我国特殊教育管理模式:现状、成因及对策分析

特殊教育是国民教育体系的重要组成部分。与普通教育的繁荣景象相比 ,我国特殊教育仍处于相对滞后的欠发展状态。从管理体制看 ,多部门办学的松散格局不利于资源的优化整合 ,也不利于发挥普教优势。为此 ,必须在战略规划方面 ,强化政府行为 ,增强其宏观调控能力 ;在战略实施方面 ,突出教育部门的主管功能 ,集中整合、统一管理 ;在运作机制方面 ,在现有的“公办”为主的特殊教育领域引入竞争、责任机制 ,发展和培育多元化的办学模式

列宁“反映”概念的三种界定和真实意义

本文提出了列宁“反映”概念的三种界定和真实意义问题,论证了列宁在感性认识阶段、理性认识阶段和认识全过程三种意义上的“反映”范畴,指出了列宁“反映”概念的真实的、完整的意义,同时还论述了列宁“反映”说的能动性和基本特征

论领导决策中主体意识与客观实际的统一

决策是领导首要的基本的职能。领导决策中主体意识与客观实际的统一是领导决策民主化与科学化的基本前提和合理内核。必须加强从立法的高度来规范领导者的决策行为,强调领导者决策前多做深入细致的调查研究,并充分发挥领导集体的智慧和信息系统与咨询系统的辅助作用

转型期政府研究咨询机构存在的误区分析与对策

在建立市场经济体制过程中 ,适应“谋”与“断”分工及现代国家所面临的愈加复杂的政策问题之需要而进入决策系统的政府研究咨询机构 ,扮演着愈来愈重要的角色。但值得注意的是 ,多数机构名不副实 ,没有真正发挥“外脑”作用 ,而其在认识上、研究上及实践中存在的诸多误区 ,非但妨碍了其“外脑”作用的发挥 ,而且对政府各类决策也造成了不可忽视的影响。因此 ,正确理解与跨出这些误区乃是决策科学化、民主化的必然要

利益集团与政策决策

利益集团既是现代政治中不可缺少的分析对象 ,同时又是一种重要的分析方法。透过对我国利益集团政治发展的历程、趋势及其在政策制定过程中的作用方式和影响程度的分析 ,可以发现 ,它对我国政策决策的民主化、科学化具有重大的理论意义和实践意

村民自治:背景条件及其制约分析

有中国特色的基层民主制度首先在农村而不是经济文化条件较优越的城市发生 ,这一现象的产生必然有其客观的历史背景和内在的现实条件。为此 ,文章站在历史唯物史观的高度 ,从当代中国独特的政治体制、社会结构和农村现实经济文化条件等方面对这一现象本身做一实事求是的回顾与分析 ,并从中找出对我国的基层民主建设有价值的、合规律性的理论

“自由人联合体”:对乌托邦的反叛与升华

《共产党宣言》从理论基础、政治力量、物质条件等方面反叛、超越了传统乌托邦,实现了社会主义从空想到科学的转变,并为人类的未来揭示了新的理想——“自由人联合体”。这个“理想国”与旧的理想国不同。马克思恩格斯要求把社会理想、社会进步置于社会发展进程之中;社会理想、社会进步必须具有坚实、可靠的物质基础;国家真正回归社会、社会与个人的自觉统一是未来“自由人联合体”最为本质的特征

论我国宗教事务管理模式的转变

“引导、服务、发展”是政府治理民主化、科学化、绩效化条件下政府加强宗教事务管理的新理念。其实质就是运用法制手段 ,发挥宗教团体及各种社会力量的作用 ,依法对宗教事务实行理性化、服务化、制度化管理 ,实现宗教与政府两者的良性互动运作

《共产党宣言》的真实价值

《宣言》是理性的光辉与现实的力量之完美结合的世纪典范。贯穿《宣言》本身的,不仅是其基本理论的科学性质,而且是《宣言》所体现着的著作家个人尤其是著作家个人所代表的那个政治团体的理想和信念。作为理论与实践的党纲,《宣言》非常强调现实的力量,认为共产主义是一种现实的运动,共产主义的实现在于取得社会生产力。这就是《宣言》的真实价值之所在