분위회귀모형을 활용하여

학위논문(석사) -- 서울대학교대학원 : 환경대학원 환경계획학과, 2022.2. 윤순진.Cities with an area of 3% worldwide consume 67% of the world's energy. The urbanization pace gradually accelerated, and at the end of 2019, for the first time ever, more than half of the country's total population lived in the metropolitan area in Korea. As the urban population increases, negative environmental impacts such as soaring energy consumption, greenhouse gas emissions, and air pollution affect cities. Therefore, the need for appropriate urban energy demand management to maintain a sustainable city is gradually emerging. Compact urban development is to concentrate social and economic activities in specific areas such as the station area and the existing downtown for sustainable city and energy utilization, and to develop complex and high-density residential, commercial, and business functions. These compact cities can function as mediator or moderator variables in mitigating the negative impact on climate change by shortening vehicle miles traveled(VMT), and reducing urban heat island effects. Cities are spaces where the population lives, and have various regional characteristics such as the number of household members, proportion of population age, and economic activities, and have a unique urban form. This urban form is affected by temperature and is also a factor influencing per capita energy consumption. In other words, in order to respond to the mid-to-long-term goals of the Post Kyoto Protocol at the urban level, identifying urban form and fundamentally rebuilding the city for establishing countermeasures on climate change is necessary. To understand the effect of factors influencing the urban energy consumption, exploration of physical, demographic, sociological, economic, and temperature factors should be preceded. In addition, analyzing the differences in urban form and characteristics is essential, since urban development in the metropolitan area and other regions is different and the stages of urbanization are progressing at different stages. The factors influencing energy consumption analyzed by reflecting differences between cities can be suggested as policy countermeasures for regional energy plans. Per capita energy consumption was used as a dependent variable. To control the impact of different industrial characteristics by city, energy in transport, household, commercial, and public sectors except for the industrial sector were summed up and divided by the number of registered resident population. In addition, this paper accepts urban form variables such as population density, mixed land use, housing supply type, public transportation/walk access to educational facilities, job-housing balance and green area per capita to examine the effects on per capita energy consumption. Regional characteristics of single-person households, aging rates, per capita local tax payments, cooling and heating degree days were used as control variables. Empirical analysis was conducted after classifying into national, metropolitan, and other regional models using 2019 municipal data. Per capita energy consumption was subdivided into 10, 30, 50, 70, and 90 quartiles to confirm the effect of each variable. In the case of the national model, in most quantities, per capita energy consumption decreases as the population density increases, and as the public transportation/walk access to educational facilities increased. This means that the accumulated population density and the establishment of high accessibility to local services will help reduce per capita energy consumption. Unlike previous studies, the mixed land use has increased per capita energy consumption. It can be seen as inefficient energy consumption has been incurred so far due to indiscriminate mixed land use rather than rational convergence. In the case of regional characteristics, in most quartiles, per capita energy consumption increases as the number of heating degree days increase. In the future, improving energy efficiency of old buildings and strengthening energy standards for new buildings are needed. To compare the analysis results of the metropolitan area model and other regional models, the metropolitan area's per capita energy consumption and urban form factors related to compact city were mainly significant. On the other hand, in other regions, urban form factors excluding the population density did not show significant significance, and regional characteristic factors such as per capita local tax payment, cooling and heating degree days were significant. Through these results, it reveal that the urban form factor differed in the effect of per capita energy consumption according to the degree of urbanization, and the metropolitan area and other regions derived the justification for different approach directions when establishing regional energy plans. The metropolitan areas have already crossed the threshold of optimal population density required to reduce per capita energy consumption, and the impact is minimal. Inspections should be made to ensure that citizens have easy access to local services using public transport facilities. In other regions, before establishing a regional energy plan to reduce energy consumption due to the urban form, it is matter to reduce energy consumption by improving the population density, prioritizing the formation of sufficient neighborhood living areas. Since it is more affected by temperature factors among regional characteristics, heating energy can be reduced by considering the introduction of district heating, which is currently mainly installed in the Seoul metropolitan area. Providing incentives to high-energy efficiency home appliances could be another policy. Therefore, when establishing a regional energy plan as climate change countermeasures in the future, to derive an appropriate regional energy plan suitable for each urban form by considering the different factors is essential. This study will be able to contribute to the regional energy plan to respond to climate change at the urban level by illuminating the urban form and regional characteristics according to each quintile of per capita energy consumption.전 세계적으로 3%의 면적에 위치한 도시는 세계 에너지의 67%를 소비하고 있다. 도시화 속도는 점차 가속되고 한국에서는 2019년 말 사상 처음으로 국내 전체 인구의 절반 이상이 수도권에 거주하게 되었다. 도시 거주 인구가 증가하면서 도시는 에너지 소비 급증, 온실가스 배출, 대기오염과 같은 부정적인 환경 영향을 받고 있고 지속가능한 도시의 유지를 위해 적절한 에너지 공급과 더불어 도시 에너지수요 관리의 필요성이 점차 대두되고 있다. 도시의 압축적인 개발은 지속가능한 도시 유지와 에너지 활용을 위해 역세권과 기존 도심 등 특정 지역에 사회-경제적 활동을 집중시키고 주거-상업-업무 기능을 복합적이고 고밀도로 발전시키는 것이다. 이러한 압축적인 도시는 자동차 이동거리 단축, 도시 열섬효과 감소와 공공서비스 전달 효율성 증진 등의 효과를 통해 기후변화의 한 대응전략으로서 도시 내 온실가스 배출 감소에 매개변수나 조절변수로 기능할 수 있다. 도시는 인구가 삶을 꾸려나가는 공간으로 가구원 수, 인구 연령 비중, 경제활동처럼 지역의 다양한 특성을 지니고, 이러한 특성으로 형성되는 고유한 지역의 구조를 가지게 된다. 이러한 도시구조는 도시 기온에 영향을 주기도 받기도 하며 1인당 에너지 소비량에 영향을 미치는 요인이 되기도 한다. 즉 파리협정에 기초한 신기후체제의 중장기 목표에 도시 차원에서 대응하기 위해서는 도시 에너지 소비에 영향을 미치는 도시구조와 교통 체계와 같은 도시의 특성을 파악하고 도시의 근본적인 재구축, 특히 도시개발사업 부문에서의 온실가스 감축 등 기후변화 대책을 수립할 필요가 있다. 도시의 에너지소비에 대한 영향 요인의 효과 파악을 위해 다양한 도시의 물리적, 인구-사회학적, 경제적, 그리고 기온 요인에 관한 탐색이 선행되어야 한다. 또한, 수도권-광역시와 그 외 지역은 도시의 개발 정도가 다르고 도시화의 단계가 달리 진행되고 있기에 지역에 따른 도시구조와 특성 차이를 반영하여 분석할 필요가 있다. 도시 간 차이를 반영하여 분석한 에너지 소비량에 대한 영향 요인은 지역에너지계획을 위한 정책적 대응 방안으로 제언할 수 있을 것이다. 또한, 선행연구에서는 꾸준히 에너지 소비량에 영향을 미치는 최적 밀도와 임계점 등 관계의 비선형성을 의심하였다. 이 연구에서는 분위회귀분석을 진행하여 1인당 에너지소비량 분위에 따른 도시공간구조 효과 변화 가능성을 살피고 해당 관계의 비선형성 잠재력을 실증적으로 확인하였다. 도시별로 다른 산업 특성의 영향을 통제하고자 산업부문을 제외한 수송-가정-상업-공공 부문의 에너지를 합산하여 주민등록인구수로 나누어준 1인당 에너지소비량을 종속 변수로 활용하였다. 또한, 도시지역 인구밀도, 혼합토지이용, 주택공급형태, 교육시설 대중교통/도보 접근성, 직주근접비율과 1인당 녹지면적으로 대표되는 도시구조와 1인가구, 고령화율, 1인당 지방세납부액, 냉방도일, 난방도일의 지역 특성 변수를 활용하여 해당 변수들이 1인당 에너지 소비량에 미치는 영향 효과를 살펴보았다. 2019년 전국 시군구 자료를 활용하여 전국, 수도권-광역시, 그 외 지역 모형으로 구분 후 실증 분석을 진행하였으며, 1인당 에너지 소비량에 미치는 변수별 효과를 분위에 따라 확인하기 위하여 1인당 에너지 소비량을 10, 30, 50, 70, 90분위로 세분화하여 파악하였다. 전국 모형의 경우 대부분의 분위에서 도시지역의 인구밀도가 증가할수록 1인당 에너지 소비량이 감소하고, 교육시설에 대한 대중교통과 도보 접근 가능 인구비율이 증가할수록 1인당 에너지 소비량이 감소하는 결과가 도출되어 선행연구 결과를 뒷받침하였다. 이는 도시 특정 지역에 집적된 인구밀도, 교육시설로 대표되는 지역 서비스에 대한 공공교통체계의 높은 접근성 구축이 1인당 에너지 소비량 감축에 도움이 됨을 의미한다. 하지만 선행연구와 달리 동일 지역 내 주거-상업-공공-녹지 용도의 혼합적 이용은 1인당 에너지 소비량을 증가시키는 것으로 나타났다. 이는 현재까지 토지 이용이 합리적인 융합이 아닌 무분별한 용도 혼재로 오히려 비효율적인 에너지 소비가 발생하고 있었음을 의미한다. 지역 특성 요인의 경우에는 대부분의 분위에서 난방도일이 증가할수록 1인당 에너지 소비량이 증가하는데, 이는 향후 기후변화로 인해 도시에 미치는 기온 특성 영향력이 높아질 상황에서 노후화된 건물의 에너지 효율 증진과 신규 건축물의 에너지 기준 강화 등의 정책이 필요함을 시사한다. 수도권-광역시 모형과 그 외 지역 모형의 분석 결과를 비교 분석하자면, 수도권-광역시는 1인당 에너지 소비량에 도시의 압축성과 관련한 도시구조 요인이 주로 유의성을 보였다. 반면, 그 외 지역은 도시지역 인구밀도를 제외한 도시구조 요인은 큰 유의성을 보이지 않았고 1인당 지방세납부액, 냉방도일, 난방도일과 같은 지역 특성 요인이 유의미하게 나타났다. 이 결과를 통해 도시화 정도에 따라 도시구조의 압축성 요인이 1인당 에너지 소비량에 미치는 영향에 차이가 있으며 수도권-광역시와 그 외 지역은 지역에너지계획 수립 시 접근 방향을 달리해야 한다는 함의를 도출할 수 있었다. 수도권-광역시는 1인당 에너지 소비량을 절감하기 위한 근본적인 도시구조 재구축 정책 수립 시 인구밀도 향상보다는 토지 이용 개선이나 공공교통체계 점검을 통해 시민들이 대중교통시설을 사용하여 지역 서비스에 쉽게 접근할 수 있도록 하여야 한다. 그 외 지역은 도시구조의 압축성으로 인한 에너지 소비량 감소 계획 수립 전 충분한 근린생활권 형성을 우선으로 도시지역 인구밀도를 향상시켜 1인당 에너지 소비량을 감축할 필요가 있고 지역 특성 중 기온 요인에 더 영향을 받고 있기에 에너지 효율이 높은 가전제품 구입에 인센티브 제공 정책 또는 근린생활권 형성으로 현재 수도권-광역시에서 주로 설치되는 지역난방 도입을 고려하여 난방에너지를 절감할 수 있을 것이다. 따라서 향후 기후변화 대응전략으로서 도시의 지역에너지계획을 수립할 때, 지역별 에너지 소비량에 미치는 영향 요인의 차이를 고려하여 각 지역 특성에 알맞은 적절한 지역별 에너지 수요 관리방안을 도출하여야 한다. 이 연구는 1인당 에너지 소비량의 각 분위에 따른 도시구조와 지역 특성 요인을 밝힘으로써 도시 차원의 기후변화 대응을 위한 지역에너지계획에 기여할 수 있을 것이다.제１장 서론 1 제１절 연구의 배경 및 목적 1 제２절 연구의 방법과 구성 7 １. 연구 방법 7 ２. 연구 구성 8 제２장 이론 및 선행연구 고찰 10 제１절 도시구조와 에너지소비량 10 제２절 지역 특성과 에너지 소비량 12 제３절 연구의 차별성과 가설 15 １. 연구의 차별성 15 ２. 연구의 가설 16 제３장 연구 설계와 자료 현황 19 제１절 연구 설계 19 １. 연구 개요 19 ２. 변수 구성 20 제２절 지역별 1인당 에너지소비량과 영향 요인의 공간 특성 25 제４장 도시구조에 따른 1인당 에너지소비량 영향요인 분석 31 제１절 1인당 에너지 소비량 다중회귀모형 31 １. 지역별 분석자료의 특성 31 ２. 지역별 다중회귀분석 결과 34 제２절 분위회귀모형을 활용한 에너지소비량 영향요인 분석 38 １. 전국 39 ２. 수도권광역시 44 ３. 그 외 지역 49 제３절 분석 결과 요약 및 정책적 함의 53 제５장 결론 61 제１절 연구의 요약 및 시사점 61 제２절 연구의 의의 및 향후 연구 과제 66 참 고 문 헌 69 부록 74 １. 분위에 따른 시군구 목록 74 Abstract 80석

Team Mediator Effect of Team Commitment on Team Efficacy, Communication, and Learning Outcome Perceived by Individual in Capstone Design Learning

대학생들이 졸업한 후 나가게 될 미래 산업현장은 여러 분야와 융합하여 기술혁신을 주도할 수 있는 다양한 역량을 갖춘 인재를 요구하고 있다. 그 중 공과대학에서의 공학 교육에서 이러한 사회적 요구와 21세기 필수 역량인 협력 역량, 커뮤니케이션 역량, 창의성 등을 갖춘 인재 양성이 핵심이 되고 있다. 따라서 국내 공학 교육에서‘캡스톤 디자인(capstone design)’이라는 팀 기반 프로젝트 학습을 시행하고 있다. 캡스톤 디자인은 이론 교육을 바탕으로 하여 실무에 적용해보는 팀 프로젝트를 진행하는 방법이다. 캡스톤 디자인 교육의 학습 맥락에서의 학습 성과 관련 연구는 온라인 수업 기반 협력 학습, 기존 팀 기반 프로젝트 학습 맥락에서 진행된 연구에 비해 상대적으로 저조하다(윤관식, 이병철, 2009; 이태식 외, 2009). 그러므로 공과 대학교 캡스톤 디자인 학습 환경에서 캡스톤 디자인 학습의 성과를 예측하는 요인들에 대한 연구가 보다 더 활발히 진행되어야 할 필요가 있다. 즉 학습 성과에 대한 이해와 학습 성과에 영향을 끼치는 팀 관련 변인 파악이 선행되어야 하며 이를 토대로 효과적인 캡스톤 디자인 학습 전략이 수립되어야 한다. 선행연구들을 살펴보면, 개인이 자신이 속한 팀의 역량이나 가능성에 대하여 가지고 있는 믿음 또는 수행을 잘 해낼 수 있을 것이라는 자신감인 팀 효능감은 팀의 수행과 성과에 밀접한 관계를 가지는 요인임을 나타냈다. 또한 협력적 자기효능감, 자기효능감과 같이 개인 맥락의 요인들 보다는 팀 맥락의 팀 효능감이 팀의 수행 결과 변인에 예측 변인으로서 더 적합하고 영향을 끼친다는 것을 알 수 있다. 또한 팀 상호작용 요소 중 의사소통은 팀의 성과와 같은 팀 기반 프로젝트 학습의 결과 변인에 긍정적인 영향을 끼친다. 기업과 같이 수직적인 의사소통뿐만 아니라 팀 구성원 간 수평적 의사소통이 일어날 수 있는 대학 맥락에서의 영향력은 추가적으로 검증되어야 할 부분이다. 또한 조직이나 팀에서 성과를 향상시키기 위해서는 팀원 개개인이 팀에 대한 동일시와 애착이 필수적인 요소로 작용하고(Hoegl, Weinkauf, and Gemuenden, 2004) 팀원이 팀에 소속되어 있음을 자랑스럽게 생각할 경우에 자신의 직무를 회피하는 행동을 자제하고 팀을 위해 많은 시간과 노력을 기울이게 되는(McDonough, 2000) 팀 몰입은 프로젝트의 성과에 긍정적인 영향을 끼칠 것으로 예상된다. 선행 연구들에서의 연구결과와 논의를 바탕으로 팀 효능감이 높아지거나 의사소통이 긍정적으로 이루어지면 팀 구성원들의 팀에 대한 몰입이 높아질 것이며, 팀 몰입이 높아질수록 팀의 성과뿐만 아니라 학습 성과도 향상될 것이라고 예측할 수 있다. 이상훈, 정원호(2015)의 연구는 임파워링 리더십과 팀의 성과의 관계에서 팀 몰입의 매개효과를 분석하였고 정무관, 최항석(2011)의 연구는 과업갈등의 인식과 성과의 관계에서 팀 몰입의 매개효과를 분석하였고 팀 몰입은 매개효과를 가지는 것으로 나타났으며 팀 몰입이 매개 변인으로 활발히 사용됨을 알 수 있었다. 따라서 본 연구에서는 공과대학생 대상 캡스톤 디자인 학습에서 팀 효능감과 의사소통이 팀 몰입과 학습 성과에 영향을 미치는 변인이라고 상정하며 팀 몰입은 팀 효능감, 의사소통과 학습 성과를 매개할 수 있는 매개 변인이라고 상정하며 학교 현장 내에서의 학습 성과 관련 변인 파악을 통해 캡스톤 디자인의 학습의 효과적인 전략 수립에 대한 방향과 시사점을 제시하고자 한다. 본 연구의 목적을 위한 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 연구 문제 1. 공과 대학생 대상 캡스톤 디자인 학습에서 팀 효능감이 학습 성과를 예측함에 있어서 팀 몰입이 매개변인으로 작용하는가? 연구 문제 2. 공과 대학생 대상 캡스톤 디자인 학습에서 의사소통이 학습성과를 예측함에 있어서 팀 몰입이 매개변인으로 작용하는가? 이와 같은 연구문제를 해결하기 위해서 본 연구에서는 2017학년도 2학기에 개설 된 캡스톤 디자인 과목을 수강한 수도권 소재 A 대학교와 B 대학교 공학계열 학습자들에게 온·오프라인으로 설문을 진행하였다. 총 108개의 설문이 수거 되었으며 SPSS를 사용하여 결측 값을 제거하여 최종 102개의 최종 표본을 확정하였다. 구성된 팀의 팀원 수는 최소 3명에서 최대 5명으로 이루어져 있다. 통계적 자료 분석을 위해 기술통계분석, 상관분석, 회귀분석, Baron과 Kenny(1986)의 매개효과 검증을 실시하였다. 분석을 통해 드러난 연구결과와 논의는 다음과 같다. 첫째, 팀 효능감과 의사소통은 학습 성과에 유의하게 영향을 끼침을 알 수 있다. 성공적인 팀 프로젝트의 성과를 얻기 위해서는 팀원들이 인식하는 팀 효능감이 높을수록 학습 성과에 긍정적인 영향을 미치며 팀 내 상호작용이 활발하여 의사소통이 많이 이루어질수록 학습 성과에 긍정적인 영향을 끼친다는 것을 알 수 있었다. 따라서 팀 기반 캡스톤 디자인 학습을 진행시 팀원들이 자신의 팀에 대해 공유하는 효능감 인식과 과제 수행을 위한 팀 내 활발한 의사소통이 성공적인 캡스톤 디자인 학습 수행에 중요함을 시사한다. 둘째, 팀 효능감, 의사소통과 학습 성과 간의 관계에서 팀 몰입은 부분매개를 함으로써 팀 몰입이 학습 성과에 유의하게 영향을 끼침을 알 수 있고 팀 효능감과 의사소통이 팀 몰입에 유의하게 영향을 끼치는 것을 알 수 있다. 팀 기반 캡스톤 디자인 학습에서 긍정적인 학습 성과를 얻기 위해서는 팀원들이 인식하는 팀 효능감이 높을수록 팀 몰입에 긍정적인 영향을 미치며 팀 내 상호작용이 활발하여 의사소통이 많이 이루어질수록 팀 몰입에 긍정적인 영향을 끼친다. 또한 자신이 소속되어 있는 특정 팀을 대상으로 형성되는 신뢰, 태도 등을 나타내는 팀 몰입이 높을수록 성공적인 학습 성과를 얻게 된다. 따라서 팀 기반 캡스톤 디자인 학습을 진행시 팀원들이 자신의 팀에 대해 공유하는 효능감 인식과 과제 수행을 위한 팀 내 활발한 의사소통과 이를 통해 긍정적이게 나타난 팀 몰입이 성공적인 캡스톤 디자인 학습 수행에 중요함을 시사한다. 따라서 팀 기반 캡스톤 디자인 학습 수행 시, 교수자가 팀 구성원들의 팀 효능감, 의사소통, 팀 몰입을 증대시킬 수 있는 학습 환경을 구축해줄 수 있는 것이 중요하다. 또한 본 연구는 교육공학적 접근을 통해 공과대학 캡스톤 디자인 학습의 성과 향상을 위한 구체적인 교수-학습 전략 수립과 향후 이와 관련된 후속 연구에 유용한 시사점과 방향을 제시해 주었다는 점에서 의의를 찾을 수 있다. 본 연구에서 제한점을 바탕으로 다음과 같은 후속연구에 대한 제언을 하였다. 첫째, 본 연구에서 선정한 연구 대상은 캡스톤 디자인 학습을 하는 학습자들 중 일부만 포함하며 수도권 소재 A, B의 두 대학교 학습자들을 편의표집 한 것이다. 그렇기 때문에 연구 대상자들의 커리큘럽이 완전히 일치한다고 보기는 어려우며 표집된 집단이 모집단인 국내 공과대학 대상 캡스톤 디자인 학습의 수강생을 대표한다고 나타내기는 어렵다. 따라서 후속 연구를 통해 다양한 지역과 학과의 충분한 표본을 대상으로 연구를 실시하여 연구 결과를 일반화할 필요가 있다. 둘째, 본 연구에서 설정한 변인들인 팀 효능감, 의사소통, 팀 몰입, 학습 성과를 측정하기 위해 자기보고식 설문지를 이용하였는데 이로 인해 응답자의 지각과 실제 상황의 차이가 있을 수 있다. 또한 위 변인들은 학습자 개인 차원의 변인이다. 하지만 팀 프로젝트로 진행되는 팀 기반 캡스톤 디자인 학습의 수업 환경의 특수성을 포함하여 개인 차원 이상인 팀 차원의 변인을 측정하여 개인 차원과 팀 차원의 변인 중 어떤 것이 학습 성과에 더 유의한 영향을 미치는지와 두 변인 간의 관계가 어떠한지 알아보는 후속 연구도 의미가 있을 것이다. 셋째, 본 연구에서 측정된 학습 성과는 팀의 산출물에 대해 팀원으로서 인지하는 공학교육인증(KEC2005)의 프로그램 학습 성과를 기반으로 제작된 설문을 통해 측정되었다. 이는 학습자들이 졸업 향후에 갖추어야 할 능력과 자질을 포함하고 있다. 팀 기반 프로젝트 학습인 캡스톤 디자인은 프로젝트 산출물을 통해서 성과가 나타나기 때문에 학업 성취도를 일률적으로 적용하기 쉽지 않다. 따라서 많은 캡스톤 디자인 학습은 다양한 학습성과 지표들과 연관 있는 학습 만족도나 지각된 학습 성과가 학점을 대체하는 경우가 많다(Chaparro-Pelaez, et al., 2013; Gosen &Washbush, 2004; So & Brush, 2008). 또한 본 연구에서 선정한 연구 대상의 캡스톤 디자인 학습의 경우 교수자에 따라 평가 방식이 차이가 있으며 프로젝트 산출물과 발표를 통해 절대평가로 이루어져 있기 때문에 학점을 객관적인 팀 성과로 볼 수 없다고 판단을 내려 개인이 인지하는 학습 성과를 활용하게 되었다. 하지만 완전히 객관적인 측정도구로 볼 수 없기 때문에 본 연구의 제한점으로 볼 수 있다. 따라서 후속 연구에서는 직접적인 행동지표를 측정할 수 있는 성과 지표를 객관화 하여 사용할 것을 제안한다. 이상에서 살펴본 바와 같이 본 연구는 공과대학 캡스톤 디자인 학습에서 학습 성과를 예측하는 요인으로 팀 효능감, 의사소통을 설정하고 팀 몰입의 매개효과를 검증하였다. 본 연구는 캡스톤 디자인 학습에서 학습 성과에 영향을 미치는 요인을 밝힘으로써 캡스톤 디자인 학습에서 학습 성과를 긍정적으로 이끌어 낼 수 있는 방안에 대한 기초 연구를 제공하는데 의미가 있으며 이와 관련된 후속 연구에 대한 토대가 될 것으로 기대한다.;Future industrial sites, which will be launched after college students graduate, are demanding talents with diverse competencies that can lead to technological innovation by converging with various fields. In the engineering education at engineering college, it is essential to cultivate talented people with social needs and 21st century essential competence such as cooperation capacity, communication ability and creativity. Therefore, we are conducting team-based project learning called 'capstone design' in domestic engineering education. Capstone design is a method of conducting a team project based on theoretical education and applying it in practice. The study of learning performance in the learning context of capstone design education is relatively low compared to the research conducted in the context of online teaching - based collaborative learning and existing team - based project learning. Therefore, it is necessary to study more actively the factors predicting the performance of capstone design learning in the learning environment of capstone design. In other words, understanding of learning outcomes and team related variables affecting learning outcomes should be preceded and an effective capstone design learning strategy should be established based on this. The results of this study suggest that team efficacy, which is a confidence that the individual has a good faith or ability to carry on his or her team's capabilities, is a factor closely related to team performance and performance.In addition, it can be seen that the team efficacy of the team context is more appropriate and influential as a predictor of the team performance results than the factors of personal context such as cooperative self - efficacy and self - efficacy. In addition, communication among team interaction factors positively affects the outcome variables of team-based project learning such as team performance. The influence in the context of a university, where horizontal communication can occur between team members as well as vertical communication like a company, needs to be further verified. In order to improve performance in organizations and teams, individual team members are required to identify and attach to the team (Hoegl, Weinkauf, and Gemuenden, 2004) Where team members are proud that they are part of a team, avoiding their duties and devoting much of their time and effort to the team, Team Commitment will have a positive impact on the performance of the project(McDonough, 2000). If the team efficacy is improved or the communication is positive based on the results and discussions in the previous studies, the team members will be more immersed in the team, and the higher the team commitment, the better the performance of the team as well as the performance of the team. The study of Lee, Sang-hoon and Kangho (2015) analyzed the mediating effects of team commitment on the relationship between empowering leadership and team performance, The results of this study are as follows. First, there is a positive relationship between team commitment and perceived conflict. This study suggests that team efficacy and communication influence the team commitment and team performance in the capstone design learning for engineering college students. Team commitment is a mediating variable between team efficacy, communication and team performance The purpose of this study is to suggest the direction and implications for the effective strategy establishment of capstone design through identification of team performance related variables in the school site. The specific research problems for the purpose of this study are as follows. Research problem 1. Does the team commitment medicates to predict learning outcome intention by team efficacy of engineering college students in capstone design learning? Research problem 2. Does the team commitment medicates to predict learning outcome intention by communication of engineering college students in capstone design learning? In order to solve this research problem, this study conducted on - line and off - line questionnaires to A university and B university engineering students in the metropolitan area who took the capstone design course that was opened in the second semester of 2017 school year. A total of 108 questionnaires were collected and final 102 final samples were confirmed by removing the missing values using SPSS. The team consists of at least 3 to 5 members. For statistical data analysis, descriptive statistics, correlation analysis, regression analysis, and mediating effects of Baron and Kenny (1986) were conducted. The results of the analysis and discussion are as follows. First, team efficacy and communication have a significant effect on learning outcome. In order to achieve the success of a successful team project, the higher the team efficacy perceived by the team members has a positive effect on the team performance, and the more interactions within the team are active, the more positive the team performance is. Therefore, it is suggested that active communication within the team for the recognition of the self-efficacy shared by the team members during the team-based capstone design learning and the task performance is important for the successful capstone design learning. Second, team commitment is partial mediating effects between team efficacy and communication and learning outcome. It can be seen that team commitment has a significant effect on team performance, and team efficacy and communication significantly influence team commitment. In order to obtain positive team performance in the team-based capstone design learning, the higher the team efficacy perceived by the team members has the positive influence on the team commitment, the more active the team interaction, and the more positive the communication effect . Also, the higher the team commitment, which indicates the trust and attitude that are formed for the specific team to which they belong, the more successful the team performance is. Therefore, it is important for team members to recognize the self-efficacy shared by team members during the team-based capstone design learning, active communication within the team for the task performance, and positive team motivation to accomplish successful capstone design learning. It suggests. Therefore, it is important to be able to build a learning environment that allows the instructor to increase the team efficacy, communication, and team commitment of the team-based capstone design learning. In addition, this study can be meaningful in that it provides suggestions and directions for the establishment of concrete teaching - learning strategies for improving the performance of the Capstone Design Learning through the educational engineering approach and future research related to it. Based on the limitations of this study, the following follow - up studies were suggested. First, the research subjects selected in this study include only some of the learners who are studying the capstone design, and they are the convenience sampling of the two university students in the metropolitan area. Therefore, it is difficult to say that the curriculum of the subjects is completely in agreement, and it is difficult to indicate that the sampled group represent students of the capstone design learning for domestic engineering college, which is the population. Therefore, it is necessary to generalize research results by conducting research on sufficient samples of various regions and departments through subsequent studies. Second, the self - report questionnaires were used to measure team efficacy, communication, team commitment, and team performance, which were set in this study. Also, the variables are the individual level variables. However, the team-based capstone design learning process, which is conducted as a team project, includes measures such as the specificity of the teaching environment, Subsequent research to determine the relationship between the two variables will also be meaningful. Third, the team performance measured in this study was measured through questionnaires based on the program learning outcomes of KEC2005, which is perceived as a team member. This includes the skills and qualities that learners will have in the future. Capstone design, a team-based project learning, is not easy to apply uniformly because academic performance is achieved through project deliverables. Thus, many capstone design learning are often replaced by academic satisfaction or perceived learning outcomes associated with various learning performance indicators. In addition, in the case of capstone design learning, which is selected in this study, there are differences in the evaluation methods according to the professors, and since the evaluation is made through the project outputs and presentations, it is determined that the credits can not be regarded as objective team performance. Team performance. However, this is a limitation of this study because it can not be regarded as a completely objective measurement tool. Therefore, in the follow-up study, we propose to objectively use performance indicators that can measure direct behavior indicators. The results of this study are as follows. The team efficacy and communication were predicted and the mediating effects of team commitment were examined. The purpose of this study is to provide basic research on how team performance can be positively influenced by capstone design learning by identifying the factors influencing team performance in capstone design learning.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 필요성 및 목적 1 B. 연구문제 5 C. 용어의 정의 5 1. 팀 효능감 5 2. 의사소통 6 3. 팀 몰입 7 4. 학습 성과 7 5. 팀 기반 프로젝트 학습 7 6. 캡스톤 디자인 8 Ⅱ. 이론적 배경 9 A. 팀 기반 프로젝트 학습 9 1. 팀 기반 프로젝트 학습의 개념 9 2. 팀 기반 프로젝트 학습의 효과 10 3. 캡스톤 디자인 11 B. 팀 효능감과 의사소통 13 1. 팀 효능감 13 2. 의사소통 16 C. 팀 몰입과 학습 성과 16 1. 팀 몰입 17 2. 학습 성과 19 D. 관련 선행연구 21 1. 팀 효능감과 학습 성과 21 2. 의사소통과 학습 성과 23 3. 팀 효능감과 팀 몰입 23 4. 의사소통과 팀 몰입 24 5. 팀 몰입과 학습 성과 25 E. 연구모형과 가설 27 Ⅲ. 연구방법 29 A. 연구대상 29 B. 연구맥락 32 C. 측정도구 33 1. 팀 효능감 33 2. 의사소통 34 3. 팀 몰입 34 4. 학습 성과 35 D. 연구절차 37 E. 자료 분석 방법 38 Ⅳ. 연구결과 42 A. 기술통계 42 B. 상관분석 43 C. 다중회귀분석 44 1. 팀 효능감과 학습 성과 간의 관계에서 팀 몰입의 매개효과 44 2. 의사소통과 학습 성과 간의 관계에서 팀 몰입의 매개효과 48 Ⅴ. 결론 및 제언 55 A. 결과에 대한 논의 56 1. 팀 효능감과 학습 성과 간의 관계에서 팀 몰입의 매개효과 56 2. 의사소통과 학습 성과 간의 관계에서 팀 몰입의 매개효과 58 B. 제한점 및 후속연구를 위한 제언 62 참고문헌 65 부록 73 ABSTRACT 7

분위회귀모형을 활용하여

Cities with an area of 3% worldwide consume 67% of the world's energy. The urbanization pace gradually accelerated, and at the end of 2019, for the first time ever, more than half of the country's total population lived in the metropolitan area in Korea. As the urban population increases, negative environmental impacts such as soaring energy consumption, greenhouse gas emissions, and air pollution affect cities. Therefore, the need for appropriate urban energy demand management to maintain a sustainable city is gradually emerging. Compact urban development is to concentrate social and economic activities in specific areas such as the station area and the existing downtown for sustainable city and energy utilization, and to develop complex and high-density residential, commercial, and business functions. These compact cities can function as mediator or moderator variables in mitigating the negative impact on climate change by shortening vehicle miles traveled(VMT), and reducing urban heat island effects. Cities are spaces where the population lives, and have various regional characteristics such as the number of household members, proportion of population age, and economic activities, and have a unique urban form. This urban form is affected by temperature and is also a factor influencing per capita energy consumption. In other words, in order to respond to the mid-to-long-term goals of the Post Kyoto Protocol at the urban level, identifying urban form and fundamentally rebuilding the city for establishing countermeasures on climate change is necessary. To understand the effect of factors influencing the urban energy consumption, exploration of physical, demographic, sociological, economic, and temperature factors should be preceded. In addition, analyzing the differences in urban form and characteristics is essential, since urban development in the metropolitan area and other regions is different and the stages of urbanization are progressing at different stages. The factors influencing energy consumption analyzed by reflecting differences between cities can be suggested as policy countermeasures for regional energy plans. Per capita energy consumption was used as a dependent variable. To control the impact of different industrial characteristics by city, energy in transport, household, commercial, and public sectors except for the industrial sector were summed up and divided by the number of registered resident population. In addition, this paper accepts urban form variables such as population density, mixed land use, housing supply type, public transportation/walk access to educational facilities, job-housing balance and green area per capita to examine the effects on per capita energy consumption. Regional characteristics of single-person households, aging rates, per capita local tax payments, cooling and heating degree days were used as control variables. Empirical analysis was conducted after classifying into national, metropolitan, and other regional models using 2019 municipal data. Per capita energy consumption was subdivided into 10, 30, 50, 70, and 90 quartiles to confirm the effect of each variable. In the case of the national model, in most quantities, per capita energy consumption decreases as the population density increases, and as the public transportation/walk access to educational facilities increased. This means that the accumulated population density and the establishment of high accessibility to local services will help reduce per capita energy consumption. Unlike previous studies, the mixed land use has increased per capita energy consumption. It can be seen as inefficient energy consumption has been incurred so far due to indiscriminate mixed land use rather than rational convergence. In the case of regional characteristics, in most quartiles, per capita energy consumption increases as the number of heating degree days increase. In the future, improving energy efficiency of old buildings and strengthening energy standards for new buildings are needed. To compare the analysis results of the metropolitan area model and other regional models, the metropolitan area's per capita energy consumption and urban form factors related to compact city were mainly significant. On the other hand, in other regions, urban form factors excluding the population density did not show significant significance, and regional characteristic factors such as per capita local tax payment, cooling and heating degree days were significant. Through these results, it reveal that the urban form factor differed in the effect of per capita energy consumption according to the degree of urbanization, and the metropolitan area and other regions derived the justification for different approach directions when establishing regional energy plans. The metropolitan areas have already crossed the threshold of optimal population density required to reduce per capita energy consumption, and the impact is minimal. Inspections should be made to ensure that citizens have easy access to local services using public transport facilities. In other regions, before establishing a regional energy plan to reduce energy consumption due to the urban form, it is matter to reduce energy consumption by improving the population density, prioritizing the formation of sufficient neighborhood living areas. Since it is more affected by temperature factors among regional characteristics, heating energy can be reduced by considering the introduction of district heating, which is currently mainly installed in the Seoul metropolitan area. Providing incentives to high-energy efficiency home appliances could be another policy. Therefore, when establishing a regional energy plan as climate change countermeasures in the future, to derive an appropriate regional energy plan suitable for each urban form by considering the different factors is essential. This study will be able to contribute to the regional energy plan to respond to climate change at the urban level by illuminating the urban form and regional characteristics according to each quintile of per capita energy consumption.전 세계적으로 3%의 면적에 위치한 도시는 세계 에너지의 67%를 소비하고 있다. 도시화 속도는 점차 가속되고 한국에서는 2019년 말 사상 처음으로 국내 전체 인구의 절반 이상이 수도권에 거주하게 되었다. 도시 거주 인구가 증가하면서 도시는 에너지 소비 급증, 온실가스 배출, 대기오염과 같은 부정적인 환경 영향을 받고 있고 지속가능한 도시의 유지를 위해 적절한 에너지 공급과 더불어 도시 에너지수요 관리의 필요성이 점차 대두되고 있다. 도시의 압축적인 개발은 지속가능한 도시 유지와 에너지 활용을 위해 역세권과 기존 도심 등 특정 지역에 사회-경제적 활동을 집중시키고 주거-상업-업무 기능을 복합적이고 고밀도로 발전시키는 것이다. 이러한 압축적인 도시는 자동차 이동거리 단축, 도시 열섬효과 감소와 공공서비스 전달 효율성 증진 등의 효과를 통해 기후변화의 한 대응전략으로서 도시 내 온실가스 배출 감소에 매개변수나 조절변수로 기능할 수 있다. 도시는 인구가 삶을 꾸려나가는 공간으로 가구원 수, 인구 연령 비중, 경제활동처럼 지역의 다양한 특성을 지니고, 이러한 특성으로 형성되는 고유한 지역의 구조를 가지게 된다. 이러한 도시구조는 도시 기온에 영향을 주기도 받기도 하며 1인당 에너지 소비량에 영향을 미치는 요인이 되기도 한다. 즉 파리협정에 기초한 신기후체제의 중장기 목표에 도시 차원에서 대응하기 위해서는 도시 에너지 소비에 영향을 미치는 도시구조와 교통 체계와 같은 도시의 특성을 파악하고 도시의 근본적인 재구축, 특히 도시개발사업 부문에서의 온실가스 감축 등 기후변화 대책을 수립할 필요가 있다. 도시의 에너지소비에 대한 영향 요인의 효과 파악을 위해 다양한 도시의 물리적, 인구-사회학적, 경제적, 그리고 기온 요인에 관한 탐색이 선행되어야 한다. 또한, 수도권-광역시와 그 외 지역은 도시의 개발 정도가 다르고 도시화의 단계가 달리 진행되고 있기에 지역에 따른 도시구조와 특성 차이를 반영하여 분석할 필요가 있다. 도시 간 차이를 반영하여 분석한 에너지 소비량에 대한 영향 요인은 지역에너지계획을 위한 정책적 대응 방안으로 제언할 수 있을 것이다. 또한, 선행연구에서는 꾸준히 에너지 소비량에 영향을 미치는 최적 밀도와 임계점 등 관계의 비선형성을 의심하였다. 이 연구에서는 분위회귀분석을 진행하여 1인당 에너지소비량 분위에 따른 도시공간구조 효과 변화 가능성을 살피고 해당 관계의 비선형성 잠재력을 실증적으로 확인하였다. 도시별로 다른 산업 특성의 영향을 통제하고자 산업부문을 제외한 수송-가정-상업-공공 부문의 에너지를 합산하여 주민등록인구수로 나누어준 1인당 에너지소비량을 종속 변수로 활용하였다. 또한, 도시지역 인구밀도, 혼합토지이용, 주택공급형태, 교육시설 대중교통/도보 접근성, 직주근접비율과 1인당 녹지면적으로 대표되는 도시구조와 1인가구, 고령화율, 1인당 지방세납부액, 냉방도일, 난방도일의 지역 특성 변수를 활용하여 해당 변수들이 1인당 에너지 소비량에 미치는 영향 효과를 살펴보았다. 2019년 전국 시군구 자료를 활용하여 전국, 수도권-광역시, 그 외 지역 모형으로 구분 후 실증 분석을 진행하였으며, 1인당 에너지 소비량에 미치는 변수별 효과를 분위에 따라 확인하기 위하여 1인당 에너지 소비량을 10, 30, 50, 70, 90분위로 세분화하여 파악하였다. 전국 모형의 경우 대부분의 분위에서 도시지역의 인구밀도가 증가할수록 1인당 에너지 소비량이 감소하고, 교육시설에 대한 대중교통과 도보 접근 가능 인구비율이 증가할수록 1인당 에너지 소비량이 감소하는 결과가 도출되어 선행연구 결과를 뒷받침하였다. 이는 도시 특정 지역에 집적된 인구밀도, 교육시설로 대표되는 지역 서비스에 대한 공공교통체계의 높은 접근성 구축이 1인당 에너지 소비량 감축에 도움이 됨을 의미한다. 하지만 선행연구와 달리 동일 지역 내 주거-상업-공공-녹지 용도의 혼합적 이용은 1인당 에너지 소비량을 증가시키는 것으로 나타났다. 이는 현재까지 토지 이용이 합리적인 융합이 아닌 무분별한 용도 혼재로 오히려 비효율적인 에너지 소비가 발생하고 있었음을 의미한다. 지역 특성 요인의 경우에는 대부분의 분위에서 난방도일이 증가할수록 1인당 에너지 소비량이 증가하는데, 이는 향후 기후변화로 인해 도시에 미치는 기온 특성 영향력이 높아질 상황에서 노후화된 건물의 에너지 효율 증진과 신규 건축물의 에너지 기준 강화 등의 정책이 필요함을 시사한다. 수도권-광역시 모형과 그 외 지역 모형의 분석 결과를 비교 분석하자면, 수도권-광역시는 1인당 에너지 소비량에 도시의 압축성과 관련한 도시구조 요인이 주로 유의성을 보였다. 반면, 그 외 지역은 도시지역 인구밀도를 제외한 도시구조 요인은 큰 유의성을 보이지 않았고 1인당 지방세납부액, 냉방도일, 난방도일과 같은 지역 특성 요인이 유의미하게 나타났다. 이 결과를 통해 도시화 정도에 따라 도시구조의 압축성 요인이 1인당 에너지 소비량에 미치는 영향에 차이가 있으며 수도권-광역시와 그 외 지역은 지역에너지계획 수립 시 접근 방향을 달리해야 한다는 함의를 도출할 수 있었다. 수도권-광역시는 1인당 에너지 소비량을 절감하기 위한 근본적인 도시구조 재구축 정책 수립 시 인구밀도 향상보다는 토지 이용 개선이나 공공교통체계 점검을 통해 시민들이 대중교통시설을 사용하여 지역 서비스에 쉽게 접근할 수 있도록 하여야 한다. 그 외 지역은 도시구조의 압축성으로 인한 에너지 소비량 감소 계획 수립 전 충분한 근린생활권 형성을 우선으로 도시지역 인구밀도를 향상시켜 1인당 에너지 소비량을 감축할 필요가 있고 지역 특성 중 기온 요인에 더 영향을 받고 있기에 에너지 효율이 높은 가전제품 구입에 인센티브 제공 정책 또는 근린생활권 형성으로 현재 수도권-광역시에서 주로 설치되는 지역난방 도입을 고려하여 난방에너지를 절감할 수 있을 것이다. 따라서 향후 기후변화 대응전략으로서 도시의 지역에너지계획을 수립할 때, 지역별 에너지 소비량에 미치는 영향 요인의 차이를 고려하여 각 지역 특성에 알맞은 적절한 지역별 에너지 수요 관리방안을 도출하여야 한다. 이 연구는 1인당 에너지 소비량의 각 분위에 따른 도시구조와 지역 특성 요인을 밝힘으로써 도시 차원의 기후변화 대응을 위한 지역에너지계획에 기여할 수 있을 것이다.제１장 서론 1 제１절 연구의 배경 및 목적 1 제２절 연구의 방법과 구성 7 １. 연구 방법 7 ２. 연구 구성 8 제２장 이론 및 선행연구 고찰 10 제１절 도시구조와 에너지소비량 10 제２절 지역 특성과 에너지 소비량 12 제３절 연구의 차별성과 가설 15 １. 연구의 차별성 15 ２. 연구의 가설 16 제３장 연구 설계와 자료 현황 19 제１절 연구 설계 19 １. 연구 개요 19 ２. 변수 구성 20 제２절 지역별 1인당 에너지소비량과 영향 요인의 공간 특성 25 제４장 도시구조에 따른 1인당 에너지소비량 영향요인 분석 31 제１절 1인당 에너지 소비량 다중회귀모형 31 １. 지역별 분석자료의 특성 31 ２. 지역별 다중회귀분석 결과 34 제２절 분위회귀모형을 활용한 에너지소비량 영향요인 분석 38 １. 전국 39 ２. 수도권광역시 44 ３. 그 외 지역 49 제３절 분석 결과 요약 및 정책적 함의 53 제５장 결론 61 제１절 연구의 요약 및 시사점 61 제２절 연구의 의의 및 향후 연구 과제 66 참 고 문 헌 69 부록 74 １. 분위에 따른 시군구 목록 74 Abstract 80석

DLNA Upload를 이용한 녹화 시스템 구현에 관한 연구

학위논문(석사)----아주대학교 :정보통신,2008. 2현재 가정내에서의 네트워크 환경 구축이 홈네트워킹 관련 기술의 발전과 더불어 확산되는 추세에 있으며 이를 지원하는 제품군 또한 증가하고 있다. 본 논문에서는 홈 네트워크의 다양한 표준 중 가정내에서 기기간의 자유로운 미디어 컨텐츠 공유를 주된 목적으로 하는 DLNA(Digital Living Network Alliance)를 이용하여 셋톱박스에서 디지털 방송 신호를 수신하여 Ethernet Interface를 통해 외부 저장 장치로 녹화하는 시스템을 설계, 구현하였다. 기존의 디지털 방송 환경에서의 녹화 시스템은 셋톱박스 내부에 대용량 HDD를 내장하여 Main Chip과의 IDE 또는 SATA Interface를 통해 방송 스트림을 저장하였다. 하지만, 본 녹화 시스템을 이용할 경우 셋톱박스 내부에 장착했던 HDD가 필요 없게 되므로 보다 경제적이고 편리한 녹화를 할 수 있으며 향후 DLNA 가이드라인 개정에 따른 기능 확장도 기대할 수 있을 것이다.제1장 서론 = 1 제1-1절 연구 배경 = 1 제1-2절 논문의 구성 = 3 제2장 기술 현황 및 문제점 = 4 제2-1절 홈네트워크 및 DLNA 현황 = 4 제2-2절 Legacy System에서의 현상 = 10 제3장 설계 및 구현 = 18 제3-1절 Recording 기능의 설계 및 구현 = 18 제3-1-1항 Buffer control의 문제점 및 해결 방안 = 19 제3-1-2항 녹화시의 메시지 전송 Sequence = 22 제4장 실험 = 26 제4-1절 실험 환경 및 방법 = 26 제4-2절 실험 결과 = 29 제5장 결론 = 32 참고문헌 = 34 Abstract = 36|그림 1. DLNA Structure ------------------------------- 7 그림 2. DLNA Device Discovery ----------------------- 8 그림 3. DLNA Media Management ------------------- 9 그림 4. DLNA Media Transport ---------------------- 10 그림 5. DLNA Media Format ------------------------- 11 그림 6. 기존 녹화 시스템 블록도 ---------------------- 17 그림 7. DLNA Upload 녹화 시스템 블록도 ------------- 18 그림 8. Recording Module Structure and Signal Path --- 21 그림 9. Polling 방식 Buffer Control -------------------- 23 그림 10. Interrupt 방식 Buffer Control 1 ---------------- 24 그림 11. Interrupt 방식 Buffer Control 2 ---------------- 25 그림 12. Interrupt 방식 Buffer Control 3 ---------------- 25 그림 13. Recording sequence ----------------------- 27 그림 14. Recording 추가 Message Sequence --------- 29 그림 15. 실험 구성 ---------------------------------- 31|표 1. DLNA Device Class ---------------------------- 15 표 2. Buffer control, 메시지 추가 전의 녹화 실험 결과 --- 34 표 3. Buffer control, 메시지 추가 후의 녹화 실험 결과 --- 35 표 4. Playback과 Recording 동시 실행시의 실험 결과 --- 36MasterNetwork environment construction inside of the home can now be spread in tendency along with the development of homenetworking-related technologies and products that support this are also increasing. This treatise is about the design and implementation of recording system from settopbox that is transmitted digital broadcast signal to external storage device by ethernet interface using DLNA(Digital Living Network Alliance) what is among various standards of homenetwork and which main purpose is public ownership of media contents between devices inside of the home. Recording system in existent digital broadcasting environment has high-capacity HDD inside settopbox and stored broadcasting stream through IDE or SATA interface between Main chip and HDD. However, it can be recorded more economical and convenient because it does not need HDD inside settopbox and it will be expected extension of function by revision of DLNA guideline in case of use this recording system