상급종합병원과 종합병원의 비교

학위논문(석사) -- 서울대학교대학원 : 행정대학원 공기업정책학과, 2022. 8. 정광호.본 연구의 목적은 의료전달체계 개선을 위해 시행된 상급종합병원 경증질환 재진 시 외래 본인부담률 인상정책이 외래 의료이용에 미친 영향을 살펴보고, 의료전달체계에 미친 영향을 평가하는 것이다. 2020년 10월부터 시행 된 “경증질환 재진시 외래 본인부담률 인상(상급종합병원 60% → 100%) (보건복지부 고시 제 2020-221호)”을 대상으로 2020년 1월부터 2021년 9월까지 건강보험심사평가원 청구데이터를 사용하여 정책 시행 전·후의 정책적용집단(상급종합병원) 46개 기관과 정책비적용집단(종합병원) 284개 기관을 구분하여 병원 단위로 이중차이분석(difference-in-difference method)을 실시하였다. 분석 결과에 따르면, 정책의 시행이 월별 외래 내원일수에 미친 영향은 음의 방향으로 통계적으로 유의하였다. 본 연구의 결과를 바탕으로 상급종합병원 경증질환 외래 본인부담률 인상 정책이 상급종합병원의 외래 규모를 적정수준으로 감소시켜 의료전달체계 개선에 긍정적 영향을 미쳤음을 확인하였으며, 상급종합병원의 기능과 역할 정상화에 초점을 맞추도록 정책의 설계 및 적용이 필요함을 제언한다.The purpose of this study is to investigate the effect of the policy of the increasing the outpatient co-insurance rate for revisiting a minor disease at a tertiary hospital on the use of outpatient care and evaluate the effect on the medical delivery system. Using data from the Health Insurance Review and Assessment Service from January 2020 to September 2021, to evaluate the effectiveness of “increase of outpatient co-insurance rate for re-examination of mild disease (60% → 100% at tertiary hospitals) (Ministry of Health and Welfare Notice No. 2020-221)”, which has been in effect since October 2020. a double difference analysis was applied by dividing 46 institutions in the policy groups (tertiary general hospital) and 284 non-policy groups (general hospital). According to the analysis results, the effect of policy implementation on the number of monthly outpatient visits was statistically significant in a negative direction. Based on the results of this study, it was confirm that the policy to increase the outpatient co-insurance rate for mild disease at tertiary hospitals had a limited positive effect on the improvement of the medical delivery system by reducing the number of outpatients at tertiary hospitals. We proposed the design and application of policies focused on normalizing the functions and roles of tertiary general hospitals.제 1 장 서 론 7 제 1 절 연구의 배경 및 필요성 7 제 2 절 연구의 목적 10 제 3 절 연구의 내용 및 방법 11 제 2 장 이론적 배경과 선행연구 검토 12 제 1 절 이론적 배경 12 제 2 절 선행연구 검토 25 제 3 절 선행연구와 차별점 31 제 3 장 연구의 설계 및 분석방법 32 제 1 절 연구대상정책 32 제 2 절 연구가설 33 제 3 절 분석방법 및 분석틀 33 제 4 절 자료원과 분석대상 36 제 4 장 분석결과 43 제 1 절 분석대상의 일반적 특성 43 제 2 절 주요변수 통계결과 50 제 3 절 정책시행 전후 분석결과 56 제 4 절 지역별 분석결과 65 제 5 장 논의와 결론 76 제 1 절 연구결과 고찰 및 정책적함의 76 제 2 절 연구의 한계 및 제언 83 참고문헌 86 Abstract 104석

Enantioselective Sulfa-Michael additions to α,β-unsaturated ketones via Cinchona-derived Organocatalysts.

학위논문 (석사) -- 서울대학교 대학원 : 약학대학 약학과, 2021. 2. 박형근.Asymmetric Oraganocatalysis has convenient functions and advantages in the organic reactions. It is inexpensive, reusable and relatively safe. For such reasons, there has been extensive research in the asymmetric organocatalysis. Among the various catalysts, Cinchona-derived organocatalyst is one of our major interest. In this report, we have developed the synthesis of organosulfur compound through asymmetric sulfa-Michael addtion with organocatalyst. We initially selected 2-cyclohexen-1-one as the electrophile and thiophenol as the nucleophile. Reaction conditions such as catalyst amount, solvent, and temperature were screened. Also, various Michael acceptors and Michael donors were applied. As a result, we optimized the reaction condition, and came up with up to 99% chemical yield and up to 87% ee. We expect the method we have developed to be utilized in synthesis of various sulfur compounds.Cinchona 알카로이드를 이용한 비대칭 유기촉매 (Asymmetric Organocatalyst)는 값이 싸고, 완만한 반응조건, 그리고 재사용할 수 있다는 장점을 가지고 있다. 이와 같은 장점으로 인해 입체선택적 dihydroxylation 반응 등 유기촉매에 관한 연구가 활발히 연구되어왔다. 본 연구실에서는 지난 20여년 동안 cinchona organocatalyst에 대한 연구를 수행한 바 있고, 최근 benzimidazole 구조를 부분 구조로 한 cinchona bifunctional organocatalyst의 개발과 응용에 대한 연구를 수행하고 있다. 이러한 연구의 일환으로 본 연구는 다양한 cinchona bifunctional organocatalyst를 sulfur compound 합성 방법에 응용하고자 하였다. 구체적으로는 N-(6-hydroxycinchonan-9-yl)benzimidazole 촉매 존재 하에 친전자체로 2-cyclohexen-1-one, 친핵체로 thiophenol를 사용하는 입체선택적 Sulfa-Michael additions을 수행하여 최대 99%의 수율과, 87%의 광학 수율로 sulfa-Michael adduct를 얻을 수 있었다. 개발된 본 반응은 향후 다양한 키랄 sulfur 화합물을 합성하는데 응용할 수 있을 것으로 생각된다.국문초록 목 차 Figure 목록 Scheme 목록 Table 목록 Ⅰ. 서 론 1. Asymmetric cinchona organocatalyst 2. Cinchona organocatalyst and sulfur compound 3. Cinchona organocatalyst and sulfa Michael addition Ⅱ. 본 론 1. 반응 조건의 최적화 과정 1-1. 용매 탐색 1-2. 온도 탐색 1-3. 촉매의 양 탐색 1-4. Molecular sieve 탐색 1-5. Weak acid 의 탐색 1-6. 촉매 유도체들의 탐색 2. Michael acceptor의 선정과 탐색 3. Michael donor의 선정과 탐색 4. 생성물의 절대 배열 및 Plausible mechanism Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 실 험 Ⅴ. 참고문헌 Ⅵ. Abstract Ⅶ. 부 록Maste

Program Annotation : G. F. Händel Oratorio ≪Samson, HWV 57≫ 〈Let the Bright Seraphim〉, E. Grieg ≪Sechs Lieder, op.48≫, F. Poulenc ≪Métamorphose≫

This study analyzes the music of three composers that was part of the graduation recital. It includes the vocal works of Georg Friedrich Handel(1685-1759), Edvard Grieg(1843-1907), and Francis Poulenc(1899-1963) that are in three languages: English, German, and French. Handel is one of the greatest composers of the Baroque era. The oratorio 〈Let the Bright Seraphim〉, from ≪Samson(HWV 57)≫ is written for the soprano singing the joy for the victory.The form is ABA’ that is one of the characteristics of Baroque period. The melisma from the vocal part and the trumpet obbligato stands out. Grieg is a Norwegian composer who contributed to the development of the Nationalistic music. ≪Sechs Lieder, Op.48≫ is a collection of songs: 〈Gruss〉, 〈Dereinst, Gedanke mein〉, 〈Lauf der Welt〉, 〈Die verschwiegene Nachtigall〉, 〈Zur Rosenzeit〉, 〈Ein Traum〉. These six songs are set to German texts by different poets. In the song, the unique harmony of thecomposer and the features of the Norwegian folk music can be found. Poulenc is a French composer and the member of Les Six who writes many vocal works in twentieth century. In three songs from ≪Métamorphose≫ - 〈Reine des moquettes〉, 〈C’est ainsique tu es〉, and 〈Paganini〉 - , he focuses on the text painting. He also uses directions to achieve the specific tempo and treats the accompaniment equally as important as the voice.;본 논문은 필자의 석사과정 이수를 위한 졸업연주 프로그램 중 연주된 세 명의 작곡가의 작품을 중심으로 한 연구이다. 헨델(Georg Friedrich Händel, 1685-1759), 에드바르드 그리그(Edvard Grieg, 1843-1907), 풀랑(Francis Poulenc, 1899-1963)의 성악곡들을 중심으로 연구하였으며 영어, 독일어, 프랑스어 총 3가지 언어로 구성하였다. 헨델은 18세기 바로크 시대를 대표하는 최고의 작곡가이다. 그의 오라토리오 ≪삼손(Samson, HWV 57)≫ 중 〈빛나는 세라핌(Let the Bright Seraphim)〉은 극 중 승리의 기쁨을 나타내는 소프라노의 경쾌한 솔로곡이다. 바로크시대 음악의 특징 중 하나인 다카포 아리아 형식으로 이루어져 있으며 곡을 더욱 화려하게 표현하는 성악성부의 멜리스마와 트럼펫의 오블리가토가 돋보인다. 그리그는 노르웨이 출신 작곡가로써 민족주의 음악발전에 크게 기여하였다.《여섯개의 노래(Sechs Lieder, Op. 48)》는 〈인사(Gruss)〉, 〈어느 날, 내 마음(Dereines, Gedanke mein)〉, 〈세상의 이치(Lauf der Welt)〉, 〈나이팅게일의 비밀 (Die verschwiegene Nachtigall)〉, 〈장미의 시간(Zur Rosenzeit)〉, 〈꿈(Ein Traum)〉으로 이루어진 6개의 가곡모음집으로 서로 다른 6명의 독일시인의 작품이 각각 가사로 쓰였다. 화성의 다채로운 진행이 돋보이는 그리그의 음악적 성격과 노르웨이 민족음악의 특징이 함께 나타난다. 풀랑은 20세기 활동한 프랑스의 대표적인 작곡가이자 프랑스 6인조의 한 사람으로써 성악작품의 작곡을 활발하게 하였다. 《변형(Métamorphose)》은 〈바다 갈매기들의 여왕(Reine des mouettes)〉, 〈그것이 바로 당신이다(C'est ainsi que tu es)〉, 〈파가니니(Paganini)〉 3곡으로 이루어져 있으며 효과적인 가사표현을 가장 중요시 하였다. 또한 정확한 템포를 위해 섬세한 지시어를 사용하였으며 반주부를 비중있게 다루었다.Ⅰ. 서론 1 Ⅱ. 본론 3 A. 게오르그 프리드리히 헨델(Georg Friedrich Hndel, 1685-1759)의 《Samson, HWV 57》 중 〈Let the Bright Seraphim〉 3 1. 헨델의 생애 3 2. 헨델의 오라토리오 4 3. 오라토리오《삼손(Samson, HWV 57)》의 작품배경 5 4. 〈빛나는 세라핌(Let the Bright Seraphim)〉 7 B. 에드바르드 그리그(Edvard Grieg, 1843-1907) 의 《Sechs Lieder, Op.48》 15 1. 그리그의 생애 15 2. 민족주의 음악과 그리그의 음악적 특징 16 3.여섯개의 노래(Sechs Lieder, Op. 48) 19 C. 프란시스 풀랑(Francis Poulenc, 1899-1963)의 《Métamorphose》 46 1. 풀랑의 생애 46 2. 풀랑의 음악적 특징 47 3. 《변형(Métamorphose)》 48 III. 결론 62 참고문헌 64 ABSTRACT 6

A study on the rugs and drapes of Korea

이 논문은 우리나라의 깔개와 휘장에 관한 연구로 직물과 모피, 모직물, 완석으로 만든 것을 대상으로 하였다. 삼국시대부터 사용이 확인되는 깔개와 휘장은 고려시대를 거쳐 조선시대에 이르기까지 지속적으로 사용되었으며, 난방방식의 변화와 직조기술의 발달, 유행의 흐름에 따라서 재료와 사용방식도 변화하였다. 삼국시대는 침상과 의자를 사용하는 입식생활을 했으며 부분 난방을 하던 시기였기 때문에 냉기를 차단하기 위한 휘장과 깔개의 사용이 보편적이었을 것이다. 또 단일 기능의 건물을 지어 용도별로 사용했던 주거생활의 특성 상 건물 내부의 공간을 구획하기 위해 휘장과 병풍 등이 적극적으로 사용되었을 것으로 본다. 고려시대는 삼국시대의 생활방식을 계승하면서 좌식생활도 병행되었다. 고려시대의 휘장은 실내의 공간 구획과 방한의 목적 외에도 장식품으로 이용되었다. 붉은 비단이나 각종 문양을 수놓은 화려한 휘장들은 실내외의 공간을 장식하며 그 장소의 위상을 높이는 도구로 사용되었다. 삼국시대와 고려시대에 비해 문헌자료가 풍부한 조선시대에는 다양한 깔개의 명칭이 등장하지만 주재료의 종류에서 보면 고려시대와 비슷하다. 그러나 교역이 자유롭고 제직기술이 발달하였던 고려시대에 비해 조선시대에는 조공무역으로의 전환과 함께 각종 문단의 수입이 제한되면서 깔개와 휘장의 재료는 국내에서 생산한 주와 무명을 사용할 것이 권장되었다. 직물이나 모직물의 사용이 국내 무역 상황에 따라 변동이 있었던 것에 반해 모피는 대체로 국내 생산이 가능하여 고대부터 꾸준히 의복이나 깔개의 재료로 사용되었다. 가장 대표적이라 할 수 있는 조선시대의 모피 깔개 호 · 표피는 특별히 사신신앙과 벽사의 의미가 더해져 권위와 위엄을 상징하는 수단이 되었다. 깔개와 마찬가지로 조선시대의 휘장도 사치금제로 인해 재료의 사용과 용도에 변화가 생겼다. 주로 수입에 의존하였던 화려한 문단과 수를 놓아 만든 휘장들은 공개적인 장소나 실외에서 사라지게 되고 사적인 공간을 장식하는 용도로만 사용되었다. 실외에서 사용하는 휘장들은 실용성과 검약을 중시하여 문양이나 장식이 없는 삼승이나 무명으로 만들었다. 또한 17세기 이후 온돌이 서민에게까지 보급되면서 방 안에서 휘장을 사용하는 방식에도 변화가 생겨 침상 주위에 두르던 방식 대신 사면의 벽이나 창문, 문에만 설치하는 방식의 사용이 많아졌다.;This syudy is to examine the rugs and drapes of Korea targeting the works made of fabrics, fur, wool and wanseok. Rugs and drapes which have been confirmed to use from three Kingdoms period through Goryeo period to Joseon period have been continuously used and their materials and usage have been changed depending on the changes of heating system, the development of weaving techniques, and the trends. Traces of the stand-up lifestyles using beds and chairs and of sedentary lifestyles were found in the three Kingdoms period. Three Kingdoms period was the era in which rugs and drapes might be universally used in order to keep the cold out along with the partial heating system as Ondol heating system did not come into use. In order to divide inside space of structure based on the characteristic of residential life; building with single functionality and use for certain purposes, rugs and drapes seems to be actively used. It is confirmed through literatures that the life styles of three Kingdoms were passed down to Goryeo period along with sedentary life styles. Drapes of Goryeo period, on top of their usages to divide the inside space and to keep the cold out, are found to function the ornaments whose usages were to decorate the inside and outside of building with the various colorful patterns embroidered on red silk or drapes and to raise the statue of the space. Although names of various rugs appeared in the Joseon period of rich literature materials compared to those of three Kingdom period and Goryeo period, the kinds of the main ingredients are like those of Goryeo period. However, the ingredients of the rugs and drapes were recommended to use the domestic silk and cotton with the import restriction of various silks along with the switch to tributary trade in Joseon period compared to Goryeo period in which the free trade was prevalent and weaving techniques were developed. While the use of fabrics and wool had changed depending on the domestic trade situation, fur which, could be produced domestically in general, had been steadily used as the ingredient of clothes and rugs since the ancient times. The skin of tiger and leopard were said to be the representative fur rugs in Joseon period and to be the symbol of the dignity and authority with the meanings of serpent worship and apotropaic practices added. Likewise rugs, the usage of ingredients and their purpose of drapes in Joseon had changed due to the ban on costume and luxury. Colorful silks and embroidered drapes which depended heavily on the imports disappeared and were used only to decorate the private space. Drapes used outdoors were made of hemp cloth or cotton without pattern or decoration, which resulted from the emphasis on frugality and practicality. Changes in using the drapes were made from the way of putting the drapes around the beds into the way of putting the drapes only on the four walls, windows, and doors, which were commonly spotted, and with Ondol heating system spread to the ordinary people since 17th century.I. 서 론 1 A. 연구 목적 및 의의 1 B. 연구 범위 및 방법 3 II. 조선시대 이전의 깔개와 휘장 사용 4 A. 삼국시대 5 1. 고구려 고분벽화에 나타난 깔개와 휘장 5 2. 三國史記에 나타난 깔개와 휘장 6 3. 깔개의 수입과 수출 10 4. 깔개 제작 관청 15 B. 고려시대 18 1. 주거생활에 따른 깔개와 휘장 18 2. 대외 교역품 속에 나타난 깔개와 휘장 21 III. 조선시대의 깔개와 휘장 25 A. 깔개의 종류 25 1. 왕골자리[莞席] 26 2. 직물 깔개 33 3. 모피류 깔개 52 B. 휘장의 종류 74 1. 사용처별 휘장의 종류 75 2. 형태별 휘장의 종류 83 IV. 결론 91 참 고 문 헌 94 ABSTRACT 10

Mobile IPv6 하드웨어 구현에 관한 연구

모바일 IP는 노드가 새로운 링크로 이동중에서도 현재 진행중인 통신을 지속할 수 있도록 하는 기능을 지원한다. 모바일 IPv6는 인터넷 프로토콜 버전 6에 기초하여 모빌리티 기능을 지원하는 프로토콜로서, 기존의 모바일 IPv4의 기능에 경로최적화 통신등의 새로운 기능을 추가하였다. 본 논문에서는 노드에 모빌리티를 제공하기 위해 필요한 기능들을 하드웨어로 처리하는 하드웨어 기반의 모바일 IPv6 구조에 관하여 다룬다. 모빌리티 기능을 하드웨어로 처리하는 경우, 기존의 소프트웨어로 처리하던 방식에 비하여, 보다 빠른 이동성을 지원할 수 있고, 이동중에 발생하는 패킷손실을 최소화할 수 있다. 또한 모빌리티 기능을 지원하는데 있어 CPU의 간섭을 최소화함으로써 CPU가 응용프로그램의 수행에 전념할 수 있도록 함으로서, 전체적인 시스템성능의 향상을 기대할 수 있다.I. 서론 1 1. 연구 배경 및 목적 1 2. 논문의 구성 2 II. IPv6 3 1. IPv6 헤더와 확장 헤더 3 2. ICMPv6 7 3. Tunneling 10 4. IPv6 address 11 5. Neighbor discovery 12 III. Mobile IPv6 16 1. Terminology 16 2. Overview mobile IPv6 17 3. Binding 20 4. Movement detect 24 5. Route optimization 26 6. Communication example 27 7. 관련 연구 29 IV. Mobile IPv6 하드웨어 31 1. 전체구조 31 1.1. 패킷 플로우 33 1.1.1. 일반적인 데이터 패킷 플로우 33 1.1.2. 바인딩 관련 패킷 플로우 34 1.1.3. ICMP 관련 패킷 플로우 36 2. Mobile IPv6 블록 36 2.1. IP packet 의 종류 37 2.2. Rx_Moblie 42 2.3. Rx_binding 43 2.4. Binding Cache 44 2.5. Binding Update List 45 2.6. Tx_binding 47 2.7. Tx_Mobile 48 2.8. Node State 48 2.9. Rx_IP 49 2.10. Tx_IP 49 3. Neighbor Discovery (ND) 49 4. Host Interface 51 4.1.Command/Status Register 52 4.2. 데이터 플로우 53 5. Miscellaneous Blocks 55 5.1. Network Interface (NI) 55 5.2. Packet Parser (PP) 57 5.3. Rx_Checksum 58 5.4. MAC Interface 58 5.4.1. Tx operation 58 5.4.2. Rx operation 59 V. 실험 결과 61 1. Test cases 61 1.1. Control flow 61 1.2. Data packet flow 62 1.3. Binding packet flow 62 1.4. ICMP packet flow 63 2. 합성 결과 67 IV. 결론 69 참고문헌 7

(A) STUDY ON THE SUPERGRAPHIC INTRODUCTION WITHIN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF ELEMENTARY SCHOOL : Centering on the outer wall

인간은 환경과 상호 관계를 맺으며 환경의 영향을 받고, 생활을 영위함에 있어서 그 환경이 만족스럽지 않을 때 그것을 개선하려는 노력을 하게 된다. 그러나 인간은 이러한 환경을 스스로 조정할 능력을 거의 갖지 못하며 특히 감수성이 예민한 어린이에게 부여된 환경은 절대적일 수 있다. 사회가 발전하고 많은 매스미디어의 보급은 우리의 생활에 시각적 변화와 함께 색채 환경을 부여하였다. 즉 우리가 생활하는 공간, 사용하는 물건 하나도 다양한 디자인과 함께 많은 색채로 우리의 시각을 자극하고 있는 것이다. 이로 인해 자라나는 어린이들은 이러한 환경에 길들여지고 더욱더 시각적으로 예민해지므로 그들 주변의 시각 환경에 비해 무미건조한 학교 색채 공간은 자칫 교육적 흥미를 저하시킬 수 있다. 실제로 대부분의 국민학교 건물은 획일적이며 단조로운 형상을 취하고 있고, 그 색채에 있어서도 백색, 회색, 저채도 황색 등의 무채색이 대부분을 차지하고 있다. 이제 교육 환경도 필연적으로 그 시대의 요구에 부응하는 시각적 교육 환경의 질적 발전이 필요하게 되었다. 본 논문에서는 국민학교 교육 환경 중 색채 환경 개선 방법으로 물리적 교육 환경인 학교 건물 외벽에 슈퍼 그래픽 도입을 설정하였고, 이에 대한 학생들과 학교 관계자의 의견을 조사하였으며, 앞으로의 학교 건물 외벽 설계시 기초적 자료로 제공하고자 하는 데 의미가 있다. 본 연구를 통해 얻은 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 참고 문헌을 통하여 교육환경의 개념 및 중요성, 색채 환경과의 상호관계, 슈퍼 그래픽에 관한 이론적 배경을 정리하였다. 둘째, 학생과 학교 관계자를 대상으로 설문 및 면접 조사를 통하여 슈퍼 그래픽 도입의 타당성 및 선호도를 알아보았다. 설문 조사 결과 국민학교 건물 외벽의 슈퍼 그래픽 도입은 매우 긍정적이었으며, 그 필요성은 다음과 같은 측면에서 찾을 수 있다. 1. 환경 이미지 개선에 의한 교육적 효과 2. 어린이의 욕구 해소 및 상상력 증가에 의한 정서의 발달 3. 변화있는 시각 환경에 의한 미의식 고취 4. 기존 환경의 보존, 갱신 및 환경 인지도 발달 슈퍼 그래픽 도입 형태 선호도는 노랑, 파랑, 초록색의 자연 및 상상의 세계를 주제로 한 단순화 스타일로 나타났는데 이는 이러한 환경의 부족으로 인한 어린이의 보상심리를 잘 보여주고 있다. 셋째, 현지관찰 방법으로 국민학교 환경내 슈퍼 그래픽 도입 사례를 도입과정, 도입동기, 도입위치, 도입방법 등으로 나누어 연구하였다. 그러나 국민학교 교육환경내 슈퍼 그래픽은 아직은 도입 초기단계로 그 필요성에도 불구하고 사례는 매우 극소수이었으며, 도입된 경우도 많은 문제점을 표출하고 있는데 이에 대한 해결책으로 여섯가지 안이 도출되었다. 1. 학교 당국자와 관계자의 슈퍼 그래픽에 대한 인식 및 그에 따른 홍보 2. 재정적 영세성 해소를 위한 민간 재정 후원단체의 지원과 지역 사회 환경적 차원의 관계단체의 협력 3. 교육적 시각환경 조성을 위한 전문인력 및 기관의 양성 4. 주제설정 및 제작과정에 있어서의 관계 당사자의 공동참여 5. 즉지적 (卽地的) 조건에 따른 표현형태 및 재료의 다양화 6. 도입시 조직적 관리 프로그램의 작성 결론적으로 국민학교 교육환경은 개선되어야 하며 이를 위한 방안으로서의 슈퍼 그래픽은 아직은 도입 초기단계인 까닭에 연구·검토되어야 할 과제가 많으며 이는 향후 국민학교의 물리적 환경 계획시 반드시 고려되어야 할 관점으로 사료된다.;Man correlates with environment, and is affected by it; when he can't be satisfied with it in living, he tries to improve it. But, man has few ability to control it himself, and especially, to sensitive children, given environment can be absolute. Development of society and pervasion of mass media endowed colored environment, with visual variety. It means that space we live, and matters we use excite our sight by their various colors and designs. By this, growing children get accustomed to this environment, and became more and more visually sensitive; therefore, prosaic colored space of school for visual environment around them is apt to decrease their educational interest. In fact, most of elementary school buildings are uniform, and monotonous; in their colors, prosaic colors like white, gray, dark yellow, etc. are the main current. Now, we necessarily need to raise the quality of educational environment, complying with request of the time. In the present study, as the method of improving colored environment in elementary school's educational one, supergraphic introduction to the outer wall of the school, one of the physical environment was established; students' and the persons concerned with school authorities' opinions were investigated. Present study is to provide future plan of the outer wall of elementary school with basic data. The procedures of present study are as this: First, concept and importance of educational environment; its correlation with colored one; theoretical background of super-graphic were arranged through references. Second, appropriateness and preference of super-graphic introduction were decided through student's and the persons concerned's responses on the questionnaires and interviews. Consequently, super-graphic introduction of the outer wall of elementary school buildings was affirmative, and the necessity could be found in the followings: 1) Educational effect by improvement of environmental image. 2) Dissolution of children's desire, and development of emotion, through increasing imaginability. 3) Inspiration of beauty-senses through various visual environment. 4) Maintenance, and renewal of existing environment; development of environmental recognition. The preference about the form of super-graphic introduction appeared simple style for natural and imaginable world of yellow, blue, red, etc.; the fact reflects children's compensatory mentality due to lack of this environment. Third, as the method of taking a view of the scenes, examples of super-graphic introduction in elementary schools' environment was investigated. That is, in spite of the necessity abovesaid, the examples were a very few, and although it was introduced, it has revealed many problems, so, as solutions, six propositions were presented: 1) School authorities' and the persons concerned's recognition of super-graphic and propagation of it. 2) Support of private financial supporters' association for dissolution of financial poverty, and the authorities concerned's cooperation at the level of local society's environment. 3) Nurture of experts and institutions for making educational visual environment. 4) The persons concerned's joint participation in establing the subject and manufacturing it. 5) Diversification of expressional forms and materials, complying with environmental conditions. 6) Framing of systematic supervising program at introduction Consequently, educational environment of elementary schools must be improved; super-graphic for this is still in early stage, so it has so many problems to be investigated and examined, but it must be certainly considered in future planning physical environment of elementary schools.논문개요 = ⅷ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 목적 = 1 B. 연구의 범위 = 3 C. 연구의 방법 = 5 Ⅱ. 국민학교 교육환경픽 슈퍼그래픽에 관한 이론적 고찰 = 6 A. 국민학교 교육환경과 색채환경 = 6 B. 슈퍼그래픽 = 26 C. 도시 국민학교 교육환경과 슈퍼그래픽의 도입 = 44 Ⅲ. 국민학교 건물 외벽의 슈퍼 그래픽 도입을 위한 조사 = 48 A. 슈퍼그래픽 도입을 전제로 한 설문조사 = 48 B. 설문 조사 분석 = 51 C. 슈퍼 그래픽 도입 사례 조사 = 60 D. 슈퍼 그래픽 도입 사례 분석 및 도입 현황의 문제점 = 62 Ⅵ. 조사분석결과 고찰 및 문제점해결을 위한 제언 = 77 A. 설문 조사 분석 결과 고찰 = 77 B. 슈퍼 그래픽 도입의 문제점 해결을 위한 제언 = 80 Ⅴ. 결론 = 88 참고문헌 = 91 부록 = 94 ABSTRACT = 9

인터넷 상담사례에 나타난 청소년의 이성교제의 특성 연구

본 연구는 인터넷을 통한 청소년 이성교제 상담사례를 분석하여 우리나라 청소년들의 이성교제의 실태를 파악함으로써, 청소년 이성교제의 바람직한 방향을 모색하기 위한 기초자료를 제시하는데 그 목적이 있다. 인터넷 상담사례를 통한 청소년의 이성교제 특성 연구결과를 종합해보면 다음과 같다. 첫째, 상담사례 대부분은 교제중 문제를 가장 많이 응답하였으며, 접근방법의 순으로 나타났다. 둘째, 이성교제 상담내용을 분석해 보면 교제를 희망하는 것으로 인한 고민이 가장 많았으며, 교제 중 갈등, 짝사랑 순이었다. 학년별과 성차를 볼 때 이성교제시의 문제를 경험하는 문제들이 유의하게 다른 것으로 나타났다. 남학생 보다 여학생이 관계의 특성에 더 민감하고, 관계에 내재한 어려움을 더 많이 호소하는 것을 보여준다. 셋째, 상담을 의뢰한 청소년들은 선행연구에 비해 이성교제의 경험이 적은 것으로 나타났다. 상담자의 사귄 경험이 적다는 것은 청소년 이성교제 상담이 현재 이성교제를 하고 있는 청소년만을 대상으로 하지는 않았다는 것을 나타낸다. 청소년들이 이성교제시 상대에게 접근하는 방법 , 이성에게 호감을 갖게하는 법, 이성과 만날 때 느끼는 용모, 성적, 학교등의 컴플렉스, 헤어질 때 느끼는 아픔등등 이성교제시 겪게되는 내면적 어려움을 상담하는 청소년들이 주를 이룬 것으로 보인다. 이것은 기존의 청소년 이성교제를 문제발생이나 성위주, 현상중심의 연구와는 달리 청소년 이성교제가 청소년의 발달선상에서 이루어지고 있음을 보여준다. 또한, 상대방의 외적 조건이 초기의 인상을 결정하는 것으로 나타났고, 대부분 연령이 비슷한 동급생끼리 사귀는 것으로 나타났다. 이성에 대해 인식하게 된 시기는 고등학교 1학년 때인 경우가 가장 많았으며, 여자 청소년이 남자 청소년 보다 교제대상에 대해 친밀감을 더 많이 느끼는 것으로 나타났다. 이성을 최초로 만난 장소로는 전체적으로 볼 때 학교의 경우가 가장 많았으며 통신(미팅), 학원의 순이었다. 이상의 결과를 기존의 청소년 이성교제에 대한 연구들과 비교하여 볼 때, 상대연령, 교제기간, 만나는 장소, 외적 호감도등은 큰 차이를 보이지는 않았으나, 교제를 희망하는 것으로 인한 고민, 교제 중 갈등, 헤어질 때 아픔 등 상담내용은 청소년 이성교제 상담이 현재 이성교제를 하고 있는 청소년만을 대상으로 하지는 않았다는 것을 나타낸다. 이것은 기존의 청소년 이성교제를 문제발생이나 성행동위주, 현상중심의 연구와는 달리 청소년 이성교제가 청소년 발달의 선상에서 이루어지고 있음을 보여준다. 이런 결과는 청소년들의 인터넷 사용이 급속도로 확산되고 있는 현실에서 청소년들이 이성교제에 대해 친밀하게 상담할 수 있는 전문 싸이트들이 많이 요구되어지며, 장차 인터넷을 통한 청소년 이성교제 및 성의식 설문조사 등의 연구가 활발히 이루어져야 할 것이라는 점을 시사한다. ; The purpose of this research was to present basic data for finding desirable directions of youths intersexual relations by analyzing various cases of them revealed in the counseling on internet and grasping the actual conditions of Korean youths intersexual relations. The results of researching the youths characterist intersexual relations through counseling cases on internet can be summarized as follows: First, most of counseling cases were about problems in the intersexual relation in the order of approaching to the opposite sex. Second, as for the contents of counseling, the largest in number was wanting to have an intersexual relation, conflicts in the relation, and one-sided love in that order. Problems experienced in the intersexual relation significantly varied by the school grades and gender. Girl students were more sensitive to the relational characteristics than boy students, complaining a lot of the inherent difficulties. Third, the youths who took counsel had less intersexual relations than those in precedent studies. Small quantity of inter sexual relation means that counseling was not given to juveniles having intersexual relations only. The major inherent difficulties of intersexual relation came from approaching and appealing manners, complexes about appearance, school record and the social position of school attended, and painful breakup. This means that unlike the claims of the existing problem-, gender- and phenomenon- oriented researches, youths intersexual relations are being made in parallel with their developments. And youths first impression of the opposite sex was generally determined by the latter s external conditions. Also they mostly made an acquaintance with the opposite sex of the same age. Most commonly youths began to be sensible of the opposite sex when they were the first grader of high school, and girls felt more intimacy about the person acquainted with than boys. As for the place where they met their girl- or boyfriends for the first time, school accounted for the greatest percentage of the whole, and communication (meeting) and the private educational institute were the next in that order. Comparing these results with those of the existing studies of youths intersexual relations, it was revealed that significant differences were not shown in the age of the opposite sex, period of intersexual relation, meeting place and favorable external conditions of the person acquainted with, but longings for intersexual relation, relational conflicts and pains from breakup accounted for much of counseling. Counseling was not only given to juveniles having intersexual relations but also to those without any experience. Unlike the claims of the existing problem-, gender- and phenomenon- oriented researches, youths intersexual relations paralleled with their developments. These results imply that specialized counseling sites are demanded more than ever for youths to take counsel on their intersexual relations in a friendly way under the present circumstance of the rapid increase of their using internet and further researches of youths intersexual relation and sexual consciousness should be actively conducted on internet.I. 서론 = 1 II. 이론적 배경 = 4 A. 청소년기의 발달과업 = 4 1. 청소년기의 발달특성 = 4 2. 청소년기 발달과정으로서의 이성교제 = 7 3. 청소년기의 이성관계에서의 성적행동 = 10 (1) 성행동의 발달단계 = 10 (2) 성의 사회화 = 14 B. 한국청소년의 이성교제 실태에 대한 선행연구 = 17 1. 1970년대의 연구들 = 17 2. 1980년대의 연구들 = 17 3. 1990년대의 연구들 = 19 4. 선행연구에서 나타난 시대에 따른 이성교제 실태의 변화 = 20 C. 청소년의 이성교제와 인터넷상담의 역할 = 24 1. 이성교제와 성교육의 필요성 = 24 2. 인터넷 상담의 특성과 역할 = 27 III. 연구문제 = 30 A. 연구대상 = 31 B. 조사절차 = 33 C. 분석방법 = 34 IV. 연구결과 및 해석 = 36 1. 이성교제 상담내용 = 36 2. 이성교제에서 경험하는 문제들 = 39 3. 이성교제의 경험실태 = 41 V. 요약 및 결론 = 55 VI. 참고문헌 = 59 부록 ABSTRAC

A Study on the Composition Techniques Accommodating the Traditional Music Shown in Takemitsu Toru's Film Music : Focused on the Film "Ran"

서양음악의 도입 이후 각국의 음악문화는 커다란 변화를 가져 왔다. 이 과정에서 서구 중심적인 사고와 그에 따른 전통음악에 대한 경시는 20세기 전반 동아시아 음악문화의 공통된 현상이었다. 새로운 창작에서 현대성을 획득하는 문제가 각국의 문화적 토양으로서의 전통에서 가능하다는 인식은 서양음악의 수용이 어느 정도 자리를 잡은 20세기 후반에 이르러서야 비로소 가능하게 되었다. 또한 멀티미디어의 발달로 영화는 음악의 영역과 기능 역시 과거에 비해 매우 넓고 다양해졌기 때문에 영화음악의 창조적 과제가 요구되고 있다. 본 논문은 일본의 작곡가<타케미츠 토루>가 영화음악 작곡한 구로사와 아키라 감독의 영화『란』의 음악을 분석하여 일본 전통음악과 서양악기를 사용하여 영상에 함께 쓰였는지 영상과 음악의 매치와 사용, 그리고 영화의 극의 진행과 맞물려 어떻게 등장하고 있는지에 대해서 살펴보고자 한다. 본 연구는 이에 따라 <타케미츠 토루>의 음악 스타일을 알아보기 위해 그의 작품을 직접 채보하여 영상과 음악과의 상관관계를 살펴보고 음악적 구성 요소의 특징을 찾아보았다. 먼저 그의 생애를 살펴보고, 그의 현대음악 작품에 걸쳐 드러난 특징과 영화음악 작품세계를 통한 음악적 배경과 독특한 스타일의 특징을 살펴보았다. 구로사와 아키라 감독의 영화 『란』은 1985년 영화이며 서양의 대표적인 문학, 셰익스피어 작품 중, 『리어왕』을 동양적으로 각색한 것으로 색채적인 영상과 일본 전통음악을 함께 사용하여 일본 전통음악과 서구의 현대음악이 어떻게 융화되고 있는지를 알아보도록 하겠다. 본 연구를 통해서 <타케미츠 토루>의 음악은 단순히 배경음악에 그치는 것이 아니라 심리적 기능으로 그가 나타내려고 하는 음악의 기능으로 이 연구의 전 과정을 통해 <타케미츠 토루>의 음악적 경향들과 함께 그의 내면의 작품 세계관까지도 들여다보기로 한다.;Since introduction of the Western music, many nations' music culture underwent great changes. In this process, West-centered thoughts and dismissal of the traditional music were the common phenomena in the East Asia in the first half of the 20th century. The perception that acquisition of modernity in new creations would be feasible based on the tradition as a cultural soil emerged belatedly in the second half of the 20th century when the Western music had come to be much accommodated. On the other hand, owing to development of the multi-media, domain and functions of music have been wider and more diverse than in the past, requiring a creative challenge for film music. The purpose of this study was to analyze Japanese composer Takemitsu Toru's film music, focusing on director Kurosawa Akira's film "Ran" for which he had composed music and thereupon, examine how Japanese traditional music was mixed with the Western music and how music was harmonized with video images and thereby, review how music proceeded according to development of the film scenes. In order to examine Takemitsu Toru's music styles, the researcher sampled his music pieces to analyze correlation between video images and music and review the characteristics of his musical elements. Then, the researcher reviewed his life and examined the characteristics shown in his contemporary music works, his musical background and unique styles. Kurosawa Akira's film "Ran" was produced in 1985, dramatizing in an Oriental way Shakespeare's "King Lear" representing the Western literature. The researcher examined how the colorful video images were mixed with the Japanese traditional music to harmonize the Japanese traditional music with the Western contemporary music. Besides, the researcher examined not only Takemitsu Toru's background music for the film but also his inside world of art represented as the musical tendencies or the psychological functions he wanted to show.I. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 및 목적 = 1 B. 연구 방법과 범위 = 2 C. 연구의 제한점 및 범위 = 3 Ⅱ. 영화 『란』의 작품배경 = 4 A. 『란』의 일본 영화사적 위치 = 4 B. 영화음악 작곡가 <타케미츠 토루(Takemitsu Toru)> = 11 1. <타케미츠 토루>의 생애 = 11 2. 타케미츠 토루의 작품세계 = 14 Ⅲ. 『란』작품에 나타난 타케미츠 토루의 영화음악 분석 = 23 A. 작품줄거리 = 23 B. 음악분석 = 26 C.『란』에 나타난 <타케미츠 토루> 영화 음악적 특징 = 56 Ⅳ. 결론 = 60 참고문헌 = 62 부록1. <타케미츠 토루의 작품목록> = 68 부록2. <구로사와 아키라 감독의 작품목록> = 76 ABSTRACT = 8

Landscape Comparision between Korean and American Children : Centering around Primary Grades in Elementary School

Generally, children draw landscape with their own experience about their circumstances. The type of expression is various according to their socialand cultural background. So the influence of children's circumstances in their landscape is great. The purpose of this paper is to compare the charcateristics in landscape between primary grade Korean and American elementary school student having different cultual and social circumstances. The approach used in this paper is based on the literal research, the collected data and the 600 landscapes drawn on drawing paper of 26.0cm×35.5cm about 'our village' by Korean and American students. The analysis is performed by percentage method and chi-square method to findthe descrepancy between Korean student and American students. The summary of the results are as follows 1. Type comparision In type comparision, stand-type is dominent in Korean student. On the otherhand, bold-type is dominent in American student. As a result of chi-square test, all data show that there are much descrepancy between two groups according to country and age. 2. Composition comparision Scattered composition all over the drawing paper is dominent both two groups. In American students, the percent age of balanced composition is two times higher than Korean students. 3. Color comparision Korea students prefere pink color. On the other hand, American students prefer red. In general, korean student use second color such as greenyellow, yellow, pink. But american student use strong color such as red, blue, green. Korean students use more color than american students. All data show that there are some descrepancy between two groups in thr color and in the number of color. 4. Back ground comparision In most case, both two groups remain back ground empty. Some korean students painted back ground in one or two colors. 5. Content comparision House is the main content in Korean student. On the other hand, tree is the main content in American students. In genera1, Korean students draw artificial-object around the house. But American students draw natural-object around the house. 6. House type comparision The main type of the house in Korean students is polygon with front view. American student draw the house using simple triangle shape. Data show the discrepancy between two groups in house type. 7. Tree type comparision Korean students draw trees subjectively and realisticlly. On the other hand American students draw tree objectively and imaginatively.;아동의 그림은 환경적인 자극에 의해 미적 경험을 체험하여 그 표현능력이 발달하게 되며, 환경적 차이에 의해 표현 형태도 다양하게 나타난다. 따라서 아동의 미술 표현에 있어서 환경적 용인은 큰 작용을 하는 것이다. 본 연구의 목적은 국민학교 저학년을 대상으로 환경이 서로 다른 한국아동과 미국아동의 풍경화 특성을 비교하는데 있다. 이 목적을 수행하기 위해 만 6세-8세 아동을 대상으로 한국아동 300명과 미국아동 300명이 8절지 화지에 '우리 동네' 라는 주어진 주제에 따라 그린 풍경화를 수집하여 분석 판결에 따라 비교하고 비교 곁과를 백분율과 Chi Square (X^(2)) 분석 방법으로 변수간의 유의도를 검증하였다. 본 연구의 결과를 종합하면 다음과 같다. 1. 유형별 비교 표현 유형의 비교에 있어서 한국아동은 표준형이 가장 많았고, 미국아동은 대담형이 가장 많았다. 유형별 비교에서 나라별, 연령별로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 2. 구도의 비교 한국아동과 미국아동 모두 전체적으로 산만한 구도가 가장 많았으며, 대칭적 구도는 한국아동에 비해 미국아동이 2배 이상의 높은 비율을 차지 하였다. 두 나라간에는 유의한 차이가 있음을 보였다. 3. 색의 비교 주조색에 있어서 한국아동은 분홍색을 가장 많이 사용하였고, 미국아동은 빨강색을 가장 많이 사용하였다. 한국아동은 노랑, 분홍, 연두등 중간색을 사용하는데 비해 미국아동은 파랑, 빨강, 초록등 강한 원색을 사용하는 것으로 나타났다. 색의 사용 수에 있어서 한국아동이 미국아동보다 다양한 색을 사용하였다. 유의도 검증 결과 두 나라간에는 유의한 차이가 있는 것을 알 수 있었다. 4. 배경 처리의 비교 한국아동과 미국아동 모두 풍경을 그리고 난 여백을 공백 처리한 아동이 가장 많았고, 한국아동이 미국아동에 비해 배경을 두·세가지 색을 사용하여 처리한 아동이 많았다. 5. 내용 (소재)의 비교 한국아동은 집을 가장 많이 표현 하였고, 미국아동은 나무를 가장 많이 표현 하였다. 한국아동은 주로 집 주위의 생활환경을 소재로 선택한 반면 미국아동은 집 외에 자연환경을 소재로 선택하였다. 6. 집 형태의 비교 한국아동은 한국에서 흔히 볼 수 있는 기와집인 사다리꼴 지붕의 형태가 가장 많았고, 미국아동은 지붕을 삼각형으로 간단히 표현한 형태가 가장 많았다. 집 형태의 비교에서 나라별로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 7. 나무 형태의 비교 한국아동은 가지와 나무 전체의 윤곽을 표현한 아동이 가장 많았고, 미국아동은 나무의 형태를 상징적으로 표현한 아동이 가장 많았다. 두 나라간에는 유의한 차이가 있음을 보였다.목차 = ⅲ 논문개요 = ⅶ Ⅰ. 서론 = 1 A. 문제의 제기와 연구의 필요 = 1 B. 연구의 목적 = 2 C. 연구의 내용 = 2 D. 연구의 방법 = 2 Ⅱ. 이론적 배경 = 6 A. 미술교육의 특성 = 6 B. 미술과 교육과정 = 7 C. 미술 표현에 있어서의 환경적 영향 = 18 D. 아동의 미술 표현 발달단계 = 19 Ⅲ. 풍경화의 특성 비교 = 23 A. 그림 분석 = 23 Ⅳ. 결론 = 58 참고문헌 = 62 유형별비교 = 63 Abstract = 7

W. A. Mozart의 fantasia에 관한 소고

Fantasia란 현대적 의미에 있어 형식에 제한을 받지 않는 자유로운 구조로 되어있는 기악적 작품을 뜻한다. 그러나 16세기에 fantasia라는 어휘가 생겨날 때부터 그런 의미를 지닌 것은 아니며 이 양식은 세대에 따라 다른 양식들과 비슷한 구조를 사용하기도 하였으며 또 다른 양식과 동일시 되기도 하였다. 또한 같은 시대에서도 작곡가에 따라 달리 사용되기도 하였고, 한 작곡가에 의해서도 각 작품마다 다른 형태로 사용되기도 하였다. 이처럼 여러 가지 형태로 사용되어 왔던 점은 이 논문에서 다루고자 하는 Mozart의 fantasia에서도 나타나고 있다. 이 Mozart의 fantasia에 관한 논문의 내용을 요약하면 첫째로 서론에서는 Mozart의 음악사적 위치와 그의 작품들에 나타나는 특성에 관하여 서술하고, 둘째로는 Mozart의 생애를 Hans Dennerlein에 의한 방법을 따라 여덟 시기로 나누어 각 시대별로 중요한 사건이나 시행 또는 작품에 관하여 언급하였다. 셋째로는 Mozart 이전의 fantasia에 관하여 즉 발생에서부터 Mozart 시대까지의 fantasia에 관한 역사적 고찰로써 각 시대별로 주요 작곡가들을 중심으로 하여 서술하였다. 넷째로는 Mozart의 피아노 음악에 관하여 소나타, 변주곡, 그 외의 작품들로 나누어 각 작품들에 관하여 간략히 소개하였다. 다섯째로는 Mozart의 fantasia를 다음의 순으로 분석 연구하였다. A. Fantasia in C Major K.394 B. Fantasia in C Minor K.396 C. Fantasia in D Minor K.397 D. Fantasia in D Minor K.475 위의 네 fantasia들은 각기 다른 형태로 되어있는데 즉, Fantasia in C Major ? K.394는 fantasia가 fugue의 전주곡으로써 사용되어 바로크 시대에 성행했던 방법을 따른 것이며, Fantasia in C Minor K.396은 소나타 형식으로 되어있어 fantasia에도 일정한 형식을 사용하려 하였으며, Fantasia in D Minor K.397은 성격이 다른 세 부분으로 이루어져 있으며, Fantasia in C Minor K.475는 Sonata K.457과 함께 사용되어 Sonata보다는 좀 더 자유로운 형식으로 되어있지만 전체적으로 균형이 잘 이루어진 곡이다. 이와 같은 작품들을 통해 Mozart는 fantasia를 형식에 구애되지 않는 자유로운 형태로 작곡가 자신의 상상력에 따라 작곡하였음을 알 수 있다.;Fantasia means the piece of instrumental muslc of free structure not to be limited the formal limitation in the mordern sense. However, it did'nt include the meaning (when) from creating the word' Fantasia' in the 16th Century and this style would use other similar one in accordance with the period of it and would become the same with other style, too. And it would be used according to composer in a different way in the same period and used in the other structure each work by even a composer. Mozart's fantasia to deal with this treatise also included the matters used in various types like this. This treatise was ordered as follows in order to study on fantasia of Mozart. First, in a fore-word it was predicated on the musical situation of Mozart and his characteristic included in the works. Second, on Mozart's life it was divided to 8 period, following to the method of Hans Dennerlein and was referred on the important (accidents) events, travelling, or his work by the time, Third, on the fantasia of the previous Mozart, that is to say, it was predicated on the important composer by each times as of historical study on fantasia from the bigining to Mozart time. Forth, it was simply introduced on each works classified by sonata, variation and other one on the piano music of Mozart. Fifth, it was analysised and studied by the following order of the fantasia of Mozart. A. Fantasia in C Major K. 394 B. Fantasia in C Minor K. 396 C. Fantasia in D Minor K. 397 D. Fantasia in C Minor K. 475 The four fantasias above was used to other style each, that is to say, Fantasia in C Major (K.394) was used fantasia as preluded of fugue and pursuited the method performed in Baroque Music and Fantasia in C Minor (K.396) is consisted as style of Sonata, and a sort of style on Fantasia was going to use. Fantasia in D Minor (K.397) was consisted as three other parts in characteristic and Fatasia in C Minor (K.475) was used with Sonata and it is consisted as more free style than Sonata, but its balance was formed work well as whole.I. 서론 1 II. Wolfgang Amadeus Mozart의 생애 3 III. W. A. Mozart 이전의 Fantasia 7 IV. W. A. Mozart의 피아노음악 17 A. 소나타 17 B. 변주곡 22 C. 그 외의 작품들 24 V. W. A. Mozart의 Fantasia 분석 28 A. Fantasia in C Major K.394 28 B. Fantasia in C Minor K.396 34 C. Fantasia in D Minor K.397 37 D. Fantasia in C Minor K.475 41 VI. 결론 46 참고문헌 48 ABSTRACT 5