Augmented Knowledge and Accesibility

Descargar libro electrónico en formato ePub: https://www.ucm.es/gi5068/libros-y-articulos-books-and-papersLa propuesta del II Seminario ArTecnologia, basado en el proyecto de investigación I+D+i “Conocimiento aumentado y accesibilidad: la representación museográfica de contenidos culturales complejos”, ha radicado en el lanzamiento de algunas reflexiones en torno de esta dinámica, a partir de cuestiones como: • Cómo los museos e instituciones de la memoria se apropian de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación para promover sus espacios y fondos. • Cómo los artistas (re)inventan sus obras a partir de las tecnologías. • Cómo los públicos se transformam a partir del acceso a obras de artes mediadas tecnológicamente. • Cómo las artes dialogan con el entretenimiento en medio de una cultura fuertemente mediática. • Cómo los espacios urbanos se convierten a través de la tecnología en ámbitos colaborativos de múltiples iniciativas creativas. • Cómo las tecnologías pueden facilitar el acceso al conocimiento por encima de las limitaciones de cualquier tipo. • Qué modelo(s) de experiencia(s) estéticas promueven las obras de arte mediadas tecnológicamente. Estas cuestiones dieron pie a las numerosas comunicaciones presentadas en el Seminario, que aquí publicamos. Así mismo, la sesión celebrada en Medialab-Prado supuso una continuación en esta perspectiva, con intervenciones de Marcos García (Presentación de Medialab-Prado, sus líneas de trabajo, su modelo de funcionamiento y su aproximación a la cultura digital); Laura Fernández (presentación de algunos proyectos desarrollados en los talleres de Medialab-Prado) y Alma Orozco (Presentación del proyecto Funcionamientos. Diseños abiertos desde la diversidad funcional, que aborda la cuestión de la accesibilidad y el diseño de entornos desde la perspectiva de la diversidad funcional y los diseños y estándares libres y abiertos, que permiten su reproducción y adaptación), suscitando un intenso debate entre los asistentes.The II ArTechnology Seminar’s proposal, based on the R+D+I project “Augmented knowledge and accessibility: museographic representation of complex cultural contents”, has raised some reflections about this dynamic, starting from the following questions: How museums and memory institutions take Information and Communications Technology over to promote spaces and collections. How artists (re)shape their works using technology. How the Arts dialogue with entertainment in between a highly media culture. How urban spaces become creative collaborative spaces using technology. How technology can make access to knowledge easier. Which model(s) of aesthetic experience(s) ITC encourage technology mediated artworks. These questions laid the foundations of many of the proceedings presented at the Seminar, here published. Similarly, the session celebrated at Medialab-Prado continued this perspective, with the intervention of Marcos García (presenting Medialab-Prado, the lines of work, their working model and their approach to digital ulture), Laura Fernández (presenting other projects developed at Medialab-Prado’s workshops) and Alma Orozco (presenting the project “Functionnings: open design from functional diversity”, about accessibility and the design of environment from the perspective of functional diversity and the open and free design ad standards, which allow their reproduction and adaptation), raising an intense debate among the participants.Depto. de Teorías y Análisis de la ComunicaciónFac. de Ciencias de la InformaciónTRUEMinisterio de Economía y Competitividadpu

Nuevas tecnologías aplicadas al análisis de la cerámica ibérica a torno del Alto Guadalquivir (S. VI a.n.e-S. I d.n.e)

[ES] En esta tesis se presenta una metodología de digitalización, sistematización y clasificación de cerámica arqueológica realizada sobre una colección de referencia compuesta por 1.133 recipientes cerámicos documentados en asentamientos de época ibérica de la Alta Andalucía (Jaén, Córdoba y Granada). Se han introducido métodos basados en nuevas tecnologías que han permitido la realización de modelos tridimensionales de recipientes cerámicos, la construcción de una plataforma on line en la que se ha incluido información gráfica y semántica referente a los recipientes y el diseño de un sistema informático de apoyo a la decisión en el proceso de clasificación basado en análisis de imágenes.Por último la información se ha insertado en el portal de la cultura europea de Europeana (http://www.europeana.eu/portal/).[EN] This thesis presents a methodology for digitization, systematization and classification of archaeological ceramics. It has been performed on a reference collection composed of 1,133 ceramic vessels documented in settlements of the Iberian period of Andalusia (Jaén, Córdoba and Granada). Methods based on new technologies have been introduced to allow the elaboration of three-dimensional models of ceramic vessels, the construction of an online platform on which graphical and semantic information is included and the design of a decision support system for the ceramic classification based on image analysis. Finally the information has been inserted in the European culture portal of Europeana (http://www.europeana.eu/portal/).Tesis Univ. Jaén. Departamento de Patrimonio Histórico. Leída el 28 de enero de 201

Interdisziplinäre Kooperation bei der Erstellung virtueller geschichtswissenschaftlicher 3D-Rekonstruktionen

Virtuelle 3D-Modelle finden in den historischen Disziplinen in zweierlei Art Verwendung. Zum einen dienen diese zur Erfassung und Digitalisierung existierender historischer Objekte. Daneben dient die Erstellung von virtuellen 3D-Rekonstruktionen der Nachbildung nicht mehr existierender Objekte und Strukturen. Während technische Abläufe beider Ansätze ebenso wie methodische und wissenschaftstheoretische Aspekte in der Fachliteratur häufig und umfassend thematisiert werden, ist eine Frage nach sozialen Aspekten und sozialer Interaktion im Kontext derartiger Vorhaben bisher unbeleuchtet geblieben. Ziel der Arbeit stellt dar, eine Bandbreite und Relevanz von Aspekten der Kooperation als „Zusammenarbeit mit gemeinsamem Ziel, gegenseitiger Abstimmung, planvollem Vorgehen sowie Vorteilen für alle Akteure“ (Hagenhoff, 2004) im Kontext derartiger geschichtswissenschaftlicher 3D-Modellierungsvorhaben mittels sozialwissenschaftlicher Methoden zu beleuchten. Dabei zielt eine Darlegung auf unterschiedliche Skalierungen von Kooperation ab – angefangen bei einer Wissenschaftslandschaft über Kooperationsstrukturen bis hin zu einer Betrachtung von spezifischen Kooperationsphänomenen und -strategien innerhalb von Arbeits- und Erstellungsprozessen