Investigation into Mobile Learning Framework in Cloud Computing Platform

Abstract—Cloud computing infrastructure is increasingly used for distributed applications. Mobile learning applications deployed in the cloud are a new research direction. The applications require specific development approaches for effective and reliable communication. This paper proposes an interdisciplinary approach for design and development of mobile applications in the cloud. The approach includes front service toolkit and backend service toolkit. The front service toolkit packages data and sends it to a backend deployed in a cloud computing platform. The backend service toolkit manages rules and workflow, and then transmits required results to the front service toolkit. To further show feasibility of the approach, the paper introduces a case study and shows its performance

Managing a Fleet of Autonomous Mobile Robots (AMR) using Cloud Robotics Platform

In this paper, we provide details of implementing a system for managing a fleet of autonomous mobile robots (AMR) operating in a factory or a warehouse premise. While the robots are themselves autonomous in its motion and obstacle avoidance capability, the target destination for each robot is provided by a global planner. The global planner and the ground vehicles (robots) constitute a multi agent system (MAS) which communicate with each other over a wireless network. Three different approaches are explored for implementation. The first two approaches make use of the distributed computing based Networked Robotics architecture and communication framework of Robot Operating System (ROS) itself while the third approach uses Rapyuta Cloud Robotics framework for this implementation. The comparative performance of these approaches are analyzed through simulation as well as real world experiment with actual robots. These analyses provide an in-depth understanding of the inner working of the Cloud Robotics Platform in contrast to the usual ROS framework. The insight gained through this exercise will be valuable for students as well as practicing engineers interested in implementing similar systems else where. In the process, we also identify few critical limitations of the current Rapyuta platform and provide suggestions to overcome them.Comment: 14 pages, 15 figures, journal pape

Cloud Bioinformatics in a private cloud deployment

This chapter describes service portability for a private cloud deployment, including a detailed case study about Cloud Bioinformatics services developed as part of the Cloud Computing Adoption Framework (CCAF). The Cloud Bioinformatics design and deployment is based on Storage Area Network (SAN) technologies, details of which include functionalities, technical implementation, architecture, and user support. Bioinformatics applications are written on the SAN-based private cloud, which can simulate complex biological sciences and present them in a way that anyone without prior knowledge can understand. Several bioinformatics results are discussed, particularly brain segmentation, which demonstrates different parts of the brain simulated by the private cloud. In addition, benefits of CCAF are illustrated using several bioinformatics examples such as tumour modelling, brain imaging, insulin molecules, and simulations for medical training. The Cloud Bioinformatics solution offers cost reduction, time-saving, and user friendliness. </jats:p

Використання хмарних обчислень для розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності вчителів

The article deals with the problem for development of techers’ information and communication competence and use of cloud computing for it. The analysis of the modern approaches to the use of cloud technologies and projects for professional development of teachers and development of teachers’ information and communication competence have been presented.There are the main characteristics of software as a service on the Internet for education leading companies Google, Microsoft, IBM. There are described some actions of these companies, which are conducted to help teachers to master cloud technology for improving the professional activities and development of teachers’ information and communication competence. The examples of ways of development of teachers’ information and communication competence and training teachers to use modern ICT in the professional activity are given in the paper. The Cloud based model for development of teachers’ information and communication competence has been proposed.Стаття присвячена проблемі розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності вчителів за допомогою використання хмарних обчислень. Здійснюється аналіз сучасних підходів до використання хмарних технологій та проектів для професійного розвитку вчителів та розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності вчителів. Пропонуються основні характеристики хмарних обчислень провідних компаній Google, Microsoft, IBM, з точки зори їх необхідності для здійснення навчального процесу в мережі Інтернет. Описуються дії цих компаній та інші навчальні проекти, метою яких є розвиток інформаційно-комунікаційної компетентності вчителів за допомогою хмарних обчислень. Наводяться приклади шляхів рішення проблеми розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності вчителів за допомогою використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій. Запропонована модель розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності вчителів на базі хмарних обчислень, виділені основні вимоги та елементи цієї моделі

Інноваційні моделі навчання і підготовки кадрів для індустрії високих технологій в Україні

The problems of development of innovative learning environment of continuous education and training of skilled personnel for high-tech industry are described. Aspects of organization of ICT based learning environment of vocational and technical school on the basis of cloud computing and outsourcing are revealed. The three-stage conceptual model for perspective education and training of workers for high-tech industries is proposed. The model of cloud-based solution for design of learning environment for vocational education and training of skilled workers is introduced.У статті висвітлено проблеми розвитку інноваційного середовища навчання, неперервної освіти і підготовки кадрів для високотехнологічних галузей промисловості. Виявлено особливості організації інформаційно-освітнього середовища професійно-технічних навчальних закладів на основі технології хмарних обчислень і механізму аутсорсингу. Запропонована триступенева концептуальна модель навчання та підготовки кадрів для високотехнологічних галузей виробництва. Обґрунтовано моделі хмарних рішень для проектування середовища навчання для професійної освіти і підготовки високо кваліфікованих робітникі