2006 PRDLA/PNC/ECAI 연례총회 개최 및 결과보고서

환태평양 지역 전자도서관 구축을 목적으로 설립된 PRDLA(Pacific Rim Digital Library Alliance), 환태평양 국가들 간의 학문 교류, 정보교환, 협동 연구를 목적으로 설립된 PNC(Pacific Neighborhood Consortium), 문화지도 등 학술연구 비영리 국제협의체인 ECAI(Electronic Cultural Atlas Initiative)가 공동으로 주관하는 『2006년 PRDLN/ PNC/ ECAI 연례총회』가 2006년 8월 15일부터 8월 18일까지 4일간의 일정으로 서울대학교 호암교수회관에서 열렸다. 이번 총회에는 환태평양과 아시아 각 지역의 도서관장, 학술연구자, 사서, 큐레이터, 기록관리사 등 10개국에서 176명이 참석하여, 전자도서관, Digitization Project, e-Publishing, Humanities GIS 등 12개 주제로 국·내외 전문가 52명의 발표 및 토론이 있었다

2005 PRDLA/PNC 총회참가 보고서

1995년 미국 Luce 재단 기금을 받은 University of California, San Diego를 중심으로 한 환태평양 9개국 13개 대학도서관들이 디지털 자료, 전자 정보를 각 회원기관의 이용자들에게 온라인으로 제공하고, 온라인 이용이 어려운 자료는 상호 원문 복사/상호대차 등의 방법으로 이용자들이 요구하는 연구자료 접근을 좀더 쉽게 하자는 것을 주 목적으로 한 PRDLA는 궁극적으로는 환태평양과 관련된 지식의 양이 매우 빠른 속도로 증가함에 따라, 단일 도서관이 이 지역에 관한 방대한 정보를 유지할 수 없음을 인식하고 환태평양 연안의 대표 대학도서관 자료들을 지역의 정치, 언어, 기술적 장벽을 뛰어넘어 보다 쉽게 비용면에서 효율적이고 능률적인 방법으로 제공할 수 있는 인터넷 상에 환태평양 지역 전자도서관 설립을 목표로 하고 있다

(The) Study on the Factors Affecting the Efficiency of the Supported Employment

정신지체인등 중증장애인의 고용은 사업주의 편견과 직장적응의 어려움 등으로 인해 어려운 상황이다. 미국에서는 1980년초 이렇게 일반고용에 어려움을 겪고 있는 중증장애인을 위해 '지원고용'이라는 새로운 직업재활프로그램을 개발하였으며 이는 효과적인 프로그램으로 인정되어 왔다. 우리나라도 1990년대 초기부터 일부 재활기관에서 지원고용을 도입한 프로그램을 실시 해오고 있는데 관련 연구가 거의 없고 특히 프로그램의 효과성에 대한 연구는 전무한 실정이다. 따라서 본 연구는 한국장애인고용촉진공단에서 실시중인 지원고용 프로그램의 효과성을 프로그램 종료 후의 취업여부로 설정하고 이에 영향을 미치는 요인들들 분석하고 영향력을 살펴보아 프로그램의 활성화를 위한 대안 책 제시를 목적으로 하고 있다. 본 연구의 분석대상은 프로그램에 참가한 정신지체인 158명이며 이를 위해 이들을 지도했던 직무지도원과 실습대상사업체를 대상으로 설문조사를 실시하였으며 설문결과를 logistic regression 등의 통계방법을 활용하여 분석하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 정신지체인 관련변인에 있어서는 대상정신지체인의 연령이 높고 작업능력과 생활태도가 긍정적으로 평가될수록 취업률이 높았다. 둘째, 대상사업체 관련변인에서는 사업체의 상시근로자수가 작을수록, 즉 대기업보다는 중소기업에서 프로그램 종료 후 취업의 가능성이 높은 것으로 나타났다. 셋째, 직무지도원 관련요인을 분석한 결과는 직무지도원이 복지관 등 장애인 관련기관 직원과 자원봉사자였던 경우, 직무지도원이 사업체 인사담당자와 프로그램이 진행되는 동안 긍정적이고 협력적인 관계를 형성한 경우, 그리고 프로그램전 정신지체인과 접촉경험이 있었던 경우가 취업에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 지원체계에 있어서는 사업체의 인사담당자의 도움정도가 클수록 취업할 가능성이 높게 나타났다. 다섯째, 이상의 각 집단변인들 중 지원고용 프로그램의 효과성에 유의미한 영향을 미친 변인들을 재구성하여 분석한 결과 대상정신지체인의 연령, 작업능력, 생활태도, 사업체의 상시근로자수, 직무지도원과 인사담당자의 협력정도가 지원고용 프로그램의 효과성에 가장 영향력 있는 요인인 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 지원고용 프로그램의 활성화를 위한 제언을 다음과 같이 할 수 있다. 먼저 실무적인 제언으로서는, 첫째, 정신지체인의 작업능력 및 생활태도가 취업에 중요한 영향을 미치고 있으므로 대상자의 작업능력 강화 및 생활태도, 작업력의 향상을 위해 대상자에 따라 지속적인 지원이 가능하도록 프로그램 기간의 탄력적인 운영이 가능해야 한다. 둘째, 대상사업체 선정시 소규모의 사업체를 우선적으로 선정하되 장기적인 고용안정의 측면에서 공식적, 비공식적 지원체계 구축을 통해 대규모의 사업체에도 취업이 가능하도록 하는 방안을 마련하여야 한다. 셋째, 지원고용에서는 직무지도원의 역할이 중요한 바, 직무지도원의 체계적인 양성 및 교육을 위한 프로그램이 마련되어야 할 것을 제언하였으며 후속연구를 위한 제언으로서는, 첫째, 지원고용 프로그램의 효과성을 다양하게 설정하여 연구가 이루어져야 하며 둘째, 직무지도원의 바람직한 역할 정립을 위한 직무지도원 관련 연구가 체계적으로 이루어져야 하고 셋째, 지원고용 프로그램의 효과성을 평가할 수 있는 표준화된 도구의 개발이 필요함을 제언하였다.;In Korea, the rate of the employment of the severely handicapped has not improved, in spite of the act for the employment of the disabled. Especially people with severely handicapped have more difficulty in getting a job than any other handicapped ones. Since 1980's the rehabilitation program for the employment of the severely disabled in general firms, has developed in America, the supported employment, as we know now, turns out to be effective program for the severly disabled employment in many countrys. So we Korean rehabilitation institutions have tried to exercise this program from the early 1990's. But there are a few studies on the efficiency of the supported employment. The purpose of this study was to find factors affecting the success of supported employment of people with mental retardation and make the policy on supported employment development. And 'the success' is confined as the employment itself, this is kind of outcomes from this program. The data of this study was gathered from the practitioners, employee and persons in formal who had participated in the supported employment by KEPAD(Korean Employment Promotion Agency for the Disabled Person). And research data was analysed using statistical techniques such as logistic regression, etc.. The major findings of this study were as follows : First, for concerning variable of the retarded, the older they are and the more positive their working ability and living attitude are, higher the percentage of employment is. Second, for concerning variable of the company, the possibility of employment is higher in a small to medium sized company than big company after finish of the program. Third, the analysis of concerning variable of Job Coach is that when Job Coach was the employee of the agency of the handicapped or volunteer, when he or she had a good relationship with the staff of Personnel Depart of the company, and when he or she had a contatact with the retarded before program, there was a meaningful influence at employment. Fourth, more help of the person in charge of personnel of the company made the possibility of employment high. Fifth, as we analyze above variables of each group which have effect on the program concerning employment, the most influensive factor at the efficasy of program are the age of the retarded, working ability, living attitute, the number of regular employee of company, the relationship between Job Coach and personnel staff. With base of this research, we can make suggestions for activation of employment program as follows : First, as the working ability and living attitude have an influence on the employment, the period of the program should be operated more flexibely in order to reinforce these factors according to the participant. Second, small-to-medium company is suggestd to be chosen with priority and solution of the employment of big company for stabilization of long term employment should be prepared through official and unofficial supporting system. Third, the traning program for the Job Coach who has important role in the program is suggested to be set up. For the suggestion for the following research : First, the rearsch should be made with setting up variously the efficacy employment program. Second, Job Coach related research for the establishment of desirable role of Job Coach should be made systematically. Third, the standard tool which can evaluates the efficacy of the suport employment program is needed.목차 = ⅲ 논문개요 = ⅷ Ⅰ. 서론 = 1 1. 문제제기 = 1 2. 연구의 목적 및 내용 = 4 Ⅱ. 이론적 고찰 = 6 1. 지원고용의 정의 = 6 2. 지원고용 프로그램 = 8 1) 미국 = 8 2) 일본 = 11 3) 우리나라 = 14 3. 지원고용의 효과성 = 18 1) 지원고용의 효과성 = 19 2) 지원고용의 효과성에 영향을 미치는 요인 = 21 4. 연구의 분석 틀 = 24 Ⅲ. 연구방법 및 절차 = 26 1. 연구대상 = 26 2. 조사도구 = 27 3. 자료수집 및 분석방법 = 30 Ⅳ. 연구결과의 분석 및 논의 = 32 1. 지원고용 프로그램의 요인 = 32 2. 지원고용 프로그램의 효과성 = 45 3. 정신지체인 특성이 프로그램의 효과성에 미치는 영향 = 47 4. 대상사업체의 특성이 프로그램의 효과성에 미치는 영향 = 49 5. 직무지도원의 특성에 따른 프로그램의 효과성 = 51 6. 지원체계의 특성에 따른 프로그램의 효과성 = 54 7. 지원고용 프로그램의 효과성에 미치는 주요요인의 영향력 = 55 Ⅴ. 결론 및 제언 = 58 1. 결론 = 58 2. 지원고용 프로그램의 활성화를 위한 제언 = 62 참고문헌 = 66 부록 = 69 Abstract = 8

RESS 공정을 이용한 이부프로펜의 미세입자황 관한 연구

Thesis(master`s)--서울대학교 대학원 :화학생물공학부,2007.Maste

동적 F-18-FDG PET을 이용한 정량적 대뇌 포도당대사율 측정을 위한 연구

F-18-FDG (F-18-Fluoro-2-deoxy-D-glucose) PET(Positron Emission Tomography)을 이용하여 체내 조직의 포도당 대사정도를 관찰할 수 있다. 그러므로 종양, 심근경색, 뇌질환 진단에 FDG PET이 널리 사용되어 왔으며, 동적 FDG PET 촬영으로 관심부위의 포도당 이용율을 정량적으로 측정할 수가 있다. FDG는 포도당과 비슷한 과정으로 조직내로 흡수되나 똑같은 비율로 흡수되지 않아 FDG를 이용한 포도당 이용율 측정시 이러한 차이를 보정해 주기 위한 총괄상수(Lumped Constant; LC)가 필요하다. 기존의 포도당 이용율 측정 연구에서는 LC를 고정된 상수로 사용하였으나, 최근에는 고정된 값이 아닌 조직별 LC를 사용해야 한다는 연구가 보고되었다. 따라서 본 연구에서는 고정된 LC와 영역별 LC의 사용이 포도당 이용율 측정에 어떤 영향을 미치는지 조사해보았다. 먼저 컴퓨터 모의 실험을 통하여 FDG의 속도 상수(rate constant)들이 변함에 따라 고정된 LC와 영역별 LC로 계산된 포도당 이용율의 차이를 비교하였다. 또한 시력에 문제가 있는 약시와 피질맹환자 그리고 정상인 그룹에 대하여 각각 고정된 LC와 영역별 LC로 포도당 이용율을 계산하였다. 모의 실험 결과, 속도상수를 감소시킴에 따라 포도당 이용율 변화의 기울기가 영역별 LC를 사용했을 때보다 고정된 LC를 사용했을 때 더 컸다. 또한 영역별 LC로 계산된 포도당 이용율이 실제 포도당 이용율과 일치함을 보였다. 정상인과 환자그룹의 후두엽 포도당 이용율은 고정된 LC를 사용했을 때와 영역별 LC를 사용했을 때 두 그룹모두에서 t-검정 결과 유의한 차이가 있었으며, 환자그룹에서는 영역별 LC를 썼을 때 포도당 이용율이 고정된 LC를 썼을 때 보다 높다는 결과를 보였다. 따라서 정확한 포도당 이용율 계산을 위해서는 고정된 LC보다는 영역별 LC를 쓰는 것이 좋다고 본다.;By using the dynamic F-18-fluoro-2-deoxyglucose (FDG) positron emission tomography (PET), the glucose metabolic utilization (GMU) rate can be estimated. Therefore the dynamic F-18-FDG PET has been widely used to diagnose cancer, myocardial infarction, and brain disease. FDG behaves like glucose in our body but the uptake ratio of FDG to glucose into the tissue is not the same. To compensate for this difference, the lumped constant (LC) is needed. Usually a fixed LC has been used regardless of the characteristics of tissue in the previous study. Recently, however, it has been reported that a regional LC should be introduced for a more exact estimation of GMU rate. In this study, the effect of using fixed LC or regional LC to the estimation of GMU rate was investigated. First, computer simulation study was performed with various rate constants (K₁~k₃) of FDG to investigate the difference between GMU rates by fixed LC and regional LC. Moreover GMU rates of the amblyopia and the blind with sight problem were also estimated with fixed LC and regional LC respectively. In the result of computer simulation study, the slope of GMU rate with fixed LC was higher than that with regional LC as rate constants decreased. GMU rates by regional LC were much closer to GMU rates by the original input value than those by fixed LC. In the result of patients data analysis, it is found that there was a tendency that GMU rates by regioanl LC were higher than those by fixed LC and it was validated statistically by a paired t-test. From these results, we conclude that a regional LC is more suitable for the quantitative estimates of GMU rate.목차 = i 그림목차 = iv 표목차 = v 논문 개요 = vi I. 서론 = 1 II. 이론적 배경 = 7 1. 추적자 역학 분석 = 7 1.1. 추적자 역학 = 7 2. 구획모델분석(Compartment Model) = 9 2.1. 단일 구획 모델 = 9 2.2. 2 구획 모델 = 10 2.3. 3구획 모델 = 12 3. 포도당 이용율 측정 = 14 3.1. FDG와 포도당 = 14 3.2. 총괄 상수(Lumped Constant) = 16 3.3. 포도당 이용율(Glucose Utilization Rate) = 19 III. 실험 방법 및 대상 = 20 1. 컴퓨터 모의 실험 = 20 2. 18F-FDG PET 촬영과 포도당 이용율 측정 = 23 2.1. 18F-FDG PET 촬영 대상 = 23 2.2. 18F-FDG PET 촬영 = 23 2.3. PET 영상을 이용한 포도당 이용율 측정 = 24 2.3.1. 통계적 파라메터 영상(SPM) = 24 2.3.2. 입력함수 추출 = 24 2.3.3. 조직 시간-방사능 곡선 측정 = 26 2.3.4. 포도당 이용율 계산 = 26 IV. 실험 결과 = 27 1. 컴퓨터 모의 실험 결과 = 27 1.1. 속도상수의 변화에 따른 LC의 변화 = 27 1.2. 속도상수의 변화에 따른 포도당 이용율의 변화 = 28 1.3. LC의 변화에 따른 포도당 이용율의 변화 = 28 2. 포도당 이용율 측정 결과 = 30 2.1. 입력함수 = 30 2.2. 포도당 이용율 측정 = 30 2.2.1. 정상인에 대한 포도당 이용율 측정 = 30 2.2.2. 환자에 대한 포도당 이용율 측정 = 34 2.3. 통계처리결과 = 34 V. 고찰 = 41 VI. 결론 = 46 참고 문헌 = 47 영문 초록 = 5

A Study on the good job mobility and retention of wage workers with disabilities

본 논문은 좋은 일자리에 초점을 두고, 장애인이 좋은 일자리 근무를 통하여 만족스럽고 생활의 질이 개선되는 삶을 사는데 기여하기 위하여 기존 장애인고용 연구에서 간과되었던 임금근로 장애인의 좋은 일자리 이동과 유지 현황을 파악하고 좋은 일자리 이동과 유지에 영향을 미치는 요인을 분석한 연구이다. 이를 위하여 이동과 유지 영향요인으로 임금근로 장애인의 개인특성 요인, 인적자본 요인, 일자리 요인을 살펴보았다. 본 논문의 분석에 사용된 원자료는 장애인고용 패널 데이터 1차-6차(2008~2013년) 자료이며, 패널 데이터의 장점을 충분히 살린 ‘패널로짓 확률효과 모델’을 사용하여 분석을 실시하였다. 분석에 사용된 통계프로그램은 STATA 13.0이다. 본 논문의 주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 좋지 않은 일자리에서 근무하는 장애인의 좋은 일자리 이동 비율은 11.5%에 불과한 것으로 나타났다. 좋은 일자리 이동에 영향을 미치는 요인은 성별, 학력, 자격증, 사업체 규모, 직종, 복리후생, 직장이동 변수로 나타났다. 둘째, 좋은 일자리에서 근무하는 장애인이 계속 좋은 일자리를 유지한 비율은 73.8%로 나타나 좋은 일자리 이동 비율과 비교하였을 때 좋은 일자리에서 근무하는 경우 좋은 일자리를 유지할 비율이 훨씬 더 높음을 알 수 있다. 좋은 일자리 유지에 영향을 미치는 요인은 성별, 사업체규모, 적성부합, 복리후생, 직무조정, 직장이동으로 나타났다. 이중 직장이동은 좋은 일자리 이동에서는 양(+)의 값을, 좋은 일자리 유지는 음(-)의 값을 가지는 것으로 나타났다. 이를 통해 좋지 않은 일자리에서 근무하는 경우 직장이동이 있을수록 좋은 일자리 이동 확률이 놓고, 좋은 일자리에서 근무하는 경우는 직장 이동 없이 현 직장에서 지속적으로 근무하는 것이 더 바람직함을 알 수 있다. 이상의 연구결과가 주는 함의는 다음과 같다. 먼저 좋은 일자리 이동과 유지를 전체적으로 살펴본 결과 가장 중요한 것은 장애인이 취업할 당시 좋은 일자리에 취업할 수 있어야 한다는 것이다. 그러나 인적자본 등이 취약하고 사회적 차별의 영향을 받는 장애인이 모두 좋은 일자리에 취업하기는 현실적으로 쉽지 않으므로 비록 좋지 않은 일자리에 취업했다고 할지라도 좋은 일자리로 이동하고 좋은 일자리를 유지할 수 있도록 해야 한다. 이를 위해 향후 장애인 노동시장 정책은 양적인 취업확대에서 벗어나 일자리의 질을 고려하는 정책으로 전환되어야 하며, 장애인 고용장려금 등 장애인 고용의무제도의 개선과 양질의 일자리 창출을 위한 사회적 관심이 확대되어야 한다. 둘째, 여성장애인의 노동시장 성과제고를 위한 별도의 대책은 반드시 필요하다. 여성장애인의 노동시장 취약성은 장애인고용과 관련된 기존 선행연구들에서 공통적으로 지적하고 있는 사항으로, 좋은 일자리 이동과 유지에서도 남성장애인에 비해 여성장애인의 취약성을 확인할 수 있었다. 이에 여성장애인 근로자가 좋은 일자리로 이동하고 유지할 수 있도록 적합 직종 개발 및 멘토링 시스템 운영, 그리고 재택근무 활성화 및 직장보육시설 설치 확대 등의 방안이 필요하다. 셋째, 임금근로 장애인의 인적자본 확대 및 역량을 강화할 수 있는 장애인근로자에 대한 직업능력개발 지원제도의 신설 등이 필요하다. 본 연구결과 좋은 일자리 이동에서 학력은 음(-)의 값으로, 자격증은 보유할수록 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 좋은 일자리 유지에는 영향을 미치는 인적자본 요인이 없는 것으로 나타났다. 이를 통해 이미 취업이 된 장애인근로자의 이후 노동시장 성과에는 학력 등의 인적자본 영향력이 미미함을 알 수 있으나, 재직중 훈련 및 자격증 취득 등의 경험이 있는 장애인근로자가 소수임을 고려할 때 기본적으로 취약한 장애인의 인적자본이 반영된 결과라고도 볼 수 있다. 이에 장애인근로자에 대한 직업능력개발 지원제도를 통해 장애인근로자가 직업생활을 유지하면서 좋은 일자리로 이동하고 유지할 수 있도록 하는 방안이 필요하다. 넷째, 좋은 일자리 이동과 유지에 가장 영향을 미치는 요인은 일자리 요인으로 나타났다. 특히 사업체 규모는 좋은 일자리 유지에 있어 5인 미만 사업체에 비해 모든 규모의 사업체에서 근무할수록 좋은 일자리를 유지할 영향력이 큰 것으로 나타나서 사업체 규모별 차별화된 전략을 통한 보다 안정적인 일자리로의 취업확대가 필요함을 알 수 있다. 그리고 복리후생을 제공받는 것이 좋은 일자리 이동과 유지에 모두 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 좋은 일자리 이동과 유지에 장애유형 및 장애정도는 영향요인이 아닌 것으로 밝혀졌지만 장애로 인해 직무조정 등 지원이 필요한 경우 지원을 받는 것이 좋은 일자리를 유지하는데 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이에 직무조정 지원 제도를 신설하여 장애유형 및 장애정도 등 장애기준에 의한 지원이 아니라 임금근로 장애인의 직무수행에 장애가 불편함이 되지 않도록 개별 특성에 맞는 직무조정 등의 서비스가 지원될 필요가 있다. 다섯째, 임금근로 장애인에 대한 전직지원 서비스가 제공될 필요가 있다. 현재 취업이 된 장애인근로자에 대해서는 일자리의 질과 상관없이 동일 직장에서의 근속을 중요시하고 있다. 물론 좋은 일자리에서 근무하는 경우는 계속 현 직장에서의 근속을 지원하는 방안이 중요하다. 그러나 좋지 않은 일자리에서 근무하는 경우는 좋은 일자리로 이동하는데 직장이동이 영향요인이 되는 것으로 나타났으므로 근로자의 적극적인 이직 노력과 함께 체계적인 전직지원 서비스가 제공된다면 임금근로 장애인의 노동시장 성과제고에 기여할 수 있을 것으로 보인다.; The purpose of this study is, focusing on the good job, to examine the good job mobility and retention and to analyze the influential factors affecting them for wage workers with disabilities, ignored in many previous researches, in order to promote qualitative improvement of life via the good job. The research analyzes various factors contributing to the factors affecting of mobility and retention : individual, human capital and job. The research conducts by utilizing the raw-data of the Panel Survey of Employment for the Disabled(PSED) 1th~6th(2008~2013), and especially by ‘panel logit random effects model’ that fully reveal the merits of panel data. Making use of the Stata 13.0. for statistical analysis. The principal results of this study are as follows : First, only 11.5% of wage workers with disabilities are transferred from the bad job to the good job. Analysis show also that the influential factors affecting to the good job mobility are : sex, education, certification, volume of enterprise, type of profession, benefits package, job turnover Second, 73.8% of wage workers with disabilities in good job keep on their job. It shows that the wage workers with disabilities in good job have more possibility of keep going their job than possibility of changing careers. As a result, the influential factors affecting to the good job retention are : sex, volume of enterprise, aptitude, benefits package, job accommodation, job turnover. It is also find that job turnover is positive(+) for good job mobility and negative(-) for good job retention. It means that the more the workers with disabilities in bad job try to job turnovers, the more they can get the good job mobility and the other hand, It is desired to keep going without job turnover for the workers with disabilities already in the good job. The results implicate as follows : First, according to the general analysis of good job mobility and retention for the disabled people it is very important to occupy a good job in the moment of finding their job. But it is unlikely in reality that all the disabled people get a good job as they are vulnerable to human capital and to social discrimination. Therefore, even if they are obliged to occupy bad job at the beginning, what is important is promoting the good job mobility and the good job retention. To do this, change of direction is needed from now on : reform the labor policy for the disabled people pushing for quality-driven employment rather than quantity-driven employment, modify the employment quota system including subsidy for employing disabled people and draw the attention to the creation of high quality employment for the disabled. Second, It is imperative to considering some measures apart in order to improve the performance of women with disabilities in the labor market. Many previous studies already show us the vulnerability of the women with disabilities in the labor market and the result of this study show also they are relatively vulnerable to good job mobility and retention compared to the opposite sex. To promote their good job mobility and retention, it is necessary to consider measures such as development of appropriate job, mentoring system, promotion of work at home and workplace child care facilities etc. Third, it is required to make newly vocational competency development system to enhance human capital and competency of wage workers with disabilities. As a result of the good job mobility analysis, education represent negative(-) value and the more getting certifications the more influencing, on the other hand there is no human capital factors concerning good job retention. This show that human capital factors contribute just a little to performance of wage workers with disabilities in the labor market but considering only a few workers have experiences such as vocational training or certification, this is explained by the vulnerability of human capital of the people with disabilities in effect. Thus it is necessary to draw up a plan of vocational competency development service for wage workers with disabilities to ensure good job mobility and retention in parallel with their current job. Fourth, job is the most influencing factor for the good job mobility and retention among the different factors. As to the size of enterprises, workers in all size of enterprises tent to keep going more their job rather than in enterprises less than 5 employees. It means that the policies of promote getting a stable job ie needed through differentiated services according to enterprise size. The benefits package factor has an effect not only on the good job mobility but also on the good job retention. In addition, even though type and level of handicap don't have an effect on the good job mobility and retention, some support, if necessary due to handicap, such as job accommodation contribute to the good job retention. Thus, it is absolutely essential to establish newly job accommodation support system in order to provide individualized service that handicap of wage workers with disabilities no longer awkward in their job, what is different with service according to only type and level of handicap. Fifth, it is necessary to provide job turnover support service for wage workers with disabilities. Today, keeping on the current job is considered important for wage workers with disabilities regardless of quality of work. If they are in the good job, job retention supporting service is understandably important. Considering the influential job turnover factor on the good job mobility in case of bad job, organized job turnover support service should contribute to improve performance of wage workers with disabilities in the labor market, in parallel with active efforts into job turnover of the workers.Ⅰ. 서 론 1 A. 문제제기 1 B. 연구목적과 연구문제 5 C. 연구의 의의 6 Ⅱ. 이론적 배경 8 A. 좋은 일자리 이동과 유지 8 1. 일자리 이동과 유지 개념정의 8 2. 좋은 일자리 개념정의 12 3. 장애인의 좋은 일자리 이동과 유지 17 B. 좋은 일자리 이동과 유지 영향요인 22 1. 일자리 이동과 유지 이론 22 2. 좋은 일자리 이동과 유지 영향요인 선행연구 26 3. 소결 38 Ⅲ. 연구설계 및 연구방법 41 A. 연구가설 41 B. 연구모형 42 C. 분석자료 및 분석대상 44 1. 분석자료 44 2. 분석대상 44 D. 변수정의 및 측정 49 1. 종속변수 49 2. 독립변수 49 E. 분석방법 52 Ⅳ. 연구결과 58 A. 일자리 상태 변화 58 B. 좋은 일자리 이동 60 1. 좋은 일자리 이동 현황 60 2. 좋은 일자리 이동 집단과 비이동 집단 비교 61 3. 좋은 일자리 이동 영향요인 65 C. 좋은 일자리 유지 68 1. 좋은 일자리 유지 현황 68 2. 좋은 일자리 유지 집단과 비유지 집단 특성 비교 68 3. 좋은 일자리 유지 영향요인 72 Ⅴ. 결론 및 제언 75 A. 연구결과 75 1. 좋은 일자리 이동 75 2. 좋은 일자리 유지 76 3. 좋은 일자리 이동과 유지 비교 78 B. 논의 및 함의 80 1. 좋은 일자리 이동 81 2. 좋은 일자리 유지 85 C. 정책적 제언 88 1. 좋은 일자리 이동 88 2. 좋은 일자리 유지 90 D. 후속연구를 위한 제언 92 참고문헌 94 ABSTRACT 10

The Study on the Program for the Promotion of the Child's Self-Concept

본 연구는 자아개념에 대한 선행연구의 고찰과 유아가 주도하는 자아개념 활동을 수집하여 적용시안을 제시해봄으로써, 유아의 자아개념 증진을 위한 프로그램 개발에 기초자료를 제공하는 데 그 목적을 두고 있다. 연구의 목적을 수행하기 위하여 본 연구는 다음과 같은 연구내용을 선정하였다. 1. 자아개념 형성에 미치는 요인을 분석하고, 그것이 미치는 영향에 대해서 알아본다. 2. 자아개념과 인지영역과의 관계에 대해서 알아본다. 3 자아개념 증진 프로그램인 인간발달 프로그램 (Human Development Program)에 대해서 고찰해본다. 4. 유치원 교육과정에 포함하여 적용할 수 있는 자아개념 증진 프로그램 시안을 제시한다. 본 연구를 위해 문헌연구와, 시내 S유치원 한 학급에 자아개념 활동을 적용하여 사례연구를 실시하였다. 본 연구를 통해 밝혀진 결과는 다음과 같다. 1. 유아의 자아개념 형성에는 선천적 요인 뿐만 아니라, 부모·교사·자아개념 활동 등의 후천적 요인도 크게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 2. 자아개념과 인지영역과는 매우 밀접한 관련이 있었다. 3. 인간발달 프로그램은 장기적이고 체계적인 프로그램으로서, 유아의 자아개념 증진에 효과적인 프로그램임을 알 수 있었다. 따라서 이와같은 프로그램이 우리나라 유아를 위해 개발된다면 그 교육적인 효과가 크게 기대될 수 있다. 4. 5·6세 유아에게 자아개념 활동을 적용한 결과, 그들은 자아개념 활동이라는 흥미로운 매체에 대해 긍정적인 반응을 나타내었다. 따라서 자아개념 활동은 유아의 자아개념 증진에 영향을 미친다고 하겠다.;The purpose of this study was to provide basic data for the development of program designed to promote self-concept : the previous studies on self-concept were researched and the applicable tentative plan was suggested by collecting the child's self-concept activities. For this purpose, this study set the following research subjects. 1. It analyzes the factors which have an effect on the formation of self-concept, and investigates their effect. 2. It examines the relation between the self-concept and the cognitive domain. 3. It inquires into the Human Development Program, the program designed to promote self-concept. 4. It suggests the tentative program which is designed to promote self-concept and applicable to the pre-school curriculum. For this study, decumentary study and case study were carried out. The results of the study are as follows : 1. In addition to innate factors, acquired factors- parents, teacher, and self-concept activities -had a great effect on the formation of the child's self-concept. 2. Self-concept and cognitive domain proved to be closely related. 3. As a long-term and systematic program, Human Development program was an effective one to promote the child's self-concept. Consequently, these programs are expected to have great educational effect if they are developed for the children in our country. 4. The children aged 5-6 generally showed positive response to self-concept activities. Accordingly, self-concept activities had an effect on the promotion of the child's self-concept.목차 = iii 논문개요 = vi Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 및 목적 = 1 B. 연구내용 = 4 C. 연구방법 및 절차 = 4 Ⅱ. 자아개념에 관련된 제 요인 및 선행연구 = 6 A. 자아개념의 의미 및 발달이론 = 6 B. 자아개념 형성에 미치는 요인 = 14 C. 자아개념과 인지와의 관계 = 24 D. 자아개념에 관련된 선행연구 = 28 Ⅲ. 인간발달 프로그램 (Human Development Program) = 37 A. 프로그램의 이론적 배경 = 37 B. 프로그램의 목표 및 구조 = 39 C. 프로그램의 실행방법 = 43 D. 프로그램의 평가 = 50 E. 관련된 연구 = 51 Ⅳ. 자아개념 활동 적용 사례 = 53 A. 자아개념 활동의 선정 = 53 B. 자아개념 활동 적용 사례 = 54 Ⅴ. 결론 및 논의 = 60 참고문헌 = 64 부록 = 74 ABSTRACT = 11

A Study on Speaking Korean Teaching Programs by Story-telling Methods for Foreign Women Residing in Korea

본 연구의 목적은 여성결혼이민자를 대상으로 현재 교육 현장에서 많이 활용되고 있는 스토리텔링(storytelling)의 장점과 특징을 바탕으로 한국어 말하기 수업 방안을 제시하는 데 있다. 한국의 급속한 경제발전과 도시화에 따른 여성들의 사회참여 및 도시진출이 증가됨에 따라, 주로 농어촌 지역에 거주하는 남성들이 외국 여성과의 국제결혼을 추진하게 됨으로써 여성결혼이민자의 수가 빠른 속도로 증가하고 있다. 다른 나라로부터 유입되는 여성결혼이민자의 인원이 소수일 때는 사회문제가 표면으로 드러나지 않았지만, 인원이 증가하며 여러 문제들이 표면에 드러나게 되었다. 따라서 국가에서는 증가하고 있는 여성결혼이민자들을 위한 차별화된 계획의 일환으로, 여성결혼이민자들을 위해 별도의 교육프로그램을 만들어 한국 내에서 안정된 생활을 하고, 사회적응과 함께 삶의 질을 높여 갈 수 있도록 여러 각도에서 노력을 기울이고 있다. 여성결혼이민자들의 한국어 능력 부족은 원만한 의사소통이 이루어지지 않는 여성결혼이민자들을 심리적으로 더욱 소극적이고 위축된 상태로 만들어 언어문제와 함께 이중고를 겪게 한다. 따라서 여성결혼이민자들이 한국인의 구성원으로서 안정된 삶을 살아가기 위해서는 우선적으로, 한국어 말하기 언어 표현 능력을 향상시키기 위한 학습이 그들에게는 중요하며 풀어가야 할 과제이다. 여성결혼이민자들이 유창한 한국어 능력을 충분히 갖추게 되면 가정과 지역, 더 나아가 사회공동체 속에서 의사소통을 통한 생활이 원활해질 뿐만 아니라 학습자 스스로도 자존감이 높아질 것이고, 한국 내에서 안정적인 정착을 하는 데 도움이 될 것이다. 국가적으로도 그러한 다문화사람들에게 맞는 교육 방안을 다방면으로 꾸준히 개발하여 제공할 필요가 있다. 따라서 본 연구는 중급 수준의 한국어 능력을 갖춘 여성결혼이민자들을 대상으로 하여, 기존의 연구자들에 의해 그 효과가 검증된 학습자 중심의 스토리텔링의 장점을 활용하되 여성결혼이민자들이 쉽게 접할 수 있는 일상생활에서 그 소재를 선택하였다. 그리고 스토리텔링이라는 소통 방식을 충분히 활용한 학습 활동 안에서 상호작용을 중심으로, 학습자 스스로 스토리를 만들고 스토리텔링할 수 있게 하여, 보다 적극적인 참여 속에서 여성결혼이민자들의 표현을 이끌어낼 수 있는 한국어 말하기 수업 방안을 제시하였다. Ⅰ장에서는 본 연구의 목적과 필요성을 명시하였고, Ⅱ장에서는 본문의 말하기 수업 방안에 활용할 스토리텔링의 이론적 배경을 통하여 스토리텔링의 개념을 정리한 후, 선행연구를 통한 스토리텔링을 활용한 말하기 교육의 특징과 방법, 자료, 수업 구성 등은 어떻게 이루어졌는지 살펴보았다. Ⅲ장에서는 실제 여성결혼이민자를 위한 스토리텔링을 활용한 한국어 말하기 수업 자료 구성과 함께 그에 따른 구체적인 정보를 제시하고, Ⅳ장에서는 실제 스토리텔링 말하기 활동 수업 방안을 구성하였다. 그리고 Ⅴ장에서는 결론으로 Ⅳ장까지의 내용을 정리하여 본 연구의 의의를 밝히고 연구의 한계, 향후 기대하는 연구의 과제를 기술하였다. 본 연구에서 제시한 스토리텔링을 활용한 ‘한국어 말하기 수업 방안’이 외국어로서의 한국어 말하기를 배우기 원하는 학습자들을 위해 많이 활용되기를 기대해 본다.;The purpose of this study is to suggest a lesson plan using story-telling methodology for foreign women who come to reside in Korea through international marriages. As Korean women’s involvement in societal activities and move to cities increase due to rapid economic development and urbanization, Korean males who are living in rural areas tend to marry women from foreign countries, thereby increasing the number of foreign women in Korea. When the number of foreign women was low, there seemed no societal problems in Korea; however, as the number increases, many problems on the societal level have surfaced. Thus, the Korean government has developed special policies and programs for them to fulfill their needs. The government has launched various education programs to assist their settlement and social adaptation for better quality of life in Korea. The foreign women's lack of Korean language proficiency makes it more difficult for them to properly communicate with local Koreans, thereby, making them become more passive and lose confidence in the society. As a result, improving their Korean language skill becomes one of the most essential issues, which may assist them to live a stale life as new Korean citizens. When they become fluent in Korean, their Korean proficiency will help them thrive among their family, neighbors, and the society, become more confident, and settle down well in Korea. In addition, various educational means are necessary to be developed and provided to them at the national level. Thus, this study investigates story-telling, the advantages of which are already proven by previous research, and its application to the foreign women living in Korea, who have an intermediate level of Korean proficiency. This study presents a lesson plan that utilizes everyday subject matters and situations that are more easily accessible to the foreign women living in Korea. The lesson plan includes creating stories on their own through mutual interactions, thereby, promoting proactive participation and personal expressions. In Chapter I, the purpose and need of this study are presented. In Chapter II, a theoretical background for story-telling utilization is mentioned and its concepts are organized, followed by characteristics, methods, datum, teaching curriculum for story-telling teachings. The Chapter III provides actual story-telling teaching sessions and teaching materials as well as other datum. The Chapter IV provides an actual story-telling lesson plan. Lastly, the Chapter V summarizes all the previous chapters and provides the significance of this study as well as its limitation and future research implications. It is anticipated that this thesis on ‘Methodology for Teaching Korean Speaking’ can inspire further research and studies on the story-telling methodology to benefit those who want to learn Korean as Second Language.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 필요성 및 목적 1 B. 선행연구 고찰 5 1. 여성결혼이민자를 위한 말하기 교육 5 2. 스토리텔링을 활용한 말하기 교육 8 C. 연구문제 14 Ⅱ. 이론적 배경 15 A. 스토리텔링을 활용한 말하기 교육의 특징 15 1. 스토리텔링의 개념 15 2. 스토리텔링의 교육적 특징과 효과 17 B. 스토리텔링을 활용한 말하기 교육의 자료 구성 22 1. 스토리텔링의 자료 선정 기준 22 2. 스토리텔링 학습 모형 26 2.1. Ellis와 Brewster(2014)의 모형 26 2.2. Labov와 Waletzky(1967)의 모형 29 2.3. 기타 모형들 34 2.4 실제 수업 모형 40 C. 스토리텔링을 활용한 말하기 교육의 수업 원리 43 Ⅲ. 여성결혼이민자를 위한 스토리텔링을 활용한 말하기 교육 자료 구성 45 A. 말하기 수업 자료 구성 방향 45 1. 자료의 내용 구성 45 1.1. 소재, 주제, 문화 요소 46 1.2. 담화문법 요소 48 B. 말하기 수업 자료 구성의 실제 52 Ⅳ. 여성결혼이민자를 위한 스토리텔링을 활용한 말하기 수업 구성 56 A. 말하기 수업 구성 방향 56 B. 말하기 수업 구성의 실제 57 Ⅴ. 결론 및 제언 63 참고문헌 65 부록1. 돌잔치 사진 68 부록2. 대형마트와 재래(전통)시장 사진 69 부록3. 궁중떡볶이 조리법 사진 71 부록4. 학습 계획안 (쇼핑) / 학습 지도안 72 부록5. 학습 계획안 (한국에서의 경험) / 학습 지도안 78 부록6. 학습 계획안 (궁중떡볶이) / 학습 지도안 83 ABSTRACT 8