FET.電晶體.真空管的比較

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A Study of Cognition to Debris Flow Disaster Prevention for Residents in 921 Earthquake Reconstruction Area -A Case Study of Chung-Liao Village Nantou County

本研究針對九二一重建地區南投縣中寮鄉，進行民眾對土石流防災認知調查研究，以瞭解政府實施土石流防災疏散避難演練與教育宣導，民眾對土石流防災認知與警覺程度及防災教育宣導之成效。以簡單隨機抽樣法（Simple Random Sampling）進行問卷調查，分析結果如下：（1）民眾對於土石流防災認知與警覺方面的績效評量屬中等程度，取得防災資訊來源與機會的績效評量屬中下程度。（2）民眾對於防災危機認知不足，防災資訊的需求期望高。（3）山坡地、土石流、性別及職業對土石流防災認知有顯著差異。（4）民眾對於土石流防災認知、警覺、防災資訊來源與機會等三方面均呈正相關。建議（1）水土保持教育與土石流防災疏散演練教育宣導應持續並加強實施。（2）資訊提供方式，宜選擇大眾傳播媒體及睦鄰隊村里幹事之管道（3）建置各鄉鎮教育、訓練及實地演練巡迴服務網或機構，頒發學習認證護照，落實教育及訓練成果。The purpose of this study is to realize the residents of disaster prevention in debris flow after a series of educational propaganda held by government in the potential debris flow areas. Simple random sampling methods were used to analysis the questionnaire. The results are summarized as follows:(1)The evaluation indicate that cognition level to the residents general concepts and alertness of debris flow disaster prevention are medium. And the evaluation of the acquiring of the sources of debris flow disaster prevention is medium to low.(2)The residents concept of crisis is insufficient, and people's expectations of obtaining the information of debris flow disaster prevention or evacuation from the catastrophe are rather high.(3)The land on the hillside, debris flow, gender, occupation to the concept of the prevention of debris flow have obvious distinction.(4)People think that prevention, alertness and information of the crisis are positively related to one another. This study suggests that the educational propaganda of disaster prevention means and evacuation ways should be continued and strengthened. Moreover, the supply of the information should be acquired from the media that are close to the people such as television, radio broadcasting, newspaper or administrative officer at the village. Educational centers, training organizations and touring service networks should be set up in order to promote the cognition of debris flow disaster prevention.中文摘要…………………………………………………………………Ⅰ 英文摘要…………………………………………………………………Ⅱ 目錄………………………………………………………………………Ⅲ 圖次………………………………………………………………………Ⅳ 表次………………………………………………………………………Ⅴ 第一章 緒論…………………………………………………………… 1 第一節 研究動機…………………………………………………… 1 第二節 研究目的…………………………………………………… 2 第三節 研究流程…………………………………………………… 3 第二章 相關理論與研究探討………………………………………… 4 第一節 相關名詞…………………………………………………… 4 第二節 環境教育 ……………………………………………………6 一、環境教育之定義………………………………………………6 二、環境教育的內涵………………………………………………6 三、環境教育的特徵………………………………………………7 四、環境教育的目標………………………………………………7 五、我國環境教育的內涵…………………………………………8 六、防災教育是環境教育的一部分………………………………8 第三節 防災教育 ……………………………………………………9 一、防災教育之定義………………………………………………9 二、防災教育的種類與災害防救單位……………………………9 三、土石流防災教育是防災教育的一部分 ……………………10 第四節 水土保持教育與土石流防災教育…………………………12 一、水土保持教育 ………………………………………………12 二、土石流災害防救業務計畫 …………………………………14 第五節 前人研究……………………………………………………16 一、國內民眾對自然災害防災認知相關研究 …………………16 二、國外民眾對自然災害防災認知相關研究 …………………17 第三章 研究材料與方法………………………………………………18 第一節 研究地區概述………………………………………………18 一、自然環境 ……………………………………………………19 二、人文環境 ……………………………………………………20 三、中寮鄉地質災害 ……………………………………………21 第二節 研究方法……………………………………………………23 一、研究方法 ……………………………………………………23 二、問卷設計 ……………………………………………………23 三、調查方法 ……………………………………………………25 四、分析方法 ……………………………………………………25 第四章 結果與討論……………………………………………………26 第一節 敘述統計分析………………………………………………26 一、基本資料分析 ………………………………………………26 二、防災認知程度分析 …………………………………………30 三、防災警覺程度分析 …………………………………………32 四、防災資訊分析 ………………………………………………34 五、選擇避災方式分析 …………………………………………38 六、土石流災害對民眾的影響分析 ……………………………39 第二節 推論統計分析………………………………………………41 一、t－檢定………………………………………………………41 二、直線迴歸分析 ………………………………………………49 第五章 結論與建議……………………………………………………53 第一節 結論…………………………………………………………53 第二節 建議…………………………………………………………54 第六章 參考文獻………………………………………………………55 附件：問卷調查表 圖 次 圖1-1研究流程圖……………………………………………………… 3 圖2-1土石流災害防救業務計畫作業內容與流程……………………11 圖3-1南投縣中寮鄉區域位置圖………………………………………18 圖3-2中寮鄉地質分布圖………………………………………………19 圖3-3中寮鄉行政區域圖………………………………………………20 圖3-4南投縣中寮鄉土石流潛勢溪流…………………………………22 圖4-1受訪居民性別人數分配圖………………………………………28 圖4-2受訪居民耕作山坡地人數分配圖………………………………28 圖4-3受訪居民遭受土石流災害人數分配圖…………………………28 圖4-4受訪居民遭受地震災害人數分配圖……………………………28 圖4-5受訪居民教育程度人數分配圖…………………………………29 圖4-6受訪居民職業人數分配圖………………………………………29 圖4-7受訪居民年齡人數分配圖………………………………………30 圖4-8災認知平均數分布圖……………………………………………31 圖4-9防災警覺平均數分布圖…………………………………………33 圖4-10最想知道的土石流其及防災資訊內容次數分配圖 …………35 圖4-11防災資訊來源與機會平均數分配圖 …………………………37 圖4-12颱風警報時民眾選擇避災方式次數分配圖 …………………39 圖4-13土石流災害對民眾的影響次數分配圖 ………………………40 表 次 表3-1 南投縣中寮鄉土石流潛勢溪流資訊表………………………21 表3-2 問卷調查表單元表……………………………………………24 表4-1 基本資料之次數分配表………………………………………27 表4-2 防災認知平均數與標準差分析表……………………………31 表4-3 防災警覺平均數與標準差分析表……………………………33 表4-4 最想知道的土石流其及防災資訊內容次數分配表…………35 表4-5 防災資訊來源與機會平均數與標準差表……………………37 表4-6 颱風警報時民眾選擇避災方式次數分配表…………………38 表4-7 土石流災害對民眾的影響次數分配表………………………39 表4-8 土石流防災認知、警覺及資訊來源對山坡地之t－檢定表 41 表4-9 土石流防災認知、警覺及資訊來源對土石流災害之t－檢表 ………………………………………………………………42 表4-10 土石流防災認知、警覺及資訊來源對地震災害之t－檢定表 ………………………………………………………………43 表4-11 土石流防災認知、警覺及資訊來源對職業之t－檢定表…44 表4-12 土石流防災認知、警覺及資訊來源對性別之t－檢定表…45 表4-13 年齡平均數與標準差表 ……………………………………46 表4-14 土石流防災認知、警覺及資訊來源對年齡之變異數分析表 ……………………………………………………………47 表4-15 學歷平均數與標準差分析表 ………………………………48 表4-16 土石流防災認知、警覺及資訊來源對學歷之變異數分表 ………………………………………………………………49 表4-17 土石流防災認知對警覺之直線迴歸分析表…………………50 表4-18 土石流防災認知對資訊來源與機會之直線迴歸分析表……50 表4-19 土石流防災警覺對資訊來源與機會之直線迴歸分析表……5