The relationship between students' attitude related to science and their media usage in coming contact with science

As the modern society is closely related to science, we humans are bound with many scientific products in our lives and without science's help, it is hard to understand the phenomena that occur in our daily life. students come in contact with science through the official education such as school. Out of school, they learn about science through mass media which represents a form of unofficial education system that is influencing heavily on the modern society. This research has purpose in finding out the relationship between students' attitude related to science and their usage on mass media such as televisions, magazines, and the Internet. The research tries to look in to the following. First, What the students' stands are on science and how their stands differ in their sex and school grade. Second, How and through what they gain scientific knowledge out of school and whether it changes with their sex and school grade. Third, The relationship between the students' attitude on science and their access to media. The subject of study being female and male students in Seoul, Inchon and Kyungi district, questionnaires were carried out on their attitude related to science and usage on media. 650 questionnaires in total were distributed and 634 were collected (97.54%). However, only 568 out of 634 were counted as useful data as some were insincerely answered. Results are shown in percentage to get the frequency of use on media and to find the mean and standard deviation of points on students' science-related attitude. Analysis on frequency of use, unitary dispersion analysis, t-test. Scheffe tset. The results on the research are as follows. Despite the relatively high scores on the students' scientific attitude, their attitude towards science showed low scores. This means students have negative attitude on science. Looking at middle school students, male students seemed to score higher on attitude related to science than female students but the opposite results were shown for the students in high school, meaning that significant differences exist(p<.05). Middle school students' scores tend to go down as they move up a grade. High school students scored higher than students in middle schools which means that there is a significant difference(p<.05). Students frequently come in contact with science through televisions and the Internet. Magazines were not a friendly media to them. For each classified media, it showed that there was no difference in accessing science classified by sex and school grades. Students who scored high on their attitude related to science more frequently accessed knowledge on science through respective media than students that had low scores, which means that there is a significant difference(p<.05). In this research which is defined TV, Magazines and Internet, I researched that what the media is students have access to scientific knowledge out of school. Then I think we need to study about more diversity media. Also, I think we have to research to student's cognition about extend of understanding media when they meet scientific knowledge, the scientific knowledge which is gained by media are able to help scientific learning in school and scientific learning in media have an effect on attitude of students which is related science.;현대사회는 과학과 매우 밀접한 관련을 맺고 있어 인간은 생활 속에서 늘 과학의 산물과 접하게 되고, 과학의 도움 없이 일상생활에서 발생하는 현상을 이해하기란 매우 어렵다. 학생들은 학교 교육과 같은 정규 교육과 학교 밖에서 이루어지는 비정규 교육으로 과학지식을 접하는데, 대표적인 비정규 교육의 형태로 현대사회에 큰 영향을 미치고 있는 대중매체에 의한 교육이 있다. 본 연구는 학생들의 과학과 관련된 태도와 과학지식을 접하는 매체 이용정도와의 관계에 대해서 알아보는데 목적이 있고 본 연구에서 알아보고자 하는 내용은 첫째, 학생들의 과학과 관련된 태도는 어떠하며 학년ㆍ성별에 따라 과학과 관련된 태도가 어떠한 차이가 있는지 둘째, 학교 밖에서 학생들은 어떤 매체를 통하여 과학지식을 접하며 학년ㆍ성별에 따라 접하는 매체에 차이가 있는지 셋째, 과학과 관련된 태도 수준과 학생들이 접하는 매체 사이에 어떠한 관계가 있는지 이다. 여기서 과학과 관련된 태도는 과학적 태도와 과학에 대한 태도로 나눌 수 있는데 과학적 태도란 문제에 부딪혀 이를 해결할 때, 아이디어나 정보를 평가할 때, 어떤 결정을 내릴 때 취하는 과학자적인 특별한 행동양식으로 과학을 수행함에 있어서 최대로 발휘해야 할 태도라고 할 수 있고 과학에 대한 태도는 과학을 좋아하거나 싫어하는 태도, 과학을 가치 있는 것으로 여기거나 무가치한 것으로 여기는 성향이라고 할 수 있다. 연구의 대상은 서울, 경기도, 인천지역에 있는 6개의 남녀 중ㆍ고등학교 학생이었고 매체의 이용과 과학과 관련된 태도에 관한 설문조사를 실시하였다. 총 650부의 설문지를 배포한 결과 97.54%인 634부가 회수되었으나 그 중에서 무성의하게 응답한 경우를 제외하고 568부만을 분석 자료로 사용하였다. 연구 결과는 과학과 관련된 태도 점수와 매체 이용정도 점수의 평균과 표준편차를 구하고 성별ㆍ학년별에 따른 차이를 보기 위하여 t-검정과 일원 분산분석을 실시하였다. 또한 집단간의 구체적인 차이를 확인하기 위하여 Scheffe 사후 검정을 실시하였고 태도수준과 매체이용정도와의 상관관계를 보았다. 본 연구를 통하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 학생들의 과학적 태도 점수는 비교적 높은 점수를 보였지만 과학에 대한 태도 점수는 낮은 점수를 보이므로 학생들은 과학에 대하여 부정적 태도를 보였다. 과학과 관련된 태도 점수에서 중학생의 경우 남학생이 여학생보다 더 높은 점수를 보였고 고등학생의 경우 여학생이 남학생보다 더 높은 점수를 보였는데 이것은 유의미한 차이가 있었다(p<.05). 중학생의 경우 학년이 올라갈수록 태도 점수가 낮아졌고 고등학생이 중학생보다 더 높은 태도점수를 보였는데 이것은 유의미한 차이가 있었다(p<.05). 이것은 과학에 더 많은 관심이 있을 것이라고 여겨지는 이과계열 3학년 학생만을 대상으로 조사하였기 때문이라고 생각된다. 학생들은 TV와 잡지, 인터넷 중에서 TV와 인터넷을 통하여 과학지식을 접하는 경우가 많았고 학생들에게 잡지는 친숙하지 않은 매체로서 자주 접하지 않았다. 각각의 매체별로 성별ㆍ학년별에 따라 매체를 접하는 정도에는 차이가 없었다. 과학과 관련된 태도 점수가 높은 학생 즉, 태도 수준이 상인 학생들이 태도 점수가 낮은 학생 즉, 태도 수준이 하인 학생들보다 각각의 매체를 통하여 과학지식을 접하는 빈도가 더 많았고 이것은 유의미한 차이가 있었다(p<.05). 본 연구에서는 학생들이 학교 밖에서 어떤 매체를 통하여 과학지식을 접하는지를 조사하였는데 매체를 TV, 잡지, 인터넷으로 한정하였다. 그러므로 좀 더 다양한 매체에 관한 연구가 필요하다고 생각된다. 또한 학생들이 매체를 통하여 과학지식을 접할 때 매체의 이해정도에 대한 학생들의 인식 조사와 매체를 통하여 습득한 과학지식이 학교에서 과학 학습을 하는데 도움을 주는지에 대한 연구 및 매체를 통한 과학 학습이 학생들의 과학과 관련된 태도에 미치는 영향에 대한 연구가 계속되어야 한다고 생각한다.목차 Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 = 1 B. 연구의 목적 및 문제 = 3 C. 연구의 제한점 = 3 Ⅱ. 이론적 배경 = 5 A. 과학과 과학교육 = 5 B. 매체 = 8 C. 과학과 관련된 태도 = 18 Ⅲ. 연구대상 및 방법 = 23 A. 연구대상 = 23 B. 검사도구 = 23 C. 결과분석 = 25 Ⅳ. 연구결과 = 26 Ⅴ. 결론 및 제언 = 51 참고문헌 = 53 부록 = 58 Abstract = 6

취업 1인가구의 일-생활 균형: 20-30대 미혼을 중심으로

이 연구는 1인가구가 계속 증가하는 현상과 함께 1인가구를 주제로 한 연구가 축적되어야 한다는 필요성 그리고 사회적으로 워라밸(일-생활 균형)에 대한 관심에 주목하여 취업 1인가구의 일-생활 균형 실태를 파악하고자 수행되었다. 1인가구 중에서 미혼 20-30대 11명을 대상으로 심층면접을 통해 1인가구로서의 일상생활, 일-생활의 실태 그리고 일-생활 균형과 관련된 사례 분석을 실시하였다. 연구 결과, 1인가구로 살게 될 때의 자발성, 1인가구 삶에 대한 준비와 계획 등은 1인가구 삶에 대한 만족도에 영향을 미치는 중요한 요인으로 나타났다. 자기계발이나 여가활동에 있어서 돈과 시간이라는 자원의 영향이 크다는 점도 확인할 수 있다. 가족과의 소통과 교류에서, 직접적인 대면은 충분치 않지만 메신저 사용을 많이 하고 있으며, 떨어져 사는 가족 특히 부모님과의 관계에서 경제적, 정서적, 가사노동의 상호 지원이 이루어지고 있음을 알 수 있다. 또한 참여자들은 직장생활을 경험하면서 일-생활 균형의 중요성을 더욱 인식하게 되었고, 일과 대비되는 생활의 영역에서 자기계발, 여가활동의 의미가 부각되고 있다. 또한 일-생활 균형의 장애요인으로 업무부담 외에 돈과 시간이라는 자원의 제약을 발견할 수 있다. 일-생활 균형을 위해서 경제적 지원 그리고 유연근무제와 같은 제도에 대한 요구가 나타났다. 이러한 결과를 통해 1인가구로서의 삶을 준비하고 계획하는 데 도움을 주는 가정경영 및 가족자원관리 교육의 필요성을 확인할 수 있다. 나아가 다양한 집단의 일-생활 균형을 위해 맞춤형의 사업과 제도가 활성화될 필요가 있을 것이다

Differences in Family Strength Based on Characteristics of Single-Parent Families

이 연구는 한부모가족의 특성에 따른 가족건강성의 차이를 분석하였다. 가족의 건강성은 오래전부터 생활과학, 가정관리학, 가족자원경영학 등 학문 분야에서 연구해 온 주제이다. 2004년 건강가정기본법 제정을 계기로 가족의 건강성은 순수한 연구주제에 국한되지 않고 정책의 방향성으로 그리고 현장의 사업에 적용되면서 연구 범주가 확장되었고 이를 통해 연구의 실천성도 함께 강화되었다. 따라서 가족의 건강성 척도를 적용하여 실태조사를 할 때 건강성에 영향 미치는 변수를 탐색할 수 있고, 이 결과에 토대하여 가족건강성 향상을 위한 대안을 마련할 수 있다. 이 연구는 2021년도에 개발된 한부모가족 건강성 척도를 사용하여 267명의 한부모가족 여성(어머니)을 대상으로 한 실태조사 자료를 분석하였다. 분석 결과, 한부모가족 생활 기간, 동거가족 유무, 전배우자와 교류, 근로 형태, 가구소득에 따른 한부모가족의 생활 영역별 건강성의 차이를 발견하였다. 연구결과에 근거한 제안점은 다음과 같다. 한부모가족을 위한 정책 설계나 사업 기획에서 한부모가족으로 산 기간을 고려하고 한부모가족 대상 요구조사에 한부모로 산 기간을 포함해야 한다는 점이다. 이를 통해 한부모가족으로 산 기간에 따른 가족의 특성과 요구를 파악할 수 있고 이 자료는 한부모가족을 위한 맞춤형의 사업에 반영될 수 있다. 나아가 전일제로 일하고 있는 한부모가족의 경우 가정경영과 생활설계 영역에서의 가족건강성 증진을 위해 가족자원경영학이 전문성을 가진 시간관리, 생애설계 등의 연구결과를 현장의 사업으로 전환하여 실천성을 강화할 필요가 있다. This study aims to analyze the differences in the strength of single-parent families based on family characteristics. Using a sample of 267 female single parents, we explore the factors that impact family strength. We found that several variables impact the strength of families headed by a female single parent: the length of time members had lived together as a single-parent family, co-residents, interactions with ex-spouses, full-time work, and household income. Based on these findings, we suggest that the length of time that single-parent families have lived together is an important criterion for planning and evaluating the family policies and services offered by healthy family support centers. Furthermore, in the context of family resource management, family policies and programs that address time management and family life planning for full-time single parents should be developed and implemented

Scale Development of Family Strength for Dual-Earner Families with Children

이 연구는 가정의 건강성 척도와 관련된 논의 그리고 맞벌이가정의 특성에 주목하여 맞벌이가정에 적용할 수 있는 건강성 척도를 개발하였다. 가정의 건강성은 생활과학 분야에서 오랫동안 연구되어 온 주제로서 이론적 근거와 다양한 내용이 축적되어 있다. 2004년 건강가정기본법 제정을 계기로 가정의 건강성은 현장에서 수행되는 사업에 반영되어, 그 실천성이 부각되고 있다. 또한 여성의 취업과 함께 맞벌이가정이 증가하고 있는데, 맞벌이가정의 특성상 일과 생활의 균형을 중심으로 다양한 요소에서의 건강성 측정 그리고 건강성 증진을 위한 대안 마련이 필요하다. 이에, 이 연구에서는 가정의 건강성, 맞벌이가정 관련 선행연구를 고찰하여 맞벌이가정의 건강성을 측정할 수 있는 문항 초안을 개발하였고, 전문가 자문을 거쳐 예비문항을 선정하였다. 이에 대한 예비조사를 거쳐 80개 문항으로 맞벌이가정의 건강성을 측정할 수 있는 척도 초안을 마련하였다. 척도의 타당성과 신뢰도를 확인하기 위하여 영유아기/학령전기 자녀를 둔 맞벌이 여성과 남성 800명을 대상으로 본조사를 실시하였고, 최종 747부를 통계분석에 사용하였다. 자료를 분석한 결과로 4개 영역 49문항을 도출하였으며, 신뢰도분석과 상관관계분석을 통해 도출된 문항의 타당도와 신뢰도를 검증한 후, 최종적으로 척도를 확정하였다. 확정된 척도는 기본토대(기본생활, 경제생활, 자원관리), 부모역할(나와 배우자의 부모역할), 사회적 관심과 참여(시민의식과 자원봉사, 여가공유, 지역사회 네트워크) 그리고 일생활균형(일가정 조화, 가족역할공유 및 평등한 역할분담)이다. 이 연구에서 개발한 척도는 건강가정지원센터/가족센터 등 현장에서 맞벌이가정 대상 사업을 실시할 때 초기단계에서 활용할 수 있으며, 그 결과를 기초로 컨설팅, 교육, 상담, 다른 프로그램 연계 등이 이루어져, 현장의 사업 활성화에 기여할 것으로 기대한다. 또한 향후 여러 다양한 형태의 가정을 위한 맞춤형의 건강성 척도 개발의 기초자료로 활용할 수 있을 것이다. 이 연구에서 개발한 척도가 잘 활용되기 위해서는 이 척도를 활용할 수 있도록 전문가/담당자 양성을 위한 시스템 구축이 필요하고, 나아가 일상생활의 역동적 변화를 반영, 척도를 지속적으로 업데이트할 수 있도록 자료의 보완이 필요하다. This study aims to develop a family strength scale for dual-earner families with young children. Based on existing theories of family strength and a review of related literature, we draw on 80 items to measure the strength of dual-earner families. Using a sample of 747 people, all members of dual-earner families with young children, we examined the itemsʼ factor structures. Using the statistical method, we checked the validity and reliability of these items. The final scale consisted of four domains with a total of 49 items : basic foundation (basic structure, economic life, and resource management), parenting, social interest and participation (citizenship, volunteer, leisure, network), work–life balance (balance between work and family, sharing the family role, equal division of role). The developed scale can be used in the field, such as in the Healthy Family Support Center or Family Center, in the context of education, counseling, or consulting for dual-earner families. In order to enhance the usefulness and efficiency of the scale, the adequate education system for the professionals who handle this scale in the field and updated data are required

1인가구 건강성 척도 개발 연구

가하는 1인가구에 주목하여 이 연구는 1인가구의 건강성을 측정하기 위한 척도 개발을 목표로 수행되었다. 선행연구를 통해 가족생태학적 관점과 건강가족적 관점을 적용하여 1인가구의 건강성 개념을 규정하였다. 건강성 척도 구성을 위해 1인가구의 기초적인 요구, 개인 영역, 가족 영역, 사회 영역 등을 포함하는 50 항목을 검토하였다. 지역, 연령, 성별 등을 고려하여 317명의 1인가구를 선정, 건강성 척도 항목을 검증하였고 요인분석을 통해 최종적으로 44항목을 추출하였다. 이러한 절차를 통해 선정된 건강성 척도는 기본적인 요구(가계경제, 주거, 소비, 미래설계), 일생활 균형(시간사용, 건강, 스트레스), 가족관계, 사회참여(네트웤, 사회적 관심, 지역사회참여) 등 4영역으로 구성된다. 본 연구에서 개발한 척도는 건강가정·다문화가족지원센터 프로그램을 이용하는 1인가구의 건강성을 측정하는 데 활용될 수 있을 것이다

Living Conditions and Life Satisfaction of Single-person Households by Life Cycle : An Analysis of Single-person Households in Kimpo, South Korea

이 연구는 가족의 다양성 차원에서 1인가구의 보편화 현상에 주목하여, 김포시 1인가구 사례를 중심으로 1인가구의 생애주기별 생활실태 그리고 생활만족도를 살펴보았다. 조사는 김포시 거주 1인가구를 대상으로 2022년도 8-10월에 걸쳐 대면설문조사로 실시되었다. 생애주기별로 청년/중장년/노년기 1인가구로 집단을 구분하였고, 1인가구의 인구사회학적 배경, 개인생활 영역, 가족관계, 생활만족도 등의 문항을 통계분석에 활용하였다. 조사대상자 특성을 파악하기 위한 기술통계, 생애주기별 생활실태의 차이를 검증하기 위한 교차분석과 일원분산분석, 그리고 생활만족도에 영향 미치는 변수를 파악하기 위한 중다회귀분석을 적용하였다. 주요 연구결과로, 먼저 1인가구의 식생활관리, 의류관리, 주거관리, 가정관리, 자기돌봄, 경제생활, 여가생활 등에서 생애주기별로 유의한 차이가 나타났다. 1인가구의 생활만족도에 영향 미치는 변수로는 생애주기 즉 중노년기보다 청년기일 경우 높은 수준으로 나타났고, 또 돌보아야 하는 가족원의 존재, 1인가구 형성의 자발성, 차별경험, 지역사회 인지수준, 유대 등이 유의한 영향을 미쳤다. 이러한 결과를 볼 때, 1인가구가 생애주기별로 다른 욕구 그리고 문제를 가질 수 있음을 확인할 수 있다. 이는 의식주생활, 가정관리, 자기돌봄, 경제생활, 여가 등 생활의 여러 영역에서 생애주기별 1인가구의 경험과 어려움의 차이를 반영하여 맞춤형의 정책과 프로그램을 제공할 필요가 있음을 시사한다. This study examines the living conditions and life satisfaction of single-person households according to their life cycle. The survey was conducted from August to October 2022, and respondents were single-person households from Kimpo, South Korea. The respondents were categorized to three groups namely, young, middle-aged, and older adults by life cycle, and items regarding their sociodemographic background, personal life, family relations, and life satisfaction were included in the analysis. Descriptive statistics, Chi-square analysis, analysis of variance, and multiple regression analysis were performed. The key findings were as follows. First, significant differences were found according to life cycle in the respondents’ diet, clothing, housing, financial and home management, self-care, and leisure life. Second, the variables that significantly affected the level of life satisfaction of single-person households were the life cycle with young adults showing a higher level of satisfaction; having a family member to care; living alone voluntarily, discrimination experience; community awareness; and ties with the local community. Based on the results, it is clear that single-person households have different needs and problems in each stage of life cycle. Thus, to reflect the different experiences and needs of single-person households by life cycle, tailored policy and programs should be provided for young, middle-aged, and older adult single-person households

Factors of Healthy Lifestyle by Life Cycle According to the Characteristics of Single-Person Households

1인가구 증가는 전 세계적 현상으로 한국 또한 1인가구 비중의 증가가 급속히 진행 중이다. 1인가구는 그 형성 계기, 성별, 생애주기 등에 따라 매우 다양한 스펙트럼을 갖고 있으며, 각각의 특성을 반영한 지원이 가능하도록 1인가구 집단을 세분화하여 연구할 필요가 있다. 이 연구는 생애주기에 따라 청년기, 중장년기, 노년기 1인가구 등 세 개의 집단으로 분류하고, 1인가구 건강성 수준에 있어 집단 간 유의한 차이가 있는지, 나아가 건강성에 영향을 미치는 인구사회학적 특성 및 1인가구 삶의 특성에는 어떠한 것들이 있는지 살펴보았다. 분석을 위해 2022년도 김포시 거주 1인가구 237명을 대상으로 설문조사를 통해 수집된 자료를 이용하였고, 기술통계, 평균차이 검증(t-test, ANOVA), 중다회귀분석 등을 실시하였다. 1인가구의 전반적 건강성 수준을 살펴보면 생애주기별로 차이가 있었는데, 청년기 1인가구가 노년기 1인가구에 비해 건강성 수준이 유의하게 높았다. 중다회귀분석 결과, 1인가구 건강성에는 성별, 교육수준, 자발성, 차별경험 여부가 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 건강성을 구성하는 하위영역별로 영향을 미치는 변수에는 차이가 있었다. 생애주기에 따른 1인가구의 건강성 수준에 대한 결과를 토대로 하여 1인가구 정책의 방향성을 논의하고 실천적 함의를 제공하였다. The rate of single-person households has been increasing all over the world, and there has been a particularly rapid increase in them in Korea. Single-person households show unique and various characteristics related to the reasons for becoming a single-person household, gender, life cycle, and so on. Thus, research needs to focus on the specific groups of single-person households in order to provide tailored policies and programs. This study segmented single-person households in three groups based on life cycle: young, middle-aged, and older adults. Differences in the level of healthy lifestyle, as well as factors affecting that, were investigated according to the groups. The data were collected in 2022, with 237 respondents from single-person households in Kimpo. Descriptive statistics, t-test, ANOVA, and multiple regression analysis were conducted. The overall level of healthy lifestyle was found to be significantly higher for young adults compared to older adults. Results from multiple regression show that significant factors related to the healthy lifestyle of single-person households were gender, educational attainment, whether becoming a single-person household was voluntary, and whether the respondents had experienced discrimination as a single-person household. Significant factors differed by the sub-categories of the healthy lifestyle scale. This study has implications related to discovering differences in the level of healthy lifestyles of single-person households through examining the factors affecting it according to life cycle