Роль мета когнітивних суджень у процесі відтворення інформації

В статті відображені теоретичні закономірності ролі когнітивних суджень у продуктивності відтворення текстової інформації. Визначено особливості текстового матеріалу та їх роль в утворенні метакогнітивних суджень, тобто як властивості тексту впливатимуть на оцінювання відносно складності його вивчення, а також яку роль відіграє оцінювання індивідом своїх залишкових знань (побудова миттєвих (iJOLs) та відкладених суджень(dJOLs)) в процесі їх відтворення. (The article described the theoretical principles of the role of cognitive judgments in the efficiency of the reproduction of text information. The peculiarities of the text materials and their role in formation the metacognitive judgments, how the characteristics of the text will influence on the assessment as regards to complication to it's learning and what role will be played by individual assessment of their residual knowledge (construction of instant (iJOLs) and separated judgments (dJOLs)) in the process of their reproduction were determined.

Швидкість читання та продуктивність відтворення тексту з паперових та електронних носіїв студентами

У статті проаналізовано співвідношення швидкості та продуктивності читання студентами, досліджено відмінність швидкості читання текстової інформації з паперових носіїв та моніторів ПК, з’ясовано, в якому випадку продуктивність відтворення тексту буде більшою: при опрацюванні тексту з паперових носіїв чи з електронних.(The artical analyzed the correlation of speed and efficiency of student's reading, investigated the difference between the speed of reading text information from papers and computer's monitors, found out in what case the efficiency of the text reproduction will be better: while processing the text from papers or from the computers.