Perilaku Ikhlas Sebagai Moderasi Pengaruh Kompetensi dan Iklim Organisasi Sekolah Terhadap Kinerja Guru (Studi Pada Guru Sekolah Menengah Pertama di Kota Palu).

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menjelaskan hubungan kompetensi dan iklim organisasi sekolah terhadap kinerja guru di Kota Palu. Serta menambahkan aspek spiritulitas religiusitas yaitu perilaku ikhlas sebagai moderasi pengaruh kompetensi dan iklim organisasi sekolah terhadap kinerja guru. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif (positivisme), mengunakan jenis penelitian eksplanatori (explanatory reasearch). Populasi penelitian ini adalah seluruh Guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri di kota Palu sebanyak 998 orang. Pemilihan sampel dilakukan berdasarkan teknik probability sampling, dengan sampel sebanyak 286 responden. Metode statistik inferensial yang digunakan dalam menganalisis data penelitian ini adalah WarpPLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: kompetensi dan iklim organisasi sekolah berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Sedangkan perilaku ikhlas tidak berperan sebagai moderasi dalam hubungan antara kompetensi dengan kinerja guru. Perilaku ikhlas berperan sebagai moderasi dalam model hubungan antara iklim organisasi sekolah dengan kinerja guru