(단색수차 보정에 대한 수학적 접근

학위논문(박사)--서울대학교 대학원 :자연과학대학 수리과학부,2020. 2. 강명주.This thesis introduces efficient and effective methods for solving monochromatic aberration correction problems. The proposed methods are based on Forward-Backward proximal splitting method, which solves the optimization problem by iteratively solving two sub parts for each step: 1. gradient descent and 2. noise removal. Since the gradient descent part has high computational cost, we develop a low-cost implementation of computing aberration operator and its transpose. Then, we propose 6 different methods, which are based on 6 types of different regularization in the noise removal part. In this thesis, we perform experiments on the proposed image restoration methods. In the experiments, we use synthetic images generated by point spread functions (PSFs), which emulate the effects of monochromatic aberration in modern digital cameras.이 연구는 단색 수차 보정 문제를 풀기 위한 효율적이고 효과적인 방법들을 소개한다. 제안된 방법들은 Forward-Backward proximal splitting 방법에 기반한 것으로 이 방법은 최적화 문제를 경사하강법과 노이즈 제거의 두 문제로 나누어 반복 방법을 통해 푼다. 단색 수차 문제에 있어서 경사하강법은 큰 계산 비용을 요구하기 때문에 수차 연산자의 저비용 구현 방법을 개발한다. 이어서 6가지의 서로 다른 정칙 연산자에 기반한 노이즈 제거 방법을 적용한 영상 복원 방법을 제안한다. 이 연구에서는 제안된 영상 복원 방법들에 대한 실험을 수행한다. 실험에서는 점확산함수 (Point Spread Function)을 이용해 합성된 수차 영상을 이용하는데, 해당 점확산함수는 현대 디지털 카메라의 단색 수차 효과를 모방한 것이다.1 Introduction 1 2 Related Works 5 2.1 Approximation Methods 5 2.1.1 Methods 5 2.1.2 Methods Comparison and Conclusion 7 2.2 Basic Fourier Optics 8 2.2.1 Wavefront Optical Path Difference, W (x, y) 8 2.2.2 Pupil and Amplitude Transfer Functions 11 2.2.3 Point Spread Functions 12 2.3 Mathematical Preliminaries 14 2.3.1 Basic Properties of svcOperators 14 2.3.2 Regularizations in Inverse Problems 16 2.3.3 Convex Optimization Theory 21 3 Proposed Methods 30 3.1 Low Cost Implementation Using Small Support Assumption 31 3.1.1 Vectorization Techniques 33 3.2 Proposed Algorithm 34 3.2.1 Forward Backward Splitting Algorithm 35 3.2.2 Split Bregman Method 38 3.2.3 Algorithms 42 4 Experiments 47 4.1 Implementation Details 47 4.1.1 Generation of synthetic blurry images 47 4.2 Numerical Results 49 4.2.1 Synthetically Blurred Images 50 4.2.2 Image Restoration 52 5 Conclusion and Future Work 65 5.1 Conclusion 65 5.2 Future Work 66 Abstract (in Korean) 71Docto

Micro-computed tomographic evaluation of bone healing following dental extraction in beagle dogs treated with zoledronic acid

Dept. of Dentistry/박사Medication-related osteonecrosis of the jaws (MRONJ) is a rare but potentially severe side effect of long-term use of antiresorptive and antiangiogenic agents. However, the etiopathology of this condition is still not fully understood. In order to establish the pathogenesis of this disease, a reliable and reproducible animal model is required. The purpose of this study was to induce clinical features of MRONJ after tooth extraction in zoledronate treated beagle dogs, and analyze bone healing using micro-CT. The results are as follows; 1. In the experimental animal, extraction sites showed exposed bone with impaired wound healing at both post-extraction 1 month and 2 months. 2. Extraction sockets of the experimental animal showed significantly lower values of bone volume fraction, trabecular number, and trabecular thickness than those of the control animal at both post-extraction 1 month and 2 months. 3. Septal bone of the experimental animal showed significantly lower values of bone volume fraction than those of the control animal at both post-extraction 1 month and 2 months. 4. Cortical bone of the experimental animal showed significantly lower values of cortical area fraction, higher values of cortical porosity and average pore volume than those of the control animal at both post-extraction 1 month and 2 months. 5. In the experimental animal, new bone formation was noted outside buccal and lingual cortex at both post-extraction 1 month and 2 months. Although the sample size of this study is limited, this study introduces beagle dog as a promising large animal model for MRONJ. From this model, microarchitectural morphometric changes of bone healing after tooth extraction were evaluated. This animal model can be used for further research in the fields of MRONJ etiopathology and treatment. 약제 관련 턱뼈 괴사(Medication-related osteonecrosis of the jaw, MRONJ)는 비스포스포네이트, RANKL antibody 계열의 골흡수억제제 및 혈관신생억제제의 장기간 사용과 관련되어 드물게 발생하지만 때로는 심각하게 나타날 수 있는 합병증이다. 턱뼈에서만 특이적으로 괴사가 나타나는 이유에 대하여 다양한 가설이 제시되고 있으나 아직까지 명확한 발병 기전은 밝혀지지 않은 상태이다. MRONJ의 발병 기전을 밝히고 치료 방법을 개발하기 위해 소형 동물모델에 대한 여러 연구들이 보고되어 왔으나, 아직까지 만족할만한 대형 동물모델은 개발되지 않은 상태이다. 이번 연구에서는 비스포스포네이트가 투여된 비글견에서 발치 후 MRONJ를 유도하고, 골 치유 양상을 micro-CT를 이용하여 분석하여 다음과 같은 결과를 얻었다 1. 대조군에서는 발치 후 1개월, 2개월에서 발치와 주변의 정상적인 연조직 치유가 관찰되었으나, 실험군에서는 발치 후 1개월, 2개월에서 모두 발치와 주변의 골노출이 관찰되었다. 2. 실험군에서는 대조군에 비해 발치 후 1개월, 2개월에서 발치와의 bone volume fraction, trabecular number, 그리고 trabecular thickness가 유의하게 낮게 나타났다. 3. 실험군에서는 대조군에 비해 발치 후 1개월, 2개월에서 치간 해면골의 bone volume fraction이 유의하게 낮게 나타났다. 4. 실험군에서는 대조군에 비해 발치 후 1개월, 2개월에서 피질골의 cortical area fraction이 유의하게 낮게, cortical porosity와 average pore volume은 유의하게 높게 나타났다. 5. 실험군에서는 발치 후 1개월, 2개월에서 협설측 피질골 외측에 신생골 형성이 관찰되었다. 이번 연구를 통해 Zoledronic acid가 투여된 비글견에서 발치 후 1개월부터 임상적으로 MRONJ의 정의에 부합하는 결과를 얻을 수 있었으며, 미세구조학적으로 심하게 손상된 발치와 주변 해면골 및 피질골의 골 구조를 확인하였다. 이 모델이 MRONJ의 병태생리 규명 및 치료 개발을 위한 연구에 사용될 수 있을 것으로 평가된다.ope

Full thickness skin grafts from the groin: donor site morbidity and graft survival rate from 50 cases

OBJECTIVES: Full thickness skin grafts (FTSG) offer several advantages; they are esthetically superb, have less postoperative shrinkage, and offer minimal postoperative pain and scar formation at the donor site. As a donor site of FTSG, the groin offers a relatively large area of skin with high elasticity. The aim of this study was to evaluate FTSG from the groin for reconstruction in oral and maxillofacial surgery. MATERIALS AND METHODS: In a retrospective study, 50 patients (27 males, 23 females) who received FTSG from the groin were evaluated for their operation records, clinical photography, and medical records. RESULTS: The width of skin from the groin was distributed from 2-8 cm (mean: 5.1 cm) at the donor site, while the long axis length was distributed from 3-13 cm (mean: 7.4 cm). A high number of patients, 47 patients (94%) out of 50, showed good healing at the donor site. Wound impairment was seen in 3 patients (6%), minor wound dehiscence in 2 patients, and severe wound dehiscence in 1 patient. In the recipient site, delayed healing was observed in 2 patients (4%). CONCLUSION: FTSG from the groin to repair soft tissue defects in reconstruction surgery is a good method due to the relatively big size of the graft, decreasing morbidity at the donor site, and higher graft survival rates.ope

NORMAL ERUPTION GUIDANCE OF UNERUPTED PERMANENT TEETH ASSOCIATED WITH DENTIGEROUS CYST BY DECOMPRESSION : 5 CASES REPORT

The purpose of this report is to describe a treatment method of dentigerous cyst associated with unerupted permanent teeth in mixed dentition patients. In our cases, extraction of infected primary teeth was followed by decompression of the cyst. At the same time, parts of the cystic walls were sent for histopathological examination. Decompression was performed by inserting a rubber tube into the cystic cavity through the extraction socket. The cystic cavity was kept open by means of vigorous use of a syringe by patient. Postoperative panoramic radiograph was taken bimonthly. After $5{\sim}12$ months, the impacted permanent teeth were erupted on the desired position. All cases presented favorable result. By extracting the infected primary teeth, and opening the cyst for continuous drainage, it was possible to achieve spontaneous eruption of the involved permanent teeth into the proper position. In all our cases, there was no sign or symptom of recurrence of the cyst up to postoperative 18 months.ope

Comparative analysis of the amount of postoperative drainage after intraoral vertical ramus osteotomy and sagittal split ramus osteotomy

Objectives: The purpose of this retrospective study was to compare the amount of postoperative drainage via closed suction drainage system after intraoral vertical ramus osteotomy (IVRO) and sagittal split ramus osteotomy (SSRO). Materials and Methods: We planned a retrospective cohort study of 40 patients selected from a larger group who underwent orthognathic surgery from 2007 to 2013. Mean age (range) was 23.95 (16 to 35) years. Patients who underwent bilateral IVRO or SSRO were categorized into group I or group II, respectively, and each group consisted of 20 patients. Closed suction drainage system was inserted in mandibular osteotomy sites to decrease swelling and dead space, and records of drainage amount were collected. The data were compared and analyzed with independent t-test. Results: The closed suction drainage system was removed at 32 hours postoperatively, and the amount of drainage was recorded every 8 hours. In group I, the mean amount of drainage was 79.42 mL in total, with 31.20 mL, 19.90 mL, 13.90 mL, 9.47 mL, and 4.95 mL measured at 0, 8, 16, 24, and 32 hours postoperatively, respectively. In group II, the mean total amount of drainage was 90.11 mL, with 30.25 mL, 25.75 mL, 19.70 mL, 8.50 mL, and 5.91 mL measured at 0, 8, 16, 24, and 32 hours postoperatively, respectively. Total amount of drainage from group I was less than group II, but there was no statistically significant difference between the two groups (P=0.338). There was a significant difference in drainage between group I and group II only at 16 hours postoperatively (P=0.029). Conclusion: IVRO and SSRO have different osteotomy design and different extent of medullary exposure; however, our results reveal that there is no remarkable difference in postoperative drainage of blood and exudate.ope

SELECTIVE DEEP LOBE PAROTIDECTOMY FOR PRESERVATION OF PAROTID FUNCTION: A CASE REPORT

Tumors of the deep lobe of parotid gland are rare. These benign tumors have usually been treated by total parotidectomy, which has functional and esthetic side effects. Recently, there has been a trend for operations of parotid gland benign tumors to be less radical and selective deep lobe parotidectomy has been introduced. This technique preserves the superficial lobe and facial nerve when tumor is located in the deep lobe. Selective deep lobe parotidectomy preserves parotid salivary function, minimizes the incidence of facial nerve damage and gustatory sweating (Frey's syndrome) and improves cosmetic outcome. We report a case of pleomorphic adenoma of the deep lobe that was successfully treated by selective deep lobe parotidectomy with satisfactory result.ope

학교소속감이 초등학생의 학업성취도에 미치는 영향

본 연구는 학업성취도에 영향을 미치는 변인으로 학교소속감의 중요성을 탐색하는데 목적이 있다. 이를 위해 서울소재 초등학교 5학년 253명을 대상으로 사교육시간, 부모의 학습관여, 성실성, 내적동기, 학교소속감, 학업성취도 자료를 수집하였고 각 변인의 관련성을 알아보기 위해 상관분석을, 학업성취도에 대한 각 변인의 상대적 예측력과 학교소속감의 설명력을 알아보기 위하여 위계적 회귀분석을 실시하였다. 학업성취도는 사교육시간, 성실성, 내적동기, 학교 소속감과 통계적으로 유의한 상관관계가 있으며 부모의 학습관여와는 상관관계가 나타나지 않았다. 그러나 긍정적 학습관여는 성실성, 내적동기와의 상관관계가 확인되었다. 학교소속감은 학업성취도 뿐만 아니라 성실성, 내적동기, 긍정적 학습관여와 의 상관을 보였고 부정적 학습관여와는 부적인 상관을 보였다. 학업성취도에 대한 각 변인의 설명력을 알아보기 위하여 사교육시간과 부모의 학습관여, 성실성, 내적동기, 학교소속감을 단계적으로 투입하여 위계적 회귀분석을 실시한 결과 4개의 모형에서 통계적으로 유의한 결과가 검증되었으며 각 단계로 올라갈수록 설명력이 증가하였다. 단계에 상관없이 사교육은 학업성취도를 예측하는 중요한 변인이었고 모형1 에서 긍정적 학습관여 (β = .159 , p < .05 )가 학업성취도를 유의하게 예측하였다. 모형 2에서 성실성을 투입했을 때는 사교육 시간을 제외하고 성실성 (β = .168 , p < .05)만이 학업성취도를 유의하게 예측하였다. 모형 3에서 내적동기가 투입되자 역시 사교육과 내적동기 (β = .210, p < .05) 만이 학업성취도에 대한 설명력을 가졌다. 마지막 모형 4에서 소속감을 투입하자 사교육과 학교소속감(β= .190, p < .05)만이 주요 변인으로 설명력을 가졌고, 내적 동기는 제한적으로 유의미하였다 이 같은 결과를 통해 학교 소속감은 학업성취에 영향을 주는 가족 요인인 사교육, 부모의 학습관여와 개인적 요인인 성실성, 내적동기를 모두 통제하고서도 학업성취도에 유의한 영향을 미친다는 것을 알 수 있다. 이는 학교 소속감을 키워주는 것이 아동의 학업성취도 향상에 도움이 될 수 있음을 시사한다. 학교와 교사가 학교소속감을 향상시킬 수 있는 활동과 상담체계를 마련한다면 소속감을 통한 정서적 안정 및 만족감이 바탕이 되어 학업성취도와 관련된 긍정적인 변화를 기대 볼 수 있을 것이다. 본 연구는 아동의 학업성취도 향상을 위해 학교와 교사가 제공할 수 있는 지원체계로 '학교 소속감'의 중요성을 제시했다는 점에서 그 의의가 있다.;Academic achievement is the major variable to explain school adjustment and intelligent development of students. This study attempted to investigate that school belongingness is an important variable which influence to academic achievement. The participants in the study consisted of 5th grade elementary school students. (N=253) The results showes that not only the amount of private educationm parents' involvement , Conscientiousness, inner motivation but also a sense of belonging in school is just as important to improve academic achievement. A series of hierarchical regression analyses showed the significant effects of a sense of belonging is school on academic achievement. This means that it's necessary to improve academic achievement for student to feell the sense of belonging in their school. This study examines the importance of teachers' support for students to feel they belong in the school which makes academic achievement improve.I.서론 1 A.연구의 목적 1 B.연구문제 3 II.선행연구 고찰 4 A.학업성취도 4 B.학교소속감 7 C.성격 9 D.내적동기 11 E.부모의 학습관여 13 F.사교육 14 III.연구가설 16 IV.연구방법 17 A.연구대상 및 자료수집 17 B.측정도구 19 C.자료분석 22 V.연구결과 및 해석 23 A.기초통계 23 B.각 변인의 상관관계 24 C.학교소속감이 초등학생의 학업성취도에 미치는 영향 26 VI.결론 및 논의 29 참고문헌 34 부록 38 ABSTRACT 4

노아 지표모델 식물계절성 구현을 위한 온도 역치 파라미터의 민감도 연구

The substantial uncertainties from inaccurate parameterization on phenology have been known in many years. The parameters in a land surface model are typically assigned based on vegetation type. We study whether a temperature threshold parameter for photosynthesis contributes to accuracy in phenology parameterization. The parameter is minimum temperature for photosynthesis (Tmin), which is an indicator for onset of plant growth and is dependent on land cover classification system. Controlling on Tmin, we identified and quantified the sensitivity of Leaf Area index (LAI) to Tmin in monthly scale. The sign of sensitivity index illustrates that Tmin definitely effects on modeling LAI. The difference of the timing and locations for large sensitivity is appeared because climatic and environmental factors in local scale may contribute photosynthetic assimilation process. We compared the skill of Noah-MP simulating LAI by using the default Tmin versus changing Tmin in the experiment. Then, we find an optimal set of Tmin for local application. Skill of the optimal set of Tmin in the most of the domain barely differs, but some part of southern region shows improvement. These regions show bad performance in LAI simulation with default Tmin. However, while validating the optimal set of Tmin, it shows worse performance than Tmin,ctl in 2006-2010. It is considered that the skill score is focused on dry region where default Tmin shows low skill to simulate LAI, and the temperature threshold may not main factor of the region.;식물계절성은 생태계에 끼치는 영향과 기후 시스템과의 되먹임 작용 때문에 지표모델의 모의 정확성을 평가할 때 중요하게 다루어진다. 그러나 현재 이용되는 많은 모델은 식물계절성 특히 식물의 성장시기의 시작점과 끝점에 대한 모의에 대한 불확실성이 크다. 이 논문에서는 (1) 노아 모델 개발시 의도한대로 온도가 식물계절성을 구현하는데 핵심적인 역할을 하는지 민감도 연구를 통해 평가하며, (2) 현재 모델에 부여된 온도 역치의 값이 아닌 다른 값을 부여하였을 때 모델 모의의 향상성을 기대할 수 있는지 살펴보았다. 실험 결과, 온도 역치 파라미터를 변화 시켰을 때 모의된 잎면적 지수는 민감하게 반응하였고, 그 민감도의 크기는 지역별, 시기별로 다른 모습을 보였다. 일년중 봄과 봄 이전의 시기에는 저위도의 지역 (남중국, 일본) 을 거쳐 우리나라에 큰 민감도를 보이고, 여름에는 파라미터의 변화에 거의 반응하지 않으며, 가을에는 고위도 지역이 민감하게 반응하였다. 이는 모델에서 파라미터의 값을 부여할 때 식생유형에 따라 분류한 것과는 상관없이 해당 지역의 지역적 기후와 환경적인 영향을 따른 결과로 보인다. 실험 지역의 각 격자마다 온도역치 파라미터를 변화시킴으로써 잎면적지수 모의 정확성을 향상시키려고 시도하였으나, 크게 변화는 이루어지지 않았고, 미래의 잎면적지수를 모의할 때는 오히려 성능이 후퇴하는 모습을 보였다. 이는 원래의 모델이 잎면적지수를 크게 과대모의했던 지역의 향상에 초점이 맞추어져 온도역치 파라미터의 값이 극단적으로 변하며 일어난 결과로 여겨진다.I. Introduction 1 A. Phenology modeling and its uncertainty 1 B. Problems in parameterization for phenology simulation 4 C. Objectives 8 II. Model and data description 9 A. Noah land surface model with multi-physics options 9 1. General description of model and its characteristics 9 2. Phenology parameterization 11 B. Data and study domain 17 III. Experimental Design 22 A. Sensitivity analysis 22 B. Search for an optimal set of temperature threshold parameter 23 IV. Results and Discussions 28 A. Sensitivity of Noah-MP to temperature threshold 28 1. Physical meaning of sensitivity 28 2. Sensitivity index distribution 30 3. Effective sensitivity 40 B. Search an optimal set of temperature threshold parameter 44 1. Validation of temperature threshold parameter in terms of LAI simulation 44 2. Search an optimal set of temperature threshold 48 3. Vallidation of the optimal set of temperature threshold parameter 51 V. Summary and Conclusion 53 Reference 57 국문요약 6

Effect of Choral Music Education on Elementary School Students' Interpersonal Relations and Satisfaction Level with School Life : Focusing on 5th and 6th grade elementary school students

이 연구의 목적은 정서적, 심리적으로 불안정한 학생들이 늘어나고 있는 지식중심교육의 사회·문화 풍토에서 합창음악교육을 통한 초등학생들의 대인관계 및 학교생활만족도의 관계를 규명함으로써 두 요인에 대한 관련성을 파악하고, 구체적이고 개별화된 정보와 자료를 제공하여 합창음악교육에 대한 프로그램 개발 및 정책적 지원에 시사점을 제공하는 것이다. 이를 위하여 초등학교 5, 6학년 학생들의 합창활동 참여 여부에 따른 대인관계와 학교생활만족도 수준의 차이를 살펴보고, 다음으로 합창활동에 참여하는 학생들의 일반적 특성에 따른 각 요인들의 차이를 알아보고자 하였다. 또한 대인관계와 학교생활만족도의 상관관계를 통하여 이들의 대인관계가 학교만족도에 미치는 영향은 어떠한지에 대하여 살펴보고자 하였다. 이 연구는 서울, 경기 소재의 초등학교에 재학 중인 5, 6학년 학생들을 대상으로 실시하였다. 설문 조사에 참여한 학생은 총 308명이며, 이 중에서 합창음악교육을 받은 학생은 160명, 합창음악교육을 받지 않은 학생은 148명이었다. 본 검사를 실시하기에 앞서 연구대상으로 선정되지 않은 초등학교의 5, 6학년 20명의 학생에게 예비검사를 실시하였으며, 설문지의 내용은 크게 일반적 특성을 묻는 기초설문조사, 대인관계, 학교생활만족도에 대한 세 가지 영역으로 구성하였다. 연구 도구로 사용된 대인관계 척도는 Schlein, Guerney와 Stover(1971)에 의해 제작된 대인관계 변화척도(Relationship Change Scale : RCS)를 문선모(1980)가 한국 실정에 맞게 번안한 것으로, 하위요인으로 만족감, 의사소통, 신뢰감, 친근감, 민감성, 개방성, 이해성을 포함하고 있으며, 이 연구에서는 심경옥(2006)의 대인관계 척도를 본 연구의 대상자에 맞게 재구성하여 사용하였다. 학교생활 전반에 대한 만족, 교과 수업에 대한 만족, 교사에 대한 만족, 학교의 물리적 환경에 대한 만족, 학교 행사 및 동아리 활동에 대한 만족의 하위요인을 포함한 학교생활만족도 척도는 손순자(1993), 정정희(2008)가 사용한 척도를 이 연구의 대상자에 맞게 수정·보완하여 사용하였다. 또한 연구 참여자의 성별, 학년, 합창활동 참여 유무, 합창음악교육의 참여 기간, 음악과목 선호도 등 학생들의 일반적 특성을 알아보기 위하여 연구자가 작성한 기초조사 설문지를 활용하였다. 이 연구에 사용된 검사도구 및 수집된 자료의 처리를 위해서는 SPSS(Statistical Package for Social Science) Ver 21.0 통계패키지 프로그램이 사용되었으며, 연구 목적에 따라 빈도분석, 기술통계, 신뢰도분석, 독립표본 t-test, 일원분산분석(One-way ANOVA), 상관분석이 실시되었다. 이 연구 절차와 방법을 통해 도출한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 합창음악교육이 초등학생의 대인관계에 미치는 영향을 검증한 결과 합창음악교육에 참여한 초등학생 집단이 참여하지 않은 집단보다 높은 대인관계 능력을 가지고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 합창음악교육이 초등학생의 학교생활만족도에 미치는 영향을 검증한 결과 합창음악교육에 참여한 초등학생 집단이 참여하지 않은 집단보다 높은 학교생활만족도 수준을 보이는 것으로 나타났다. 셋째, 합창음악교육에 참여하는 초등학생의 일반적 특성에 따른 대인관계의 차이를 비교한 결과 음악과목 선호도, 노래 부르기에 대한 호감도, 합창음악 교육기간에 따라서 대인관계의 하위요인에서 유의미한 차이가 있었으나, 대인관계 전체적으로는 집단 간 통계적으로 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 넷째, 합창음악교육에 참여하는 초등학생의 일반적 특성에 따른 학교생활만족도의 차이를 비교한 결과 음악과목 선호도, 노래 부르기에 대한 호감도, 합창음악 교육기간에 따라서 학교생활만족도의 하위요인에서 유의미한 차이가 있었으나, 학교생활만족도 전체적으로는 집단 간 통계적으로 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 다섯째, 합창음악교육에 참여하는 초등학생의 대인관계는 학교생활만족도와 정적인 상관관계가 있는 것으로 나타나 대인관계 수준이 높은 학생일수록 학교생활만족도가 높은 것으로 나타났다. 이와 같은 결과를 바탕으로 합창음악교육이 초등학교 5, 6학년 학생에게 대인관계와 학교생활만족도에 긍정적인 영향을 끼친다는 것을 입증할 수 있으며, 합창음악교육에 대한 새로운 효과에 집중한다면 보다 의미 있는 교육 효과를 기대할 수 있을 것이다. 또한 입시위주의 교육제도 방식을 벗어나 합창활동의 교육적인 가치와 활력 및 정서적 안정의 효과를 제공하는 심리적인 가치를 인식하여 신체적·심리적으로 혼란을 겪는 학생들이 합창음악 교육을 통해 스트레스 상황을 효율적으로 조절하여 대인관계 능력을 신장하여 보다 원활하게 학교생활에 적응할 수 있을 것이다. 나아가 이 연구 결과가 합창음악교육의 활성화를 도모할 뿐만 아니라 효율적인 합창지도 운영을 위한 전문적인 프로그램 및 교수법 개발과 모색이 함께 이루어 질 수 있는 이론적 바탕이 될 수 있기를 기대한다.;The purpose of this research is to discover the correlation between elementary school students' interpersonal relations and satisfaction level with school life through choral music education, since the number of students who are emotionally and mentally unstable have increased due to the social and cultural climate of knowledge-based education, and to provide implication on program development for choral music education by offering detailed and individualized information along with the support on policy level. This can be done by investigating the relationship between elementary school students' interpersonal relations and satisfaction level with school life through choral music education when social and cultural atmosphere of knowledge-centered education induces increasing number of students to experience emotional, psychological instability. We first observed 5th and 6th grade students in their difference in interpersonal relations and satisfaction level with school life depending on whether the students were participating in choral music education or not. Afterwards, we examined the difference in interpersonal relations and satisfaction level with school life of 5th and 6th grade students depending on their general characteristics. Moreover, we aim to uncover the effect of interpersonal relations on satisfaction level with school life along with revealing the correlation of interpersonal relations and satisfaction level with school life among the subjects. The subjects of this research were 5th and 6th grade students who attend elementary schools in Seoul, Gyeong-gi area. Of 308 students participated in the survey, 160 students received choral music education, and 148 students didn't receive choral music education. The preliminary inspection was executed on 20 students who were not selected as subjects prior to the actual inspection. The contents of questionnaire were largely consisted into three parts which are general survey that asks common characteristics, interpersonal relations, and satisfaction level with school life. Interpersonal relations scale used as research tool was originally adopted from the Relationship Change Scale(RCS) made my Schlein, Guerney and Stover(1971). This was later adapted by Seon-Mo Mun(1989) to fit Korean situation, which includes satisfaction level, communication, credibility, closeness, sensibility, openness and understandability as sub factors. I reconstructed interpersonal relations scale by Gyeong-ok Shim(2006) so that it would suit the subjects of this research. produced modified version of with supplementary data. I reconstructed this relationship scale to best serve the subjects of this research. Moreover, school life satisfaction scale used by Sun-ja son(1993) and Jeong-hee Jeong(2008) with the sub factors of satisfaction level on general school life, satisfaction level on subject lessons, satisfaction level on the teachers, satisfaction level on physical environment of the school, and satisfaction level on school events and extracurricular activities was used after modification and supplementing to tailor the subjects of this research. Additionally, basic data inspection questionnaire was used to investigate general characteristics such as gender, grade, whether the students have participated in choral music education or not, and how long if the students have participated, and preferred subjects of participants. For the processing of inspection tool and collected data, SPSS(Statistical Package for Social Science) ver. 21 statistics package program was used, and frequency analysis, technological statistics, credibility analysis, independent sample t-test, one-way ANOVA analysis, correlation analysis depending on research objectives. The conclusion of the research drawn from aforementioned procedure and method are as follows. Firstly, inspection on the effects of choral music education on elementary school students' interpersonal relations showed that those who participated in choral music education possess higher level of interpersonal skills than those who didn't participate. Secondly, inspection on the effects of choral music education on elementary school students' interpersonal relations showed that those who participated in choral music education possess higher level of satisfaction with school life than those who didn't participate. Thirdly, the comparison on the interpersonal relations based on general characteristics of the students who participated in choral music education showed no statistically significant difference between groups on overall interpersonal relations, while significant difference was depicted for the sub factors of interpersonal relations depending on the preference for music subject and the act of singing, and the length of choral music education. Fourth, the comparison on the satisfaction level with school life based on general characteristics of the students who participate in choral music education showed no statistically significant difference between groups on overall school life satisfaction level, while significant difference was depicted for the sub factors of school life satisfaction level depending on the preference for music subject and the act of singing, and the length of choral music education. Fifth, the direct correlation between interpersonal relations of elementary school students who participate in choral music education and satisfaction level with school life revealed that the higher interpersonal skill is, the higher the satisfaction level is. Based on this result, we can prove that choral music education positively influences on interpersonal relations and satisfaction level with school life for 5th and 6th grade students of elementary school. This will further demonstrate more meaningful educational effect if we concentrate on the new effectiveness of education on choral music. Moreover, escaping from educational system which has its priority on college entrance, more students are encouraged to participate in choral activity with the acknowledgement of its educational and psychological value that affects vitality and emotional stability of the students. The choral music education should be promoted for the students who are going through physical and psychological confusion as a means to effectively control stressful situations and increase interpersonal capacity to better adapt to school life. Furthermore, I hope this research not only promote the activation of choral music education, but also serve as a theoretical basis that can allow development of professional program and teaching method for efficient management of choral music instruction.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 필요성 및 목적 1 B. 연구 문제 5 C. 용어의 정의 6 Ⅱ. 이론적 배경 8 A. 합창음악교육 8 B. 초등학생의 대인관계 12 C. 학교생활만족도 18 Ⅲ. 연구의 내용 및 방법 24 A. 연구 대상 24 B. 연구 절차 28 C. 연구 도구 29 D. 자료 처리 및 분석 방법 34 Ⅳ. 연구결과 및 분석 35 A. 기술통계 분석 35 B. 합창음악교육에 따른 대인관계와 학교생활만족도의 차이 37 C. 합창음악교육 참여 학생의 일반적 특성에 대인관계의 차이 41 D. 합창음악교육 참여 학생의 일반적 특성에 학교생활만족도의 차이 54 E. 합창음악교육 경험 학생의 대인관계와 학교생활만족도의 관계 65 Ⅴ. 결론 및 제언 67 참고문헌 71 부록 77 ABSTRACT 8

DNA-단일벽탄소나노튜브 복합체의 형성과 특성 규명에 관한 연구

학위논문 (박사)-- 서울대학교 대학원 : 기계항공공학부, 2011.8. 이정훈.Docto