의 하위영역별 인식 수준에 따른 메타인지의 차이 40 Ⅴ. 결론 및 제언 54 참고문헌 56 부록. 설문지 64 ABSTRACT 6

영국, 미국, 한국의 사회성과연계채권(Social Impact Bond:SIB) 운영구조 비교분석

늘어나는 복지 수요에 대한 예산 배정의 압력이 커지는 가운데 맞닥뜨린 2008년 금융위기는 각국 정부가 사회서비스 비용을 절감해야 할 필요성을 더욱 강화시켰다. 이러한 사회경제적 환경 속에서 영국에서 처음 도입된 사회성과연계채권(Social Impact Bond: SIB)은 세계의 관심을 끌면서 빠른 속도로 전 세계로 확대되고 있다. 한국에서도 서울시와 경기도 두 지자체 정부가 SIB를 도입하였다. 본 연구에서는 SIB를 예방적 조치를 필요로 하는 사회복지정책 영역에 사회적 문제해결에 관심을 가진 민간의 사회적 투자자들을 정부와 민관파트너십으로 묶는 독특한 계약 방식으로 정의하였다. 이러한 SIB의 정의를 기반으로 서로 다른 영국과 미국의 SIB 운영구조를 이제 실험단계에 있는 한국의 경우와 비교하여 각 운영구조의 장점과 단점, 유사점과 차이점을 다음과 같이 분석하였다. 첫째, 나라마다 SIB의 정책주체로서 정부의 역할에 차이가 있다는 것이다. 영국의 경우 중앙정부 차원에서 SIB 지원체계를 구축하고 SIB 펀드 및 SIB 지원펀드를 설립하여 SIB확산을 주도하고 있는 반면, 미국은 SIB 근거법을 마련한 것 이외에 SIB지급펀드와 같은 적극적인 재원마련 노력은 부족하다. 한국은 중앙정부가 아직 SIB 관련하여 별다른 움직임이 없고 서울시와 경기도가 SIB도입을 주도하고 있다. 둘째, 영국과 미국의 경우 검증된 예방프로그램 운영 기관과 SIB의 구조 내에서 중간기관으로 역할을 감당할 수 있는 역량 있는 기관들의 풀(pool)이 크다는 것이다. 영국과 미국의 경우 SIB 중간기관으로서 활발한 활동을 하고 있는 역량 있는 여러 기관들이 있다. 한국은 서울시 SIB와 경기도 SIB의 중간기관이 있지만 SIB 도입과 함께 설립 또는 준비된 기관으로서 아직 신생기관이다. 셋째, 영국은 SIB 지급펀드를 설립하고 동일한 영역의 사회서비스 내에서 복수의 SIB수 행계약을 맺는 방식을 취하고 있고 성과지표를 단순화함으로써 성과보상 주기를 단축하였다. 조기 보상 자금을 프로그램 수행에 재투자함으로서 민간의 자금 부담을 완화시킨 것이다. 반면, 미국과 한국은 SIB 지급을 위해 따로 설정된 펀드가 없다. 넷째, 미국의 경우 SIB 초기 투자자들 중에 투자은행과 개인투자가들이 참여하고 있다는 것이다. 영국과 한국의 경우는 대부분 비영리 재단이나 사회적 금융기관으로서 순수 민간투자자의 참여가 드물다. 다섯째, SIB와 관련된 법에 있어서의 나라별 차이점이다. 영국은 SIB 성과보상과 직접 관련된 법이 아닌 정부가 민간 서비스기관과의 계약에 있어서 사회적 가치를 고려하도록 의무화한 간접적인 법안이 SIB사업 수행의 근거를 제공하고 있다. 하지만 미국과 한국은 중앙정부와 선도적인 지방정부가 SIB 성과보상을 위한 직접적인 근거법을 마련하고 있다. 이와 같은 비교분석 결과를 통해 얻을 수 있는 시사점을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 한국의 경우 SIB 정책형성에 있어서 중앙정부의 적극적인 참여가 필요하다는 것이다. 한국은 두 지방정부에서 개별적인 노력으로 SIB 도입을 추진했지만, SIB 사업 대상이 될 수 있는 사회적 문제가 중앙정부 관할일 경우와 관련 부처가 중복되어 있을 경우 예산절감의 주체가 중앙정부이므로 중앙정부의 참여는 필수적이다. 둘째, 가능성 있는 사회문제의 예방 솔루션을 적극적으로 발굴하여 지원함으로써 SIB 사업수행을 담당할 역량 있는 서비스제공기관을 양성해야 한다. 현재 한국이 처한 현실은 역량 있는 중간기관과 검증된 예방 프로그램을 보유한 서비스 제공자의 풀(pool)이 매우 부족하다는 것이다. 영국의 Social Finance와 같은 사회적 금융 중간기관들의 체계적인 육성이 필요하다. 셋째, 정부는 SIB에 대해 관심을 가진 민간 투자자들이 SIB 투자에 나설 수 있도록 적극적으로 지원해 줄 필요가 있다. 이들의 SIB 투자에 대한 세제혜택 또는 성과달성 실패 시 원금 손실에 대한 기부금 처리 등의 지원책 마련이 필요하다. 넷째, 각 사회 서비스 부문별 투입과 산출 관련한 데이터의 개발과 분류 그리고 축적이 필요하다. 한국은 이러한 면에서 영국이나 미국처럼 준비가 잘 되어 있지 않다. 사회적 가치에 대한 공통된 개념정립과 평가지표 및 방법론 개발을 위한 정부, 학계, 소셜섹터, 임팩트 투자자 등의 공동 협의체를 구성해야 할 것이다. 마지막으로, 단순한 평가지표를 선정하고 조기보상을 통해 초기 민간의 자금투입에 대한 부담을 덜어주는 영국의 SIB펀드에 의한 보상방식을 벤치마킹할 필요가 있다. 이 방식은 동질적인 복수의 SIB를 동시에 공모하고 설정함으로써 SIB 구조화 과정을 단축하여 관련 부대비용을 줄여주는 장점도 있다.;In the midst of increasing pressure on the budget allocation for the welfare demand, governments encountered the global financial crisis in 2008 which intensified the necessity to squeeze the expenditure on the social services. In this kind of social and political backdrop, an interesting experiment of the UK’s social policy named as ‘Social Impact Bond’ got a spotlight from the global community. It quickly spread out to the different areas of social services within the UK and then to the different countries such as the United States, Australia and other European countries without much delay. Even in Korea, the two local governments, Seoul Metropolitan City Government and Kyunggi Provincial government, launched a SIB of their own for group home children and beneficiaries of basic subsidy from the government. Having defined the concept of the SIB as a‘combination of the social policy and social investment by project financing’, this paper made a comparative analysis on the operating structure of SIB between Korea where the SIB has just piloted and UK and USA where the SIB has already positioned as a social policy. The advantages and disadvantages, as well as differences and similarities found in the comparative analysis are as follows. First, there are differences in the role of government as a policy initiator. While the UK established an SIB supporting system along with SIB payment funds and SIB supporting funds on the level of the central government, the US lacks of active efforts for securing budget such as SIB payment funds except SIB legislations. Korean government has made no actions regarding SIB but Seoul City government and Kyunggi provincial government are playing active roles in launching SIB projects. Second, the UK and the US have a wide range of the social institutions having proven preventive solutions and able intermediaries for SIB. In Korea, there are intermediaries for the Seoul and Kyunggi SIB but they are very young and newly established. Third, The UK government shortened the payment intervals within the scheme of the multi-layer contracts for SIB operation through the SIB payment funds by simplifying the performance indicators, which relieves financial burdens for the private investors. But the US and Korea have no SIB payment funds. Fourth, the US has investors for SIBs from retail and investment banking sector. But investors for SIBs in the UK and Korea are mostly from non profit organizations and social financial institutions. Fifth, there are differences in the legislations for SIB. The UK provides indirect legal backups, other than direct SIB legislations, for the SIB operations by the legislations that stipulated considering the social values in any social service contracts between government and social institutions. But the US and Korea have established direct legislations for SIB payments. The policy implications drawn out of the comparative analysis are as follows. First, the central government needs to initiate SIB policy making process. In Korea, two local governments individually made an effort to launch a SIB but it would have been more helpful if they had gotten supports from the central government in terms of choosing the target social area, budget allocation, and legislative backup. The central government needs to carefully select the most appropriate area for the application of SIB through a full research. In addition, it is necessary to form a consensus on the need of setting up SIB support funds. In case the budget and expenditure of a certain social service involve both local and central government, the local government alone may have difficulties to pay for the success of the project. Furthermore, a tax incentive system needs to be prepared to attract private funds to this kind of social projects. Second, Korean society lacks of capable social intermediaries and service providers equipped with proven intervention programs in various social areas. Shifting from the conventional focus on the remedial programs toward more preventive focus, the government should foster qualified service providers who can participate in the SIB projects through actively searching and supporting the promising candidates that have powerful preventive intervention programs. In addition, we need to develop social investment and finance intermediaries such as Social Finance in the UK. Third, the government needs to form a favorable environment for the private investors to make investments in SIBs, such as tax incentives for the investments and acknowledging the principal loss in case of SIB failure as grant. Fourth, we need to develop, classify, and accumulate an extensive database related with the inputs, outputs and outcomes of various sectors of social services for the accurate and objective evaluations of a certain social project. It is necessary to form an association of government, academia, social sector and impact investors in order to develop a common concept on social value, evaluation indicators, and methodologies. Fifth, it would be helpful to adopt the SIB fund system of the UK which relieves the initial financial burden of social investors in SIBs through the early payment cycle based on simple performance indicators. This system also reduces the administrative costs by simultaneous procurement and commissioning of the multiple SIBs of the same category. This study is meaningful in the point that it tried a comparative analysis on SIB policies among countries in terms of the role of government, the public and private contract, investment structure and characteristics, and evaluation and payment for success. There were more differences than similarities between the UK and the United States. It is too early to predict whether Korea may follow the UK model or the US model, or invent a Korean model if SIB settles down as a social policy in Korea. A comparative analysis of SIB policies among countries has a clear limitation in a situation that enough numbers of final results of SIBs were not acquired. This limitation will be naturally overcome by the following studies in the future when they can gather much more cases and data.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 필요성 1 B. 연구의 목적 3 Ⅱ. 문헌고찰 4 A. Social Impact Bond의 개념 및 현황 4 B. Social Impact Bond 관련 선행연구 고찰 12 Ⅲ. 연구방법론 17 A. 비교분석틀 17 B. 연구대상 24 C. 자료수집 24 D. 분석방법 25 Ⅳ. 결과 26 A. SIB 관련법 28 B. SIB 구조 28 C. 결과 요약 48 Ⅴ. 결론 및 시사점 53 A. 결론 53 B. 시사점 및 제언 55 참고문헌 58 부록1. 서울시 사회성과보상사업 운영 조례 주요 내용 62 부록2. 기초 데이터 정리 요약표 A 63 부록3. 기초 데이터 정리 요약표 B 65 부록4. 영국의 피터버러 SIB 운영구조 67 부록5. 뉴욕 주 SIB 운영구조 68 부록6. 서울시 그룹홈 아동 SIB 운영구조 69 ABSTRACT 7

Characteristics of Malingered Neurocognitive Dysfunction on Korean Wechsler Adult Intelligence Scale-Ⅳ & Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 : A Known-group Design Study with Traumatic Brain Injury Patients

학위논문(박사) -- 서울대학교대학원 : 의과대학 임상의과학과, 2023. 8. 신민섭.This known-group design study with TBI patients aimed to investigate the characteristics and indicators of malingering on the neuropsychological tests including Korean-Wechsler Adult Intelligence Scale-Ⅳ (K-WAIS-Ⅳ) and Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (MMPI-2). In particular, malingering in moderate/severe TBI (m/s TBI), which has been relatively neglected in previous malingering studies compared to mild TBI, was focus of the study. The data was collected retrospectively from the record of 101 TBI patients who had visited Seoul National University Hospital for psychiatric & neuropsychological evaluation. 69 eligible participants were classified into subgroups according to the severity of TBI (mild vs. moderate/severe) and Slick et als Malingered Neurocognitive Dysfunction criteria (malingering vs. non-malingering). Analyses of Variance, Receiver Operation Characteristic curve, and cumulative frequency on K-WAIS-Ⅳ and MMPI-2 variables were conducted between the malingering and non-malingering m/s TBI to determine variables or indicators which distinguish effectively the two groups, and their classification accuracy at specific cutoff scores. In addition, stepwise discriminant analysis on the scores of 10 core subtests of K-WAIS-Ⅳ was administered Malingering m/s TBI showed significant lower scores on all the variables of K-WAIS-Ⅳ than non-malingering m/s TBI patients. Furthermore, the results indicated Vocabulary was the most effective subtest to distinguish the two groups. Full scale IQ, Matrix Reasoning, and Arithmetic, as well as Digit span and Coding, were also observed to be more effective subtests than Block Design and Puzzle, although when the variance of Vocabulary was already present in discriminant function, all the other subtests increased no more discrimination ability of the function. On the other hand, all the validity and clinical scales of MMPI-2 were found to be not effective to distinguish malingering group in m/s TBI, while the scores of validity scale Fb, F, and F-K and clinical scale Pa, Sc, and Pt increased significantly higher in malingering group than non-malingering in all TBI participants. In conclusion, this known-group design study's findings can help utilize K-WAIS-Ⅳ as an embedded PVT and reveal the way how m/s TBI malingerers fabricate and exaggerate their cognitive impairment in neuropsychological evaluation.본 연구는 실제 집단 설계(known-group design)를 이용하여 한국 웩슬러 성인용 지능 검사 4판(Korean-Wechsler Adult Intelligence Scale-Ⅳ: K-WAIS-Ⅳ)과 다면적 인성검사Ⅱ(Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2: MMPI-2)에서 나타나는 외상적 뇌손상(traumatic brain injury; TBI)의 사병 특성을 연구하고자 하였고, 특히 선행 연구가 미흡한 중등도/심도 TBI에서의 사병 특성 및 사병 변별 지표를 밝히는 데 초점을 두었다. 이를 위해 두부 외상으로 인한 인지적 손상에 대해 대학교 병원에서 정신 감정을 받은 TBI 환자의 자료를 후향적으로 수집하였다. 69명의 연구대상자를 외상의 심각도에 따라 경도 TBI 집단과 중등도/심도 TBI 집단으로 구분하고, Slick 등(1999)의 Malingered Neurocognitive Dysfunction (MND) 진단기준에 근거해 사병 집단과 비-사병 집단으로 분류하였다. 중등도/심도 TBI 집단의 K-WAIS-Ⅳ 전체 지능 지수, 4개의 하위 영역 지수, 10개 핵심 소검사의 연령 환산 점수와 MMPI-2 타당도 및 임상 척도의 T 점수 및 일부 원점수를 이용하여 변량 분석과 ROC 분석, 누적 빈도 분석을 실시하였고, 각 변인의 사병 변별력과 특이도 .90 이상에서의 절단점 및 분류정확도를 확인하였다. 또한, K-WAIS-Ⅳ의 10개 핵심 소검사 점수를 이용한 단계적 판별 분석을 통해 중등도/심도 TBI에서 사병 집단을 변별할 수 있는 판별 함수식을 도출하고 이의 절단점 및 분류정확도를 확인하였다. 그 결과, 사병 중등도/심도 TBI 집단은 비-사병 중등도/심도 TBI 집단에 비해 K-WAIS-Ⅳ의 모든 변인에서 유의하게 저조한 수행을 보였고, Cohen's d, ROC curve, 판별 분석 등 여러 분석 결과 상 결정적 지능을 잘 나타내는 어휘 소검사가 중등도/심도 TBI에서 사병 변별력이 가장 높은 것으로 나타났다. 전체 지능 지수 또한 두 집단 간 현저한 차이를 보였고, 선행 연구에서 사병 지표로 연구되어온 숫자, 기호쓰기 뿐 아니라 행렬추론, 산수 소검사에서 중등도/심도 TBI 사병 집단의 상대적으로 저조한 수행이 두드러졌으나 판별 분석 결과, 다른 소검사들은 어휘 소검사 이상의 변별력을 갖지 못했다. 한편, 비-사병 중등도/심도 TBI에서 경도 TBI와 비교해 수행이 유의하게 저하되는, 토막짜기, 퍼즐 소검사는 사병 변별력이 상대적으로 낮은 소검사로 나타났다. 다음으로, MMPI-2 변인은 모두 중등도/심도 TBI 에서는 사병 변별에 유용하지 않은 것으로 나타났다. 경도 TBI까지 포함한 전체 TBI를 대상으로 했을 때 타당도 척도 중 Fb, F, F-K 점수와 임상 척도 Pa, Pt, Sc에서 사병 집단의 점수가 비-사병 집단보다 유의한 차이로 상승하였으나 MMPI-2 변인의 사병 변별력은 대부분 낮은 수준이었다. 실제 집단 설계를 이용한 본 연구의 발견은 임상에서 TBI 감정 시 개별 능력 검사인 K-WAIS-Ⅳ를 사병 검사(embedded performance validity test)로 활용할 때 유용한 정보를 제공할 수 있고, 특히 중등도/심도 TBI에서 증상을 과장하거나 조작하는 방식에 대한 정보를 제공함으로써 사병 판단의 정확성을 높이는 데 기여할 수 있다. 또한, 자기보고형 검사인 MMPI-2는 중등도/심도 TBI에서 사병 변별력이 저조함을 시사해주었다.국문초록 ⅰ 목차 ⅲ 표 목차 ⅴ 그림 목차 ⅴ Ⅰ. 서론 1 1. 연구 배경 1 2. 연구의 필요성 5 3. 연구 목표 7 Ⅱ. 방법 8 1. 연구대상자 8 2. 측정 도구 9 3. 자료 분석 11 4. 연구 절차 11 Ⅲ. 결과 17 1. 사병 분류 결과 및 인구학적 특성 17 2. K-WAIS-Ⅳ에서의 중등도/심도 TBI의 사병 특성 19 3. MMPI-2에서의 TBI의 사병 특성 35 Ⅳ. 논의 42 1. 비-사병 TBI 집단의 K-WAIS-Ⅳ 수행 42 2. K-WAIS-Ⅳ 수행에서 나타난 중등도/심도 TBI의 사병 특성 및 사병 변별 지표 44 3. MMPI-2 수행에서 나타난 TBI의 사병 특성 및 사병 변별 지표 54 4. 제한점 55 Ⅴ. 결론 58 참고문헌 61 Abstract 69박

Activity Data Modeling for build database and Visualization Method

IT의 발전과 함께 도래한 스마트 시대는 현대인의 삶을 변화시키며 단순히 IT 분야의 이슈가 아닌 사회 전반적인 핵심 키워드로 자리 잡았다. 스마트 시대의 선구자인 미국 애플과 구글은 아이폰과 안드로이드 운용체계를 앞세워 스마트 시대에서 영향력을 높이고 있다. 그들이 만들어 낸 스마트폰은 빠르게 보급되어 누구나 스마트폰을 소지하며 삶의 일부분으로 다가왔다. 사람들은 스마트폰을 이용해 인맥을 구축하고, 장소에 구애 받지 않는 네트워크로 빠른 일처리를 통해 시간을 단축하고 또한 일의 능률을 높여 더 빠르고 안전하고 똑똑하게 변하는 세상에 적응하고 있다. 본 논문에서는 스마트폰의 센서를 활용한 기존의 동작 인식 연구에서 추출되는 데이터를 정형화하기 위해 동작 데이터를 모델링하였다. 동작을 크게 두 가지로 분류시켜 가속도 센서만으로 인식 가능한 기본 동작을 물리적 동작으로 정의하고 그 외 목적과 대상, 장소를 포함하는 모든 동작을 논리적 동작으로 분류시켜 정형화시켰다. 모델링 된 데이터를 기반으로 실제 생활 데이터를 사용하여 데이터베이스를 구축하는 방법을 제안하였다. 또한 추출된 동작 데이터 베이스를 사용하여 자신의 행동을 하루, 일주일, 한 달로 나누어 동작의 특성에 맞게 가시화 하는 방안을 제안하였다. 본 연구에서 제안한 동작 모델링을 사용하면 기존의 동작 인식 연구에서 추출되는 데이터를 표준화시킬 수 있으며 모델링 된 동작 데이터를 가시화하는 기법을 통해 인지된 동작을 보기 쉽게 표현 할 수 있다. 또한 사용자들은 개인의 취향에 맞춰 자신의 동작을 표현하고 파악할 수 있다. 향후 연구로는 한 사람이 아닌 여러 사람의 동작을 비교, 분석할 수 있는 가시화 기법을 제안하여 사용자의 소셜 네트워크를 기반으로 한 동작을 분석한다. 나아가 비슷한 성향을 보이는 사람들을 그룹화하여 사회적 위치와 상태, 나이에 따른 행동 패턴을 일반화시켜 사용자의 개인 정보만으로 생활 패턴을 유추 할 수 있게 한다.;With the development of Smartphone, it contain diverse functionalities include many sensor that can describe users statue. So there has been interest in activity recognition with Smartphone sensors. This research suggests the modeling of activity data for activity recognition study and how to build a database with that activity data. First, this study determines the criteria for classification of activity data. Activity data is divided two parts: Physical Activity and Logical Activity. Physical Activity is basic motion that can be recognized with acceleration sensor. And Logical Activity contains all movement including purpose, object, and place. Second, this research defines the standard of physical and logical activity. And third, we suggest the method of visualization with modeling data for users. Our approach will contribute to generalize of human’s life by modeling activity data. Also it can contribute to visualize user’s activity data for existing activity recognition study.Ⅰ. 서론 1 A. 연구 배경 및 목적 1 B. 연구 내용 2 Ⅱ. 관련기술 및 연구동향 4 A. 리얼리티 마이닝 (Reality Mining) 5 B. 상황 인지(Context Awareness) 7 C. 동작 인식 연구(Activity Recognition) 8 D. 생활패턴인식 (Life Pattern Recognition) 11 E. 비주얼 마이닝(Visual Mining) 13 Ⅲ. 동작 데이터베이스 구축 16 A. 물리적 동작과 논리적 동작 16 B. 논리적 동작 데이터 분류 18 Ⅳ. 가시화 설계 25 A. 시간 표현을 위한 간격 설정 25 B. 물리적 동작과 논리적 동작의 색 표현 30 C. 동작표현방법 34 D. 동작 별 차트 선정 38 Ⅴ. 시스템 구현 43 A. 시스템 구현 환경 44 B. 구현 결과 46 Ⅵ. 결론 및 향후 과제 55 참 고 문 헌 56 부록 59 ABSTRACT 6

2-수준 요인배치법에서 계량인자들의 곡선효과 검증을 위한 축차적인 추가실험설계

2-수준 요인배치법의 실험 자료가 이미 주어져 있는 경우 주요 계량인자들의 곡선효과 검증을 위해서는 축차적인 추가실험설계를 하는 것이 실용적이다. 축차적인 추가실험계획을 할 때에는 어떠한 후보 실험점 그룹에서 어떠한 최적기준으로 어떻게 추가실험점을 탐색하느냐에 따라 생성되어지는 추가실험점이 달라진다. 상용화 되어있는 실험계획 프로그램인 Design Expert 8.0에서는 실험점의 탐색방법에 따라 Point Exchange방법, Coordinate Exchange방법 그리고 이 둘의 방법을 병행하는 Best방법을 선택할 수 있고, 최적기준에 따라 D-최적기준, IV-최적기준, G-최적기준 등으로 선택할 수 있다. 뿐만 아니라 후보실험점들의 기준을 어떻게 설정해주느냐에 따라 추가실험점이 달리 생성될 수 있다. 본 논문에서는 각각의 방법으로 축차적인 추가실험점을 생성해 보고, 생성된 추가실험설계들에 대해서는 예측치 분산의 분위수 그림인 FDS(Fraction of Design Space)그림을 그려 비교해 보도록 한다.;It is practical to generate sequential additional experimental design to verify the curvature of main effects when Two-level factorial design data were given. When generating sequential additional experimental design, it makes different results on generated additional experimental points by how to search the additional experimental points with which optimal criteria from which candidate points. In Design Expert 8.0 which is widely used as design experiment program, by the way of searching experimental points, we can choose the way of Point Exchange, Coordinate Exchange, and the best method which can collaborate both ways, and by optimal criteria, we can also choose D-optimal criteria, IV-optimal criteria, and G-optimal criteria. And the additional experimental points can be differently generated by how to set the criteria of the candidate points as well. In this thesis, we generate sequential additional experimental points with each ways, and for the generated additional experimental designs, we compare it with each FDS(Fraction of Design Space) plot.I. 서론 1 II. 본론 2 A. 2-수준 요인배치법 2 1) 2-수준 요인배치법 2 2) 2-수준 일부실시법 3 B. 축차적인 추가실험설계(Augment Design) 실험점 생성 및 선택 6 C. 예제를 통한 추가실험설계 생성 및 비교 8 1) 요인배치법 자료의 예제 8 2) 일부실시법 자료의 예제 15 III. 요약 및 결론 23 참고문헌 24 부록 25 ABSTRACT 2

박테리아 자성나노입자-압타머 복합체의 시토크롬 씨 표적화를 통한 세포 생존율 조절

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 : 협동과정 바이오엔지니어링전공, 2012. 2. 이정훈.Bacteria magnetic nanoparticle (BMP) has become one of important carrier molecule to deliver several molecules into the cell. Through using many advantages of BMP, for example, biocompatibility, ferromagnetic property, uniform particle size, BMPs have been used in various areas. In this research, cytochrome c specific DNA aptamers were attached to BMPs; they becomes to BMP-aptamer complexes, and then these complexes were introduced to human cervical cancer (HeLa) cell to control the viability. The specific responses of the transfected cell were observed by several methods. Through observation of cell viability, pictures of confocal and transmission electron microscope, DNA fragmentation, it is verified that the effect of BMP-aptamer complexes to the cell compare to that of only BMPs transfected cell in magnetic field. Furthermore, by using cytochrome c specific aptamer, direct physical stimulation to the cytochrome c that exists the inner membrane of mitochondria can be achieved; therefore, the function of cytochrome c can be also distinguished.박테리아 자성 나노 입자는 최근 중요한 세포 내 전달 물질로 각광받고 있다. 생체적합성, 강자성, 균일한 크기 등 박테리아 자성 나노 입자가 갖는 중요한 성질을 통해 많은 분야에서 응용되고 있다. 이 연구에서는, 미토콘드리아 단백질인 시토크롬 씨에 특이적으로 반응하는 DNA 압타머를 자성 나노 입자에 접합하여 세포에 주입한 후, 세포의 생존율을 관찰하였다. 자성 나노입자와 자성 나노입자-압타머 복합체를 주입한 세포의 반응은 다양한 방식으로 관찰되었다. 세포 생존율, 형광·전자 현미경 사진, DNA 분열 여부의 관찰을 통해, 자기장 상에서의 자성 나노입자-압타머 복합체가 세포에 미치는 영향을 압타머가 부착되지 않은 자성 나노입자와 비교하여 확인할 수 있었다. 시토크롬 씨에 특이적인 압타머 사용으로 시토크롬 씨에 물리적인 자극을 줌으로 인하여, 미토콘드리아에서의 시토크롬 씨의 역할 또한 규명될 수 있다. 압타머를 이용하여 세포의 시토크롬 씨에 나노입자를 성공적으로 표적화하였으며, 여러 가지 방법으로 표적화를 확인하였다. 또한 표적화된 세포의 생존율이 기계적 자극을 통해 감소하였다. 세포 생존율이 줄어드는 원인은 세포 자살이 아닌 세포 괴사 때문이라 판단된다. 또한 나노입자-압타머 복합체가 결합된 시토크롬 씨의 영향을 파악하기 위하여 과산화수소수를 처리하여, 시토크롬 씨의 항산화 효능이 외부 과산화수소수 농도가 높은 상황에서 증가함을 규명하였다.Maste

Effect of surface treatments on the repair bond strength of composites

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :치의학과 소아치과학전공,2007.Maste

건조 사질토 지반에 설치된 말뚝의 동적 원심모형 시험을 위한 확장상사법칙

학위논문 (박사)-- 서울대학교 대학원 : 건설환경공학부, 2011.8. 김명모.Docto

드워킨의 연쇄소설 개념에 관한 연구 : 법과 문학의 관점에서

학위논문(석사) --서울대학교 대학원 :법학과,2006.Maste