Design of Rotor Side Current Regulator for a Doubly-Fed Induction Generator

本論文主要目的在於研究與電力系統併聯之雙饋式感應發電機之轉子側電流調節器之設計。在過去的研究中，將雙饋式感應發電機轉子側電流調節器模型中的定子磁通視為常數；然後將定子磁通定在直軸來進行推導。但實際系統在發生小擾動或故障情況時，磁通將產生變化，如此定子磁通將不再能視為常數，因此本文基於定子磁通之變化重新推導轉子側電調節器之模型。並且探討當風機遇到風速變動及電壓降等干擾發生時，轉子側補償量及轉子側調節器對發電機響應之影響。 本論文以MATLAB/Simulink 軟體進行模擬，建立併網之雙饋式感應發電機模型，模擬結果顯示，和將定子磁通視為常數所推導之傳統模型相比，使用本文推導所得之前饋補償量及比例積分調節器，不論當風機遭受到風速變動或電壓降，都將能有效的控制轉子電流，並且獲得較好的發電機動態響應。Design of rotor side current regulator of a doubly-fed induction generator (DFIG) connected to a power system is investigated in this thesis. In conventional design of the decoupled direct-axis and quadrature-axis current regulators for the rotor side converter of a DFIG, the derivative of the stator flux was usually neglected. In this thesis, a new feedforward compensator and a new proportional-integral (PI) regulator are derived by taking the derivative of the stator flux into account. By using the new rotor-side feedforward compensator and the new PI regulator, the dynamic responses of the generator subject to wind speed change and different voltage dips are studied. The MATLAB/Simulink simulation software is used to simulate the dynamic performance of the grid-connected DFIG. The control parameters of the rotor-side PI regulator were designed by using pole-zero cancellation. The simulation results indicate that the proposed compensator and PI regulator offer better dynamic responses than the conventional current regulator neglecting stator flux transient when the DFIG is subjected to wind speed change and different voltage dips

修平科技大學應用日語系的發展與特色

[[abstract]]台灣乃為島國，其經濟發展從以往至今皆以貿易為主，貿易產業上的人才需求從過去到現在未曾衰減。經濟部四際貿易局資料中顯示，2020 年中華民國進出口貿易國家名次中 日本在進口國別中居於第二，僅次於中國大陸：出口國別中居於第四：貿易總額居於第三。 由國際貿易進出口往來現況可得知，台灣日語人才的需求不容忽視。 近年來在政府大力推廣觀光產業下，台灣國際觀光產業反國際觀光客蓬勃成長，國際觀及語言能力的養成備受矚目，培育學生具備外語能力及國際觀已成為技職教育的一大標題。根據台灣交通部對觀光客源市場的統計，2019 年來台旅客仍以亞洲國家為主，站遊客總數的百分之九十；其中中國大陸為首，其次是日本217萬人次。此外交通部觀光局 108 年觀光統計年報中也掩飾，國人出國至日本的人次為最高，達429 萬人次，占了29%。因此，在觀光產業的人才需求上，日語人才的需求也日益倍增。 我們將藉由拍攝短片的方式表現出本系的特別之處，查找各方資源介紹系上擁有的資源，其中還會進行老師訪問並上中日字幕(秀出系上學生的實力)。最後透過不同以往學校招生影片般枯燥乏味的內容使用幽默風趣又創新的克輕手法以影片的方式呈現給各位。 因少子化時代來臨，需呈現出本系特色、理念、教學方式等等，並希望能招收到更多學生來本科系就讀