비즈니스 모델 혁신의 기술 지식 흐름 분석

학위논문 (박사)-- 서울대학교 대학원 공과대학 산업·조선공학부, 2017. 8. 박용태.With the extensive applications of Information and Communication Technologies (ICTs) in development of new business models, the business model concept is becoming an important research topic in the field of innovation and technology management. The Internet has driven innovation and changes across the business landscape and opened the era of e-commerce. Since many of, or sometimes even entire, commercial activities thus can be conducted on the Internet platform, ICTs are becoming a key enabler in the creation of new business models. Companies are keen to leverage ICTs to develop specific methods underlying business models and seek protection for these new inventions under patent laws. These inventions, called business model patents or business method (BM) patents, refer to various commercial techniques that are usually based on digital or software-based technologies. The value of BM patents lies in the fact that these patents contain essential technological knowledge regarding business model innovation and also can facilitate business model development and innovation through knowledge flows. Despite the importance of technological knowledge flows in business model innovation, linkages between business model innovation/evolution, technology and knowledge flows are a rather rarely explored subject. The present literature does not pay much attention to the technological basis of business model innovation, flows of knowledge in business technologies or quantitative analysis of business model innovation. To fill this research gap, the overall objective of this work is to explore technological knowledge flows in business model innovation based on patent analysis. This study consists of three research themes. The first research theme is to develop a structured approach to measure technological knowledge flows in business model innovation. The proposed approach integrates two complementary methods, the patent citation analysis and text mining technique. The empirical study applies the proposed approach to measure knowledge flows through BM patents and reveals that BM patents actively participate in stimulating knowledge flows in business model innovation. The second research theme is to identify patterns of technological knowledge flows in business model innovation. This study applies a dynamic approach to capture time-varying processes of knowledge flows in BM patents. A Hidden Markov Model, patent citation analysis and clustering technique are used to identify major temporal patterns of knowledge flows in BM patents. The third research theme discusses positions or roles of BM patents regarding knowledge flows in business model innovation. This study propose a systematic framework directed at investigating different roles of BM patents that facilitate knowledge flows for innovations in social commerce. The framework mainly uses several citation-based indicators to identify core BMs and specifies their roles according to knowledge flow patterns. This study extends overall understanding of the technological aspect of business model innovation by linking the concept of business model innovation with technological development and knowledge flows and providing systematic ways to utilize patent citation analysis and other effective techniques.Chapter 1. Introduction 1 1.1. Background and motivation 1 1.2. Research objectives 4 1.3. Scope and framework 5 1.4. Thesis outline 7 Chapter 2. Literature Review 10 2.1. Business model innovation and technology management 10 2.2. Knowledge flows 13 2.3. Business method (BM) patents and patent citation analysis 15 Chapter 3. Measurement of Knowledge Flows 17 3.1. Introduction 17 3.2. Research Proposed approach: integrating patent citation analysis and text mining 22 3.2.1. Overall research process 22 3.2.2. Integrated approach by combining patent citation analysis and text mining 24 3.2.3. Similarity measure 26 3.3. Case study: postage metering system 30 3.3.1. Data collection 30 3.3.2. Construction and integration of matrices 32 3.3.3. Patterns of knowledge flow 35 3.3.3.1. High KU-High KD 38 3.3.3.2. High KU-Low KD 38 3.3.3.3. Low KU-High KD 38 3.3.4. Classification of knowledge flow drivers 39 3.3.4.1. Knowledge utilizing group 41 3.3.4.2. Knowledge disseminating group 41 3.3.4.3. Knowledge utilizing/ disseminating group 42 3.4. Implication and conclusion 42 Chapter 4. Identification of Knowledge Flow Patterns 46 4.1. Introduction 46 4.2. Hidden Markov Models 50 4.3. Proposed approach 53 4.3.1. Data 53 4.3.2. Research process 54 4.3.2.1. Select patent citations as a proxy for knowledge flows 54 4.3.2.2. Measure time series citation data for BM subclasses 55 4.3.2.3. Construct a HMM and generate sequences of knowledge flow states 56 4.3.2.4. Cluster knowledge flow state sequences to identify major patterns 59 4.4. Case study 61 4.4.1. Data 61 4.4.2. Analysis and results 61 4.4.3. Discussions 70 4.4.3.1. Major patterns of knowledge flows 70 4.4.3.2. Methodological implications and extensions 74 4.5. Conclusions 75 Chapter 5. Investigation of Knowledge Transferors 79 5.1. Introduction 79 5.2. Social commerce 81 5.3. Research framework 84 5.3.1. Overall research framework 84 5.3.2. Detailed process 85 5.3.2.1. Data collection 85 5.3.2.2. Classification of BMs in social commerce 87 5.3.2.3. Identification of core BMs 88 5.4. Empirical analysis and results 91 5.4.1. Data collection 92 5.4.2. Classification of BMs in social commerce 92 5.4.3. Identification of core BMs 98 5.4.4. Interpretation of results 101 5.5. Conclusion 104 Chapter 6. Conclusion 107 6.1. Summary and contributions 107 6.2. Limitations and future research 110 Bibliography 112 Appendix 124 Appendix A. Social commerce patents 124 Appendix B. Social commerce patent clusters 128 Appendix C. Indicator values for clusters 129 초 록 131Docto

(A) study on field experience for whole language education of korean

최근 외국어 교육 분야에서 문화교육의 중요성이 부각되면서 한국어 교육에서의 문화 교육도 그 이론과 방법면에서 발전하고 있다. 그러나 그 필요성에 비해 실시 결과의 긍정적인 효과는 확신하기가 어려운 실정이다. 그 이유는 이론에 대한 연구는 1990년대 이후로 꾸준히 이루어졌으나 구체적인 방법론에 대한 연구는 부족하기 때문이다. 따라서 본고는 한국어 교육에서의 문화교육을 위한 구체적인 방법론을 발전시키고자 하는 취지에서 출발하였다. 본고에서 논의하고자 하는 문화교육의 방법론은 현장학습이다. 현장학습은 학습자가 목표 언어 사회에서 실제로 경험하면서 언어와 문화를 이해할 수 있는 유익한 문화 교육의 방법이다. 특히 국내에서 한국어를 배우는 외국인 학습자가 한국어를 배우면서 자연스럽게 한국문화에 친숙해 질 수 있는 계기가 될 수 있다. 그러나 한국어 교육의 현장학습은 현황 조사를 통해 볼 때 정기적으로 실시되는 독립된 문화 수업으로 견학이나 관람 위주의 학습인 경우가 많았다. 현장학습은 학습자에게 목표 언어 학습에 대한 동기를 높이고 교사와 학습자, 지역사회가 유대감을 형성해 후의 언어 학습에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 장점이 있다. 또한 교실 학습의 내용을 실제 환경에서 사용하고 그 과정에 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 언어 기능을 연습할 수 있으며 실재 자료를 접함으로써 학습 효과를 높일 수 있다. 이상과 같은 현장학습의 장점은 최근 총체적 언어교육의 원리로 해석될 수 있다. 본고는 한국어 교육에서의 현장학습을 수동적인 현장견학의 개념에서 학습자의 적극적인 활동으로 전환할 수 있으며 한국어와 한국문화에 대한 통합 교육을 구현할 수 있는 이론적 바탕으로 총체적 언어교육을 제의한다. 총체적 언어교육은 언어교육에서 통합성을 강조하고 학습자의 의미 있는 언어 사용을 권장하는 등 여러 가지 원리를 가지고 있으며 이러한 원리는 주요 외국어에 비해 보급률이 낮은 한국어 상황에서 학습자들이 자연스럽게 한국어를 학습하기 위해 적합하다고 본다. 따라서 본고는 총체적 언어교육에 대한 기존의 연구를 바탕으로 한국어 교육에 필요한 총체적 언어교육의 원리를 네 가지 측면의 통합성으로 정리한다. 구체적으로 언급하면 각 통합성은 언어적 측면의 통합, 언어 기능적 측면의 통합, 교수-학습 내용적 측면의 통합, 교육 인적 측면의 통합으로 그 구현 가능성을 현장학습을 통해 찾을 수 있다. 총체적 언어교육의 원리를 고려할 때 기존 한국어 현장학습에서는 교수-학습 내용의 통합 측면에 개선의 여지가 많았으므로 본고는 이러한 측면에 중점을 두고 기술되었다. 본래 총체적 언어교육에서의 교수-학습 내용의 통합은 교과간 통합을 의미하나 본고의 대상인 일반적 목적(general purpose)의 한국어 학습자에게는 특정한 교과목이 없으므로 문화가 교수-학습 내용에 해당될 것이다. 따라서 먼저 교수-학습 내용의 통합을 언어와 문화의 통합으로 논하고 총체적 한국어 현장 학습을 위해 문화 교육의 내용 구성과 그 구체적인 방향을 논의한다. 본고에서 제시한 내용은 다음과 같다. 먼저, 현장학습을 위한 문화 내용은 성취문화 뿐 아니라 언어, 생활양식, 가치관, 제도, 지리, 역사 등 다양한 내용의 범주가 상호 연관성을 가지고 다루어져야 한다. 그리고 학습자의 요구 분석을 통해 문화 내용이 선정되고 이에 따라 장소가 선정되어야 하겠다. 그리고 문화의 정형화된 모습보다는 시간과 공간에 따라 다양한 문화의 변화와 형태에 학습의 초점을 두는 것이 바람직하다. 이상과 같은 방향을 토대로 본고는 총체적 한국어 교육을 위한 현장학습의 교수-학습 내용간 통합을 위해 한국어 수업의 내용이 되는 교재를 통해 그 가능성을 제시한다. 구체적으로 대상 교재에 나타난 문화 내용과 연계 가능한 현장학습 장소, 교재에 기초해 통합 가능한 문화와 언어 내용 및 활동을 제시한다. 다음으로 총체적 한국어 교육을 위한 현장학습은 네 가지 측면의 통합성이 상호작용하므로 체계적인 과정이 필요하며 본고는 그 방법론으로써 프로젝트를 적용해 보았다. 구체적으로 계획과 준비, 수행, 평가의 체계적인 단계를 두고 각 과정에서 총체적 언어교육의 원리가 실현되는 현장학습의 과정을 살핀다. 마지막으로 논의된 내용을 토대로 실제 현장학습 교수-학습안을 구성하고 이를 실제 학습자를 대상으로 실시한 결과를 제시한다. 현장학습을 위해 3차 적용이 있었으며 각 적용은 학습 구성안과 학습자의 상황에 따라 내용과 활동 면에서 그 성격을 달리한다. 따라서 각 적용의 내용과 결과 분석을 바탕으로 한국어 교육에서의 현장학습 발전 가능성을 제안해 본다.;Nowadays Culture learning is regarded as a essential part in the foreign language education. Korean education as a foreign language has been constantly developing in various fields of theories and teaching method, what is more, recent studies and books show a great interest in culture learning. However, the concrete study about culture learning leaves much to be desired. It is difficult for foreigners to learn Korean with English teaching method or materials’s adapting. There are many reasons that Korean is not an universal language to foreigner and has a different system compared with their language. So Korean is worth due consideration about language education. Therefore, the approach that this study intends to propose for improvement of Korean education is Whole Language that has been generally known as a theory and practice for integration. Whole language is abstract and complicated in giving a definition, nevertheless, there are fundamental principles to put the theory in practice. These principles are integration of 4 language skills, collaboration and actuality with a focus on learners. Therefore, this study has the purpose of discovering these whole language’s possibility in Korean culture education, especially in field experience. This study focused on field experience that is generally performed as a culture learning in the Korean education facilities. However, field experience in Korean has a tendency to field trip that makes language learner be passive in activity. Field experience has various merits for foreign language learning. The reason that this study has a attention to field experience is merits that has a lot of implication to practice whole language in Korean. First of all, Korean learners have a motivation for learning Korean from the field experience, so they can be a active learner in many activities. Second, the field is a real world where learners could communicate with native speakers of Korean. Third, leaners have a integration in language and language practice. Finally, learners, teachers and community could be cooperative to do task or project in process of field experience. Before giving a concrete field learning example, there could be set something forth as a premise about the content’s construction for culture education in Korean. Field experience learning in Korean education has to integrate language and culture because these cannot be separated into two parts. For this, field experience has a connection with classroom learning that can help learner to act with confidence and usefulness for language learning. This is one of the whole language proposals and necessity for changing the passive field experience learning. Considering these integration of language and culture inside and outside classroom, this study suggests some possibilities by Korean language book that is the base for language learning, moreover, have many contents of language and culture. Finally, based on the points previously stated, this study give syllabuses and learner’s productions. The field experience in Korean had been accomplished 3 times, which habe different situations in learner’s needs and language competence. As the result of application for field experience, this study suggests the possibility for development in Korean education.논문개요 = ⅳ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구 필요성 및 방법 = 1 B. 선행 연구 검토 = 5 Ⅱ. 이론적 배경 = 10 A. 언어교육 패러다임의 변화와 총체적 언어교육 = 10 B. 총체적 언어교육의 원리와 현장학습 = 18 1. 총체적 언어교육의 원리 = 18 2. 총체적 언어교육의 원리에 기초한 현장학습 = 25 Ⅲ. 한국어 교육에서의 현장학습 현황 분석 = 30 A. 현장학습 현황 조사 및 결과 = 31 B. 한국어 교육에서의 현장학습에 대한 인식 = 35 Ⅳ. 총체적 한국어 교육을 위한 현장학습의 실제 = 38 A. 총체적 한국어 교육을 위한 현장학습 방향 = 38 B. 총체적 한국어 교육을 위한 현장학습 과정 = 54 C. 교수-학습안과 적용 실례 = 66 Ⅴ. 결론 = 85 참고문헌 = 88 부록 = 93 ABSTRACT = 10

여성가장 실업대책에 대한 비판적 연구 : 실직 여성 '가장' 의 경험을 중심으로

경제위기 이후, 기업의 구조조정 과정에서 많은 사람들이 해고되면서 실업자들이 속출하기 시작했다. 여성은 가장이 아니라는 사회적 통념으로 인하여 많은 여성들이 사업장에서 먼저 퇴출 당하면서, 여성가장들 또한 실업에 직면하게 되었다. 그들의 경제적인 심각성이 가시화되고, 여성가장이 한 가정의 생계부양자라는 사실이 설득력을 가지면서 정부는 여성가장 실업대책을 만들었고 지금은 실행 중에 있다. 여성가장 실업대책은 여성실업문제의 연장선에서 제기 되었다기 보다는 가장실업의 일환으로 만들어질 수 있었다. 이러한 가장 중심의 실업대책을 평가함으로써 정부가 실직 여성가장을 바라보는 시각을 고찰하고 그들의 문제를 해결하는데 어떤 한계가 있는지 분석하고자 했다. 그 동안 정부의 실업대책을 놓고 여러 평가와 비판작업이 있어왔지만, 기존의 방식으로는 여성가장의 삶의 조건이나 구체적인 일상이 반영될 수 있는 평가를 진행하는데 한계가 드러났다. 이에 본 연구는 여성가장의 특성과 조건이 반영될 수 있는 평가를 위하여 그들의 경험을 중심으로 여성가장 실업대책을 분석하였고, 이를 토대로 여성가장에게 현실적인 실업대책이 무엇인지 모색하였다. 이러한 연구목적을 위해 연구대상은 여성가장 실업대책 중에서 재취업훈련, 채용장려금 제도, 자영업 지원사업, 직업안정기관의 선별적인 취업관리, 공공근로사업의 우선 선발 등의 다섯 가지 대책이며, 이 대책들에 참가하고 있는 여성가장뿐만 아니라 실업대책에 참여하지 못한 여성가장, 그리고 실업대책이 실행중인 일선공무원과 관련 실무자들을 심층면접 하였다. 취업훈련기관, 직업안정기관, 공공근로사업 등은 모두 참여관찰을 통하여 실업대책이 실행되는 과정을 직접 경험함으로써 현장에서의 문제점을 구체적으로 지적할 수 있었다. 본 연구를 통해 밝혀진 내용은 다음과 같다. 첫째, 실업대책의 대상선발 기준에 있어서 가장 중심의 개념으로 인하여 부양가족의 유무, 결혼지위, 법적인 서류문제, 취업경험 등이 중요하게 고려됨으로써 현실의 다양한 여성가장들이 실업대책에 참여할 수 없다. 둘째, 전달체계의 문제나 비현실적인 선발조건으로 인하여 여성가장들은 실업대책의 접근조차 배제 당한다. 이는 기본적으로 여성가장들의 현실을 반영하지 못하는 실업대책의 홍보와 연락방식 그리고 선발조건에 기인한다. 셋째, 여성가장에 대한 자료구성과 관리체계의 한계, 그들에 대한 특성과 욕구에 대한 무관심, 단기적이고 실적위주의 지원방식으로 인하여 여성가장들은 실업대책에 참여한 이후에도 다시 실업자의 삶을 반복하게 된다. 이는 정부와 관련 공무원들 및 실무자들이 여성가장들이 갖는 조건의 특수함과 성차별적인 현실을 고려하지 않음으로써 지원방식과 내용에 있어 그들의 실제적인 경험을 반영하지 못하는데 있다. 이상과 같은 본 연구의 내용을 통하여 실직 여성가장의 문제는 가장 중심의 실업대책 안에서 해결될 수 없으며 우리 사회에서 여성들이 직면하는 낮은 사회적 경제적 지위와 같은 성차별적인 현실을 함께 문제제기 하는 것이 필요함을 시사한다. 또한 실업대책이 그 당사자들의 실제 경험에 기반하여 평가될 때 비로소 그들에게 접근성과 실효성을 높일 수 있는 정책이 마련될 수 있다. 이를 위한 실업대책의 구체적인 대안으로 첫째, 실직 여성가장에 대한 재개념화 작업을 통하여 현실에서 다양하게 가장 역할을 하고 있는 여성들이 실제적인 대상이 될 수 있어야 한다. 둘째, 실업대책에 대한 여성가장들의 접근성을 높이기 위해 전달체계의 구축과 현실적인 선발조건이 요구된다. 셋째, 실업대책의 실효성을 도모하기 위해 정부는 장기적인 비전을 가지고 여성가장이 가시화 될 수 있는 자료구성과 특화된 관리체계, 여성가장의 특성과 욕구를 반영할 수 있는 지원방식과 내용을 통하여 여성가장의 고용을 보장할 수 있어야 한다. ; After the outbreak of the economic crisis, many employees were fired in the course of downsizing. Due to the ideological assumption in Korea that women are not breadwinners, many women, including the women household head were laid-off. The seriousness of financial poverty presented by the unemployed women household head, and the fact that women household head are also breadwinners has convinced the Korean government to launch the Unemployment Policy for Women Household Head. The policy however is focused on the breadwinner rather than the women s unemployment issue. This study seeks to examine the government perspective of unemployed women household head and its limitations to solve the problems, through the evaluation of the Unemployment Policy for Women Household Head. There have been many criticisms and studies on the general unemployment policy of the Korean government, but these efforts have limits in that it is unable to reflect the life and concrete situation of the women household head. The aim of this study is to evaluate the Unemployment Policy for Women Household Head with focus on the records of experience by this group. The thesis makes an attempt to reflect the characteristics and conditions of the women household head and suggest a policy that is closer to reality. The subject of study is Job Training; Incentive Wages for Employment, Support for Business Venture; Intensive Service in the Employment Security Office, and First Selection in the Public Works in the Unemployment Policy for Women Household Head . A thorough interview was performed on women who are participating in the government policy together with those who are not able to participate, public officials and specialists who are involved in the policy. By participating in the Job Training, Employment Security Office, and Public Works, I could observe many problems and limits in the process of practice of the policy. The major findings of this study are as follows: First, because the standard of selection is based on the concept of breadwinner, diverse women household head in reality are excluded from the policy. The existence of a dependent family, marital status, legal documents, employment experience are important factors contributing to the selection process. Second, women household head are not even granted a chance to access the policy due to the problem of communication systems and unrealistic selection conditions. This basically comes from public relations, connection and selection conditions which often do not reflect their reality. Third, they are still unemployed after participating in the policy. The government lacks the appropriate data and management system on the unemployed, and is not interested in their characteristics and desires. It is the result of the sex-blind people who are involved in the policy and their ignorance over the sexually discriminatory reality. This study reveals that the problems of the unemployed women household head can not be solved within the context of the current government policy for breadwinners. Women s discriminatory reality which can be represented by their low social and economic status in society should become an issue. The accessibility and effectiveness to the policy can increase if the policy is evaluated after taking the actual experience of these women into consideration. This study offers the following suggestions: 1) The concept of women household head should be extended to include more women who bear the chief responsibility of the economic maintenance of a household. 2) The avenue of communication and realistic selection conditions should be fully equipped to increase the accessibility of the policy. 3) To increase effectiveness it is necessary to guarantee employment through a data with a particular management system especially designed for the women household head, that reflect their experiences.논문개요 = iv 제1장 서론 = 1 1.1 문제제기 = 1 1.2 이론적 논의 = 5 1.2.1 가장(breadwinner) 이데올로기와 여성 가장 = 5 1.2.2 실업대책에 대한 기존논의 = 7 1.3 연구대상 및 연구방법 = 12 1.3.1 연구대상 = 12 1.3.2 연구방법 = 23 제2장 실업대책의 대상선정 기준: 누가 실직 여성가장 인가? = 27 2.1 여성가장의 의미 = 27 2.2 실업의 의미 = 33 제3장 실업대책의 여성 가장 배제 요인 = 38 3.1 전달체계의 문제 = 39 3.1.1 관 에 대한 불신: 정보네트워크의 부재 = 39 3.1.2 연락가능 시간의 한계: 업무시간 vs 생활시간 = 42 3.2 비현실적인 선발조건 = 45 제4장 실업대책의 실효성 문제 = 53 4.1 여성 가장 에 대한 자료구성과 관리체계의 한계 = 53 4.2 여성 가장 의 특성과 욕구에 대한 무관심 = 63 4.3 단기적인 실적위주의 지원 = 76 제5장 정책제언 = 91 5.1 실직 여성가장 에 대한 재개념화 = 91 5.2 실업대책에 대한 여성 가장 의 접근성(accessibility) 높이기 = 94 5.3 실업대책의 실효성을 위한 제안 = 100 제6장 결론 = 109 참고문헌 = 114 ABSTRACT = 12

불확실성을 고려한 잣나무의 서식 적지 분포 예측 - 종 분포 모형과 RCP시나리오를 중심으로 -

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 : 생태조경·지역시스템공학부, 2015. 8. 이동근.Climate change can significantly affect tree species distribution in forests. Therefore, adaptation planning is needed to obtain maximum returns on tree growth. Pinus koraiensis, the common name is Korean pine, is a major afforestation species in Korea and is normally distributed in frigid zones. For this reason, global warming could affect the distribution of the Korean pine. Therefore, this study aimed to predict the distribution of the Korean pine and its suitable habitat area considering uncertainty by applying climate change scenarios in an ensemble model. Species distribution points and environmental variables data were used for the input data in the model. First, a site index was considered when selecting present and absent points by using the stratified method. Secondly, environmental and climate variables were chosen by literature review and then correlation analysis was performed to select variables that were not correlated. Subsequently, the selected variables were confirmed with experts. Those variables were then used as input data of BIOMOD2 (BIOdiversity MODelling 2). Next, the present distribution model was made and the result was validated with data splitting and Receiver Operating Characteristic (ROC). Next, Representative Concentration Pathways (RCPs) scenarios were applied to the models to create the future distribution model. Finally, the ensemble models were built and consensus maps were created using model committee averaging (MCA). In addition, overlay maps and uncertainty maps were used to quantify the uncertainties of the results. The estimated results of the individual models showed significant variation. Among the eight models, Random Forest (RF) had the highest accuracy. The Artificial Neural Network (ANN) model tended to overestimate results, and the Maximum Entropy Algorithm (Maxent) results were distinct from those of the other models. These differences can be explained by the algorithms of each model, the interaction of input data, and the verification methodology. The uncertain area from individual models was excluded from the ensemble model results. In the midterm future (2040s), the models themselves created the major differences observed in Korean pine distribution. In contrast, both the models and RCPs scenarios caused variation in the long-term future (2090s). Results of ensemble models were calculated using uncertainty and overlay maps, with the uncertainty of one overlay map close to 17%. The uncertainty of the five times overlaid area was around 8% in both the midterm and long-term futures. Suitable habitat for the Korean pine in the midterm future is mainly distributed in the central part of Korea, Gangwon province, and the southern part of Korea. In the long-term future, this preferred area will disappear from the southern part of Korea as well as some areas of Gangwon province. Generally, most model and ensemble results predicted that the suitable habitat area would decrease in the mid- and long-term future. As the Korean pine is an afforestation species, it cannot be planted in protected areas. Therefore, protected areas were eliminated from the results of the ensemble model. The ratios of protected area were 25%, 25%, 19%, and 22% in RCPs 2.6, 4.5, 6.0, and 8.5, respectively, in the midterm future. There was no significant difference among the results. The protected area ratios were 24%, 40%, 31%, and 24% in the long?term future, indicating that available areas to plant Korean pine will be reduced in the future. In conclusion, climate change scenarios and species distribution models (SDMs) create uncertainties in the evaluation of the future distribution of the Korean pine. Therefore, when estimating species distribution under climate change, uncertainties should be considered. In addition, the models show that the suitable habitat area for the Korean pine will decrease in the future, making it important for the climate change adaptation plan to reduce this impact. This study is significant in that it considered uncertainties in the SDMs and RCPs scenarios. The results of this study could be important considerations in the process of plantation planning.I. Introduction II. Literature reviews 1. Uncertainties 2. Species distribution models(SDMs) 3. Climate change and vegetation distribution III. Methodology 1. Scope of study 2. Material and methods 2.1 Overview of the study 2.2 Data setting IV. Results 1. Selecting variables 2. The results of estimating distribution of Korean pine 2.1 Individual models results 2.2. Results of the ensemble models V. Discussion 1. Uncertainties of climate change scenarios and SDMs 2. Estimated Korean pine distribution VI. Conclusion VII. ReferenceMaste

제 7차 중학교 교육과정에 따른 함수 개념의 지도방안

학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :수학교육,2005. 8중학교 수학 교과 과정 중 함수는 매우 중요한 내용 중 하나이다. 함수적 사고는 미래 사회의 일원으로서 살아가는 데 그 소양으로 필요한 경우가 많으므로, 함수에 관한 학습은 큰 의의를 가질 뿐만 아니라 수학의 여러 가지 분야에서 중요한 역할을 하게 된다. 함수의 개념은 수학에서 아주 중요한 통합적 아이디어의 하나이다. 두 집합의 원소 사이의 특수한 대응 관계인 함수는 산술, 대수에서 기하, 확률에 이르기까지 교육 과정 전체의 공통된 주제일 뿐만 아니라, 실생활이나 자연 현상에서 찾아볼 수 있는 많은 투입과 산출 상황의 수학적 표상이기도 하다. 따라서 본 논문은 제 7차 중학교 교육과정을 중심으로 함수 개념을 다루었고 중학교 1학년(7-가 단계)에서부터 3학년(9-가 단계)까지 각 단원에 대한 지도방안을 제시하였다.목차 Ⅰ. 서론 = 1 1. 연구의 필요성과 목적 = 1 2. 연구 내용 = 3 3. 연구 방법 = 4 4. 연구의 제한점 = 4 Ⅱ. 제 7차 수학과 중학교 교육과정 = 5 1. 제 7차 교육과정의 기본 방향 = 6 2. 수학과 목표 = 7 3. 제 7차 수학과 중학교 교육과정 - 규칙성과 함수 영역 = 8 Ⅲ. 함수 개념 지도 배경 = 21 1. 함수 개념의 역사적 변천 과정 = 21 2. 학교 수학에서의 함수 개념 발달 = 29 3. 제 7차 교육과정에서 함수 개념 도입 = 31 Ⅳ. 함수 단원의 교육과정 비교 분석 = 34 1. 교육과정별 중학교 함수 단원 비교 = 34 2. 중학교 함수 단원 비교 - 6차 vs 7차 = 47 Ⅴ. 함수 개념 학습 지도방안 = 49 1. 규칙성과 함수 = 51 2. 일차함수 = 57 3. 이차함수 = 64 4. 실생활에서의 함수의 예 = 71 Ⅵ. 결론 = 79 참고문헌 = 83Maste

Development of an integrated product-service roadmap : (A) case study on mobile communications

Thesis(masters) --서울대학교 대학원 :협동과정 기술경영·경제·정책전공,2008. 2.Maste

Anticipating technology-driven industry convergence: evidence from large-scale patent analysis

Industry convergence has been the subject of many prior studies, yet most have focused on certain domains based on ex post evaluation. This study presents a systematic approach to anticipating technology-driven industry convergence using large-scale patent analysis covering all technology fields. Our approach includes patent co-classification analysis with the concordance between patent classes and industrial sectors to measure technological relations between industries; centrality and brokerage analysis to identify the specific roles of technology fields in industry convergence; and finally link prediction analysis to anticipate technology-driven industry convergence. A case study with the patents issued by the United States Patent and Trademark Office from 1976 to 2014 confirms that our approach provides a holistic and forward-looking perspective on technology-driven industry convergence