文化传统与高校教学改革

文化传统与高校教学改革●王伟廉（厦门大学高教所博士生副导师）在高校教学改革中考察文化传统的影响，已日益受到重视。这方面影响因素的作用有时明朗，有时朦胧，且常与其它因素混杂在一起，再加上对文化本身内涵的理解尚见仁见智，使进行这方面研究显得较为复杂和困难..

高校课程管理:中国高校教学改革亟待开发的研究领域

当前开展的高等学校课程与教学改革 ,就其内容来看 ,主要是要对整个人才培养模式进行改革。而人才培养模式的改革必然涉及的一个关键性问题是要有相应的管理方式的配套。在课程和教学改革中 ,课程和教学的实施系统的管理配套问题比较容易为人们所注意 ,而对课程和教学的生成系统进行相应的管理改革则很少有人去加以思考。这实际上是一个课程管理问题 ,这一问题本身就是一个非常重要的研究领域。在我国 ,这一领域的研究相当薄弱。本文试图对这一领域的重要性和基本内容以及与之相关的教育思想转变问题进行探讨 ,旨在促进教育理论界对这一重要领域的重

On the relationship between the width and depth of talents' knowledge and capacity

高级人才的知识、能力结构中的广度与深度的关系具有相当的复杂性 ,不仅表现在“针对深度的广度的相关性”方面 ,而且还与课程的纵向和横向结构发生联系。对广度与深度关系问题的认识 ,不仅涉及诸多教育思想问题 ,而且影响对人才培养过程的管理。The relationship is rather complicated between the width and depth of advanced talents' knowledge and capacity. The views on this problem not only concern various educational ideas, but also influence the management of talents\|fostering process

试论高校课程与文化科学知识的关系

高校课程与文化科学知识的关系问题既是高校课程研究领域的一个基础理论课题 ,也是一个具有重要实践意义的课题。本文仅从课程与知识分类、课程与知识效用、课程与科学技术知识等三个方面对这一课题进行一些探讨 ,目的在于为高校课程研究者提供一些关于这一课题研究进展情况的信息 ,并为课程改革者的改革决策提供一些参

试论高等教育思想中的基本理论问题

文章认为,高等教育思想中的基本理论问题可划分为五个主要矛盾,即社会导向与学术导向的矛盾、个人需要与社会需要的矛盾、一致性与多样性的矛盾、现代化与传统的矛盾、依附性与独立性的矛盾。认识和把握这些矛盾的规律性和特点,将有助于高等教育在不同时期和不同条件下做出最佳的选择,从而促使高教改革获得成功

“英才教育情结”与高教结构改革

“英才教育情结”作为一种思想观念,对高教结构产生了重要影响。它促成了高校选拔功能的生成和选拔机制的建立,增加了高校向上流动的驱动力,促进了高教结构中的分支与分段的多样化格局的形成。由于它的政治色彩浓厚,又与民主化、大众化的形式相关,且关系国家的前途,因而历来受到各方面关注。在这种思想观念影响下,对高教结构应采取怎样的战略？本文赞同“少分段,多分支”的主张,认为这是中国今后高教结构改革的方向

试论高等教育学的改造

试论高等教育学的改造王伟廉一门学科的发展有时候不仅仅是对原有框架、理论和观点作常规性的深入探讨或进行量的积累以求增加其成熟性，而且有时会在内外部诸多因素发展巨变的情况下重新全面审视该学科赖以存在和发展的基础，或采取新的研究战略和策略，或开掘新的领域和..

高校应当确立“教学改革为本”的思想

高校应当确立“教学改革为本”的思想王伟廉改革开放以来，我国的高等教育改革取得了可喜的成绩。但是，作为高校改革核心的教学改革，却一直未能取得实质性的进展，成为高教改革中的“盲点”。现在这个问题已到该引起重视的时候了。我国高校的教学改革何以起步艰难、进展..