(A) STUDY ON CERAMIC ORNAMENTAL EXPRESSION THROUGH INLAID LINE METHOD

工藝는 人間生活과 自然과의 關係를 生活의 日常性 가운데 具體化 시킴으로써 한 民族의 造形的 特質을 가장 잘 나타내는 人間精神의 物質的 形態로의 表現이며 陶磁器는 한 國家의 藝術을 評價하고 그民族性과 美的 感覺을 理解함에 있어 가장 適當한 것이라고 볼 수 있다. 人間의 生活과 密接한 關係를 갖고 日常用器로써 製作·使用되어 오던 陶磁器는 그 自體의 實用的인 價値 以外에도 心理的 滿足感을 채우고자 하는 입장에서도 文樣이란 裝飾的 意匠을 使用하였다. 時代變遷에 따른 陶磁文樣은 各 時代의 社會·文化的 背景과 함께 使用한 사람들의 嗜好에 따라 변모되어 文樣의 樣式에 있어서도 多樣한 變化와 發達을 보이고 있다. 高麗靑磁의 裝飾技法 中 가장 두드러지고 代表的인 象嵌文樣은 高麗人의 創意로 이루어진 獨步的인 陶藝意匠으로서 우리 固有의 獨創性을 발휘, 中國的인 要素에서 벗어나 完全히 高麗化한 靑磁를 製作했다는 點에서 그 價値가 크다 하겠다. 이러한 觀點에서 本 硏究는 高麗靑磁의 主流를 이루는 象嵌靑磁의 文樣을 考察하고자 먼저 靑磁의 變遷過程을 通해서 象嵌技法의 發生과 時代的 變遷에 따른 文樣의 變遷過程, 文樣의 造形的 特性, 施文形式 等에 力點을 두고 象嵌 文樣의 實用性, 美的 價値를 把握하여 作品製作上의 理論的 背景으로 삼았다. 象嵌技法을 陶磁에 導入, 文樣으로 表現함에 있어서는 먼저, 象嵌靑磁에 나타나는 線文樣을 硏究의 對象으로 選定, 이를 中心으로 作品製作에 臨했다. 曲線을 基本으로 用과 美를 겸비한 工藝美의 本質을 追求하고자 機能을 爲主로 한 單純한 形態에 어울리는 多樣한 曲線을 現代 感覺에 맞게 活用, 陶磁器의 裝飾效果를 높이는 同時에 象嵌技法이 지닌 美를 可能한 限 應用, 作品에 表現하였다. 그 方法으로는 물레에 의한 성형과 타렴성형(Coiling) 및 물레성형 後 形態變形의 方法을 竝行하였고, 象嵌의 材料로는 黑·白 象嵌을 基本으로 하고 그 外에 白土泥漿에 顔料를 섞어 만든 現代感覺에 맞는 色象嵌으로 새로운 美를 硏究·開發하고자 하였다.;Arts and crafts regarded as the physical and formative expression of human psychology typically represent the formative characteristics of one race by way of materialization of the connection between human life and Nature in the daily life. In this view, Ceramic Art is the most suitable method to understand the national aesthetic sense and to evaluate national art world. The ceramic wares, which has been produced to use for living wares being basis on the close connection with daily life, have had various kinds of designs as for decoration al intention in order to fulfil mental satisfaction. The development of design decoration has been changed according to social and cultural situations period by period, also to users' favours. It makes to see various changes and developments in design forming. The inlaid design, the most typical and outstanding ornamental method in Koryo Blue porcelains, is established by the creation of Koryo people. The fact that it shows Koryo's own creativity definitely free from Chinese influence should be highly appreciated. This study tried to investigate the inlaid blue porcelains design, which is the main method of Koryo Blue porcelains. First of all, through the changing process of blue porcelains, the origination of symbolic method and its periodical changes have been investigated along with the changing process of designing formative characteristics of design. The series of work to catch the aesthetic and practical value of designing was done and this result has been firm theoretical background for performing the work. In regard to applying inlaid method to ceramic wares as an ornamental design, the line design shown in inlaid blue porcelains was chosen for the subject of this study. In order to pursue the essence of arts and crafts, which combines beauty and practicality, the various kinds of curve was adapted to express the simple shape considering the practical function. The trial to express the beauty of applied inlaid method which makes the design effect higher was simultaneously performed with working. Spinning and coiling method were used to acomplished the works, together with the method of transformation after spinning. Black and white inlaid works were mainly used, while other colorful inlaid works made by mixing paints with white clay have been applied to develope new aesthetic sense of Modern Ceramic Art.論文槪要 = ⅴ Ⅰ. 序論 = 1 A. 硏究의 動機 = 1 B. 硏究의 目的 = 3 C. 硏究의 方法 = 3 Ⅱ. 理論的 背景 = 6 A. 象嵌靑磁의 發生과 特性 = 6 B. 象嵌文樣의 分類 = 16 Ⅲ. 線의 槪念 = 22 A. 線의 特性 = 22 B. 線의 種類 및 分析 = 24 C. 線의 表現方法 = 27 Ⅳ. 作品製作 및 解釋 = 30 A. 作品의 製作過程 = 30 B. 作品解釋 = 36 Ⅴ. 結論 = 61 參考文獻 = 63 ABSTRACT = 6

(A) Study on Marital Satisfaction According to Sex-Role Attitude

The purpose of this study is to examine relations between sex-role attitude of the married and marital satisfaction. This study is investigated the degree of marital satisfaction of husbands or that of wives according to husband's sex-role attitude or that of wife. The marital satisfaction of husbands or that of wives according to the types of marital sex-role attitude are also analyzed. This study is also examined the effects of education level, wife's having a job or not, having children or not and family life cycle on relations between sex role attitude of the married and marital satisfaction. The subjects of this study are newly married couples and the married whose oldest child is in pre-school age. A total of 113 couples who dwell in Seoul answered the questionnaires. For the statistical analysis of data, Pearson's r, t-test, Two-way ANOVA are performed. The results of this study are summarized as follows. 1. The marital satisfaction of hasbands or that of wives according to husband's sex role attitude is different significantly; both husbands and wives have more marital satisfaction when husbands have modern sex-role attitude than when they have traditional sex-role attitude. 2. There is no significant difference in the marital satisfaction of husbands o r that of wives according to wife's sex-role attitude. 3. The marital satisfaction of husbands or that of wives doesn't have significant differences according to the types of marital sex-role attitude. 4. The interaction effect between education level, wife's having a job or not, having children or not, family life cycle and sex-role attitude is not achieved. That is, these variables don't have on significant effect on relations between sex-role attitude of the married and marital satisfaction. The results of this study suggest that change of husband's role is necessary to improve marital satisfaction because husbands' sex-role attitude have the more effect on marital satisfaction than that of wives for young couples.;본 연구에서는 부부의 성역할태도와 결혼만족도와의 관계를 규명하고자 남편의 성역할태도에 따른 남편이나 부인의 결혼만족도의 차이를 살펴보았다. 그리고 부부간의 각 성역할태도 유형에 따른 남편이나 부인의 결혼만족도의 차이에 대해서 살펴보았다. 또한, 교육수준, 부인의 취업유무, 자녀유무, 가족생활주기와 같은 관련변인이 부부의 성역할태도와 결혼만족도와의 관계에 미칠 수 있는 영향에 대해서도 살펴보았다. 연구대상은 서울시내에 거주하는 신혼부부와 첫 자녀가 초등학교 취학전인 부부 113쌍(226명)이었으며, 질문지를 사용하여 자료를 수집하였다. 분석기법으로는 Pearson의 적률상관계수를 산출하고, t-test, 이원변량분석을 사용하였다. 본 연구에서 얻어진 중요한 결과를 요약하면 다음과 같다. 1. 남편의 성역할태도에 따라서 부부 모두 그들의 결혼만족도에 유의한 차이를 나타내었다. 즉, 남편이 전통적태도를 갖고 있을 때보다 근대적태도를 갖고 있을 때에 부부 모두 결혼만족도가 더 높은 것으로 나타났다. 2. 부인의 성역할태도에 따라서는 부부 모두 그들의 결혼만족도에 유의한 차이를 나타내지 않았다. 3. 부부간의 각 성역할태도 유형에 따라서 부부 모두 그들의 결혼만족도에 유의한 차이를 나타내지 않았다. 4. 교육수준, 부인의 취업유무, 자녀유무, 가족생활주기와 같은 관련 변인은 성역할태도와의 상호작용효과를 모두 나타내지 않았다. 따라서 이러한 관련변인들은 부부의 성역할태도와 결혼만족도와의 관계에 별 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과들은 비교적 젊은 부부들에게 있어서 남편의 성역할태도가 부부의 결혼만족도에 더 중요한 영향을 미치고 있으므로, 부부간의 결혼만족도 향상을 위해서는 남편의 역할변화가 우선되어야 할 것이라는 점을 시사해 주고 있다.논문개요 = ⅶ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 및 목적 = 1 B. 연구의 제한점 = 3 Ⅱ. 이론적 배경 = 4 A. 성역할태도 = 4 B. 결혼만족도 = 6 C. 성역할태도와 결혼만족도 = 8 D. 관련변인과 성역할제도와 결혼만족도 = 12 Ⅲ. 연구문제 = 15 Ⅳ. 연구방법 = 16 A. 연구대상 = 16 B. 측정도구 = 16 C. 자료의 수집 = 19 D. 자료의 분석 = 20 Ⅴ. 결과 및 해석 = 22 A. 연구대상자의 일반적 성격 = 22 B. 성역할태도와 결혼만족도 점수분포 = 25 C. 부부의 성역할태도에 따른 결혼만족도 = 27 Ⅵ. 요약 및 결론 = 44 참고문헌 = 46 부록 = 52 ABSTRACT = 5

(A) Study of Sino-Korean Characters Education for Foreigners

이 논문은 韓國語를 學習하고자 하는 外國人들의 漢字學習을 위한 것이다. 韓國語를 배우는 學習者들은 韓國語 숙련도가 높아갈수록 韓國語의 많은 양의 어휘를 습득하는 데 어려움을 겪게 된다. 언어 철학자, Wittgenstein이 인간이 알 수 있는 세계는 자신이 알고 있는 어휘의 세계에 국한된다고 했듯이 話者의 표현력은 어휘의 양과 같은 상관 관계가 있다. 따라서 言語 敎育에서 어휘 敎育은 다른 교과과정 못지 않게 중요하다. 그런데 韓國語 敎育 현장에서는 별도의 어휘 敎育課程 개발이 활발히 이루어지지 않았다. 그뿐 아니라 韓國語 어휘에서 대부분을 차지하는 漢字語의 모체가 되는 漢字 어휘의 敎育도 체계적으로 이루어지지 않고 있는 실정이다. 필자는 外國人을 위한 漢字 敎育의 필요성을 절감하고 韓國語 敎育 내에서의 漢字 敎育課程의 개발을 위한 기초 작업으로 外國人을 위한 國語 漢字 敎育에 대한 硏究를 하였다. 주요 硏究 내용은 크게 세 가지이다. 첫째, 旣存에 나와 있는 外國人을 위한 漢字 교재 4種을 비교, 분석하였고, 두 번째로 漢字 교재의 學習 내용이 되는 漢字의 선정에 관한 기준과 고려점을 연구하였다. 그리고 學習 대상을 한자권과 비한자권으로 나누어 敎育 방법과 교재 구성에 대한 제언으로 마무리하였다. 旣存 교재 연구에서는 네 가지 주요 교재의 目次, 구성, 설명법, 수록 漢字의 수, 難易度을 비교하여 長短點을 새로운 漢字 교재 개발의 기본으로 삼고자 하였다. 교재 비교 후, 도해를 이용한 字源的 지도, 意味場을 통한 學習, 각 科에서 學習 내용 제시 후 學習을 확인할 수 있는 연습 문제가 漢字 교재 구성에 꼭 필요하다는 결론을 내릴 수 있었다. 外國人 漢字 敎育을 위한 漢字 선정은 外國語 어휘 敎育을 목적으로 하는 學習者들을 위한 것으로 敎育用 漢字로 어휘의 성격을 정하였다. 漢字의 사용 빈도수, 造語力, 敎育 가치성 등의 기준으로 敎育用 漢字를 '常用漢字 2000字'에서 선정하였다. 漢字를 선정할 때 學習 대상을 한자권과 비한자권으로 나누었는 데 이것은 旣存의 교재에서 시도되지 않았었다. 실제 漢字 敎授도 한자권 學習者와 비한자권 學習者에 따라 다르게 이루어져야 한다고 보았다. 漢字를 많이 접한 문화권의 學習者들보다 비한자권의 外國 學習者들에게 漢字에 대한 기초적인 이해부터 자세하게 가르칠 필요가 있기 때문이다. 또 한자권 내에서도 日本, 中國, 臺灣의 漢字와 韓國 漢字가 유사한 점보다 다른 점이 많기 때문에 그에 따른 실제 교수법도 필요하다. 그리고 外國人을 위한 漢字 교재와 우리나라 초등학교 학생을 위한 漢字 교재 각각의 비교 硏究와 學習 대상에 따른 敎育用 漢字 선정을 바탕으로 實資料를 통한 漢字 교재 구성에 대한 제언을 하였다. 특히 旣存의 교재와 달리 會話體 문장을 통해 漢字를 學習하는 방법을 이용하여 교재를 구성하였다. 外國人을 위한 漢字 敎育은 그 중요성만큼 學習者들이 가능한 빨리 學習하도록 하는 것이 효과적일 것이다. 이는 學習者의 부담을 줄이는 데도 도움을 줄 수 있다. 漢字 교재 구성을 위해 일상생활에서 學習할 소재를 찾거나 재미있는 그림, 게임 등을 모색하면 學習自의 學習 동기를 유발시킬 수 있다. 이 硏究의 의의를 國語 漢字 學習者를 한자권과 비한자권으로 분리하여 각각의 漢字 교재와 敎育用 漢字 선정과 敎授法의 개발을 시도한 것에 두며 學習 대상에 따른 漢字 敎育 硏究와 敎育課程 개발이 활발히 이루어질 기대한다.;This study is about Sino-Korean Characters. Sino-Korean characters consist of almost 70% of Korean words. Sino-Korean characters are very different from Hangul in looks and they are semantic symbols. Therefore foreign students who want to learn Korean easily have difficulties studying Sino-Korean Characters. Although the study and research of Sino-Korean Characters are essentially required, there is not a curriculum for Sino-Korean characters education under the present situation. The content of discussion are as follows. In chapter II, this study compared four kinds of existing Sino-Korean characters books for foreign students. Each book has some good pointa and bad points. The result of comparison imply some consideration for good Sino-Korean book. Chapter III is about sorting the Sino-Korean characters for foreigners. Especially, the foreign students are divided two parts: the circle of Chinese characters and the circle of non-Chinese characters. The education for students from the circle of Chinese characters may not have the basic understanding of Sino-Korean characters, because they(Japanese, Chinese...) already know Chinese characters in their languages. The pool of sorting characters are 'Daily used Sino-Korean Characters 2000 letters' which complemets' Basic characters 1800 letters for Chinese literature. The Sino-Korean characters for educationis are 1000 letters. 1000 letters are enough for comfortness in daily life in Korea. Next part is more practical one in education: the difference of teaching principle or method between the students from the circle of Chinese characters and the students from the non-circle of Chinese characters. The word cards which show the differences of Sino-Korean characters and their Chinese characters in their native language are suitable for the students from the circle of Chinese charcters. In Conclusion, I think the division of students for Sino-Korean characters education is very important for effective learning, and using the dailogue style in Sino-Korean characters book is a good method. That method is especially good for the students from non- Chinese charcters , because they are totally beginners in Sino-Korean characters and then they might have some stress in learning Chinese characters. The existing books are composed of all written style and the learners could think Sino-Korean characters are written Korean not as spoken Korean. However the Sino-Korean Characters are oftenly used in spoken Korean. The study and research are surely needed for the Korean vocabulary education and the textbook of Korean vocabulary inculding Sino-Korean characters.논문 개요 = ⅴ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구목적 = 1 B. 연구 대상 및 방법 = 4 C. 선행 연구 검토 = 6 Ⅱ. 旣存 漢字 교재의 비교 · 분석 = 12 A. 目次 비교 = 16 B. 科의 구성 비교 = 20 C. 科 설명 방법 비교 = 27 D. 漢字 수 비교 = 29 E. 難易度 비교 = 30 F. 교재의 長短點 비교 = 32 Ⅲ. 外國人을 위한 敎育用 漢字 선정 = 39 A. 敎育用 漢字의 개념 = 40 B. 學習 대상에 따른 敎育用 漢字의 선정 방법 = 47 Ⅳ. 外國人을 위한 國語 漢字 敎育을 위한 제언 = 50 A. 學習 대상에 따른 漢字 敎授法 = 50 B. 學習 대상에 따른 漢字 교재 개발을 위한 硏究 = 51 Ⅴ. 결론 = 73 A. 요약 및 정리 = 73 B. 앞으로의 과제 = 75 參考文獻 = 77 부록: = 81 1. 네 가지 漢字 교계의 공통 漢字 목록 = 81 2. 外國人을 위한 敎育用 漢字 선정 = 15

프랑스 디리지즘(dirigisme)의 변화에 관한 연구 : 1981∼88년 경제정책을 중심으로

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :외교학과,1998.Maste

Daudi cell 표면 분자에 대한 연구

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :약학과 미생물약품화학전공,1999.Maste