Comportamiento glucémico en los pacientes con enfermedad renal crónica en hemodiálisis mediante monitoria intermitente de glucosa capilar

Contexto: uso de monitoria intermitente de glucosa en pacientes que se encuentran en hemodiálisis. Objetivo: describir el comportamiento de la glucosa, mediante monitorización intermitente en pacientes con enfermedad renal crónica que se encuentran en hemodiálisis. Metodología: estudio observacional prospectivo. Se incluyeron pacientes con enfermedad renal crónica de diferentes causas que se encuentran en hemodiálisis. A su vez, se analizaron los resultados de las glucometrías antes y durante la sesión de hemodiálisis renal en 85 paciente hospitalizados, y posteriormente, se analizaron los valores de las glucometrías el día de hemodiálisis en 47 pacientes ambulatorios. Resultados: se incluyeron 132 pacientes con una mediana de edad de 61 años, 54.5% de sexo femenino, procedentes en gran parte de la ciudad de Neiva, Huila. El 93.9% tenían antecedentes de HTA; el 63.6% tenían anemia y el 53.8% diabetes mellitus, con un tiempo promedio de terapia de reemplazo renal de 3,05 años. El promedio de la glucometría al inicio de la hemodiálisis fue de 18,9 mg/dl mayor, respecto al valor postdiálisis entre los pacientes con diabetes, y solo de 14,0 mg/dl en los pacientes sin diabetes. Independientemente del antecedente de diabetes mellitus, el comportamiento de las glucometrías fue similar con valores más altos al inicio de la terapia observándose un descenso posterior con pocos registros de hipoglucemia. Conclusiones: en pacientes con enfermedad renal crónica que se encuentran en hemodiálisis el monitoreo intermitente de glucosa capilar, se evidencia un comportamiento en los valores de glucemia que muestran un descenso intradiálisis con elevación posterior al terminar la terapia de reemplazo renal

Resistencia a medicamentos Anti-rretrovirales (ARV) en pacientes con segundo fracaso terapéutico en un programa de VIH, Colombia

Objective. To make a description of ARV drugs in patients with second therapeutic failure in an HIV Program between January and December, 2011. Materials and methods. Adescriptive, retrospective case series study was conducted. It was made a description of HIV mutations, clinical characteristics and laboratory findings of patients with resistance in second therapeutic failure. Results. 30 patients with second therapeutic failure were identified in the study period. The average time of use of ARV therapy per patient was 77.2 (SD = 56). 12 patients underwent three changes of ARV months shema per therapeutic failure and 2 other patients up to four changes of schema. Most frequent mutations were the primary to Protease inhibitors (M46I, I54V, L101) and to inhibitors of Reverse analog Transcriptase of Nucleoside. (Abacavir, Didanosine and Zidovudine, Stavudine). Objetivo. Describir la resistencia a los medicamentos antirretrovirales en pacientes con segundo fracaso terapéutico en un Programa de VIH entre enero de 2011 a Diciembre de 2011. Material y métodos. Se realizó un estudio descriptivo, retrospectivo de serie de casos. Donde se describieron las mutaciones del VIH, características clínicas y hallazgos de laboratorio de los pacientes con resistencia en segundo fracaso terapéutico. Resultados. Se identificaron 30 pacientes con segundo fracaso terapéutico en el periodo de estudio. El tiempo promedio de uso de Terapia Anti-rretroviral por paciente fue de 77,2 meses (DS= 56). A 12 pacientes se les realizaron tres cambios de esquema anti-rretroviral por fracaso terapéutico y otros 2 pacientes hasta cuatro cambios de esquema. Las mutaciones más frecuentes fueron las primarias a Inhibidores de Proteasa (M46I, I54V, L10I) y a Inhibidores de Transcriptasa Inversa Análogos de Nucleósidos (Abacavir, Didanosina y Zidovudina, Estavudina)

Experiencias en el aula: cuarto encuentro de prácticas pedagógicas innovadoras.

Cuarto encuentro de prácticas pedagógicas innovadoras, evento que se llevo a cabo los días 7 y 8 de Octubre de 2019

Experiencias en el aula: cuarto encuentro de prácticas pedagógicas innovadoras.

Cuarto encuentro de prácticas pedagógicas innovadoras, evento que se llevo a cabo los días 7 y 8 de Octubre de 2019

Innovación en las enseñanzas universitarias: experiencias presentadas en las III Jornadas de Innovación Educativa de la ULL

En este libro se recoge un conjunto de experiencias de innovación educativa desarrolladas en la ULL en el curso 2011-12. Se abordan distintos ámbitos y ramas del conocimiento, y ocupan temáticas variadas que han sido desarrolladas con rigor, y con un claro potencial para su extrapolación a efectos de la mejora educativa en el ámbito universitario. Esta publicación constituye una primera edición de una serie que irá recogiendo las experiencias de innovación educativa de la ULL. Este es un paso relevante para su impulso en nuestra institución, como lo es el de su vinculación con la investigación educativa, para potenciar su publicación en las revistas científicas en este ámbito cada vez más pujante y relevante para las universidades. Sobre todo representan el deseo y el compromiso del profesorado de la ULL para la mejora del proceso educativo mediante la investigación, la evaluación y la reflexión compartida de nuestras prácticas y planteamientos docentes

An unusual case of intestinal pseudo-obstruction presenting in an adolescent with juvenile-onset systemic lupus erythematosus: A diagnostic challenge

Introduction: Systemic lupus erythematosus (SLE) is an autoimmune disease with multiple systemic manifestations. The disease itself typically causes only 2–30% of SLE-associated gastrointestinal conditions. Case report: We present the case of a 16-year-old male with history of SLE diagnosed 5 months prior to admission. Patient was non-compliant to medical treatment. He presented with 20 days of cough, mucopurulent and blood-tinged sputum, progressive shortness-of-breath and abdominal bloating. Patient was found to have multiple organ dysfunction due to an active lupus flare that developed during hospitalization, and required treatment with high doses of corticosteroids and close observation in an intensive care unit. Despite initial improvement of symptoms, he continued with abdominal pain, bloating, abolished bowel sounds and poor food intake. An abdominal X-ray showed signs of intestinal obstruction, establishing the diagnosis of intestinal pseudo-obstruction (IpsO). Patient then displayed a marked improvement of his gastrointestinal condition following treatment with 400 mg/kg/day of intravenous immunoglobulin (IVIgG) for 5 days. Conclusion: Intestinal pseudo-obstruction is an unusual clinical manifestation of SLE and may represent a diagnostic challenge. We underscore the importance of a prompt and precise recognition of this condition, which is likely to have a positive impact on clinical outcomes. IpsO is caused by a non-mechanical obstructive bowel injury. Evidence points towards to the use of IgG and steroid for five days as the mainstay of therapy for patients with IpsO. Keywords: Systemic lupus erythematosus, Intestinal pseudo-obstruction, Digestive manifestations, Case repor

Derecho Constitucional General (Cuarta edición)

El libro se convierte en un tema de referencia obligada para estudiantes, profesores, políticos, administradores e intelectuales que deseen comprender el funcionamiento del Estado y de sus instituciones. Esto es por cuanto el Estado, como única organización moderna de la sociedad humana, se ha consolidado como un canalizador del poder político del mundo, el cual ejerce la soberanía, en un marco institucional, legítimo y civilizado.En este sentido, los autores muestran de forma organizada, didáctica y crítica de las teorías del Estado, del poder y del constitucionalismo; con el propósito de ayudar al lector a la comprensión y al análisis del Derecho Constitucional en la sociedad actual

Tiempos para pensar : investigación social y humanística hoy en Venezuela. Tomo I

En nuestros tiempos, hacer investigación en Ciencias Sociales y Humanidades e intentar aportar pensamiento crítico es un hacer personal y también una tarea colectiva que se gesta en el intercambio y en el encuentro, en el debate y en la puesta en común de visiones, análisis, puntos de partida y espacios que se recorren. Hay desafíos del nuevo tiempo que son desafíos de las sociedades, e interpelan a la producción de conocimiento social y humano, le proponen preguntas y encomiendas, exigen que responda a sus demandas éticas y epistémicas desde el Sur, piden que se construyan saberes alternativos, decoloniales, que expliquen, acompañen y prefiguren la emancipación. Este libro, que cuenta con dos tomos, encara este desafío con rigurosidad y espíritu crítico

Anáfora: revista literaria de humanidades

19 páginas ; ilustracionesColección HumanidadesEl segundo número de Anáfora, se reúnen sonetos creados por los estudiantes del cuarto semestre, generados en la materia de Literatura II, como parte del ejercicio creativo a partir de la teoría revisada en clase. Por otro lado, también se integran pinturas creadas por los jóvenes, realizadas en el taller de dibujo y pintura