The influence of nhvsical activity on emotion: the moderatin role of neuroticism and the mediating role of self-efficac

情绪是每个人都会体验到的一种生理和心理状态，积极消极情绪是衡量个体主观幸福感的重要维度。多种多样的身体活动存在于个体每天的日常生活中，对人们有举足轻重的影响。身体活动与情绪之间的关系研究得到了众多学者的青睐。本研究试图在前人的基础上探讨日常的身体活动和不同的身体活动模式与情绪的关系，以及两者关系中的边界条件和中间机制。 研究一目的:从群体层面的角度探讨身体活动以及不同身体活动模式与情绪的关系，以及神经质在其中的调节作用。方法:利用国际体力活动问卷、大五人格中的神经质维度条目、积极消极情绪问卷，收集434名研究参与者的人口学变量和过去一周的身体活动水平以及情绪水平。并对数据进行相关回归分析、潜在剖面分析(LPA)以及调节效应分析。结果:(1)身体活动对积极情绪有正向预测作用，对消极情绪没有显著影响。(2)四种不同身体活动模式对积极情绪的影响存在差异，对消极情绪的预测不显著。其中混合运动模式最能提高个体的积极情绪。(3)神经质在身体活动与积极情绪之间具有调节作用，在身体活动与消极情绪之间没有调节作用。对于神经质低的个体，身体活动越多，积极J情绪越高。(4)神经质在不同模式与积极消极情绪之间均没有调节作用。 研究二目的:通过半追踪调查，探讨不同神经质水平个体，自我效能感在身体活动和情绪之间的中介作用。方法:一个月后，对研究一参与者调查，收集29_5位被试过去一周的相关数据。利用process对两次数据差值进行有中介的调节分析。结果:(1)身体活动变化量对积极情绪变化量具有正向预测作用。(2)神经质在身体活动变化量与自我效能变化量之间具有调节作用:神经质低的个体，身体活动变化越多，自我效能变化越大。(3)神经质和自我效能变化量在身体活动变化量与积极情绪变化量之间发挥了有中介的调节作用。即神经质水平低的个体，身体活动变化量会通过影响自我效能感的变化量间接影响积极情绪的变化量;神经质水平高的个体，身体活动变化量直接影响积极情绪的变化写目。 研究三目的:通过经验取样法对每天的身体活动与每天的情绪进行探究。方法:收集196人连续两周、每天早晚各两次的问卷调查数据，包括其第t天的身体活动、第t天晚上的自我效能感和第t+ 1天早上的积极消极情绪状态。使用Mp1us7.0对身体活动进行潜在剖面分析(LPA)，对每天嵌套于个体的数据进行多层路径分析，包括多层调节分析、多层中介分析等。结果:(1)累积的身体活动对积极情绪有正向预测作用。(2)长期的混合模式运动可以提高积极情绪。短期的混合模式可以降低消极情绪，但长期的混合模式却提高消极情绪。(3)神经质在每天的不同模式与积极情绪之间存在调节作用。(4)自我效能感在累积的身体活动与积极情绪之间具有中介效应，即累积的身体活动可以通过提高自我效能感进一步提高积极情绪。(_5)神经质和自我效能感在每天的身体活动与J睛绪之间没有发挥多层的有中介的调节作用。 研究结论:(1)累积的身体活动可以促进积极情绪的提高。(2)长期的混合模式运动可以提高积极情绪。短期的混合模式可以降低消极情绪，但长期的混合模式却提高消极情绪。(3)神经质可以调节整体身体活动与积极情绪之间的关系，还可以调节每天的模式与积极情绪的关系。低神经质水平的个体，可以从累积的身体活动或每天的混合运动模式中受益更多。(4)累积的身体活动可以通过提高自我效能感来进一步提高积极情绪。(5)神经质低的个体，其身体活动的变化会通过影响自我效能的变化间接影响积极情绪的变化;神经质高的个体，身体活动的变化直接影响积极情绪的变化。所以高神经质的个体从身体活动中的受益更为直接。 综上，长期身体活动可以提高积极情绪，短期混合模式的身体活动可以降低消极情绪。低神经质个体在长期身体活动中积极情绪提高更多。只有坚持身体活动，自我效能感和积极情绪才会提高。高神经质的个体在身体活动中受益更直接。</p

研究生第二党支部赴中国国家博物馆开展参观学习活动

为推进“两学一做”学习教育常态化制度化，围绕“信念引领科研，党建促进创新”这一主题，研究生第二党支部的党小组代表于1月13日前往中国国家博物馆开展“仰望星空，脚踏实地——用信念之光照亮科研之路”主题参观学习活动。 中国国家博物馆是“中国梦”的发源地，2012年11月29日，习近平总书记率领新一届中央政治局常委来这里参观“复兴之路”基本陈列并发表重要讲话，首次提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”命题。 来到中国国家博物馆门前，凝望庄严肃穆的天安门广场和人民英雄纪念碑，党员们的民族自豪感油然而生。随后，支部党员们一起走进博物馆，参观了馆内不同的展出单元。最后一起观看了国博典藏《乾隆南巡图》长卷数字展示，感受“康乾盛世”恢弘壮观的历史情境，进一步增强了民族自信心！ 本次参观学习活动内容丰富，加深了党员们对中国历史文化的了解，增强了党员们的民族自信、文化自信！相信他们也将把这股自信的力量带入日常的学习科研中，更加坚定理想信念，在工作中克服困难，不断进取！ 本次活动受所党委创新项目经费资助，是“信念引领科研，党建促进创新”工作的一次重要探索和实践

健康与遗传心理学研究室研究生二支部召开“我在团队中的位置”主题讨论会

10月19日中午12点，心理所健康与遗传心理学研究室研究生第二党支部在南楼七层会议室召开“我在团队中的位置”主题讨论会。心理所党委委员、副所长刘勋，党支部书记王利刚及支部党员共25人到会。支部委员李府桂主持会议。 此次主题讨论活动的主要形式为分组讨论，推选代表参与评比，最后选出“最优秀发言者”。在分组讨论环节，每位党员都积极参与，讨论场面十分热烈。小组发言讨论后推选出张冠宇、王分分、王薇和周晗昱四位代表，从国家、研究组、党支部以及家庭等角度对团队进行解读，并结合十九大开幕式上习总书记的报告内容以及科研工作深刻讲述了自己对于“我在团队中的位置”的理解和体会。最后王分分同志以最高票数获得“最优秀发言者”荣誉称号。 随后，刘勋作总结发言。他对此次活动的组织给予高度评价，并结合自身体会提出殷切希望，希望研究生党员在团队中，不骄不躁、不卑不亢地完成科研任务，互帮互助，起到“传帮带”的作用，同时积极承担团队领导工作，为大家服务。 通过此次主题讨论会，支部党员更加明确自己在团队中的定位，进一步提升团队精神，这将有助于大家在今后的科研工作中相互协作、勇担重任，充分发挥党员的先锋模范作用，为国家科研事业贡献自己的力量

研究生第二党支部召开“不忘初心，重温入党志愿书”主题党日活动暨书记讲党课学习会议

7月20日中午，研究生第二党支部在北楼“党员之家”会议室召开“不忘初心，重温入党志愿书”主题党日活动暨书记讲党课学习会议。心理所党委委员、副所长刘勋，党支部书记王利刚及支部党员共11人到会，支部委员李府桂主持会议。 王利刚首先为支部党员上了一堂题为“决胜全面建成小康社会”的党课。他从十九大报告出发，通过库伦旗扶贫项目实施经验为大家讲解如何精准扶贫，用“5% DesignAction 案例”、“6×21——流动儿童福能计划”呼吁大家积极参与社会公益项目，感受公益带来的力量，为全面建成小康社会做出贡献。 随后，支部开展了“不忘初心，重温入党志愿书”主题党日活动。支部党小组代表张瑞婷、马绍扬、胡静涵和梁一鸣分别发言，分享了他们入党时的故事、入党以来所做的党务工作、入党的初心等内容。 最后，刘勋进行总结发言。他对此次集体活动给予高度评价，认为通过此种形式不仅可以让党员们纵向回顾自身入党初心，也能横向学习其他同志的闪光点，希望支部继续保持，再接再厉。 通过此次主题党日活动和党课学习会议，支部党员回顾入党初心，回忆入党故事，审视入党以来个人思想政治发展的脉络，将有助于大家不忘初心、牢记使命，坚定理想信念，强化党性观念，切实在新时代更好地发挥先锋模范作用

研究生第二党支部召开“学习习近平总书记有关科技创新重要讲话精神”主题交流座谈会

6月11日中午，中国科学院心理研究所研究生第二党支部在北楼421会议室召开“学习习近平总书记有关科技创新重要讲话精神”主题交流座谈会。心理所党委委员、副所长刘勋，党支部书记王利刚及支部党员共21人到会，支部委员李府桂主持会议。 此次活动通过分组讨论的形式，推选代表进行展示。各位党员积极参与讨论，场面十分热烈。小组讨论后推选出苏明宏、余飞、周晗昱三位代表，他们分别从核心技术的重要性、科技创新与应用实践相结合、作为科研人员要增强创新意识等角度对习总书记的讲话精神进行解读。 随后，刘勋进行总结发言。他对此次活动的组织给予高度评价，并结合之前研究生党员们的分享，就体制改革的重要性做了补充，并希望支部党员想清楚做科研的原因，唯有正视科研，才会有更多的科技创新。 通过此次主题交流座谈会，支部党员更加懂得了科技创新的重要性以及科研工作与民众需求相结合的重要性，这将有助于大家在今后的科研工作中进一步增强创新意识，积极为国家科研事业贡献自己的力量，为中国梦的实现发光发热

健康与遗传心理学研究室研究生二支部赴北京天文馆和“中科院创新成果展”开展参观学习活动

紧扣“两学一做”学习教育常态化制度化工作，围绕“信念引领科研，党建促进创新”主题，12月2日，中国科学院心理研究所健康与遗传心理学研究室研究生二支部赴北京天文馆开展“仰望星空，脚踏实地——用信念之光照亮科研之路”主题参观学习活动。 北京天文馆坐落于北京市西城区西直门外大街138号，是中国第一座大型天文馆。天文馆包含A、B两馆，共4个科普剧场；时常举办各项展览、天文科普讲座等活动。 支部党员们首先跟随讲解员参观了展厅里的望远镜和太阳家族展览，随后在“宇宙剧场”观看中国第一部国产数字天象节目《迷离的星际》。在一幕幕震撼人心的画面中，党员们观看着星云内部的种种细节，用心感受“纯中国制造的科普大片”，接受自然科学的熏陶。最后在展厅里体验学习了更多的天文科普知识。 天文馆参观活动结束后，党员们又一同前往中国科学院文献情报中心参观“率先行动 砥砺奋进——党的‘十八大’以来中国科学院创新成果展”。通过参观学习，党员们对中科院的研究成果有了更深入的了解，提升了自身自信心和自豪感。 此次参观学习活动内容丰富，党员们不仅对天文知识等自然科学有了更多的了解，也对中科院的创新成果有了更为深入的认识，使党员们懂得不仅要仰望星空，了解更多知识，更要坚定理想信念，在本职工作上脚踏实地、不断开拓创新。 此次活动受所党委创新项目经费资助，是“信念引领科研，党建促进创新”工作的一次重要探索和实践

健康与遗传心理学研究室研究生二支部召开学习研讨会

9月7日，心理所健康与遗传心理研究室研究生第二党支部在南楼七层会议室召开“学习贯彻习近平总书记7.26重要讲话和白春礼院长在院2017年夏季党组扩大会议上重要讲话精神”学习研讨会。党支部书记王利刚及支部党员共21人到会，支部副书记曹倖主持会议。 会上，王利刚为支部党员上了一堂题为“总书记7.26讲话学习解读·为决胜全面小康社会实现中国梦而奋斗”的党课。党课主要分为“学习7.26讲话的重大意义”，“九个‘我们’”，“三个‘事关’”，“三个‘意味着’”以及“四个‘伟大’”五个部分。王利刚结合心理所工作及自身生活，重点从全面深化改革、推进生态文明建设以及推进国防和军队现代化等方面讲解，号召大家毫不动摇地坚持和完善党的领导，推进建设党的新的伟大工程，为决胜全面小康社会实现中国梦而奋斗。 随后，支部副书记曹倖组织大家学习“白春礼院长在院2017年夏季党组扩大会议上重要讲话精神”，重点讲解了“党的十八大以来我院改革创新发展的主要工作进展”以及“习近平总书记就科技创新对我院科技创新工作的系列重要指示批示”等内容。 之后，支部党员根据会议学习内容讨论发言。王分分、梁瑞、李府桂、朱叶等支部党员分别就国科大心理学系成立、近期社会热点新闻、人才地区间流动、全面从严治党以及生态文明建设进程中的自身经历体验发表见解，表达了对国家政策以及党制度的自信。 通过此次学习研讨会，支部党员深入学习了习近平总书记7.26重要讲话的内容及白春礼院长在院2017年夏季党组扩大会议上的重要讲话精神，这将有助于推动我所研究生立足当下、着眼未来，为决胜全面小康社会实现中国梦而努力奋斗

健康与遗传心理学研究室研究生二支部召开“不忘初心、牢记使命”主题活动暨《习近平的七年知青岁月》读后感交流会

12月4日下午，中国科学院心理研究所健康与遗传心理学研究室研究生第二党支部在南楼七层会议室召开“不忘初心、牢记使命”主题活动暨《习近平的七年知青岁月》读后感交流会。党支部书记王利刚及支部党员共23人到会，支部委员李府桂主持会议。 此次活动通过分组讨论，推选代表进行展示，最后进行评比颁奖。在分组讨论环节，每位党员积极参与，讨论场面十分热烈，并推选出余飞、梁瑞、王薇、胡静涵和朱叶五位代表。有的联系自身成长历程，分享阅读《习近平的七年知青岁月》感想，深刻体会到“人有信仰”的重要性；有的同志结合目前研究方向、以“党的十九大与我”为主题发表演讲；有的同志在精读《习近平的七年知青岁月》后总结书中内容，并发表感想。最后梁瑞以最高票数获得此次读后感交流会评比活动“一等奖”，其他同志分别获“二等奖”和“三等奖”。 随后，王利刚作总结发言。他鼓励大家多读《习近平的七年知青岁月》，通过了解习总书记的经历，更好地理解当今治国理政政策思想，同时也希望大家发挥心理学专业知识，让政策在实施过程中更好地为人民服务！ 通过此次讨论交流会，支部党员更加懂得习总书记不变的“初心”以及坚定的理想信念，有助于大家在今后的科研工作中不怕困难、脚踏实地、砥砺奋进，积极为国家科研事业贡献自己的力量，为中国梦的实现发光发热

心理所青年党员赴库伦旗开展教育帮扶工作

为增强党支部组织力和服务创新的能力，紧扣党建助力社会心理服务体系建设，中国科学院心理研究所研究生第二党支部结合心理所战略规划和建设特色研究所的目标任务，在9月24日以团队形式前往库伦旗第三中学，开展“走进库伦旗，践行社会心理服务”创新专项活动。 9月25日下午，支部书记王利刚在库伦三中进行了一次以“心理技术在中小学教育中的应用”为题的讲座，指导当地教师将心理学知识应用于课堂实践。讲座结束后，王利刚老师和支部7名党员与库伦三中党支部的代表们进行了工作交流，达成支部结对共建意向，希望在未来支部建设上，能够优势互补，共同发展。。 9月26日上午，支部4名党员以“认识心理学、幽默、创造力、认识自己”为主题给库伦三中的学生讲授心理公开课，普及心理学知识。26日下午，支部委员李府桂带领库伦三中的学生在操场上进行了一次心理团体辅导实务，通过这些团体活动增强班级的集体凝聚力。库伦三中的老师们对本次活动给予了高度评价，并希望今后能在班级多开展此类活动。 支部的青年党员们在本次前往贫困地区库伦旗践行社会心理服务活动中，党员意识和责任意识也得到了进一步的加强

The Effect of Type D Personality on College Freshmen’s Mental Health: A Three-wave Moderated Mediation Analysis

为考察感知到的压力在D型人格与大学新生心理健康关系中的中介作用及心理韧性的调节作用。在新生入学3个月内的不同时间点,利用D型人格量表(T1)、心理韧性量表(T2)、感知到的压力量表(T2)和心理健康量表(T3)对某大学1428名大学新生进行调查。结果显示:(1)在控制性别、年龄、是否恋爱和心理健康(T1)后,社交抑制对感知到的压力具有显著预测作用,感知到的压力对心理健康具有显著预测作用,即社交抑制通过感知到的压力的中介作用间接影响心理健康;在负性情感与心理健康的关系中,感知到的压力中介作用不成立;(2)心理韧性在社交抑制与心理健康的关系中调节效应显著;心理韧性在感知到的压力与心理健康的关系中调节效应显著;(3)一个有调节的中介模型成立。研究结果不仅有助于理解大学新生适应大学生活过程中的心理状况,而且为提高大学新生心理健康水平提供参考依据。</p