대한제국기-일제 초 관립공업전습소의 설립과 운영

한국에서 근대 과학기술은 언제 시작되었는가? 멀리는 16-17세기 실학기에 중국을 거쳐 들어 온 서양의 근대과학을 그 '최초의 출발'로 볼 수 있다. 그러나 근대 과학기술의 태동을 단지 근대 과학지식의 부분적인 소개가 아니라 전문 과학지식의 교육 연구와 과학제도의 정착, 전문 과학기술자의 출현, 과학기술과 산업의 연계 등을 포괄하는 것으로 보았을 때는 그 시기가 상당히 늦추어진다. 지금까지의 인식은 대체로 일제 식민지 시기를 한국 근대 과학기술의 '본격적인 출발'로 보고 있는 것으로 여겨진다. 이 때에 이공계 대학과 전문학교의 설치, 시험연구기관의 운영, 과학기술자의 활동, 과학기술에 기반한 근대기업의 성장 등이 있었기 대문이다. 이것들이 한국인이 아니라 일본인을 위한 것이었다 하더라도 그 속에서 한국인 교육, 한국인 과학기술자, 한국기업 등의 성장이 제한적이지만 이루어졌던 것이다

Color comparison of all ceramics according to the thickness of core and veneering porcelain

치의학과/석사[한글] 전부 도재관은 심미적인 장점에도 불구하고 변연부 재현성과 균열 가능성 및 파절에 대한 저항성 감소 등의 단점이 있으며 이런 문제점들을 해결하기 위하여 고강도의 알루미노스 도재 코아 구조물을 사-8-하거나 알루미나 입자속에 유리를 침투 시키는 방법 , 그리고 도재를 가열, 가압하여 사출, 성형 시키는 방법 등이 최근 사용되고 있는데 코아의 종류 및 두께에 따라 심미적인 영향을 미칠 수 있으므로 본 연구에서는 동일 색상을 나타내는 Hi-ceram, In-ceram, Empress의 도재를 사용하여 전체 도재의 두께를 2mm로 균일하게 제작 하였으며 각각의 코아와 축조용 도재의 두께에 따른 색상차를 비교하기 위해 코아 두께를 0.5mm, 0.7mm, 1.Omm로 제작하고 이에 따른 축조용 도재를 1.5mm, 1.3mm, 1.0mm로 축성한 후 분광 측광기로 분석하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 1. 축조용 도재의 두께를 점차 감소시켰을 때 3종류 모두의 도재에서 L*, a*, b*의 값이 증가하는 양상을 보였다. 2.In-ceram과 Hi-ceram을 사용시 코아의 두께가 1mm인 경우에 0.5mm, 0.7mm인경우보다 L*, a*, b*간이 더 크게 나타났다. (P < 0.05) 3. 도재 두께의 변화에 따른 색상의 안정성은 ΔE간을 비교시 Elnpress가 In-ceram, Hi-ceram보다 안정성을 보였다. (P < 0.05 ) 이상의 결과로 코아와 축조용 도재의 두께가 사용된 3종류 도재의 색상변화에 영향을 미치는 것을 알 수 있으며 축조용 도재의 두께를 1mm이하로 감소시킬 경우 Hi-ceram, In-ceram의 경우는 Empress에 비해 두드러진 색상 차이를 나타낼 것으로 생각된다. [영문] Despite the superior esthetic advantages of all ceramics, it has disadvantages such as inadequate marginal fitness, possibility of crack and decrease of resistance to fracture. To solve these problems, high strength aluminous core substructure, glass iniltration into alumina particles, and casting glass into crystallization techniques are used recently. In this study , we used Hi-ceram, In-ceram and Empress of same color and thickness respectively because kind and thickness of core can affect the esthetic apperance of the restoration. The core and veneering porcelain thickness of Hi-ceram, In-ceram, Empress were 0.5mm, 0.7mm, 1.0mm and 1.5mm, 1.3mm, 1.0mm respectively. Through the spectrophotometric analysis, we had these results. 1. As the veneering Porcelain thickness decreased gradually, the mean values of L*,a*,b* in all three ceramics increased. 2. In using In-ceram and Hi-ceram the mean values of L*,a*,b* of the core thickness 1mm was larger than the core thickness 0.5mm, and 0.7mm. 3. According to the changes of porcelain thickness, the color stability of the Empress was more stable than the In-ceram, Hi-ceram through comparison of the ΔE values. As the result shows, we can find the thickness of core and veneering porcelain can affect the color changes. When the veneering porcelain's thickness decreases below 1mm then, we can expect that Hi-ceram and In-ceram will show definite color change than Empress.restrictio

(The) influence of microwave sintering process on the adaptation of CAD/CAM zirconia core

치의학과/박사[한글]세라믹스의 소결에 마이크로웨이브를 이용하려는 연구는 근래에 와서 더욱 활발히 진행되고 있는데 이는 전통적 방법인 전기로에 의한 소결과는 달리 시편 자체의 내부 및 부피 발열에 의해 온도 구배 및 열 흐름 방식이 일반 소결과 반대 되는 현상을 나타내기 때문이다. 이런 특성으로 인해 마이크로웨이브의 소결 시간이 짧아짐에 따라 입자 성장을 위한 시간도 줄어들게 되고 결국 작아진 입자의 크기로 말미암아 미세 구조를 더욱 균일하고 치밀화된 상태를 만들어 주며 강도를 증가 시키게 된다.서로 다른 소결 방식을 이용하여 제작된 지르코니아 코아의 내부 적합도 및 변연 적합도를 미세 컴퓨터 단층 촬영을 이용하여 측정함으로써 시편의 변형 및 파괴를 막을수 있고 내부 상태를 재현 할수 있는 결과를 얻어 낼 뿐만 아니라 한개 단면에서만 나타나는 2차원적인 거리측정을 실제적인 3차원적 공간상에서 어떻게 표현 되고 있는지를 구하고 이를 통해 현재 까지 언급되고 있는 지르코니아의 수축에 따른 내부 공간상의 적합도 부분의 문제를 알아보고자 한다.본 실험은 기존의 소결로를 이용하는 3M&#9415;의 Lava(LAV), Kavo&#9415;사의 Everest (EVE), Cerasys&#9415; CAD/CAM 시스템(CER)과 Dent. solution&#9415;사의 CAD/CAM 시스템 DEN)및 마이크로웨이브 소결로를 통해 각 시스템 당 12개씩의 코아를 제작하고 실리콘 접착제를 이용하여 금속 다이에 부착시켰다. Skyscan&#9415; 1076 미세 단층 촬영기를 이용해 각각의 시편을 촬영한후 CT-An소프트 웨어와 변형된 FeldKamp 알고리즘을 이용해 각 시편에 대해 BMP파일을 재구성하였다. 각 시편에 대해 B-L상, M-D상 절단면 및 치아 장축에 대한 횡단면을 구해내고 각각의 단면에 대해 변연 간격, 축면 간격, 교합면 간격의 평균값을 구하였다. 각각의 그룹에 대한 결과치들을 one-way ANOVA방식을 이용하여 통계학적으로 분석하였다.실험에 대한 결과는 다음과 같다.1.변연적합도에 관한 평균값은 EVE는 36.20μm, LAV는 47.67μm, DEN은 52.47μm 그리고 CER은 54.63μm를 나타내었다. EVE가 가장 작은 값을 나타내었으나 나머지 세 군 모두 60μm미만의 작은값을 보여 주었다.2.축면 간격에 있어서는 EVE가 63.49μm로 가장 큰 값을 나타내고 DEN이 CER과 비슷하게 작은 값을 나타내었으며 이 네 군간에는 유의차는 없었다.3.교합면 간격에 있어서는 CER이 195.47μm로 가장 큰 값을 나타내었고, DEN이 77.06μm으로 가장 작은 값을 나타내었으며, EVE와 CER이 100μm를 넘는 값으로 다른 두군과 유의차를 보였다.본 연구에서 마이크로웨이브 소결을 통해 제작된 CAD/CAM 지르코니아 코아는 임상적으로 허용할 만한 변연 간격 및 축면 간격, 교합면 간격을 보여 주었다. 또한 지르코니아의 강도 및 입자 크기에 대한 기존의 마이크로웨이브 소결을 통한 실험 연구들은 지금까지 산업용으로만 쓰이던 마이크로웨이브 소결 방식이 치과 임상에도 좋은 결과를 보이며 상업화할 수 있는 결과를 보여주었다. [영문]Recently, more and more researchers pay attention to the study on the microwave use for the ceramic sintering because unlike traditional sintering method which uses electric furnace, microwave sintering method employs internal and volumetric heating process of the specimen itself. As the time for the microwave sintering process gets shortened, the size of the particle growth also become reduced. Lessened particle size makes microstructure more even and compact condition and enhances fracture strength.This research applied microwave sintering method to zirconia core which has been implemented along with the introduction of recent CAD/CAM system. Because shrinkage usually takes place and affects sintered core in the process of sintering in terms of generic electricity furnace and microwave, understanding these interaction is beneficial.Firstly, 12 cores for each group were made by using each different sintering process and attached them to a metal die with silicon.Secondly, after the internal and marginal gap of sintered zirconia was measured by using Skyscan 1076 micro-CT, it reorganized BMP files against each samples by means of CT-An software and transformed FeldKamp algorithm. To each samples, we extracted B-L image, M-D image of cutting side, and cross-sectional side of tooth long axis and calculated the mean value of marginal, axial, and occlusal gap each side.Finally, the research statistically analyzed final results acquired from each groups in terms of one-way ANOVA method.From this experimental research, the study constituted important meaningful outputs as follows.1. The mean marginal gap of sintered zirconia was 36.20μm for EVE, 47.67μm for LAV, 52.47μm for DEN, and 54.63μm for CER.2. For the axial wall, the research showed the largest value of 63.49um for EVE whereas DEN and CER were similar in value. Among four groups, there were no significant level to be able to decline the null-hypothesis.3. In related to the occlusal internal measurement, the study demonstrated that CER was the largest value, 195.47μm and DEN was the smallest value,77.06um. EVE and CER showed significant value.This research has shown that CAD/CAM zirconia core which was made in the process of microwave sintering has clinically acceptable values in marginal and internal gap.ope

The Growth of Korean scientific-technological manpower during the Japanese colonial period

학위논문(박사)--서울대학교 대학원 :협동과정 과학사 및 과학철학전공,1996.Docto

청록색 레이저를 사용한 거리 선택 방식의 수중 영상 촬영에 관한 연구

Maste

충북ASTI 지식세미나 및 태양광기술 지식연구회 - 컨셉크리에이터:평범한 회사를 단단한 기업으로 만드는 힘 -

◦ 행사명 : 충북ASTI 지식세미나 및 태양광기술 지식연구회 ◦ 일 시 : 2012. 10. 31(수) 15:00~19:30 ◦ 장 소 : 충북테크노파크 미래융합기술관 컨벤션홀(1층) ◦ 참석대상 : 충북ASTI 위원, 태양광기술 지식연구회 위원, 충북지역 중소기업 대표 등 ◦ 주요내용 : 1. 신사업창출을 위한 기술융복합화 전략 / 박창걸 KISTI TCI센터 기술사업화정보실 2.컨셉크리에이터:평범한 회사를 단단한 기업으로 만드는 힘 / 김근배 숭실대학교 경영대학 교수 3, 태양광 시장 회복 시나리오와 한국 태양광 생존전략 / 정득영 이사 SNE Researc

A Process Control Software Development Method for Reusability Improvement

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온 전자 거둠율 영상을 이용한 상층 두께의 측정 방법 개발 및 50 나노미터 분해능의 연엑스선 현미경 장치 건설

Docto

중등학교 과학학습을 위한 온라인 역할수행게임(RPG)의 설계

학위논문(석사)----아주대학교 교육대학원 :공통과학교육,2008. 2온라인 RPG는 뛰어난 상호작용성과 재미, 커뮤니티 형성을 통하여 플레이어를 몰입하게 하는데 RPG의 게임 과정은 문제해결학습의 전략과 유사하며, 게임과 과학적태도 및 과학탐구능력간의 연관성을 근거로 게임에서의 몰입이 학습에도 전이된다면 학습의 효과는 더욱 커질 수 있을 것이라 생각한다. 이런 점들에 착안하여 본 연구는 과학학습(과학적 태도 및 과학탐구능력)과 온라인 RPG게임에 대하여 고찰한 뒤, 온라인 RPG와 과학학습간의 상호 관련성을 추출하고, 중등학생들을 위한 온라인 RPG의 설계 방안을 모색 하였다. 온라인 게임의 가장 독특한 특성은 경쟁, 대결, 협동의 인간상호작용을 가능 하게 한다는 것이다. 온라인 게임 중 RPG는 캐릭터 육성, 플레이어의 스토리 참여, 다양한 자원 관리, 탐험, 전투, 다양한 퀘스트(Quest) 부여, 문제해결 기 반, 다양한 상호 작용 등의 특징을 갖는다. 이러한 온라인 RPG에서 학습의 요 소로서 상호 작용과 피드백, 보상, 과제 해결 가능성, 협동성 등을 찾을 수 있 다. 온라인 RPG와 문제해결학습과의 관계를 게임적인 요소에 비추어 살펴보면, 온라인 RPG와 문제해결학습은 흥미를 통한 동기 유발, 선택과 판단, 지적 능력, 문제해결, 자발적 참여, 목표 달성, 스토리 참여, 경쟁과 협력, 상호 작용 등에서 상호 관련성을 갖는다. 문제해결학습을 위한 온라인 RPG는 학습자가 학습할 주제가 결정된 상태에 서 서사와 환타지 등의 시나리오가 접목되고 게임 세부 요소가 결정된다. 따라 서 학습을 위한 게임의 설계는 학습 내용의 분석을 거쳐, 게임으로 구현 가능 한 주제를 선정하고, 게임 시나리오와 세부 줄거리를 연결시켜 세부 요소를 설 계해야 한다. 이를 위해서는 먼저 학습자가 어떤 교과와 주제의 학습에 어려움 을 느끼고 있으며, 어떻게 학습하기를 원하는지 학습용 게임의 측면에서 요구 분석이 선행되어야 한다. 이러한 분석에 의해 추출된 학습 내용은 학생들에게 친숙한 게임 중 문제해결을 위한 온라인 학습용 RPG를 통해 문제해결의 단계 와 온라인 협동을 경험하여 문제해결학습을 할 수 있도록 해야 한다. 또, 학습 과제는 학습 대상자인 플레이어들이 게임을 통하여 학습하게 될 목표들을 하 위 기능으로 분석하여 적절한 형태의 임무(Quest)로 제공해야 한다. 또 게임의 시나리오는 문제해결학습의 절차나 내용에 적합한 세계관과 주제 등을 평가 등의 절차를 포함하여 기승전결의 형식으로 구성해야 한다. 다시 말해, 문제해 결학습의 절차인 문제의 발견과 문제해결의 계획, 문제해결의 실행, 문제해결의 반성 등의 단계에 맞게 온라인 RPG의 장점을 살려 설계되어야 한다. 앞으로 흥미로우면서 효율적인 과학학습을 위한 온라인 RPG의 실제 설계와 구현 및 그 효과성에 대한 연구가 필요하며, 과학적 태도 및 과학탐구능력 향상을 위한 바람직한 온라인 게임 이용 방법 대한 후속연구로 과학 교육에 도움이되는 좋은 온라인 RPG 게임의 선정과 올바른 컴퓨터 이용방법에 대한 연구도 필요하겠다. 이미 중학생들의 놀이 문화의 일부분이 되어버린 컴퓨터 게임의 요소중 과학교육과 관련된 부분을 더욱 밝혀 교육적으로 활용하려는 노력이 있어야 할 것이다.표목차 = 6 그림목차 = 6 논문목차 = 7 I. 서론 = 1 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1 2. 연구 문제 = 3 Ⅱ. 이론적 배경 = 5 1. 컴퓨터 게임 = 5 2. 온라인 게임 = 11 3. 과학적 태도 = 15 4. 과학적 탐구 능력 = 16 5. 선행연구 (과학학습과 게임, 온라인 게임과 교육적유의미성 중심으로) = 18 III. 교육용 온라인 RPG 게임의 설계 = 29 1. 설계 방법 및 절차 = 29 2. 대상자 결정 및 분석 = 31 3. 학습 주제와 목표 = 32 4. 게임의 컨셉 = 33 5. 학습 과제 분석 = 34 6. 게임의 시놉시스 = 35 7. 게임의 소재 = 37 8. 문제해결학습을 위한 온라인 RPG 스타일 = 39 9. 세부 시나리오 설계 = 39 Ⅳ. 결론 = 47 참고 문헌 = 49Maste